№
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Содержание учебного материала
|
Планируемые результаты
|
Дата
|
Корректировка
|
знания
|
умения
|
|
Введение
– 4 часа
|
1
|
Что изучает физика. Наблюдения и опыты.
|
1
|
Что
изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.
Погрешности измерений. Физика и техника
|
физические термины: тело, вещество,
материя;
|
- определять цену деления измерительных
приборов;
- записывать результаты измерений с учетом
погрешностей измерений
|
|
|
2
|
Физические величины. Измерение физических
величин. Точность и погрешность измерений.
|
1
|
|
|
3
|
Лабораторная работа № 1. «Определение цены деления измерительного
прибора»
|
1
|
|
|
4
|
Физика и техника
|
1
|
|
|
|
Глава
1. Первоначальные сведения о строении вещества – 6 часов
|
5
|
Строение вещества. Молекулы.
|
1
|
Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение.
Притяжение и отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их
объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений
|
физические понятия:
диффузия, три агрегатных состояния вещества,
их физические свойства
|
- приводить примеры явлений, опытов,
доказывающих, что все вещества состоят из молекул;
- описывать и объяснять
диффузию,
-наблюдать диффузию в природе и
ее применение
|
|
|
6
|
Лабораторная работа №2 «Измерение размеров
малых тел».
|
1
|
|
|
7
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых
телах.
|
1
|
|
|
8
|
Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
|
1
|
|
|
9
|
Три состояния вещества . Различие в молекулярном
строении твердых тел, жидкостей и газов.
|
1
|
|
|
10
|
Первоначальные сведения о строении веществ (повторение
темы)
|
1
|
|
|
|
Глава
2. Взаимодействие тел – 21 час
|
11
|
Механическое движение.
|
1
|
Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция.
Взаимодействие тел. Масса тел. Измерение массы тела с помощью весов.
Плотность вещества.
Явление
тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь
между силой тяжести и массой.
Упругая
деформация. Закон Гука.
Динамометр.
Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.
Центр тяжести
тела.
Трение. Сила
трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники
|
смысл физических явлений:
инерция, отдача, деформация; трение;
- смысл физических
величин: путь, скорость, траектория, масса, плотность, сила;
массы, плотности, скорости, силы
тяжести;
|
- представлять результаты измерений и
вычислений с помощью таблиц, графиков;
- приводить примеры
практического использования инерции,
действия силы упругости,
деформации тела.
|
|
|
12
|
Равномерное и неравномерное движение.
|
1
|
|
|
13
|
Скорость. Единицы скорости
|
1
|
|
|
14
|
Расчет пути и времени движения
|
1
|
|
|
15
|
Инерция
|
1
|
|
|
16
|
Взаимодействие тел
|
1
|
|
|
17
|
Масса тела. Единицы массы. Измерения массы
на весах
|
1
|
|
|
18
|
Лабораторная работа №3 « Измерение массы
тела на рычажных весах».
|
1
|
|
|
19
|
Лабораторная работа №4 «Измерение объема
тела».
|
1
|
|
|
20
|
Плотность вещества. Лабораторная работа № 5
«Определение плотности вещества твердого тела».
|
1
|
|
|
21
|
Расчет массы и объема тела по его плотности
|
1
|
|
|
22
|
Решение задач по теме « Масса тела.
Плотность вещества»
|
1
|
|
|
23
|
Контрольная работа №1 «Механическое
движение. Масса и плотность вещества».
|
1
|
|
|
24
|
Сила. Явление тяготения. Сила тяжести
|
1
|
|
|
25
|
Сила упругости. Закон Гука.
|
1
|
|
|
26
|
Вес тела.
|
1
|
|
|
27
|
Единицы силы .Связь между силой тяжести и
массой тела
|
1
|
|
|
28
|
Динамометр. Лабораторная работа №6 «Градуирование
пружины и измерение сил динамометром»
|
1
|
|
|
29
|
Сложение двух сил, направленных по одной
прямой.
|
1
|
|
|
30
|
Сила трения .Трение покоя. Трение в природе
и технике.
|
1
|
|
|
31
|
Контрольная работы №2 «Сила. Равнодействующая
сил»
|
1
|
|
|
|
Глава
3. Давление твердых тел, жидкостей и газов – 25 часов
|
32
|
Давление. Единицы давления.
|
1
|
Давление. Давление твёрдых тел. Давление
газа. Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических
представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся
сосуды. Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.
Атмосферное давление. Опыт Торричелли.
Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр.
Насос.
Архимедова сила.
Условия плавания тел. Водный транспорт. Воздухоплавание
|
- понимать смысл
физических величин-
давление, атмосферное
давление, гидростатическое
давление;
- понимать
смысл законов Паскаля, Архимеда;
|
- объяснять явление
сообщающихся сосудов и
причины возникновения
выталкивающей
силы; - использовать
приборы: манометры,
барометр-анероид;
- решать
качественные
задачи на расчет давления
твердых тел, жидкостей и газов;
-представлять результаты измерений с
помощью
таблиц, графиков и выявлять
зависимости силы трения от силы
нормального давления;
-приводить примеры практического
использования
выталкивающей силы,
действующей на погруженное в
жидкость тело и условий при
которых тело в жидкости (газе)
тонет,
всплывает, плавает;
- объяснять и описывать
плавание тел;
-приводить
примеры
использования условий плавания тел
|
|
|
33
|
Способы уменьшения и увеличения давления.
|
1
|
|
|
34
|
Давление газа
|
1
|
|
|
35
|
Передача давления жидкостями и газами.
Закон Паскаля.
|
1
|
|
|
36
|
Контрольная работа №3 «Давление. Закон
Паскаля».
|
1
|
|
|
37
|
Давление в жидкости и газе .Расчет давления
жидкости на дно и стенки сосуда.
|
1
|
|
|
38
|
Решение задач
|
1
|
|
|
39
|
Сообщающиеся сосуды.
|
1
|
|
|
40
|
Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему
существует воздушная оболочка Земли.
|
1
|
|
|
41
|
Измерение атмосферного давления. Опыт
Торричелли.
|
1
|
|
|
42
|
Барометр-анероид. Атмосферное давление на
различных высотах.
|
1
|
|
|
43
|
Манометры. Решение задач
|
1
|
|
|
44
|
Контрольная работа №4 «Давление в жидкости
и газе»
|
1
|
|
|
45
|
Поршневой жидкостный насос
|
1
|
|
|
46
|
Гидравлический пресс.
|
1
|
|
|
47
|
Действие жидкости и газа на погруженное в
них тело.
|
1
|
|
|
48
|
Архимедова сила
|
1
|
|
|
49
|
Лабораторная работа №7 «Определение
выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»
|
1
|
|
|
50
|
Плавание тел.
|
1
|
|
|
51
|
Решение задач по теме «Архимедова сила.
Плавание тел»
|
1
|
|
|
52
|
Лабораторная работа № 8 «Выяснение условий
плавания тела в жидкости».
|
1
|
|
|
53
|
Плавание судов
|
1
|
|
|
54
|
Воздухоплавание
|
1
|
|
|
55
|
Повторение тем «Архимедова сила», «Плавание
тел», «Воздухоплавание»
|
1
|
|
|
56
|
Контрольная работа №5 «Давление твердых
тел, жидкостей и газов»
|
1
|
|
|
|
|
Глава
4. Работа и мощность. Энергия – 12 часов
|
57
|
Механическая работа. Единицы работы.
|
1
|
Работа силы,
действующей по направлению движения тела. Мощность. Простые механизмы.
Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закреплённой осью
вращения. Виды равновесия.
«Золотое
правило» механики. Коэффициент полезного действия механизма. Потенциальная
энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия движущегося
тела. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон
сохранения полной механической энергии. Энергия рек и ветра
|
- понимать
смысл физических
величин: работа, мощность, кинетическая и
потенциальные энергии, КПД,
внутренняя энергия
|
-решать задачи на вычисление работы,
мощности;
-выяснять условия равновесия рычага,
измерять КПД при
подъеме по наклонной плоскости;
-приводить примеры практического
использования условий равновесия рычага и обеспечения безопасности в
процессе применения простых механизмов
|
|
|
58
|
Мощность. Единицы мощности.
|
1
|
|
|
59
|
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на
рычаге.
|
1
|
|
|
60
|
Момент силы
|
1
|
|
|
61
|
Рычаги в технике, быту и природе.
Лабораторная работа №9 «Выяснение условий равновесия рычага»
|
1
|
|
|
62
|
Применение закона равновесия рычага к блоку.
«Золотое правило механики»
|
1
|
|
|
63
|
Решение задач «Золотое правило» механики
|
1
|
|
|
64
|
КПД механизма. Лабораторная работа №10
«Определение КПД наклонной плоскости»
|
1
|
|
|
65
|
Энергия. Превращение одного вида энергии в
другой.
|
1
|
|
|
66
|
Решение задач по теме « Работа и
мощность».
|
1
|
|
|
67
|
Контрольная работа № 6 «Работа и мощность»
|
1
|
|
|
68
|
Повторение темы « Работа и Мощность.
Энергия»
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.