Календарно-тематическое планирование по геометрии (8 класс)

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

города Калининграда

средняя общеобразовательная школа № 50

Рассмотрен на методическом совете Протокол № ____ от ____________

«Утверждаю» __________ / В. И. Гулидова/ Директор МАОУ СОШ № 50 Приказ № ___ от __________

Календарно-тематический план

по  геометрии

базовый уровень обучения

для  «8А, 8Б, 8Д» классов

Разработчик Краюшкина Ирина Александровна

                                                                                                   учитель математики

2016 год

1. Пояснительная записка

В основу разработки календарно-тематического плана положена авторская программа Математика: программы 5-11 классы /А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Д.А. Номировский, Е.В. Буцко. - М.: Вентана-Граф, 2014

На изучение предмета геометрии в 8 классе в учебном плане МАОУ СОШ №50 отведено 70 часов в год. Соответственно - 2 часа в неделю.

II. Календарно-тематический план

№ урока	Сроки		Код КЭС	Контролируемые элементы содержания	Тема урока	Код  КПУ	Требования к уровню подготовки учащихся (контролируемые знания и виды деятельности)	М/Т обеспечение
	План	Факт
1-2					Четырёхугольник и его элементы		Знать определение диагонали четырехугольников, находить его элементы на чертежах	Наглядные пособия
3-4			7.3.1	Параллелограмм, его свойства и признаки	Параллелограмм. Свойства параллелограмма		Знать определение параллелограмма, уметь применять свойства параллелограмма при решении задач	Наглядные пособия
5-6			7.3.1	Параллелограмм, его свойства и признаки	Признаки параллелограмма	5.1 5.2	Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов,) Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи	Наглядные пособия
7-8			7.3.2	Прямоугольник и его свойства и признаки	Прямоугольник	5.1	Применять изученные определения, свойства и признаки к решению задач	Наглядные пособия
9-10			7.3.2	Ромб, его свойства и признаки	Ромб	5.1	Применять изученные определения, свойства и признаки к решению задач	Наглядные пособия
11			7.3.2	Квадрат и его свойства и признаки	Квадрат	5.1	Применять изученные определения, свойства и признаки к решению задач	Наглядные пособия
12					Контрольная работа № 1			Дидактические материалы
13			7.2.1	Высота, медиана, биссектриса, средняя линия треугольника	Средняя линия треугольника	7.5	Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин	Наглядные пособия
14-17			7.3.3	Трапеция, средняя линия трапеции; равнобедренная трапеция	Трапеция			Наглядные пособия
18-19			7.4.1	Центральный, вписанный угол; величина вписанного угла	Центральные и вписанные углы	7.5	Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин	Наглядные пособия
20-21			7.4.6	Вписанные и описанные окружности правильного многоугольника	Вписанные и описанные четырёхугольники	7.5	Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин	Наглядные пособия
22					Контрольная работа № 2			Дидактические материалы
23-28			7.2	Теорема Фалеса	Теорема Фалеса. Теорема о пропорциональных отрезках	7.8	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	Наглядные пособия
29			7.2.9	Подобие треугольников, коэффициент подобия.	Подобные треугольники	7.8	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	Наглядные пособия
30-34			7.2.9	Признаки подобия треугольников	Первый признак подобия треугольников	7.8	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	Наглядные пособия
35-37			7.2.9	Признаки подобия треугольников	Второй и третий признаки подобия треугольников	7.8	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	Наглядные пособия
38					Контрольная работа № 3			Дидактические материалы
39					Метрические соотношения в прямоугольном треугольнике	7.2	Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	Наглядные пособия
40-44			7.2.3	Прямоугольный треугольник. Теорема Пифагора	Теорема Пифагора	7.2	Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	Наглядные пособия
45					Контрольная работа № 4
46-48			7.2.10	Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного треугольника и углов от 0о до 180о	Тригонометрические функции острого угла прямоугольного треугольника	7.2	Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	Наглядные пособия
49-51			7.2.11	Решение прямоугольных треугольников	Решение прямоугольных треугольников	7.2	Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	Наглядные пособия
52					Контрольная работа № 5			Дидактические материалы
53			7.3.4	Сумма углов выпуклого многоугольника	Многоугольники	5.1	Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей)	Наглядные пособия
54			7.5.4	Площадь прямоугольника	Понятие площади многоугольника. Площадь прямоугольника	5.1	Уметь решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) Знать формулу площади прямоугольника	Наглядные пособия
55-56			7.5.5	Площадь параллелограмма	Площадь параллелограмма	5.1	Уметь решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) Знать формулу площади параллелограмма и уметь ее применять	Наглядные пособия
57-58			7.5.7	Площадь треугольника	Площадь треугольника	5.1	Уметь решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) Знать формулу площади треугольника и уметь ее применять	Наглядные пособия
59-61			7.5.6	Площадь трапеции	Площадь трапеции	5.1	Уметь решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) Знать формулу площади трапеции и уметь ее применять	Наглядные пособия
62					Контрольная работа № 6			Дидактические материалы
63-69					Упражнения для повторения курса 8 класса
70					Контрольная работа № 7