Календарно-тематическое планирование по физике (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Калиновская средняя общеобразовательная школа

_____________________________________________________________ УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

______________ Холева –Привалова А.В.

Приказ № «_______»

от «______»______________ 2015г.

Рабочая программа по физике

7. класс

(базовый уровень)

учителя физики Кириченко Дмитрия Викторовича

д. Калиновка

2015 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике 7-х классов составлена в соответствии с авторской программой для общеобразовательных учреждений 7-х классов Д.А. Артеменков, Н.И. Воронцова, В.В. Жумаев. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014.

Учебно-методический комплект:

1. Физика. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе/ В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; Рос. акад. Наук, Рос. акад. Образования, изд-во «Просвещение». – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2014.

2. Физика. Задачник. 7 класс. / Д.А. Артеменков, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

3. Физика. Тетрадь-практикум. 7 класс. / Д.А. Артеменков, В. В. Белага, Н.И. Воронцова; под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

4. Физика. Тетрадь-экзаменатор. 7 класс. / В.В. Журавлев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год (2 учебных часа в неделю). Данная программа выбрана учителем, так как соответствует миссии МБОУ Калиновской средней общеобразовательной школы, которая заключается в реализации государственного образовательного стандарта и направлена на реализацию следующих целей: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Данная программа выбрана учителем в связи с тем, что позволяет посредством систематизации знаний обобщить изученный материал, а также, уяснить причинно-следственные связи математических процессов.

Примерная программа рассчитана на 68 часов учебного времени.

Данная программа выбрана учителем в связи с тем, что позволяет посредством систематизации знаний обобщить изученный материал, а также, уяснить причинно-следственные связи математических процессов.

Цели и задачи преподавания физики

освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований;

• воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

• применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования.

Основное содержание программы

№ темы

Название темы

Кол-во часов

по авторской

программе

+/-

Кол–во часов

по рабочей

программе

1

Физика и мир, в котором мы живём

7

0

7

2

Строение вещества

6

0

6

3

Движение, взаимодействие, масса

10

0

10

4

Силы вокруг нас

10

0

10

5

Давление твердых тел, жидкостей и газов

10

0

10

6

Атмосфера и атмосферное давление

4

0

4

7

Закон Архимеда. Плавание тел

6

0

6

8

Работа, мощность, энергия

7

0

7

9

Простые механизмы. «Золотое правило» механики

7

0

7

Итого:

68

0

68

Календарно-тематическое планирование

№ урока

Наименование раздела и урока

Кол-во часов

Плановая дата

Скорректированная дата

I

Физика и мир, в котором мы

живем – 7 ч

1

Физика – наука о природе. ТБ

1

01.09.15

01.09.15

2

Наблюдение   и   описание физических явлений.

1

03.09.15

03.09.15

3

Измерение физических величин. Международная система единиц

1

08.09.15

08.09.15

4

Лабораторная работа №1 по теме: «Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

1

10.09.15

10.09.15

5

Лабораторная работа №2 по теме: «Определение объёма твердого тела»

15.09.15

15.09.15

6

Человек и окружающий его мир.

1

17.09.15

17.09.15

7

Обобщающий урок по теме «Физика и мир, в котором мы живём».

1

22.09.15

22.09.15

II

Строение вещества – 6 ч

8

Строение вещества. Молекулы и атомы.

1

24.09.15

24.09.15

9

Лабораторная работа №3 по теме: «Измерение размеров малых тел».

1

29.09.15

29.09.15

10

Броуновское движение. Диффузия.

1

01.10.15

01.10.15

11

Тепловое движение и вза­имодействие частиц ве­щества

1

13.10.15

13.10.15

12

Агрегатные состояния вещества.

1

15.10.15

15.10.15

13

Контрольная работа №1 по теме: «Строение вещества»

20.10.15

20.10.15

III

Движение, взаимодействие, масса – 10 ч

14

Механическое движение

1

22.10.15

22.10.15

15

Скорость.

1

27.10.15

27.10.15

16

Средняя скорость. Ускорение

1

29.10.15

29.10.15

17

Решение задач по теме «Движение». Самостоятельная работа.

1

03.11.15

03.11.15

18

Инерция.

1

05.11.15

05.11.15

19

Взаимодействие тел и масса. Лабораторная работа №4 по теме: «Измерение массы тела на уравновешенных рычажных весах»

1

10.11.15

10.11.15

20

Плотность и масса.

1

12.11.15

12.11.15

21

Лабораторная работа №5 по теме: «Определение плотности твёрдого тела с помощью весов и измерительного цилиндра».

1

24.11.15

24.11.15

22

Решение задач по теме «Движение, взаимодействие, масса».

1

26.11.15

26.11.15

23

Контрольная работа №2 по теме: «Движение, взаимодействие, масса».

1

01.12.15

01.12.15

IV

Силы вокруг нас – 10 ч

24

Сила- векторная величина

1

03.12.15

25

Сила тяжести. Закон всемирного тяготения

1

08.12.15

26

Равнодействующая сил.

1

10.12.15

27

Сила упругости.

1

15.12.15

28

Закон Гука. Динамометр.

1

17.12.15

29

Лабораторная работа №6 по теме: «Градуировка динамометра. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Определение коэффициента упругости пружины».

1

22.12.15

30

Вес тела. Невесомость. Сила упругости

1

24.12.15

31

Сила трения. Трение в природе и технике.

1

29.12.15

32

Решение задач по теме «Силы вокруг нас».

1

31.12.15

33

Контрольная работа № 3 по теме: «Силы вокруг нас».

1

V

Давление твердых тел, газов и жидкостей– 10 ч

34

Давление

1

35

Способы увеличения и уменьшения давления.

1

36

Решение задач по теме «Давление»

1

37

Природа давления газов и жидкостей.

1

38

Закон Паскаля.

1

39

Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

40

Сообщающиеся сосуды.

1

41

Использование давления в технических устройствах.

1

42

Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

1

43

Контрольная работа № 4 по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».

1

VI

Атмосфера и атмосферное

давление – 4 ч

44

Вес воздуха. Атмосферное давление.

1

45

Измерение атмосферного давления. Опты Торричелли.

1

46

Приборы для измерения атмосферного давления.

1

47

Решение зада по теме «Атмосфера и атмосферное давлении».

1

VII

Закон Архимеда. Плавание тел – 6 ч

48

Действие жидкости и газа на погружённое в них тело.

1

49

Лабораторная работа № 7 по теме: «Измерение выталкивающей силы, действующей на погружённое в жидкость тело».

1

50

Закон Архимеда.

1

51

Плавание тел. Воздухоплавание. Лабораторная работа №8 по теме: «Изучение   условий   плавания   тела   в жидкости

1

52

Решение задач по теме «Закон Архимеда. Плавание судов»

1

53

Контрольная работа № 5 по теме: «Закон Архимеда. Плавание тел»

1

VIII

Работа, мощность, энергия – 7 ч

54

Механическая работа.

1

55

Мощность.

1

56

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

1

57

Закон сохранения механической энергии.

1

58

Лабораторная работа № 9 по теме: «Изучение изменения потенциальной и кинетической энергий тела при движении тела по наклонной плоскости»

1

59

Источники энергии. Невозможность создания вечного двигателя.

1

60

Контрольная работа № 6 по теме: «Работа, мощность, энергия»

1

IX

Простые механизмы. «Золотое правило» механики – 7 ч

61

Простые механизмы.

1

62

Лабораторная работа № 10 по теме: «Проверка условия равновесия рычага»

1

63

Блок и система блоков.

1

64

«Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

1

65

Лабораторная работа № 11 по теме: «Определение коэффициента полезного действия наклонной плоскости».

1

67

Контрольная работа № 7 по теме: «Простые механизмы. «Золотое правило» механики»

1

68

Итоговая контрольная работа.

1

Перечень учебно – методической литературы

Учебно-методический комплект

1. Физика. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе/ В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; Рос. акад. Наук, Рос. акад. Образования, изд-во «Просвещение». – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2014.

2. Физика. Задачник. 7 класс. / Д.А. Артеменков, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

3. Физика. Тетрадь-практикум. 7 класс. / Д.А. Артеменков, В. В. Белага, Н.И. Воронцова; под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

4. Физика. Тетрадь-экзаменатор. 7 класс. / В.В. Журавлев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

Литература для учителя

1. Физика. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе/ В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; Рос. акад. Наук, Рос. акад. Образования, изд-во «Просвещение». – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2014.

2. Физика. Задачник. 7 класс. / Д.А. Артеменков, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

3. Физика. Тетрадь-практикум. 7 класс. / Д.А. Артеменков, В. В. Белага, Н.И. Воронцова; под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

4. Физика. Тетрадь-экзаменатор. 7 класс. / В.В. Журавлев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

5. Физика. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 7-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ Д.А. Артеменков, Н.И. Воронцова, В.В. Жумаев. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014.

6. Физика. 7 класс. Электронное приложение к учебнику авторов В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев, – М: Просвещение, 2014.

Литература для учащихся

1. Физика. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе/ В. В. Белага, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; Рос. акад. Наук, Рос. акад. Образования, изд-во «Просвещение». – 2-е изд. - М.: Просвещение, 2014.

2. Физика. Задачник. 7 класс. / Д.А. Артеменков, И. А. Ломаченков, Ю. А. Панебратцев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

3. Физика. Тетрадь-практикум. 7 класс. / Д.А. Артеменков, В. В. Белага, Н.И. Воронцова; под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

4. Физика. Тетрадь-экзаменатор. 7 класс. / В.В. Журавлев; [под ред. Ю.А. Панебратцев]; – М: Просвещение, 2015.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

МО учителей

ОТ «____»______2015 №____

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

_________ Потапова Н.Д.

«_____»__________2015 год