Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по французскому языку в 4классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование по французскому языку в 4классе

библиотека
материалов


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ



Тема


Языковой материал

Коммуникативные задания

Формы

Домашнее


урока

Кол-во часов

Лексика

Грамматика

Чтение

Говорение

Аудирование

Письмо

Фонетика

контроля

задание

1. UNITE 1. EN VACANCES (9 часов)

1.

Каникулы

1

les vacances, les jouets, les jeux. Un pay-sage d'été

Прилагательные женского и мужского рода

Прочитать текст и понять его содержание (индивидуальное чтение): стр. 4, упр. 3

Задать вопросы по тексту

Прослушать и ответить на вопросы учителя:

стр. 5, упр. 1


Интонация и ударение в словах и предложениях


Стр. 5, упр. 1, выучить слова


Стр.3 читать диалоги.

2.

Встреча друзей

1



Составить диалог «Они разговаривают»



Написать предложение по образцу



Стр. 10, упр. 4, 5, письменно

3.

Летние развлечения

1

Составление тематического словаря

Повторение прилагательных: стр. 12




Записать вопросы



Стр. 14, упр. 1,2

4.

Летний пейзаж

1

Предлоги местонахождения: tout près de, á côtá de, loin de

Степени сравнения







Стр. 17, упр. 3

5.

Рассказ Бернара о каникулах

1


Возвратные глаголы. Стр. 19


Составить рассказ по теме «Что я умею делать»


Работа по грамматическим карточкам



Стр. 20, упр. 1, 2

6.

Рассказ о Кассари

1


Passe compose возвратных глаголов. Предлоги

Прочитать текст «В саду» и задать вопросы по содержанию



Работа по грамматическим карточкам у доски

Отработка звуков в словах campagne, montagne, soleil, fille


Стр. 23, упр. 1,2

7.

Летние каникулы французских детей.

Р.К: Мои летние каникулы в Ставрполе

1



Прочитать текст и составить план его пересказа «Они рассказывают о своих каникулах»






Стр. 25, упр. 3

СО

Обобщающий урок

1


Спряжение возвратных глаголов


Рассказать о каникулах во Франции





Стр. 25, рассказ

9.

Контрольный урок

1








Проверочная работа по письму

Мини-сообщение «Летние каникулы»

2. UNITE 2. ТА LISTE DES CHOSES A FAIRE (4 часов)

10.

Распорядок Дня

1

la matinée, la journée, le carnaval, les costumes


Прочитать диалог и ответить на вопросы учителя:

стр. 28, упр. 1




la liaison avec [s],[t]: je suis alle


Стр. 30, упр. 1,2

11.

Распорядок дня Bufolet

1

Составление тематического словаря


Прочитать текст «Утро Bufolet и составить план

Задать вопросы однокласснику


Написать свой

распорядок

дня



Стр. 32 (1, 2)

12.

Утро Nicole

1

puis, ensuite, après, enfin

Спряжение s'habiller


Уметь описать утро Nicole

Прослушать и сказать, о чём идёт речь: стр. 35, упр. 1

Работа по грамматическим карточкам

Согласные в словах une carte, le ciel, une chose


Стр. 35(1, 2)

13.

С днем

рождения,

Eric!

1



Прочитать текст и найти в нём ответы на вопросы учителя: стр. 36, упр. 1



Написать распорядок дня на неделю



Стр. 37, упр. 1,2, слова учить

3. UNITE 3. ТА LISTE DES CHOSES A FAIRE (7 часов)

14.

Школьная жизнь

Р.К: Распорядок дня в нашей школе

1

Le monde de I'école, en classe, dans le gyrnnase

Глагол s'entrainer

Прочитать диалог, соблюдая правила интонации:

стр. 40, упр. 1

Поприветствовать друга, взрослого


Проспрягать

глагол

s'entrainer



Стр. 44, упр. 1, 2

15.

Знакомство

1


Глагол s'entraine



Прослушать рассказ учителя и составить вопросы

Написать открытку новому знакомому



Стр. 46, упр. 3, 5

16.

Погода в России и во Франции

Р.К: Погода в Ставрополе

1

il fait froid, il fait chaud, le thermomètre

Будущее время глаголов I группы

Прочитать диалог и рассказать о его участниках: стр. 41, упр. 3

Расспросить о погоде


Написать ответы на вопросы



Стр. 49, упр. 2, 3

17.

Спорт в школе

1



Прочитать текст и найти в нём ответы на вопросы учителя: стр. 43, упр. 5



Написать письмо



Стр. 52. упр. 1, 2

18.

В школе

изучают...

1

Составление тематического словаря

Прошедшее время prendre


Составить монологическое высказывание об уроках и о спорте в школе





Стр. 54, упр. 1,2.



19.

На школьном дворе

1


Глаголы II группы



Прослушать текст и понять его содержание: упр. 4




Стр. 56, упр. 1

20.

Обобщающий урок

1

Употребление глаголов finir,

s'entraîner




Стр. 49, упр. 1



Проверочная работа по аудированию

Стр. 57, упр. 1-4

4. UNITE 4. UNE FETE APPROCHE (5 часов)


21.

День

рождения

папы

1

nous parlons des fêtes, noël, nouvel An


Прочитать текст и понять его содержание (индивидуальное чтение): стр. 62, упр. 4

Обратиться к своему другу с , поздравлением с праздником



Интонация и ударения в словах и предложениях


Стр. 62, упр. 2, стр. 63, упр. 3

22.

День

рождения

папы

1

Составление тематического словаря

Указательные прилагательные


Рассказать о дне рождения


Написать поздравительную открытку. Работа по грамматическим карточкам



Стр. 65, упр. 1, 2

23.

Праздничный обед

1

le poulet cuit, la cuisinière, la pate


Прочитать диалог, соблюдая правила интонации «Мы говорим о празднике»


Прослушать текст и понять его содержание: стр. 64, упр. 2




Стр. 68, упр. 3, 4

24.

Скоро Новый год

1



Прочитать диалог и представить его участников: стр. 69, упр. 1

Рассказать о праздновании Нового года


Составить предложения-поздравления



Стр. 70, упр. 3

25.

Обобщающий урок

1

formidable, adorer


Прочитать текст вслух и подготовить объявление в школьную стенгазету: стр. 71, упр. 3

Рассказать о

новогодней

елке


Написать ответы на вопросы по теме «Праздник»



Стр. 72, упр. 1, 2

5. UNITE 5. CHEZ SOI APRES LES CLASSES (4 часа)

26.

Распределение обязанностей в семье

1

la famille: les rapports entre les parents et les enfants, la nourriture


Прочитать диалог, соблюдая правила интонации: стр. 73, упр. 1


Прослушать рассказ учителя по теме «Семья»

Составить предложения с новыми лексическими единицами по прослушанному рассказу

Носовые звуки в словах: des bonbons, le jambon


Стр. 75, упр. 2

27.

Взаимоотношения в семье

1

Составление тематического словаря

Единственное и множественное число существительных


Составить рассказ, в котором надо выразить обещание сделать что-то


Работа по грамматическим карточкам



Стр. 79, упр. 2, 3

28.

Обязанности детей во французской семье

1


Спряжение faire в прошедшем времени

Прочитать текст и найти в нём ответы на вопросы учителя: стр. 79, упр. 1


Прослушать и составить вопросы по содержанию услышанного: стр. 76, упр. 1

Работа по грамматическим карточкам, написать записку другу



Стр. 80, упр. 1,2

29.

Контрольный урок

1




Рассказать о своих обязанностях по дому




Проверочная работа (Приложение № 3 )

Стр. 80, рассказ о маме

6. UNITE 6. LE SOIR A LA MAISON (4 часа)

30.

Жизнь семьи

Р.Р: Моя семья.

1

Un appar-tement á louer, dans une salle de sejour, les jours libres


Прочитать текст «Вечером дома» и пересказать его содержание

Выразить свои интересы


Составить предложения с новыми лексическими единицами

Носовые звуки в словах: топ, ton, son


Стр. 85, упр. 1

31.

Уикенд

1


Артикли


Разыграть сценку по теме «Уикенд»

Прослушать и составить план по содержанию услышанного: стр. 87, упр. 3

Работа по грамматическим карточкам



Стр. 87-88, упр. 2

32.

Квартира

1

Составление тематического словаря

Притяжательные прилагательные

Прочитать диалог по ролям,соблюдая правила интонации: стр. 73, упр. 1



Написать объявление. Подстановочные упражнения (работа по грамматическим карточкам)


Лексико-граммати-ческий тест

Стр. 90, упр. 1

33.

Снять жилье

1

Составление тематического словаря


Прочитать текст вслух и подготовить объявление в школьную стенгазету: стр. 90, упр. 1

Выразить свое мнение о квартире друга


Написать предложения по образцу


Проверочная работа (Приложение № 4)

Стр. 92, упр. 1, 3

7. UNITE 7. UNE FAMILLE (4 часа)

34.

Семья

1

grenoble, vie familiale: parents, enfants, les noms des professions, I'album de famille


Прочитать диалог и представить его участников: стр. 93, упр. 1

Представить свою семью по фотографии



Глухие согласные р, t, звонкие согласные b, d; liaison avec t


Стр. 95, упр. 1, 3

35.

Семья de

Bernard

Chevalier

1



Прочитать текст и найти в нём ответы на вопросы учителя:стр. 95,упр.1

Составить монолог о своей семье (3-5 фраз)


Работа по грамматическим карточкам



Стр. 98, упр. 1, 2

36.

Профессии

1

Названия профессий: un director, un vendeur, un ouvrier

Повторение

Прочитать текст и понять его содержание (индивидуальное чтение): стр. 97, упр. 3


«Les

Legrand». Прослушать и составить план по содержанию услышанного


Глухие согласные р, t; звонкие согласные b, d; liaison avec


Стр. 100, упр. 1-3

37.

Семейная фотография

1




Рассказать о Бернаре и его семье по фотографии


Написать письмо, в котором надо рассказать о своей семье


Работа по грамматическим карточкам

Стр. 101, упр.1,2






8. UNITE 8. LES VILLES DE FRANCE (4 часа)




38.

Страна

изучаемого

зыка

1

La France et est villes, dans une ville, les noms des villes françaises


Прочитать диалог и представить его участников: стр. 102, упр. 2

Путешествие по карте Франции (ответы на вопросы учителя)


Нарисовать маршрут путешествия по городам Франции

Носовые звуки


Стр. 105, упр. 2

39.

Карта Франции

Р.К: Карта Ставрпольского края

1




Рассказать о городах Франции по карте

Прослушать и составить вопросы по содержанию услышанного: стр. 112, упр. 4




Стр. 107, упр. 2, наизусть

40.

Париж и его достопримечательности

1

la capitale, le parc, un edifice, énorme

Множественное число прилагательных

Прочитать текст «В Париже», найти на карте Парижа его достопримечательности

Рассказать о достопримечательностях Парижа


Написать письмо французскому другу о своем городе



Стр. 110, упр. 3

41.

Достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга

1

Составление тематического словаря


Прочитать текст и найти в нём ответы на вопросы учителя:стр. 105, упр. 1

Рассказать о своем городе




Заочное путешествие по Парижу (по карте)

Стр. 113, упр. 3

9. UNITE 9. NOS INTERETS (7 часов)

42.

Увлечения

1

j'aime / je n'aime pas faire quelque chose, un bal masqué: le déguisement





Написать другу о своем досуге

Звуки в словах: huit, heures, voyage


Стр. 116, упр. 1

43.

Занятия детей

1

Составление тематического словаря


Прочитать текст и понять его содержание: стр. 115, упр. 1

Рассказать о своем досуге





Стр. 118, упр. 3

44.

Угадай время по часам

1

Лексика по теме «время»: quart, demie, midi, minuit



Сказать, который час (работа с часовым циферблатом)

Прослушать текст и составить план его содержания: стр. 117, упр. 2

Работа по грамматическим карточкам



Стр. 118, упр. 1, 2

45.

Времена года

1

I'hiver, I'été, l'automne, le printemps


Прочитать текст «Времена года», понять его содержание, задать вопросы

Составить диалог по теме «Времена года»


Описать картинку «Времена года»


Мини-сочинение по теме «Я люблю весну»

Стр. 119, упр. 1,2

46.

Твой распорядок дня

1

Глаголы vou-loir, pouvoir



Рассказать о своем распорядке дня


Работа по грамматическим карточкам



Стр. 123, упр. 2, 3

47.

Наши занятия после школы

1



Прочитать текст, понять его содержание, составить план пересказа: стр. 124, упр. 2

Составить рассказ «Моё хобби»


Написать о том, что любишь делать



Стр. 126, упр. 3

48.

Обобщающий урок

1




Расспросить одноклассника о его интересах




Проверочная работа по письму

Стр. 128, рассказ

10. UNITE 10. PAPA ET MAMAN FONT DU SPORT (5 часов)

49.

Спорт. Спортивные кружки и секции

1

Le sport, le corps et la figure, le portrait, a côté, derrière, devant


Прочитать диалог и представить его участников: стр. 129, упр. 2

Составить рассказ о занятиях в спортивных секциях, кружках



Интонации вопросительного и отрицательного предложений


Стр. 132, учить слова, упр. 1

50.

Спортивная семья

1

Faire du sport, de la notation, courir, la gymnastique


Прочитать текст и понять его содержание: стр. 132, упр. 7


Прослушать текст и рассказать его содержание: стр. 134, упр. 2


Работа с

лексическим

материалом

Лексический диктант

Стр. 136, упр. 1

51.

Здоровый образ жизни

1


Отрицательная форма


Описать внешность человека, представленного на портрете


Записать вопросы, ответы на которые дают описание портрета



Стр. 139, упр. 2, 3

52.

Любимый вид спорта во Франции

Р.К: Спорт в Ставрополе

1



Прочитать текст и, составив его план,задать вопросы по содержанию: стр. 140, упр. 1

Описать фигуру человека

Прослушать текст о велогонке во Франции и выразить своё отношение к этому виду спорта

Работа по грамматическим карточкам



Стр. 141, упр. 1,2

53.

Они обожают спорт

1

Составление тематического словаря



Рассказать о любимом виде спорта


Описать картинку: «Спорт в горах»


Лексико-граммати-ческий тест

Стр. 142, рассказ

11. UNITE 11. JE ME SITUE DANS L'ESPACE (5 часов)

54.

Местонахождение

1

Dans la rue et a la maison, la gare, I'arrêt, I'autobus


Прочитать диалог, соблюдая правила чтения: стр. 144, упр. 1

Рассказать об участниках прочитанного диалога


Написать предложения, употребив новые лексические единицы

Интонации и ударения в отрицательном и вопросительном предложении


Стр. 146, упр. 2, 3

55.

Узнать дорогу

1



Прочитать текст, понять его содержание, составить план его пересказа: стр. 148, упр. 1

Расспросить друга о его маршруте в школу


Написать рассказ «Я обожаю весну»



Стр. 148, упр. 2, 3

56.

Узнать адрес

1

En face de, devant, près de, loin

Будущее время aller


Отвечать на вопросы учителя (работа по плану города, посёлка)

Прослушать текст и выполнить тест: vrai/faux, стр. 149, упр. 1

Проспрягать глагл aller в будущем времени и составить с ним предложения



Стр. 151, упр. 3

57.

Ален Дюпен рассказывает

1



Прочитать текст и разделить его на смысловые части: стр. 145, упр. 4

Рассказать о любимом времени года


Написать сообщение, работа по грамматическим карточкам



Стр. 153, упр. 2

58.

Названия столиц

Р.К: Мой город Ставрополь

1



Прочитать текст и догадаться о чём в нём идёт речь: стр. 147, упр. 2

Составить диалог по теме «Моё путешествие в столицу»


Написать столицы стран



Стр. 153, упр. 1

12. UNITE 12. ETREME AMI DE LA NATURE (10 часов)

59.

Природа и экология

1

Donner des conseils / des ordres, parler des vacances / faire des projects, la nature, les animaux.


Прочитать текст «La tortue» и понять его содержание: стр. 154, упр. 3

Описать животное по картинке, фотографии


Составить предложения с новыми лексическими единицами и записать их в словарь

Звонкое произношение конечных согласных. Сравнить произношение конечных согласных в русском и французском языках


Стр. 156, упр. 3

60.

Антуан -

ДРУГ природы

1


Повторение настоящего времени

Прочитать диалог и представить его участников: стр. 154, упр. 1

Составить рассказ об отдыхе на природе


Работа по грамматическим карточкам



Стр. 158, упр. 3, 4

61.

Охрана окружающей среды


1


Повторе ние прошедшего времени


Рассказать о содержании прослушанного текста

Прослушать текст, ответить на вопросы учителя: стр. 160, упр. 4

Работа по грамматическим карточкам



Стр. 159-160,упр. 1, 2

62.

Природа -наш друг

1




Рассказать о природе


Написать рассказ по теме «Как я люблю проводить выходные дни»


Лексико-граммати-ческий тест

Стр. 161, упр. 5

63.

Каникулы приближаются



Повторение

будущего

времени

Прочитать текст и понять его содержание: стр. 156, упр. 1

Дать совет одноклассникам, как им лучше провести каникулы


Работа по грамматическим карточкам



Стр. 162-163, упр. 1

64.

Мои планы на каникулы

1



Прочитать текст и разделить его на смысловые части: стр. 158, упр. 1

Объяснить, чего не стоит делать на каникулах


Написать названия цветов


Словарный диктант

Стр. 164, текст

65.

Обобщающий урок

1

Повторение лексики по теме



Рассказывать о природе родного края

Прослушать текст и сказать, где происходит его действие

Перевести на французский язык предложения



Стр. 166, упр. 2

66.

Итоговый

контроль

1





Составление плана прослушанного текста



Проверочная работа



67.


Работа над ошибками

1

Закрепление изученного

беседа

Устный опрос по пройденному материалу

усвоение лексико-грамматического материала за год обучения




Повторить слова

68.

Урок повторения

1


Повторение глаголов 1, II и III групп во всех изученных временах


Рассказать о предстоящих каникулах и планах на лето



Повторение всех ранее изученных звуков



69.

Обобщающее повторение

1

обобщение и систематизация материала







Беседа по пройденному материалу


70.

Резервный урок

1












Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-263081
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх