№
урока
|
Кален
дарные сроки
|
Фак
тичес
кие сроки
|
Раздел,
тема урока
|
Кол.час.
|
цели
|
Планируемые результаты
|
КИМ
|
предметные
|
личностные
|
метапредметные
|
Легкоатлетические
упражнения
|
|
|
|
|
1.
|
02.09.
|
02.09
|
Правила
поведения на занятиях лёгкой атлетикой и подвижными играми.
|
1
|
Знакомство с правилами предупреждения
травматизма во время занятий физическими упражнениями.
|
Определять и кратко характеризовать физическую
культуру. Определять правила предупреждение травматизма во время
занятий физическими упражнениями.
|
|
2
|
04.09.
|
04.09
|
История
развития физической культуры в России в ХУП-Х1Х вв.
|
1
|
Формирование представлений о
возникновении спортивных соревнований.
|
- историю возникновения Олимпийских игр
Уметь:
- перестраиваться из одной шеренги в
две,
-
ходить со сменой темпа по сигналу учителя.
|
|
3
|
07.09.
|
07.09
|
Влияние
занятий физической культурой на работу сердца, лёгких.
|
1
|
Формирование представлений о
возникновении Олимпийских игр.
|
- выполнять строевые команды:
«Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!»,
- ходить на носках и пятках
|
|
4
|
09.09.
|
09.09
|
Бег
с высоким подниманием бедра.
|
1
|
Формирование первоначальных
представлений об умении ходить на носках и пятках..
|
Иметь представление об истории спортивных
соревнований. Пересказывать тексты по истории физической культуры. Выполнять
перестроение из одной шеренги в две.
|
|
5
|
11.09.
|
11.09
|
Ходьба в разном темпе под звуковые сигналы.
|
1
|
Учить моделировать сочетание ходьбы и
бега
|
- понятие «ходьба с высоким подниманием
бедра»
- технику ходьбы с высоким подниманием бедра
-
бегать на результат
|
|
6
|
14.09.
|
14.09
|
Челночный
бег 3x10 м.
|
1
|
Формирование умений правильно
перешагивать через предметы
|
Определять и кратко характеризовать физическую
культуру. Определять правила предупреждение травматизма во время
занятий физическими упражнениями.
|
|
7
|
16.09.
|
16.09
|
Положение — «низкий старт».
|
1
|
Формирование представлений о различных
видах прыжков
|
Проявлять координацию в игровой
деятельности.
Осваивать технику прыжков
|
|
8
|
18.09.
|
18.09
|
Бег
на 30 м на время.
|
1
|
Формирование представлений о прыжках в
длину
|
Осваивать технику прыжка различными
способами.
|
|
9
|
21.09.
|
21.09
|
Прыжок в высоту с бокового разбега способом «перешагивание».
|
1
|
Формирование представлений о прыжке в
длину с места
|
Осваивать технику бега широким шагом.
|
|
10
|
23.09.
|
23.09
|
Прыжки на двух ногах через скакалку, вращая её назад.
|
1
|
Закрепление представлений о технике
прыжка в длину с разбега
|
Проявлять качества силы, быстроты,
выносливости и координации при выполнении беговых упражнений.
|
|
11
|
25.09.
|
25.09
|
Равномерный
медленный бег до 800 м.
|
1
|
Формирование первоначальных
представлений о прыжке в длину
|
Осваивать технику прыжка .
- понятие «прыжок с поворотом на 180°.»
- правила прыжка с поворотом
- применять правила на практике
|
|
12
|
28.09.
|
28.09
|
Комплекс упражнений с гимнастическими палками, направленный на
формирование правильной осанки.
|
1
|
Закрепление представлений о различных
играх
|
Различать виды спорта, включённые в
программу летних Олимпийских игр.
Осваивать технику отбива мяча одной рукой.
Выявлять характерные ошибки при выполнении
метания в горизонтальную цель.
Осваивать технику выполнения прыжков через
скакалку.
Принимать адекватные решения в условиях
игровой деятельности.
Знать:
- технику малого мяча
Уметь:
-
правильно выполнять метание теннисного мяча в вертикальную цель с 4
м
|
|
13
|
30.09.
|
30.09
|
Метание
теннисного мяча в вертикальную цель с 6 м
|
1
|
Формирование представление о
профилактике нарушений осанки.
|
|
14
|
02.10.
|
02.10
|
Метание теннисного мяча в горизонтальную
цель с 6 м.
|
1
|
Закрепление знаний при выполнении
общеразвивающих упражнений на формирование правильной осанки
|
|
15
|
05.10.
|
05.10
|
Прыжок в длину с разбега способом «согнув
ноги».
|
1
|
Формирование умения выполнять метание
малого мяча в цель
|
|
16
|
07.10.
|
07.10
|
Прыжки
через скакалку на одной ноге, вращая её назад.
|
1
|
Формирование умения выполнять метание
малого мяча в цель
|
|
17
|
09.10.
|
09.10
|
Броски
набивного мяча
(1
кг) от груди на даль
ность.
|
1
|
Закрепление умения выполнять метание
малого мяча в цель
|
|
18
|
12.10.
|
12.10
|
Броски
набивного мяча
(1
кг) из-за головы на даль
ность.
|
1
|
Формирование умения выполнять метание
теннисного мяча в горизонтальную цель
|
Знать:
- технику отбива мяча одной рукой.
Уметь:
- различать летние виды спорта,
- отбивать мяч одной рукой.
Знать:
-
понятие «метание в горизонтальную цель»
Уметь:
- отбивать мяч одной рукой.
|
|
19
|
14.10.
|
14.10
|
Преодоление препятствий.
|
1
|
Закрепление умения выполнять бег на
местности
|
|
20
|
16.10.
|
16.10
|
Передача
и ловля волейбольного мяча в парах.
|
1
|
Формирование умения выполнять прыжки
через скакалку., обруч
|
|
21
|
19.10.
|
19.10
|
Бросок мяча одной рукой от плеча.
|
1
|
Проверить умение правильно выполнять
метание малого мяча в цель
|
Осваивать технику бросков большого мяча. Проявлять
силу в бросках набивного мяча от груди. Соблюдать правила техники
безопасности в подвижных играх
|
|
22
|
21.10.
|
21.10
|
Передача
и ловля волейбольного мяча в парах.
|
1
|
Проверить умение правильно распределять
дыхание при беге
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.