Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по физике по учебнику Генденштейна(11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Календарно-тематическое планирование по физике по учебнику Генденштейна(11 класс)

библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gif

ТАБЛИЧНО-ГРАФИЧЕСКАЯ СХЕМА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

11 КЛАСС



N

урока

Раздел,

Тема урока

Кол-во часов


Формы и методы работы на уроке, тип урока




Требования к уровню подготовки

Способ контроля усвоения

Использование ИКТ

Оборудование

Дата проведения










план

Фактич

ВВЕДЕНИЕ. ПОВТОРЕНИЕ КУРСА ФИЗИКИ 10 КЛАССА (3 часа)

1


Вводный инструктаж по технике безопасности. Введение

Повторение. Механика

1




Объяснительно-иллюстративная

Фронтальная работа


Знать понятия: механическое движение, виды движения, перемещение, скорость, ускорение, сила, виды взаимодействий и сил, законы Ньютона, импульс, энергия, законы сохранения энергии и импульса, характеристики

колебательного движения и волновых процессов в упругой среде

Беседа по вопросам


Тетрадь по ТБ

Формулы, сборники


2

Повторение. Молекулярная физика и термодинамика







1

Объяснительно-иллюстративная



Индивидуальная и фронтальная работа

Знать: основные положения МКТ; понятия: количество вещества, температура, изопроцессы; Ек , И , внутренняя энергия и способы ее изменения, первый и второй законы термодинамики, количество теплоты, удельные постоянные фазовых переходов, тепловые машины, КПД; сравнительную характеристику Состояния веществ

самостоятельная работа








3

Вводный контроль знаний

1


Продуктивная

Индивидуальная работа

Решать задачи различного уровня по физике 10 класса. (Работа по уровням сложности по курсу составлена в форме ЕГЭ)

Тестирование


Тетрадь для контрольных работ. Раздаточный

дидактический материал

материал


ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (42 часов)


ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (10 часов)

4

Природа электричества



1

Продуктивная

Эвристическая беседа, фронтальный опрос

Фронтальная работа

Знать понятия: электризация, электрический заряд; записывать ЗСЭЗ

Беседа по вопросам





5

Взаимодействие электрических зарядов

1




Продуктивная

Беседа, фронтальный опрос

Фронтальная работа

Знать, что такое точечный заряд, закон Кулона, дискретность электрического заряда, элементарный заряд


презентация

электроскоп



6

Электрическое поле

1


Продуктивная

Эвристическая беседа, фронтальный опрос

Фронтальная работа

Знать понятия: электрическое поле, напряженность поля, виды полей, их графическое изображение






7

Проводники и диэлектрики в электростатическом поле

1

Продуктивная

Эвристическая беседа

Фронтальная работа

Знать понятия: проводник, диэлектрик, свободные носители заряда, виды диэлектриков, диэлектрическая проницаемость


Презентация






8

Решение задач по теме «Закон Кулона. Напряженность»

1






Проблемная

Индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знать формулы закона Кулона, ЗСЭЗ, напряженности; получать из них искомые величины. Работа с алгоритмами решения задач

С.р№1


Карточки

формулы



9

Потенциал и разность потенциалов. Потенциальная энергия заряда в электростатическом поле

1

Продуктивная

Проблемные задания

Фронтальная работа

Знать понятия: потенциал, потенциальная энергия, работа по переносу заряда, разность потенциалов; понимают принцип суперпозиции полей






10

Решение задач по теме «Потенциальная энергия электростатического поля»

1

Проблемная

Индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знают формулы потенциала и потенциальной энергии, вычисляют по ним работу поля и напряженность. Работа с алгоритмами решения задач

С.р №2


Карточки

Формулы



11

Электроемкость

1

Объяснительно-иллюстративная

Эвристическая беседа

Фронтальная работа

Знают понятия: электрическая емкость проводника, емкость конденсатора, единицы емкости


Презентация

Виды конденсаторов



12

Решение задач по теме «Электроемкость»

1




Проблемная

Индивидуальный опрос

Фронтальная работа»

Знают типы соединения конденсаторов, формулу энергии электрического поля. Работа с алгоритмами решения задач

С.р №3


Карточки, формулы



13

Контрольная работа №1«Электростатика »

1

Продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная

Решают задачи по различной степени сложности по теме: «Электростатика»


К.р №1


Раздаточный материал, тетради для к/р



ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (8 часов)

14

Электрический ток. Закон Ома для участка цепи

1

Проблемная

Создание проблемной ситуации

Фронтальная работа

Знать понятия: сила тока, напряжение, сопротивление, формулировку и запись закона Ома

Беседа по вопросам





15

Последовательное и параллельное соединение проводников

1

Продуктивная

Беседа,

индивидуальный опрос

Фронтальная и групповая работа

Уметь формулировать закон Ома для различных видов соединения проводников в цепи

Фронтальный опрос

Презентация

Лампочки, ИТ, провода, ключ





16

Измерение силы тока и напряжения. Решение задач по теме «Соединение проводников»

1

Продуктивная

Беседа, индивидуальный опрос

Фронтальная и групповая работа

Знать правила включения измерительных приборов в цепь постоянного тока, уметь снять показания приборов. Работа с алгоритмами решения задач.

С/р №4


Карточки, сборники, вольтметр, амперметр



17

Работа и мощность постоянного тока

1




Поисковая, продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная и групповая работа

Уметь получить формулу для расчета количества теплоты для различных соединений проводников

Индивидуальный опрос


Дидактический материал, сборник Кирик



18

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

1

Объяснительно-иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать о роли источника тока в цепи, работе сторонних сил и их связи с величиной заряда, формулировать закон Ома для полной цепи

Фронтальный опрос

Слайды




19

Решение задач по теме «Закон Ома для полной цепи»

1

Поисковая, продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная игруппо-вая работа

Уметь применять теоретические знания по данной теме для решения задач. Работа с алгоритмами решения задач.

С/р № 5


Раздаточный дидактический материал.



20

Л.р №1 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»

1

Продуктивная

Групповая

Индивидуальный опрос

Уметь измерять ЭДС и внутреннее сопротивление помощью с помощью приборов

Провести измерения и вычисления по инструкции, сделать вывод по работе


Источник постоянного тока

Реостат, ключ, амперметр, вольтметр, провода



21

Контрольная работа №2: «Законы постоянного тока»



1


Продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная работа

Решать задачи различной степени сложности по теме «Электростатика»

К.р №2


Тексты к/р с уровневыми заданиями, тетради для к/р



МАГНИТНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (5 часов)

22

Взаимодействие магнитов и токов

1


Объяснительно-иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать понятия: магнитное взаимодействие, постоянные магниты


Презентация




23

Магнитное поле. Линии магнитной индукции

1

Продуктивная

Создание проблемной ситуации

Фронтальная работа

Знать понятия: магнитное поле, свойства магнитного поля, магнитная индукция

Фронтальный опрос

Презентация

Раздаточный материал





24

Сила Ампера и сила Лоренца

1


Продуктивная

Беседа

Фронтальная работа

Знать правило левой руки для проводника с током и для заряженной частицы

Беседа по вопросам, диктант





25

Решение задач по теме «Магнитные взаимодействия»

1

Проблемная

Проблемная ситуация

Фронтальная работа

Использовать при анализе и при решении задач законы динамики и магнитных взаимодействий. Работа с алгоритмами решения задач

С.р №6


Карточки, сборники



26

Л.р №2 «Наблюдение действия магнитного поля на проводник с током»

1

Продуктивная

Групповая

Индивидуальный опрос

Уметь проводить исследования по поведению проводника с током в магнитном поле

Провести измерения и вычисления по инструкции, сделать вывод по работе


ИТ, дугообразный магнит, штатив, катушка-моток, полосовой магнит, реостат, ключ, провода



ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (10 часов)

27

Электромагнитная индукция

1

Объяснительно-иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать суть опыта Фа радея, понятия: магнитный поток, ЭМИ, индукционный ток, вихревое электрическое поле, ЭДС индукции


Презентация

Колебательный контур



28

Решение задач по теме «Закон ЭМИ»

1

Продуктивная

Индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Применять закон ЭМИ и формулу магнитного потока для решения задач по теме «Закон ЭМИ»

С.р№7


Работа с алгоритмами решения задач, сборники



29

Правило Ленца. Индуктивность

1


Продуктивная

Беседа, индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знать правило Ленца, суть явления самоиндукции, понятие индуктивности


презентация

Катушка



30

Энергия магнитного поля

1

Продуктивная

Проблемная ситуация

Фронтальная работа

Знать, как происходит превращение энергии магнитного поля; уметь применять закон сохранения энергии

Творческие работы учащихся





31

Решение задач по теме «Правило Ленца. Индуктивность. Энергия магнитного поля»

1

Продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная и групповая работа

Знать алгоритмы решения задач по теме «Правило Ленца. Индуктивность. Энергия магнитного поля», применять их

С.р №8


Карточки, алгоритм решения задач





32

Производство, передача и потребление электроэнергии. Трансформатор



1



1


Продуктивная

Беседа

Фронтальная и групповая работа

Знать: о производстве, способах передачи электроэнергии, способах повышения и понижения напряжения

Доклады детей, презентации

Поиск информации в интернете




33

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

1




Объяснительно-иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать причину возникновения электромагнитного поля, электромагнитной волны

Презентации учащихся





34

Передача информации с помощью электромагнитных волн

1






Объяснительно-иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать историю изобретения радио, принципы радиосвязи, иметь понятие о детектировании и модуляции сигнала

Презентации детей, докдады





35

Решение задач по теме «Электромагнитное поле»

1

Продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная и групповая работа

Знать алгоритмы решения задач по теме «Электромагнитное поле», применять их

С.р №9


Работа с алгоритмами решения задач

Задачи из Ки-рик



36

Контрольная работа №3 по теме «Электромагнит

ное поле»

1

Продуктивная

Индивидуальный письменный опрос

Индивидуальная работа

Решать задачи различного уровня сложности по теме «Электромагнитное поле»

Выполнение теста (форма ЕГЭ)


Раздаточный материал



ОПТИКА ( 9 часов)

37

Законы геометрической оптики

1


Продуктивная

Беседа, фронтальный опрос

Фронтальная работа

Иметь понятие о корпускулярно-волновом дуализме света. Знать: законы геометрической оптики и границы их применимости






38

Л.р №3 «Определение показателя преломления стекла»

1

Продуктивная

Групповая

Индивидуальный опрос

Знать законы оптики и уметь применять их на практике

Провести измерения и вычисления по инструкции, сделать вывод по работе


Плоскопараллельная пластина, булавки, линейка транспортир



39

Линзы

1

Объяснительно-иллюстративная

Беседа, индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знать различные виды линз, их основные характеристики и особенности

Физический диктант

Презентации




40

Построение изображений с помощью линз

1




Проблемная

Беседа, индивидуальный опрос, тест

Индивидуальная и фронтальная работа

Знать способы построения изображений в линзах

С.р №10


Работа с алгоритмами решения задач, сборники Степановой





41

Глаз и оптические приборы

1

Объяснительно-иллюстративная

Беседа, индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знать строение глаза и принцип устранения дефектов зрения

Презентации детей





42

Световые волны. Интерференция света

1

Объяснительно-иллюстративная

Беседа,

индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Проводить аналогию интерференции механических и световых волн, знать условия возникновения явления

Индивидуальный опрос

презентации

Карточки



43

Л.р №3 «Определение показателя преломления стекла»

1

Продуктивная

Групповая

Индивидуальный опрос

Знать законы оптики и уметь применять их на практике

Провести измерения и вычисления по инструкции, сделать вывод по работе


Плоскопараллельная пластина, булавки, линейка транспортир



44

Свет и цвет в природе

1

Объяснительно-

иллюстративная

Беседа,

индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знать понятия: дисперсия, спектр; объяснять механизм разложения белого цвета в спектр

Беседа,

индивидуальный опрос

Презентации




45

Л.р.№4 «Наблюдение интерференции и дифракции света»

1

Продуктивная

Групповая

Индивидуальный опрос

Знать понятия интерференции и дифракции и уметь применять их на практике

Провести измерения и вычисления по инструкции, сделать вывод по работе


Лампа, две стеклянные пластины, рамка из проволоки, мыльная вода, стекл. Трубочка, компакт-диск



КВАНТОВАЯ ФИЗИКА И ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОФИЗИКИ (22 часа)

Кванты и атомы (8 часов)

46

Зарождение квантовой теории

1

Объяснительно-иллюстра-тивная

Доклады, беседа

Фронтальная работа

Знают понятия: равновесное излучение, квант, фотон. Знают историю развития вопроса

Доклады





47

Законы фотоэффекта

1

Продуктивная

Беседа, индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знают понятия: фотоэффект, фототок, фотоэлектроны, красная граница фотоэффекта, и3


презентации

Карточки





48

Решение задач по теме «Фотоэффект»

1


Продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная и групповая работа

Знают о применении фотоэффекта, алгоритмы решения задач по теме «фотоэффект»

С.р №11


Работа с алгоритмами решения задач

карточки



49

Строение атома

1

Продуктивная

Доклады, беседа

Фронтальная работа

Знают о гипотезе Томсона, суть опыта Резерфорда

Доклады учащихся


Таблицы



50

Теория атома водорода по Бору

1


Объяснительно-иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знают понятия: стационарное состояние, энергетический уровень

Фронтальный опрос





51

Атомные спектры

1

Продуктивная

Индивидуальный опрос

Индивидуальная и групповая работа

Знают понятия: спектр испускания, поглощения, линейчатый и полосатый спектр

Индивидуальный опрос

Презентации

Карточки



52

Лазеры. Корпус-кулярно-волновой дуализм

1




Продуктивная

Доклады, индивидуальный опрос

Индивидуальная работа

Имеют понятие о спонтанном и вынужденном излучении, гипотезе де Бройля, вероятностном характере процессов

Доклады, презентации


Раздаточный материал



53

Решение задач по теме «Кванты и атомы»

1




Продуктивная

Тестирование

Индивидуальная и групповая работа

Знают алгоритмы решения задач по теме «Уравнение состояния газа», умеют их применять

С.р №12


Работа с алгоритмами решения задач

Сборники





Атомное ядро и элементарные частицы (10 часов)

54

Атомное ядро

1

Продуктивная

Беседа, фронтальный опрос

Фронтальная работа

Знать протонно-нейтрон ную модель ядра, уметь находить по зарядовому числу: общее число нуклонов, число протонов и нейтронов

Фронтальный опрос







55

Радиоактивность. Радиоактивные превращения. Объяснение свойств ядер и характера их распада.

1

Продуктивная

Беседа, индивидуальный опрос

Фронтальная работа

Знать понятия: радиоактивность, радиоактивное превращение, правило смещения, период полураспада


Презентация

Карточки, сборники



56

Решение задач по теме: «Радиоактивные превращения»

1





1

Продуктивная

Самостоятельная работа

Парная и индивидуальная работа

Уметь сформулировать правило смещения для любого типа распада

С.р №13


Работа с алгоритмами решения задач, таблица Менделеева



57

Ядерные реакции. Энергия связи. Дефект масс



1


Объяснительно-иллюстративная, поисковая

Индивидуальный опрос

Индивидуальная и групповая работа

Знать понятия: ядерная реакция, Е св, дефект масс; условия протекания ядерных реакций

Презентация творческих работ


Таблица Менделеева



58

Решение задач по теме: «Ядерные реакции. Энергия связи. Дефект масс»

1






Продуктивная

Самостоятельная работа

Индивидуальная и групповая работа

Записывать уравнения ядерных реакций, вычислять дефект масс и выход ядерной реакции

С.р №14


Работа с алгоритмами решения задач



59

Л.р №5 «Изучение треков заряженных частиц по фотографиям»

1

Продуктивная

Групповая

Индивидуальный опрос

Уметь определять тип заряженных частиц и сравнивать их треки

Провести измерения и вычисления по инструкции, сделать вывод по работе


Фотографии треков заряженных частиц, лист кальки, угольник, линейка



60

Деление ядер урана. Ядерный реактор

1




Творческая

Беседа и индивидуальный опрос

Презентация творческих работ





Иметь представление о работах Ферми, Курчатова и других ученых в этой области, знать протекание управляемой цепной ядерной реакции, знать принцип действия атомной электростанции.

Презентация творческих работ





создание конспекта по материалам презентации



61

Классификация элементарных частиц

1


Продуктивная

Самостоятельная работа

Индивидуальная и групповая работа

Иметь представление об элементарных частицах и истории их открытия


Презентация

Фотографии



62

Открытие позитрона. Античастицы

1


Продуктивная

Самостоятельная работа

Индивидуальная и групповая работа

Знать о способах регистрации заряженных частиц, идентифицировать их

С.р №15









63

Контрольная работа по теме №4: «Квантовая физика»

1

Продуктивная

Индивидуальный письменный опрос

Индивидуальная работа

Решать задачи различного уровня сложности по теме «Квантовая физика»

Выполнение теста (в форме ЕГЭ)





СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ (4 часов)

64

Размеры Солнечной системы. Природа тел Солнечной системы



1

Объяснительно-

иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать понятия: Солнечная система, орбита, параллакс, световой год, планеты земной группы, планеты-гиганты лучистая зона, зона конвекции, гранулы, солнечная корона, протуберанец, литосфера, атмосфера, кратер, спутник, кольца, астероид, болид



Создание и запись структурированного текста



65

Солнце и другие звезды


1

Объяснительно-

иллюстративная, продуктивная

Беседа, индивидуальный опрос

Индивидуальная и фронтальная работа

Знать: о разнообразии звезд, методах изучения их размеров, движения и свойств; классификации звезд по светимости и цвету, превращения звезд, эволюцию звезд различной массы, двойные и переменные звезды

Презентация творческих работ, создание конспекта по материалам


Презентация творческих работ, создание конспекта по материалам



66

Галактики и Вселенная


1




Объяснительно-

иллюстративная

Беседа

Фронтальная работа

Знать понятия: размеры и структура Галактики, типы галактик, группы и скопления Галактик, квазары

Презентация творческих работ, создание конспекта по материалам


презентации



67

Современная научная картина мира

1

Продуктивная

Тестирование

Индивидуальная работа

Знать историю развития представлений о Вселенной, уметь анализировать на основании закона Хаббла состояние Вселенной и прогнозировать развитие Вселенной. Знать о моделях развития Вселенной






68

Итоговая контрольная работа

1

Урок контроля

Метод контроля и самоконтроля

Форма: индивидуальная

Знают базовые понятия (Стандарт)

Итоговый контроль, проверка тетрадей


Карточки














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Место предмета в учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения физики на ступени среднего общего образования, в том числе в XI классах 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

Обязательный минимум содержания образовательной программы

на базовом уровне.

Электродинамика.

Электрическое взаимодействие. Электрический за­ряд. Элементарный электрический заряд. Опыты Куло­на, Эрстеда, Ампера, Фарадея. Принцип близкодействия. Электрическое и магнитное поля. Идеи теории Максвелла. Электромагнитные волны. Интерференция и дифракция света. Волновая модель света. Давление света и опыты Лебедева. Электромагнитная картина ми­ра и ее ограниченность.

Автор
Дата добавления 30.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров642
Номер материала 260645
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх