Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по физике для 8 класса по УМК Перышкина А.В. (2 часа в неделю)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование по физике для 8 класса по УМК Перышкина А.В. (2 часа в неделю)

библиотека
материалов

Тематическое планирование курса «Физика» в VIII классе

урока

Тема урока

Основное содержание

Учебное пособие

Практическая деятельность воспитанников

Тепловые явления (12 ч)

1

Тепловое движение. Внутренняя энергия. Правила безопасности на уроках физики

Тепловое движение. Температура. Кинетическая и потенциальная энергии. Внутренняя энергия

§ 1, 2,

стр. 3-7

Работа с понятиями «температура», «тепловое движение», «внутренняя энергия», приведение примеров тепловых явлений

2

Способы изменения внутренней энергии тела

Способы изменения внутренней энергии тела. Теплопередача

§ 3,

стр. 7-10

Работа с понятиями: «работа», «количество теплоты», «внутренняя энергия», описание и объяснение процесса изменения внутренней энергии при совершении работы и при передаче количества теплоты

3

Теплопроводность

Теплопроводность

§ 4,

стр. 10-13

Описание и объяснение явления теплопроводности, приведение примеров практического использования материалов с плохой и хорошей теплопроводностью


4

Конвекция

Конвекция. Естественная и вынужденная конвекция

§ 5,

стр. 14-16

Описание и объяснение явления конвекции, приведение примеров конвективных движений воздуха и жидкости в природе и технике, изучение способов усиления и торможения конвективных процессов


5

Излучение. Примеры теплопередачи в природе и технике

Излучение. Термоскоп. Примеры теплопередачи в природе и технике

§ 6,

стр. 16-18

Описание и объяснение явления излучения, изучение способов защиты от переохлаждения и перегревания в природе и технике, определение для различных случаев самого эффективного способа теплопередачи


6

Количество теплоты. Единицы количества теплоты

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Калория

§ 7,

стр. 18-20

Работа с понятием «количество теплоты», изучение зависимости количества теплоты от температуры тела и от его массы

7

Удельная теплоемкость

Удельная теплоемкость

§ 8,

стр. 21-22

Изучение понятия «удельная теплоемкость», работа с учебником, таблицами

8

Расчет количества теплоты, не­обходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаж­дении

Расчет количества теплоты, не­обходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаж­дении

§ 9,

стр. 22-25

Расчет количества теплоты, поглощаемого или выделяемого при изменении температуры тела

9

Энергия топлива. Удельная теп­лота сгорания топлива

Энергия топлива. Удельная теп­лота сгорания топлива

§ 10,

стр. 25-27

Изучение видов топлива, расчет количества теплоты, выделяющегося при его сгорании, решение задач на составление уравнения теплового баланса

10

Закон сохранения и превраще­ния энергии в механических и тепловых процессах

Закон сохранения и превраще­ния энергии в механических и тепловых процессах


§ 11,

стр. 27-29

Работа с законом сохранения и превращения энергии, изучение его значения в науке и технике

11

Решение задач. Повторение

Расчет количества теплоты, не­обходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаж­дении, энергия топлива, удельная теп­лота сгорания топлива


§ 11,

стр. 27-29

Решение задач на применение изученных физических законов

12

Контрольная работа по теме «Тепловые явления»


§ 1-11,

стр. 3-29

Применение полученных знаний при решении задач, выполнение контрольной работы по вариантам

Измерение агрегатных состояний вещества (11 ч)

13

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел

§ 12, 13,

стр. 30-32

Изучение  понятий кристаллического тела, плавления,  кристаллизации, графика плавления и кристаллизации, кристаллической решётки. Объяснение графика плавления и кристаллизации, работа с учебником, интерактивными моделями

14

График плавления и отвердевания кристаллических тел

График плавления и отвердевания кристаллических тел

§ 14,

стр. 33-34

15

Удельная теплота плавления. Решение задач

Удельная теплота плавления.

§ 15,

стр. 34-38

Работа с понятиями «удельная теплота плавления» и её единицей измерения, формулой для расчета кол-ва теплоты выделяющегося при кристаллизации.
Использование таблицы удельной теплоты плавления, решение простейших качественных, расчетных и графических задач

16

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

§ 16, 17,

стр. 39-43

Изучение явлений испарения, конденсации, работа с терминами «динамическое равновесие», «насыщенный пар» и «ненасыщенный пар», «круговорот воды в природе». Объяснение на основе молекулярных представлений явления испарения и конденсации. Решение качественных задач

17

Кипение. Удельная теплота парообразова­ния и конденсации

Кипение. Удельная теплота парообразова­ния и конденсации

§ 18, 20,

стр. 44-45, 48-51

Работа с понятиями «кипение», «удельная теплота парообразования (конденсации)», изучение единицы измерения удельной теплоты парообразования, формулы для расчета количества теплоты, необходимого для превращения жидкости в пар. Объяснение постоянства температуры кипения, решение простейших качественных и расчетных задач по теме

18

Влажность воздуха

Влажность воздуха

§ 19,

стр. 46-48

Работа с учебником, раздаточным материалом, таблицами, выполнение упражнений

19

Решение задач

Кипение. Удельная теплота парообразова­ния и конденсации

§ 18, 20,

стр. 44-45, 48-51

Решение простейших задач с использованием изученных формул

20

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

§ 21, 22,

стр. 52-55

Объяснение принципа действия и устройства двигателя  внутреннего сгорания, работа с учебником, выполнение упражнения

21

Паровая турбина. КПД теплового двигателя

Паровая турбина. КПД теплового двигателя

§ 23, 24,

стр. 55-57

Работа с расчетной формулой КПД. Вычисление КПД теплового двигателя в простейших случаях, работа с учебником

22

Решение задач

КПД теплового двигателя

§ 23, 24,

стр. 55-57

Построение графиков по условию задачи, решение простейших задач на КПД и составление уравнения теплового баланса

23

Контрольная работа по теме «Агрегатные состояния вещества»


§ 12-24,

стр. 30-57

Применение полученных знаний при решении задач, выполнение контрольной работы по вариантам

Электрические явления (27 ч)

24

Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодействие заряженных тел.

Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодействие заряженных тел.

§ 25, 26,

стр. 58-60

Объяснение электризации трением, решение качественных задач на электризацию и взаимодействие эл. зарядов

25

Электроскоп. Проводники и не­проводники электричества

Электроскоп. Проводники и не­проводники электричества

§ 27,

стр. 60-63

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

26

Электрическое поле

Электрическое поле

§ 28,

стр. 63-65

Объяснение взаимодействия электрических зарядов на основе представлений об электрическом поле. Решение качественных задач

27

Делимость электрического заряда. Электрон

Делимость электрического заряда. Электрон

§ 29,

стр. 65-68


Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

28

Строение атомов

Строение атомов

§ 30,

стр. 68-69

Объяснение опыта Милликена и Иоффе по определению заряда электрона, работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

29

Объяснение электрических явлений

Объяснение электрических явлений

§ 31,

стр. 70-72

Объяснение электризации при соприкосновении, существования проводников и диэлектриков, передачи части заряда от одного тела к другому, работа с учебником, выполнение упражнений

30

Электрический ток. Источники электрического тока

Электрический ток. Источники электрического тока

§ 32,

стр. 73-77


Приведение примеров источников тока, работа с терминами, учебником

31

Электрическая цепь и ее состав­ные части. Электрический ток в металлах

Электрическая цепь и ее состав­ные части. Электрический ток в металлах

§ 33, 34,

стр. 77-81

Работа с условными обозначениями  элементов электрической цепи. Выполнение упражнений на черчение схем в простейших случаях

32

Действия электрического тока. Направление электрического тока

Действия электрического тока. Направление электрического тока

§ 35, 36,

стр. 81-84

Объяснение действия электрического тока, составление схемы эл\цепей с указанием направления эл\тока.

33

Сила тока. Единицы силы тока

Сила тока. Единицы силы тока

§ 37,

стр. 84-87

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

34

Амперметр. Измерение силы тока

Амперметр. Измерение силы тока

§ 38,

стр. 87-90

Условное изображение прибора на схемах, нахождение силы тока по определению в простейших случаях, решение качественных задач по теме

35

Электрическое напряжение. Единицы напряжения

Электрическое напряжение. Единицы напряжения

§ 39, 40,

стр. 90-93

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

36

Вольтметр. Измерение напряжения

Вольтметр. Измерение напряжения

§ 41,

стр. 93-95

Условное изображение прибора на схемах, работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений, решение простейших задач по теме

37

Зависимость силы тока от напряжения

Зависимость силы тока от напряжения

§ 42,

стр. 96-97

Построение вольтамперной характеристики проводников, работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

38

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления

§ 43,

стр. 98-99

Объяснение причины возникновения эл\сопротивления проводников, соборка электрической цепи

39

Закон Ома для участка цепи

Закон Ома для участка цепи

§ 44,

стр. 100-103

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений, решение задач на закон Ома

40

Расчет сопротивления проводни­ка. Удельное сопротивление

Расчет сопротивления проводни­ка. Удельное сопротивление

§ 45,

стр. 103-106

Расчет сопротивления проводника по его геометрическим размерам в простейших случаях

41

Примеры на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения

Примеры на расчет сопротивления проводника, силы тока и напряжения

§ 46,

стр. 106-108

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

42

Реостаты

Реостаты

§ 47,

стр. 108-111

Изучение назначения, основных элементов и принципа работы реостатов

43

Последовательное и параллельное соединение проводников

Последовательное и параллельное соединение проводников

§ 48, 49,

стр. 111-117

Изображение последовательного соединения проводников, применение законов последовательного соединения к решению простейших задач, изображение параллельного соединения проводников, применение законов параллельного соединения к решению простейших задач

44

Решение задач

Последовательное и параллельное соединение проводников

§ 48, 49,

стр. 111-117

Решение простейших задач с использованием изученных формул, работа с учебником

45

Работа и мощность электрического тока

Работа и мощность электрического тока

§ 50, 51,

стр. 117-121

Решение задач на нахождение работы с использованием закона Ома и по  формуле hello_html_4745562c.png, применение формулы для нахождения мощности в простейших случаях

46

Единицы работы электрического тока, применяемые в практике. Решение задач

Единицы работы электрического тока, применяемые в практике.

§ 52,

стр. 121-123

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

47

Нагревание проводников элек­трическим током. Закон Джоуля-Ленца

Нагревание проводников элек­трическим током. Закон Джоуля-Ленца

§ 53,

стр. 123-125

Объяснение причины  нагревания проводников током, решение задач на применение закона Джоуля-Ленца

48

Лампа накаливания. Электриче­ские нагревательные приборы

Лампа накаливания. Электриче­ские нагревательные приборы

§ 54,

стр. 125-127

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

49

Короткое замыкание. Предохранители. Решение задач

Короткое замыкание. Предохранители

§ 55,

стр. 128-129

Изучение способов защиты от перегрузок эл\цепи, решение простейших комбинированных задач, работа с учебником


50

Контрольная работа по теме «Электрические явления»


§ 25-55,

стр. 58-129

Применение полученных знаний при решении задач, выполнение контрольной работы по вариантам

Электромагнитные явления (7 ч)

51

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии

§ 56, 57,

стр. 130-133

Изображение магнитных линий прямого тока. Определение направления тока по направлению магнитных линий, работа с учебником

52

Магнитное поле катушки с током

Магнитное поле катушки с током

§ 58,

стр. 133-134

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

53

Электромагниты и их применение

Электромагниты и их при­менение

§ 58,

стр. 134-137

Работа с учебником, раздаточным материалом, выполнение упражнений

54

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов

§ 59,

стр. 138-140

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

55

Магнитное поле Земли

Магнитное поле Земли

§ 60,

стр. 140-142

Объяснение намагничивания опилок в магнитном поле, изображение силовых линий постоянных магнитов в простейших случаях

56

Действие магнитного поля на проводник с током

Действие магнитного поля на проводник с током

§ 61,

стр. 143-144

Изображение силы Ампера, работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

57

Электриче­ский двигатель. Динамик и микрофон

Электриче­ский двигатель. Динамик и микрофон

§ 61,

стр. 145-146

Объяснение принципа работы электродвигателя и его устройства


Световые явления (9 ч)

58

Свет. Источники света. Распространение света

Свет. Источники света. Распространение света. Световой луч. Тень. Полутень. Затмение

§ 62,

стр. 147-151

Объяснение образования тени и полутени, приведение примеров оптических явлений и различных источников света, решение качественных задач по теме

59

Отражение света. Законы отражения света

Отражение света. Угол падения. Угол отражения. Законы отражения света

§ 63,

стр. 152-155

Приведение примеров проявления закона отражения света, построение по начальным условиям падающего и отраженного лучей, решение качественных задач

60

Плоское зеркало. Зеркальное и рассеянное отра­жение

Плоское зеркало. Зеркальное и рассеянное отра­жение

§ 64,

стр. 155-157

Построение  изображения в плоском зеркале, работа с учебником, выполнение упражнений

61

Преломление света

Преломление света. Угол падения. Угол преломления

§ 65,

стр. 158-161

Приведение примеров преломления света,  построение преломленного луча, решение простейших качественных и расчетных задач

62

Линзы

Линзы. Выпуклые и вогнутые линзы. Фокус линзы. Собирающая и рассеивающая линза

§ 66,

стр. 161-163

Изображение тонкой линзы, главного оптического центра и главной оптической оси на чертеже, приведение примеров линз, расчет фокуса линзы и оптической силы в простейших случаях

63

Оптическая сила линзы. Способы измерения фокусного расстояния и оптической силы линзы

Оптическая сила линзы. Способы измерения фокусного расстояния и оптической силы линзы. Диоптрия

§ 66,

стр. 164

Построение хода трех замечательных лучей и изображение точки в простейшем случае, решение простейших задач на законы отражения и преломления, расчет фокусного расстояния и оптической силы, построение изображения в простейших случаях

64

Изображения, даваемые линзой

Изображения, даваемые линзой

§ 67,

стр. 165-168

Работа с учебником, интерактивными моделями, выполнение упражнений

65

Решение задач

Оптическая сила линзы. Способы измерения фокусного расстояния и оптической силы линзы

§ 66, 67,

стр. 161-168

Решение простейших задач с использованием изученных формул, работа с учебником

66

Контрольная работа по теме «Световые явления»


§ 62-67,

стр. 147-168

Применение полученных знаний при решении задач, выполнение контрольной работы по вариантам

Резервное время (2 ч)

67

Повторение темы «Тепловые явления» и «Электрические явления»

Тепловое движение. Теплопроводность. Конвекция. Излучение. Количество теплоты. Плавление. Отвердевание. Электрон. Сила тока. Напряжение. Сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Закон Джоуля-Ленца

§ 1-67,

стр. 3-168

Применение на практике при решении простейших задач основные законы физики, изученные в 8-ом классе

68

Повторение тем «Электромагнитные явления» и «Световые явления»

Магнитные линии. Постоянные магниты. Тень. Полутень. Оптическая сила линзы

Рассмотрено Согласовано: Утверждаю:

на заседании М/О зам.директора по УВР Директор МБОУ ОШИ № 1 г.о. Самара

Протокол № _____________ Лёвкина Н.В. Миронова Н.И.






Тематическое планирование учебного материала на 2015-2016 уч.г.



Предмет: физика

Класс: 8

Учитель: Чернопатина К.Ю.

Кол-во часов: 68 часов в год; 2 часа в неделю.

Программа: Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11кл. / сост. В.А. Коровин, В.А.Орлов – 3-е изд., пересмотр. – М.: Дрофа, 2010.



Учебный комплекс для учащихся: Перышкин А.В. Физика. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин. – 11-е изд., дораб. – М.: Дрофа, 2008.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-298315

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"