960203
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по географии для 1 курса

Календарно-тематическое планирование по географии для 1 курса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Бурик Анна Владимировна

Преподаватель ___________________________________________________.

ОДБ.06 География

Учебная дисциплина________________________________________________

(индекс, наименование)


.Профессиональные

Специальность (профессия) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

























Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Московский областной профессиональный колледж»


УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора

по учебной работе по учебной работе по учебной работе по учебной работе

________В. В. Бусыгин ________В. В. Бусыгин _______В. В. Бусыгин ________В. В. Бусыгин

« » 2015г. « » 201 г. « » 201 г. « » 201 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Преподаватель Бурик Анна Владимировна

Учебная дисциплина География

Специальность (профессия)

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» Группа БК -046

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения Группа Ю-0058


Составлен в соответствии с программой дисциплины, утвержденной «___»_________20__


Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии общеобразовательного и социально-гуманитарного циклов


Протокол от « » ______ __ 201___ г. №

Председатель предметной (цикловой) комиссии /___________________



Протокол от « » 20 г. №

Председатель предметной (цикловой) комиссии / ____


Протокол от « » 20 г. №

Председатель предметной (цикловой) комиссии / ____



Протокол от « » 20 г. №

Председатель предметной (цикловой) комиссии / _____

Объем учебной дисциплины и виды работы


Таблица 1




Группа





Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Максимальная

Учебная нагрузка

Самостоятельна работа студента

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.


теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа проект)

(для СПО)


2 курс БК 046








3 семестр

59

20

39

27


12

-

1 курс Ю 0058






12

-

1 семестр

26

9

17



4


2 семестр

33

11

22



8

-

Всего

59

19

39

27


12

-

Таблица 2

Содержание обучения по учебной дисциплине



занятия




Наименование разделов тем, занятий

Обязательная

учебная

нагрузка

Материально-техническая и информационное обеспечение обучения

(№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа

студентов




Формы и методы контроля




Примечание

Кол-во

часов

Виды

занятия

Вид задания


информационное

обеспечение

(№ позиций из таблиц 2б, 2в)

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Тема 1.Введение. География как наука. Традиционные и новые методы географических исследований. Виды географической информации.

1

Вводная лекция

ОИ1 с.3-5, ОИ3






1

Тема 2. Источники географической информации. Географическая карта – особый источник информации о действительности.

2

1

Изучение нового материала

ОИ2 с.5-7,ДИ1

Подготовка доклада

ОИ1, ДИ 1-3, ИР 1-3

1

Устный опрос


2

Практическая работа N 1. «Обозначение на карте основных географических объектов»




1

Практическая работа

ОИ3

Подготовка доклада





___________________

подготовка доклада







подготовка доклада






2

Тема 3. Политическая карта мира. Страны на современной политической карте мира. Экономическая типология стран мира по ВВП. Государственное устройство стран мира.

2


1

Комбинированное занятие

ОИ1:

стр. 13-19, ОИ3

ОИ 1-3, ИР 2

1

Устный опрос


3

Практическая работа N 2 «Политическая карта мира». Обозначение на карте первых пяти стран по численности населения и территории.

1

Практическая работа

ОИ3





3

Тема 4. География населения мира. Численность и динамика населения мира. Воспроизводство и миграции населения. Демографическая политика.Состав и структура населения. Урбанизация.

3

1

Комбинированное занятие

ОИ2 с.57-65,ОИ3

Подготовка реферата

ОИ1,2, ДИ 1-3, ИР 2,4

1

Устный опрос


4

Культурные традиции разных народов. Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения в крупных странах и регионах. Качество трудовых ресурсов.

1

Комбинированное занятие

ОИ1 с.40-43, ОИ3, ДИ1

Подготовка реферата












ОИ1 с.40-43, ОИ3, ДИ1

1

Тестирование


4

Практическая работа N3 «Определение особенностей расселения населения в разных странах»

1

Практическая работа

ОИ3


Подготовка доклада





5

Тема 5. География мировых природных ресурсов. Природные ресурсы Земли, их виды. Ресурсообеспеченность География природных ресурсов Земли. Основные типы природопользования.


3



1

Комбинированное занятие

ОИ2 с.28-41,

ОИ3

Подготовка реферата


ОИ1, ДИ-13

1

Устный опрос


5

Источники загрязнения окружающей среды. Геоэкологические проблемы регионов различных типов природопользования. Пути сохранения качества окружающей среды.




1

Урок - конференция

ОИ2 с.41-47,

ОИ3



Подготовка реферата






6

Практическая работа N4 «Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов».

1

Практическая работа

ОИ3






6

Тема 6. География мирового хозяйства. Мировое хозяйство, его отраслевая и территориальная структура.

7



1

Изучение нового материала

ОИ1 с.57-72, ОИ3

Подготовка

реферата


ОИ1, ИР 1-3

1

Устный опрос


7

География важнейших отраслей, их технологические особенности и факторы размещения. Международное географическое разделение труда.

2

Комбинированное занятие

ОИ1 с.95-105, ОИ3

подготовка реферата

ОИ1, ДИ2,3

1

Устный опрос


8.

Международная специализация и кооперирование – интеграционные зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации. Отрасли международной специализации стран и регионов мира. Внешние экономические связи.

2

Комбинированное занятие

ОИ2 с.159-162

И-Р3,4

Подготовка реферата

ИР1-5

1

Просмотр презентации


9.

Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы. Международная торговля – основные направления и структура. Главные центры мировой торговли

2

Комбинированное занятие

ОИ2с.162-165

Подготовка реферата «

ОИ2, ДИ 1-3

1

Тестирование


10.

Практическая работа N5 «Определение географии основных отраслей и производств мирового хозяйства»

2

Практическая работа

ОИ3



1



11

Тема 7. Регионы и страны мира. Различия стран современного мира по территории, численности населения, особенностям населения и географического положения.

8



1

Комбинированное занятие

ОИ1 с.178, ИР1,4

Подготовка презентации о стране






hello_html_249bbe2.gif












___________________

Составление презентации по странам Северной Латинской Америки или Австралии


ОИ1,2 ДИ 1-3

1

Письменный опрос


11

Типы стран. Экономически развитые и развивающиеся.

1

Комбинированное занятие

ОИ2 с11-14, ИР2





12

Географическое положение, история открытия и освоения, природно-ресурсный потенциал, население, хозяйство, проблемы стран Европы. Географическое положение, история открытия и освоения, природно-ресурсный потенциал, население, хозяйство, проблемы стран Азии, Африки.

2

Комбинированное занятие

ОИ1 с141-151 с.163-171, ОИ3

ОИ1, ДИ2,3 ИР

1

Просмотр презентации


13

Географическое положение, история открытия и освоения, природно-ресурсный потенциал, население, хозяйство, проблемы стран Северной и Латинской Америки.. Географическое положение, история открытия и освоения, природно-ресурсный потенциал, население, хозяйство, проблемы Австралии и Океании.

2

Комбинированное занятие

ОИ1 с213-219, 245-244, ОИ3, И-Р 1,2

ОИ1, ДИ2,3, ИР

1

Просмотр презентации


14.

Международные сравнения.

.




2




Комбинированное занятие

ОИ1 с.185-193, ОИ3

Сравнить две страны

ОИ2, ДИ1, 2, 3, ИР

1

Письменный опрос


15

Практическая работа N6 «Оценка природных предпосылок для развития промышленности и сельского хозяйства Индии .Объяснение взаимосвязей между размещением населения, хозяйства, природными условиями разных территорий.


2

Практическая работа

ОИ 1 с.185-193, ОИ3

Написать реферат

ОИ 1 с.185-193, ИР

1

Устный опрос


16

Тема 8. Россия в современном мире. Россия на политической карте мира. Изменение географического, геополитического и геоэкономического положения России. Современный этап хозяйства России. Участие России в международной торговле. География отраслей международной специализации России.

2

Урок-конференция

ОИ1 с.271-278, ДИ1

Подготовка доклада

ИР

1

Устный опрос


17

Практичекая работа №8 Определение роли России и ее отдельных регионов в международном географическом разделении труда.

2

Практическая работа

ОИ3




ОИ 1, ИР

1

Устный опрос


18

Тема 9. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества. Сырьевая, демографическая, продовольственная,экологическая проблемы и пути их решения. Роль географии в решении глобальных проблем человечества. Геоэкология-фокус глобальных проблем человечества.

2

Комбинированное занятие

ОИ2 с.351-364

Подготовка презентации и реферата


ОИ1,2 ДИ 2,3, ИР

1

Просмотр презентации


19

Практическая работа N 9 «Выявление по картам регионов с неблагоприятной экологической ситуацией»

2

Практическая работа

ОИ3

Подготовка доклада

ОИ3, ИР

1

Устный опрос


20

Итоговый дифференцированный зачет

1

тестирование

1







Итого

39





19









Материально-техническое обеспечение занятий


Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Учебный кабинет «География »

2

Посадочные места по количеству обучающихся

3

Рабочее место преподавателя

4

Компьютер для оснащения рабочего места преподавателя с подключением к Интернету

5

Политическая карта мира, Карта Природные ресурсы, Карта Население мира, Карта России


Информационное обеспечение обучения



Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

География для профессий и специальностей социально-экономического профиля

Е.В. Баранчиков

М.:Издательский центр «Академия», 2010.

ОИ 2

Экономическая и социальная география мира». 10кл.

В.П.Максаковский

М.:Просвещение, 2006.

ОИ 3

География. 10 класс. Атлас


М.:Просвещение, 2011.











Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

География. Современный мир.

Н.Н. Петрова

Учебник. – М.:ФОРУМ: ИНФРА – М, 2006.

ДИ2

Журнал «Первое сентября» География


Издательский дом «Первое сентября» 2015

ДИ3

Общая политическая, экономическая и социальная география

И.М.Любимов

Учебное пособие.- М:Гелиос АРВ, 2001


Интернет-ресурсы (И-Р)


И-Р 1

Виртуальная лаборатория «Геополитика» collection.edu.yar.ru;

И-Р 2

Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 кл. Максаковский В.П.alleng.ru;

И-Р 3

Rambler,Yandex, Google.

И-Р 4

Мультимедийные презентации по дисциплине «География»

shkolnye-prezentacii.ru;







Общая информация

Номер материала: ДВ-518390



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.