Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по физике (Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев) в 10 классе (2.5ч)

Календарно-тематическое планирование по физике (Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев) в 10 классе (2.5ч)

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе программы Г.Я.Мякишева (сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика 10-11кл, авторы Н.Н.Тулькибаева, А.Э.Пушкарев. – М.: Просвещение, 2006г.)

Авторы учебника «Физика-10» Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. – Москва.: Просвещение, 2011 год.

Обучение в 10 классе ведется по стандартам первого поколения.

В 10 классе 2 часа выделяется из федерального компонента и 1 час из компонента образовательного учреждения (3 часа в неделю, 108 часов в год, продолжительность учебного года 36 недель). Час из компонента образовательного учреждения выделен для более глубокого изучения фундаментальных и наиболее сложных разделов программы.

Основная цель курса:

Формирование научного мировоззрения, овладение элементами научно-исследовательских работ, развитие творческой интеллектуальной личности.

Основные задачи курса:

  • Формирование единой физической картины мира через физические взаимодействия, законы и теории, физические процессы и явления;

  • выдвижение гипотез, планирование эксперимента и его моделирования;

  • учить оценивать погрешности измерений, составлять результат эксперимента в соответствии с теорией, понимать границы применимости физических моделей и теорий.




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ПО ФИЗИКЕ

10 класс (90 часов – 2,5 часа в неделю)

I. МЕХАНИКА – 32 часа

hello_html_m53d4ecad.gifЦели и задачи:

  • сформировать понятие о кинематике, как науке о различных видах движения;

  • уметь решать задачи на определение пути, скорости, ускорения;

  • решать графические задачи на зависимость кинематических величин;

  • сформировать понятия относительности, инерции и инертности, инерциальных систем отсчета, гравитации;

  • знать законы Ньютона и границы их применимости;

  • уметь определять силу взаимодействия двух тел, силу всемирного тяготения;

  • исследовать зависимость силы трения и силы упругости от удлинения стальной пружины;

  • уметь решать задачи с применением законов Ньютона.


Кинематика (11 часов)

п/п

по теме

Тема урока

Кол-во часов

Сроки проведения

Требования к уровню подготовки учащихся

Повторение, подготовка к ЕГЭ

Демонстрации, опыты, практические работы

1

1

Введение.

Что изучает физика.

Физические наблюдения, явления, опыты

1


Понимать смысл понятия «физическое явление», знать роль эксперимента в теории


Демонстрация физических явлений

2

2

Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Система отсчета.

1


Знать какими способами можно задавать положение точки.



3

3

Прямолинейное равномерное движение. Скорость

1


Уметь определять проекцию вектора перемещения

§3; §4

(9кл.)


4

4

Мгновенная скорость. Сложение скоростей.

Решение задач.

1


Уметь определять среднюю и мгновенную скорости, знать закон сложения скоростей



5

5

Прямолинейное равноускоренное движение

1


Понимать смысл равноускоренного движения, определять физические параметры

§7; §8

(9кл.)


6

6

Решение задач с применением кинематических уравнений.

1


Формировать навыки решения задач с применением кинематических уравнений



7

7

Свободное падение тел. Лабораторная работа №1 «Определение ускорения свободного падения».

1


Уметь определять ускорение свободного падения



8

8

Движение тел по окружности. Угловая и линейные скорости.

1


Воспроизводить, давать определение угловой, линейной скорости и центростремительного ускорения

Составить обобщающую таблицу по разделу «Кинематика»

§19 (9кл.)

Демонстрация движения тел по окружности

9

9

Лабораторная работа №2 «Изучение движения тела по окружности под действием силы тяжести»

1


Уметь пользоваться приборами и применять формулы периодического движения

Тестовое задание

В-1,2,3 из заданий ЕГЭ; стр.12-16;2011


10

10

Обобщающий урок по теме «Кинематика»

1


Уметь применять полученные знания на практике

Работа с обобщающей таблицей


11

11

Контрольная работа №1 по теме «Кинематика точки и твердого тела»

1





Динамика (21 час)

Законы механики Ньютона (5 часов)

12

1

Анализ контрольной работы. Взаимодействие тел в природе. Первый закон Ньютона

1


Знать определение материальной точки, механического движения, явления инерции, I закона Ньютона, уметь приводить примеры инерциальных и неинерциальных систем отсчета.

Решение качественных задач на I закон Ньютона. Тесты ЕГЭ, Рымкевич, №143-205

Демонстрация проявления I закона Ньютона.

13

2

Сила. Связь между силой и ускорением

1


Уметь определять точки приложения сил и их направления.

§11, §12

(9кл)


14

3

Второй закон Ньютона. Масса Третий закон Ньютона

1


Знать формулу и определение II закона Ньютона, уметь решать задачи. Приводить примеры опытов, иллюстрирующих границы применения закона Ньютона

§11

(9кл) Сводная таблица по теме «законы Ньютона»

§12

(9кл)

Демонстрация опытов по взаимодействию двух тел.

15

4

Принцип относительности Галилея в механике. Инерциальные системы отсчета.

1


Знать принцип относительности, уметь приводить примеры.



16

5

Решение задач на законы Ньютона. Самостоятельная работа (25 мин)

1



Выполнение с/р с использованием обобщающей таблицы.


Силы в механике (7 часов).

17

1

Силы в природе. Силы всемирного тяготения.

1


Объяснять природу взаимодействия, исследовать механические явления.



18

2

Закон всемирного тяготения

1


Знать и уметь объяснять, что такое гравитационные силы.

§15, §16

(9кл)


19

3

Первая космическая скорость. Вес тела, невесомость, перегрузка.

1


Знать понятие о невесомости и перегрузке, точку приложения веса и силы тяжести.

§20, §21

(9кл)


20

4

Деформация и силы упругости.

1


Условия проявления силы упругости, закон Гука.


Лабораторная работа «Опытная проверка закона Гука».

21

5

Сила трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел. Жидкое трение.

1


Знать отличие силы соприкосновения в жидкостях и газах от трения твердых тел.

I в. С/р В.А.Волков

Демонстрация зависимости силы трения от поверхности тел. Роль смазки.

22

6

Повторительно-обобщающий урок по теме «Силы природы»

1



Составление обобщающей таблицы по теме


23

7

Контрольная работа №2 по теме «Силы природы».

1





Законы сохранения в механике (9 часов)

24

1

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

1


Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс силы, закон сохранения импульса.

§20, §21

(9кл)


25

2

Реактивное движение. Успехи во освоении космического пространства.

1


Знать границы применимости реактивного движения.

§22

(9кл)

Демонстрация примеров реактивного движения

26

3

Работа силы. Мощность. Самостоятельная работа.

1


Знать смысл физических величин работы и мощности, уметь решать задачи

Тестовые задания из сборника ЕГЭ В.-7.


27

4

Энергия. Кинетическая и потенциальная энергия.

1



§23

(9кл)


28

5

Работа силы тяжести и упругости.

1


Знать понятие консервативных сил.

§46, §43

(7кл)


29

6

Закон сохранения энергии в механике

1


Знать границы применимости закона сохранения энергии



30

7

Лабораторная работа №3

«Изучение закона сохранения механической энергии»

1


Работать с оборудованием и уметь измерять



31

8

Решение задач на закон сохранения механической энергии

1


Уметь решать задачи на закон сохранения энергии



32

9

Контрольная работа №3 «Законы сохранения в механике»

1






II МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА. – 30 часов.

Цели и задачи:

  • сформировать понятия о внутренней энергии способах ее изменения;

  • изучить явления теплопередачи, устройство и принцип действия тепловых двигателей, изопроцессы;

  • экспериментально проверить изменение внутренней энергии воды при ее нагревании, количество теплоты для плавления вещества;

  • измерять влажность воздуха, удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления льда;

  • наблюдать явление диффузии, процесс образования кристаллов, упругие свойства газа;

  • рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания, плавления и парообразования вещества.

Основы молекулярно-кинетической теории (8 часов)

33

1

Анализ контрольной работы. Строение вещества. Основные положения МКТ

1


Знать строение вещества, основные положения МКТ



34

2

Экспериментальное доказательство основных положений теории. Броуновское движение

1


Уметь делать выводы на основе эксперимента


Демонстрация опытов: диффузия, взаимное притяжение и отталкивание молекул, модель броуновского движения.

35

3

Масса молекул. Количество вещества

1


Понимать смысл физических величин: количество вещества, масса молекул.

Д/м. В I-IV В.А.Волков, стр.54

Химия 9кл

§36, §37


36

4

Строение твердых, жидких и газообразных тел

1


Уметь описывать свойства газов, жидкостей и твердых тел.

Составление таблицы «Агрегатное состояние вещества»


37

5

Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории

1





38

6

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории

1


Знать уравнение, уметь решать задачи, объяснять зависимость давления от физических параметров.



39

7

Решение задач по теме «Основы МКТ»

1


Уметь решать задачи с применением основного уравнения МКТ



40

8

Повторительно-обобщающий урок. Решение задач. Контрольная работа №4 (кратковременная)

1



Тестовые задания по материалам ЕГЭ 2011г.



Температура. Энергия теплового движения молекул (2 часа).

41

1

Температура и тепловое равновесие. Определение температуры.

1


Анализировать состояние теплового равновесия



42

2

Абсолютная температура Решение задач. Измерение скоростей молекул газа.

1


Понимать смысл абсолютной температуры со средней кинетической энергией Знать: от чего зависит скорость движения молекул.

Д/м. Буров

В. I; III


Свойства твердых тел, жидкостей и газов (8 часов).

43

1

Основные макроскопические параметры. Уравнение состояние идеального газа.

1


Знать физический смысл понятий: давление, объем, масса и уметь объяснять зависимость между ними.



44

2

Газовые законы.

1



§59, §60

10кл


45

3

Лабораторная работа №4 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака».

1


Уметь пользоваться приборами и делать выводы, подтверждающие справедливость теории.



46

4

Решение задач на газовые законы с применением уравнения идеального газа.

1



с/р. Тестовые задания по материалам ЕГЭ, Буров


47

5

Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение.

1


Доказать зависимость температуры кипения от давления

§16-§18

8кл

Лабораторная работа «Описать процесс кипения жидкости». Экспериментально доказать зависимость давления от температуры.

48

6

Влажность воздуха. Лабораторная работа №5 «Измерение влажности воздуха».

1


Уметь определять влажность воздуха.

§19

8кл


49

7

Решение задач на определение давления насыщенного пара и влажности воздуха.

1



с/р. – 20 мин. По тестовым заданиям.


50

8

Кристаллические и аморфные тела, их свойства

1


Знать отличие кристаллических тел от аморфных.

§12, §14

8кл


Основы термодинамики (9 часов).

51

1

Внутренняя энергия и работа в термодинамике.

1


Знать способы изменения внутренней энергии, уметь приводить примеры.

§6- §11

8кл

Способы изменения внутренней энергии

52

2

Количество теплоты Первый закон термодинамики

1


Знать понятия: теплообмен, физическое условие на Земле, обеспечивающие существование жизни.

Обобщающая таблица за курс 8 класса по теме «Тепловые явления»




53

3

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам

1



В.А.Буров тестовые задания

В.3,5,7


54

4

Лабораторная работа №6 «Определение удельной теплоемкости льда».

1


Уметь работать с приборами и вычислять погрешности.



55

5

Решение задач на I закон термодинамики

1


Использовать приобретенные знания в решении задач

Сб. Степанов №340-347


56

6

II закон термодинамики. Необратимость тепловых процессов.

1


Знать законы термодинамики


57

7

Принцип действия тепловых двигателей, КПД тепловых двигателей

1


Знать устройство и принцип действия тепловых двигателей, экологические проблемы, связанные с работой тепловых двигателей, атомных реакторов

§22- §24

8кл

Модель двигателя внутреннего сгорания, паровой турбины.

58

8

Повторительно- обобщающий урок по теме «Основы термодинамики»

1





59

9

Контрольная работа №5 по теме «Основы МКТ и термодинамики».

1






III ЭЛЕКТРОДИНАМИКА. - 35 часов.

Цели и задачи:

  • сформировать понятия об электрических зарядах и их взаимодействиях;

  • объяснять явление электризации, явление нагревание проводников током;

  • исследовать действие электрического поля на тела из проводников и диэлектриков;

  • измерять силу тока, напряжение, мощность и работу;

  • собирать и исследовать электрические цепи, зависимость силы тока от напряжения и сопротивления;

  • изучить работу полупроводниковых элементов;

  • знать и выполнять правила по технике безопасности при работе с электричеством.

Электростатика (13 часов).

60

1

Анализ контрольной работы. Что такое электродинамика. Строение атома.

1


Объяснять явление электризации, приводить примеры.

§25 - §29

8кл

Опыты по электризации тел

61

2

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Закон сохранения заряда.

1


Понимать смысл физических величин: заряд, частица, элементарный заряд.

О.Ф.Кабардин «Тестовые задания по физике 10-11кл» В. I-VIII


62

3

Закон Кулона. Единица элементарного заряда.

1


Знать границы применимости закона Кулона.



63

4

Решение задач на закон Кулона

1





64

5

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции.

1


Знать принцип суперпозиции полей, физический смысл напряженности, как силовой характеристики электрического поля.

О.Ф.Кабардин. В. III – (5-7)

Действие электрического поля на заряженные тела.

65

6

Силовые линии электрического поля. Проводники в электростатическом поле.

1


Уметь определять направление силовых линий, изображать графики.



66

7

Диэлектрики в электростатическом поле. Поляризация диэлектриков.

1


Знать различие полярных и неполярных диэлектриков, уметь объяснять поляризацию диэлектриков.



67

8

Потенциал электростатического поля. Разность потенциалов.

1


Знать, что потенциал- это энергетическая характеристика электрического поля.



68

9

Связь между напряженностью и разностью потенциалов. Решение задач.

1



Г.Н.Степанова

5,6,7

Д/м


69

10

Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы.

1


Знать назначение, устройство и применение конденсаторов.

Тестовые задания из материалов ЕГЭ стр.65-70

Типы конденсаторов, устройство, включение в электрическую цепь.

70

11

Энергия заряженного конденсатора. Решение задач

1





71

12

Решение задач по теме «Электростатика»

1


Уметь решать задачи по данной теме.



72

13

Повторительно-обобщающий урок по теме «Статика». Самостоятельная работа.

1





Законы постоянного тока (8 часов)

73

1

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока.

1


Знать условия существования электрического тока.

§36, §37

8кл


74

2

Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

1


Знать зависимость тока от напряжения и сопротивления

Р. №875-878, §44

8кл

Зависимость силы тока от напряжения и сопротивления

75

3

Электрическая цепь. Параллельное и последовательное соединение.

1



Тестовые задания по материалам ЕГЭ


76

4

Лабораторная работа №7 «Параллельное и последовательное соединение проводников».

1


Знать схемы соединения и уметь их выполнять.

§48, §49

8кл

Лабораторная работа

77

5

Работа и мощность электрического тока.

1


Уметь определять работу и мощность электрического тока.

С. №881-890


78

6

Э.д.с. Закон Ома для полной цепи. Лабораторная работа №8 «Измерение э.д.с. и внутреннего сопротивления».

1


Совершенствовать практические навыки при работе с электроизмерительными приборами


Лабораторная работа

79

7

Решение задач по теме «Законы постоянного тока». Повторение.

1



Составление обобщающей таблицы по теме.


80

8

Контрольная работа №6 по теме «Законы постоянного тока».






Электрический ток в различных средах (10 часов).

81

1

Анализ контрольной работы. Электрическая проводимость металлов.

1


Знать, что собой представляет ток в металлах.



82

2

Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость.

1


Уметь объяснять механизм сопротивления в металлах.

§78, §79



83

3

Электрический ток в полупроводниках.

1





84

4

Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей.

1


Уметь объяснять проводимость полупроводников с донорной и акцепторной примесями

Тестовые задания В. 7,9. 2011г.

Демонстрация проводимости полупроводников.

85

5

Электрический ток через контакт полупроводников. транзисторы

1


Знать устройство полупроводниковых приборов.

§102, §103



86

6

Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка

1


Знать устройство и действие электронно-лучевой трубки


Устройство и действие электронно-лучевой трубки.

87

7

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза Решение задач

1


Тестовые задания по теме «Электрический ток в полупроводниках» химия «Электролиз» 9кл.





88

8

Электрический ток в газах. Виды газовых разрядов. Плазма.

1





89

9

Контрольная работа №7 «Электрический ток в средах» (кратковременная)

1





90

10

Итоговая контрольная работа

1







Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров213
Номер материала ДВ-123793
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх