Календарно-тематическое планирование по физике

Календарно-тематическое планирование учебного материала за курс 8 класса

по учебнику А.В.Перышкина "Физика. 8 класс".( всего 67 часов, 2 часа в неделю)

№ п/п	Дата		Тема урока	Кол- во ча­сов	Планируемые результаты освоения материала
	план	факт
Тепловыеявления14
1/1	03.09		Вводный инструктаж по ТБ. Тепловое дви­жение. Темпера­тура.	1	Знать/понимать смысл поня­тия «температура»	Уметь приво­дить примеры тепловых яв­лений Уметь анали­зировать и делать выво­ды
2/2	08.09		Внутренняя энергия. Спосо­бы изменения внутренней энергии.	1	Знать/понимать смысл физиче­ских величин: «внутренняя энергия, рабо­та, количество теплоты»	Уметь объяс­нять процесс изменения внутренней энергии при совершении работы и при передаче ко­личества теп­лоты Уметь делать выводы
3/3	10.09		Теплопровод­ность.	1	Знать опреде­ление тепло­проводности	Уметь объяс­нять явление теплопровод­ности и приво­дить примеры практического применения материалов с плохой и хо­рошей тепло­проводностью Уметь анали­зировать и делать выво­ды
4/4	15.09		Конвекция.	1	Знать определение конвекции Знать определение излучения	Уметь объяснять явление конвекции и приводить примеры кон­вективных движений воздуха и жидкости в природе и технике Уметь объяснять явление излучения Уметь анализировать и делать выво­ды
5/5	17.09		Излучение.	1
6/6	22.09		Количество теп­лоты. Удельная теплоемкость.	1	Знать/понимать смысл поня­тия «удельная теплоемкость»	Уметь анали­зировать и делать выво­ды
7|7	24.09		Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания и выделяемого при охлаждении.	1	Знать формулу количества теплоты	Уметь рассчи­тывать количе­ство теплоты, поглощаемое или выделяе­мое при изме­нении темпе­ратуры
8/8	29.09		Решение задач	1	Знать формулу количества теплоты	Уметь рассчи­тывать количе­ство теплоты, поглощаемое или выделяе­мое при изме­нении темпе­ратуры
9/9	01.10		Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»	1	Знать формулу количества теплоты	Уметь прово­дить измере­ния Уметь анали­зировать и делать выво­ды
10/10	06.10		Энергия топли­ва.  Удельная теплота сгора­ния топлива.	1	Знать/понимать что такое топливо, знать виды топлива	Уметь рассчи­тывать количе­ство теплоты, выделяющееся при его сгорании Уметь срав­нивать и ана­лизировать
11/11	08.10		Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теп­лоты при сме­шивании воды разной темпера­туры»	1	Знать формулу количества теплоты	Уметь прово­дить измере­ния Уметь анали­зировать и делать выво­ды
12/12	13.10		Лабораторная работа №3 «Определение удельной тепло­емкости твердо­го тела»	1	Знать формулу количества теплоты	Уметь прово­дить измере­ния Уметь анали­зировать и делать выво­ды
13/13	15.10		Закон сохране­ния и превраще­ния энергии в механических и тепловых про­цессах	1	Знать/понимать закон сохране­ния энергии	Уметь записы­вать закон сохранения энергии для механических и тепловых процессов Уметь делать выводы
14/14	20.10		Контрольная работа №1 на тему «Ко­личество тепло­ты»	1	Знать формулу для расчета количества теплоты при нагревании и охлаждении тела	Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач Уметь анали­зировать и обобщать
Изменение агрегатных состояний вещества11
15/1	22.10		Агрегатные состояния веще­ства	1	Знать 4 состоя­ния вещества	Уметь приво­дить примеры веществ в раз­личных агре­гатных состоя­ниях Уметь срав­нивать и де­лать выводы
16/2	27.10		Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания. Удельная тепло­та плавления.	1	Знать смысл удельной теп­лоты плавле­ния	Уметь объяс­нять явление плавления и кристаллиза­ции Уметь анали­зировать и делать выво­ды
17/3	29.10		Испарение. На­сыщенный и ненасыщенный пар.	1	Знать/понимать понятие насы­щенного и не­насыщенного паров	Уметь объяс­нять зависи­мость процес­са испарения от температу­ры, рода жид­кости, площади поверхности, наличие ветра Уметь срав­нивать и ана­лизировать
18/4	10.11		Кипение. Удель­ная теплота парообразова­ния.	1	Знать формулу для расчета количества теплоты при испарении	Уметь объяс­нять процессы кипения с точ­ки зрения внутреннего строения Уметь анали­зировать и делать выво­ды
19/5	12.11		Влажность воз­духа. Способы измерения влажности воз­духа	1	Знать/понимать понятие влаж­ности воздуха	Уметь опреде­лять влажность воздуха с по­мощью раз­личных прибо­ров Уметь срав­нивать и ана­лизировать
20/6	17.11		Лабораторная работа №4 «Измерение относительной влажности»	1	Знать определение относительной влажности	Уметь прово­дить измере­ния Уметь анали­зировать и делать выво­ды
21/7	18.11		Работа газа и пара при расши­рении. КПД теп­лового двигате­ля.	1	Знать/понимать смысл понятия «тепловой дви­гатель» Знать формулу КПД	Уметь опреде­лять КПД теп­лового двига­теля Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач
22/8	19.11		Двигатель внут­реннего сгора­ния.	1	Знать устрой­ство и принцип работы ДВС, паровой турби­ны	Уметь приво­дить примеры практического использования тепловых двигателей Уметь анали­зировать и делать выво­ды
23/9	24.11		Паровая турбина. Экологические проблемы использования тепловых двигателей.	1	Знать устрой­ство и принцип работы паровой турби­ны	Уметь приво­дить примеры практического использования тепловых двигателей
24/10	26.11		Решение задач на темы «Аг­регатные со­стояния вещест­ва. Тепловые двигатели».	1
25/11	01.12		Контрольная работа №2 по теме «Аг­регатные со­стояния вещест­ва. Тепловые двигатели»	1	Знать формулы для расчета количества теплоты	Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач Уметь анали­зировать и обобщать
Электрические явления 30
26/1	03.12		Электризация тел при сопри­косновении. Два рода зарядов.	1	Знать/понимать смысл понятия «электрический заряд»	Уметь приво­дить примеры электрических явлений Уметь делать выводы
27/2	08.12		Электроскоп. Проводники и непроводники электричества.	1	Знать устрой­ство и принцип работы элек­троскопа	Уметь приво­дить примеры проводников и диэлектриков Уметь на­блюдать и делать выво­ды
28/3	10.12		Электрическое поле.	1	Знать/понимать смысл поня­тия  «электрическое поле»	Уметь изобра­жать электри­ческое поле Уметь делать выводы
29/4	15.12		Делимость элек­трического заря­да. Электрон.	1		Уметь объяс­нять опыт Миллекена Уметь делать выводы
30/5	17.12		Строение атома. Объяснение электрических явлений	1	Знать модели строения атома, опреде­ление электри­ческого поля	Уметь нахо­дить число протонов, ней­тронов в ядре, объяс­нять электри­ческие явления Уметь анали­зировать
31/6	22.12		Электрический ток. Источники тока.	1	Знать устрой­ство источника тока и его на­значение	Уметь приво­дить примеры на различное действия тока Уметь делать выводы
32/7	24.12		Электрическая цепь и ее со­ставные части.	1	Знать названия составных час­тей тока цепи	Уметь изобра­жать состав­ные части цепи Уметь анали­зировать
33/8	29.12		Элек­трический ток в металлах. Действия тока.	1	Знать опреде­ление заряда,	Уметь анали­зировать и делать выво­ды
34/9	19.01		Инструктаж по ТБ в кабинете физики. Носители электрических зарядов в полупроводниках,  и электролитах.	1	Знать опреде­ление заряда, тока	Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач
35/10	21.01		Сила тока. Амперметр.	1	Знать устрой­ство ампермет­ра	Уметь прово­дить измере­ния Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач Уметь анали­зировать и делать выво­ды
36/11	26.01		Лабора­торная работа № 3 «Сборка электрической цепи и измере­ние силы тока на различных уча­стках цепи»	1	Знать устрой­ство ампермет­ра	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
37/12	28.01		Напряжение. Вольтметр.		Знать  и понимать смысл напряжения, Знать устрой­ство вольтмет­ра	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
38/13	02.02		Ла­бораторная ра­бота № 4 «Изме­рение напряже­ния на различ­ных участках цепи»	1	Знать формулы силы тока и напряжения, понимать смысл  сопро­тивления	Уметь строить графики зави­симости силы тока от напряжения и силы тока от сопро­тивления. Уметь делать выводы
39/14	04.02		Зависимость силы тока от напряжения.	1	Знать формулы силы тока и напряжения, понимать смысл  сопро­тивления	Уметь строить графики зави­симости силы тока от напряжения и силы тока от сопро­тивления. Уметь делать выводы
40/15	09.02		Закон Ома для участка цепи.	1	Знать/понимать смысл закона Ома	Уметь строить графики зави­симости силы тока от напряжения и силы тока от сопро­тивления. Уметь делать выводы
41/16	11.02		Расчёт электрического сопротивления проводников. Удельное сопро­тивление.	1	Знать формулы силы тока и напряжения, понимать смысл  сопро­тивления	Уметь вычис­лять силу тока, напряжение, сопротивление проводников. Уметь анали­зировать и делать выво­ды
42/17	16.02		Решение задач на расчет сопро­тивления про­водников.	1	Знать формулу для расчета сопротивления проводников	Уметь вычис­лять сопротив­ление провод­ника Уметь анали­зировать и делать выво­ды
43/18	18.02		Лабораторная работа № 5 »Регулирование силы тока рео­статом »	1	Знать правило включения в цепь ампер­метра	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
44/19	25.02		Лабораторная работа № 6 »Измерение сопро­тивления про­водника при помощи амперметра и вольтметра»	1	Знать закон Ома	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
45/20	02.03		Последователь­ное и параллельное соединение проводников.	1	Знать законы последова­тельного и параллельного со­единения про­водников	Уметь нахо­дить общее сопротивле­ние. Уметь анали­зировать и делать выво­ды
46/21	04.03		Решение задач по теме «Последователь­ное и параллельное соединение проводников.»		Знать законы последова­тельного и параллельного со­единения про­водников	Уметь нахо­дить общее сопротивле­ние. Уметь анали­зировать и делать выво­ды
47/22	09.03		Работа и мощность электри­ческого тока	1	Знать формулы работы и мощности	Уметь вычис­лять работу и мощность тока Уметь анали­зировать и делать выво­ды
48/23	11.03		Лабораторная работа №7 «Из­мерение работы и мощности то­ка в электрической лампе»	1	Знать формулы работы и мощности тока	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
49/24	13.03		Решение задач на расчет стои­мости энергии	1	Знать понятие тарифа	Уметь рассчи­тывать стои­мость энергии Уметь анали­зировать и делать выво­ды
50/25	18.03		Закон Джоуля--Ленца	1	Знать закон Джоуля--Ленца	Уметь рассчи­тывать выде­ляемое коли­чество тепла Уметь анали­зировать и делать выво­ды
51/26	23.03		Решение задач по теме  «Постоянный электри­ческий ток» Короткое замы­кание. Предо­хранители. Нагрева­тельные прибо­ры.	1	Знать устрой­ство нагрева­тельных прибо­ров, назначе­ние предохра­нителя	Уметь приме­нять полученные знания при решении задач и приво­дить примеры нагреватель­ных приборов, описать короткое замы­кание Уметь анали­зировать и делать выво­ды
52/27	06.04		Контрольная работа №4  по теме «По­стоянный элек­трический ток»	1	Знать формулы работы, мощ­ности, сопро­тивления	Уметь приме­нять полученные знания при решении задач Уметь анали­зировать и обобщать
53/28 (1)	08.04		Анализ кон­трольной рабо­ты. Электромагнитные явления	1		Уметь делать выводы, срав­нивать и ана­лизировать
54/2	13.04		Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их примене­ние. Лабораторная работа № 8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»	1	Знать устрой­ство электро­магнитов	Уметь изобра­жать магнит­ное поле катушки с током Уметь срав­нивать и делать выводы
55/3	15.04		Магнитное поле. Магнитные ли­нии. Постоянные магниты. Маг­нитное поле Земли	1	Знать правило буравчика, располо­жение магнит­ных полюсов Земли	Уметь изобра­жать силу тока и магнитную индукцию, изобра­жать магнит­ное поле по­стоянных маг­нитов Уметь срав­нивать и де­лать выводы
56/4	20.04		Действие маг­нитного поля на проводник с током	1	Знать формулу силы Ампера	Уметь нахо­дить силу Ам­пера Уметь анали­зировать и делать выво­ды
57/5	22.04		Электродвига­тель. Лабора­торная работа № 9 «Изучение электродвигате­ля»	1	Знать устрой­ство электро­двигателя	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
58/6	27.04		Контрольная работа № 5  по теме  «Магнит­ное поле»	1	Знать правило буравчика	Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач Уметь анали­зировать и обобщать
Световые явления9
59/1	29.04		Анализ кон­трольной рабо­ты. Источники света. Распростране­ние света.	1	Знать условие образования тени и полутени	Уметь приво­дить примеры источников света Уметь срав­нивать и де­лать выводы
60/2	04.05		Законы отраже­ния света.	1	Знать законы отражения све­та	Уметь строить изображение в плоском зерка­ле Уметь срав­нивать и де­лать выводы
61/3	06.05		Плоское зеркало	1	Знать законы отражения све­та	Уметь строить изображение в плоском зерка­ле Уметь срав­нивать и де­лать выводы
62/4	11.05		Преломление света.	1	Знать законы преломления света	Уметь строить преломленный луч Уметь срав­нивать и де­лать выводы
63/5	13.05		Линзы.. Оптическая сила линзы.	1	Знать  понятия линза и оптическая сила линзы	Уметь строить изображение в тонкой линзе Уметь на­блюдать и делать выво­ды
64/6	18.05		Построе­ние изображе­ния в тонкой линзе.	1	Знать формулы тонкой линзы	Уметь строить изображение в тонкой линзе Уметь на­блюдать и делать выво­ды
65/7	20.05		Лабораторная работа № 10 «По­лучение изобра­жения при по­мощи линзы»	1	Знать формулу тонкой линзы	Уметь прово­дить измере­ния Уметь делать выводы
66/8	25.05		Контрольная работа №6  по теме «Линзы»	1	Знать формулу тонкой линзы	Уметь приме­нять получен­ные знания при решении задач Уметь анали­зировать и обобщать
67/9	27.05		Итоговое занятие	1

Перечень учебно-методических средств обучения.

Основная и дополнительная литература.

1.      Сборник нормативных документов. Физика/сост. Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. – 107, с.

2.      Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7-9 классы. Естествознание. 5 класс. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. -  80 с. (Стандарты второго поколения).

3.      Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В. А. Коровин, В. А. Орлов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 334 с.

4.      Рабочие программы по физике. 7-11 классы/ сост. В.А. Попова. – М.: Издательство «Глобус», 2008. – 247. –  (Новый образовательный стандарт).

5.      Тематическое планирование по физике в основной школе. Методическое пособие. Набережные Челны, МУ «ИМЦ». – 2009. – 100 с.

6.      Физика. 8 класс: поурочные планы по учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник / сост. В.А. Шевцов. – Волгоград: Учитель, 2004. – 137с.

7.      Физика. 8 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / А.в. Перышкин, Е.М. Гутник. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009.  – 191 с.

8.      Физика.8 класс: учебно-методическое пособие / А.Е. Марон, Е.А. Марон. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 125 с

9.      Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. / В.И. Лукашик, Е. В. Иванова. – 16-е изд. – М.: Просвещение, 2003. – 224 с.

10.  Тесты по физике: 7-9 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 224 с. – (Мастерская учителя физики).