Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по французскому языку (11 класс)

Календарно-тематическое планирование по французскому языку (11 класс)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование


Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

Дата план

Дата факт

1

«Любите ли вы музыку?»

21 час



1

Какая бывает музыка.



Изучение и автоматизация новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа; ведение диалога, с использованием оценочных суждений, в ситуациях официального и неофициального общения; беседа по теме, по тексту, о себе, своих планах и предпочтениях, участие в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, чтение аутентичных текстов различных стилей, использование основных видов чтения в зависимости от коммуникативной задачи; изучение грамматических явлений и использование их в речи и письме; написание связного высказывания по теме, заполнение таблицы, ответы на вопросы; самостоятельный сбор, выбор, анализ иноязычной информации; изучение культуры и особенностей практической жизни




2

Моя любимая музыка. Вводный лексико-грамматический тест.



3

История музыки. Анализ теста.



4

Грамматика: указательные, относительные местоимения.



5

История музыки. Изучаем газетные статьи о современной музыке.



6

Грамматика: сослагательное и изъявительное наклонения.



7

Введение ЛЕ по теме «Рок»



8

«Зебда». Аудирование текста.



9

Страноведение: история французской песни: Трене, Пиаф, Азнавур, Монтан, Дассен.



10

Французская музыка 60-70 годов



11

Грамматический тренинг



12

Какая французская музыка вам нравиться?



13

Ваш любимый французский исполнитель.



14

Французские праздники. Особенности церемоний празднования.



15

«Круглый стол». Французские исполнители. Представляем их.



16

Подготовка к проектной работе.



17

Грамматика. Употребление сложных относительных местоимений



18

Защита проектной работы. «Мой любимый исполнитель»



19

Тест по теме



20

Лучший перевод французской песни. Анализ теста.



21

Молодежь и музыка. Заполняем таблицу. Обмен впечатлениями от посещения концерта.



2

«Путешествие по своей стране и за рубежом»

21 час



22

Введение новых ЛЕ.



Изучение и автоматизация новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа; ведение диалога, с использованием оценочных суждений, в ситуациях официального и неофициального общения; беседа по теме, по тексту, о себе, своих планах и предпочтениях, участие в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, чтение аутентичных текстов различных стилей, использование основных видов чтения в зависимости от коммуникативной задачи; изучение грамматических явлений и использование их в речи и письме; написание связного высказывания по теме, заполнение таблицы, ответы на вопросы; самостоятельный сбор, выбор, анализ иноязычной информации; изучение культуры и особенностей практической жизни




23

Маршрут путешествия по Гималаям.



24

Фантастическое путешествие во времени. Вступаем в диалог.



25

Фантастическое путешествие во времени. Вступаем в диалог.



26

«Путешествие по Гималаям». Работа с текстом.

Введение новых ЛЕ.



27

«Путешествие по Гималаям». Работа с текстом.

Введение новых ЛЕ.



28

Новая космическая эра. Введение новых ЛЕ.



29

Диалог «Космические туристы».



30

«Вопросы моей тетушки». Работы с текстом.



31

«Подземный мир». Что вы об этом думаете.



32

Употребление причастий и деепричастий в рассказах



33

Письмо другу об экскурсии



34

Манера говорить. Общение с помощью жестов и мимики.



35

Манера говорить. Общение с помощью жестов и мимики.



36

Распознавание сослагательного наклонения и конструкций с ним.



37

Распознавание сослагательного наклонения и конструкций с ним.



38

Проект «Альбом Солнечной системы». Проводим анкетирование. Тест по теме



39

Проект «Альбом Солнечной системы». Проводим анкетирование.



40

Анализ теста.Подготовка к к.р.



41

Итоговая к.р. за 1 полугодие.



42

Анализ к.р. работа над ошибками.



3

«Проблемы выбора профессии»

19 часов



43

Профессия пилота. Введение новых ЛЕ.





Изучение и автоматизация новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа; ведение диалога, с использованием оценочных суждений, в ситуациях официального и неофициального общения; беседа по теме



44

Мужские профессии. Что в них общего?



45

Профессия кондитера. Работа с текстом.



46

Профессия кондитера. Работа с текстом.



47

Профессии будущего. Пишем письмо о своих планах по поводу выбора будущей профессии.



48

Профессии будущего. Пишем письмо о своих планах по поводу выбора будущей профессии.



49

Проблемы выбора профессии. Введение МФ.



50

Анализ текстов «Жюль Вале» и «Выпускник ищет работу».



51

Лексический диктант.



52

Чисто французские профессии. Введение новых ЛЕ.



53

Инфинитивные конструкции в речи.



54

Монологи о  французских профессиях.



55

«Линда Евангелиста». Работа с текстом.



56

В магазине. Классификация магазинов в России и во Франции.



57

Поговорим о сортах французского хлеба.



58

Информационные тексты. Работа с ними.



59

Проект «Какая профессия?». Составляем вопросы. Тест по теме



60

Защита проекта «Какая профессия лучше?»



61

Анкета для приема на работу. Анализ теста.




4


«Повседневная жизнь и ее проблемы»

21 час



62

Введение новых ЛЕ.



Чтение аутентичных текстов различных стилей, использование основных видов чтения в зависимости от коммуникативной задачи; изучение грамматических явлений и использование их в речи и письме; написание связного высказывания по теме



63

Ролевая игра «Расскажите о своих проблемах коллегам».



64

«Наркотики. Скажи им нет!» Работа с текстом.



65

Ваше мнение о наркотиках.



66

Здоровье и забота о нем. Профессии, связанные со здоровьем.



67

«У врача». Диалоги.



68

Осторожно, наркотики! Введение новых ЛЕ.



69

Анализ статьи  о наркотиках.



70

Аудирование связного текста.



71

Проблемы молодежи. Работа с диалогом.



72

Прямая и косвенная речь.



73

Работа с письмами французских школьников.



74

Жизненные ценности. Введение новых ЛЕ.



75

Монологические высказывания «Работа медперсонала».



76

Повелительное наклонение.



77

Диалог «Ответственность врачей за здоровье пациента»



78

Современная французская семья. Работа с текстом.



79

Празднование дня свадьбы в РФ и во Франции.



80

Права молодежи в РФ и во Франции. Тест по теме



81

Знаменитости и их приключения. Работа с текстом. Анализ теста.



82

Представляем известного героя.



5

«Молодежь в современном обществе»

20 часов



83

Проблемы молодежи. Работа с тематическим словарем.










Изучение и автоматизация новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа; ведение диалога чтение аутентичных текстов различных стилей, использование основных видов чтения в зависимости от коммуникативной задачи; чтение аутентичных текстов различных стилей, использование основных видов чтения. Заполнение анкеты.



84

Разговорно-фамильярный стиль речи французской молодежи.



85

Разговорно-фамильярный стиль речи французской молодежи.



86

Молодежь в современном обществе. Работа с текстом.



87

Прилагательные, описывающие черты характера, внешность.



88

Молодежная культура. Ваши увлечения.



89

Аудирование связного текста.



90

Пишем заметку в газету о посещенном спектакле.



91

Сегодняшний мир глазами молодых. Введение новых МФ.



92

Проблемы отцов и детей. Поспорим об этом.



93

Жизнь родителей. Диалоги учащихся.



94

Анкетирование одноклассников о взаимоотношениях



95

Молодежная мода. Составление тематического словаря. Тест по теме



96

Классификация магазинов. Составление тематического словаря. Анализ теста.



97

Повторение. Подготовка к итоговой к.р.



98

Итоговая к.р.



99

Анализ к.р. работа над ошибками.



100

Что вы любите носить? Монологические высказывания.



101

Что любит носить французская молодежь.



102

Обобщающее повторение.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров46
Номер материала ДБ-289637
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх