Календарно-тематическое планирование по химии для 10 класса( базовый уровень) к учебник уРудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. «Химия – 10» (Москва, Просвещение )

«Согласовано»                                                                                                                                                                                     «Утверждаю»

Заместитель директора по УВР                                                                                                                             Директор ГБОУ «Школа № 1692»

__________ Золотенкова Н.М.                                                                                                                                    ______________ Ясинова А.В.

01.09.2015 г.                                                                                                                                                                                                  01.09.2015 г.

Календарно – тематическое планирование по  химии

на 2015– 2016 учебный год

Класс (классы): 10 «а», 10 «б»                                                                                                         Учитель: Дёмина С.К.

Уровень (базовый):

Количество часов в неделю:1 час                                                                                       Количество часов за год: 34 часа

Количество часов по полугодиям:

1 полугодие	2 полугодие
16 часов	18 часов

Программа:  Гара Н.Н. «Программа курса химии  для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень 1ч/неделю)»,  Москва, Просвещение, 2009

Учебник: Рудзитис Г.Е.,   Фельдман Ф.Г.   «Химия – 10»   (Москва, Просвещение, 2009

Дополнительная литература: 1.Радецкий А.М. Химия. Дидактические материал.
1.10–11 классы: пособие для учителей образовательных учреждений / А.М. Радецкий. – М.: Просвещение, 2012.

2..Гара Н.Н. Химия. Уроки в 10 классе: пособие для учителя / Н. Н. Гара. – М.: Просвещение, 2009.

3.Гара Н.Н. Химия. Задачник с «помощником». 10-11 классы / Н.Н. Гара, Н.И. Габрусева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2013

Тематическое планирование по химии.

10 класс

Всего часов по программе: 34 часов     Количество часов в неделю: 1 час

№ урока	ТЕМА  УРОКА	Демонстрационные и лабораторные опыты / мультимедиа	Тип урока	Основные понятия	Требования к уровню подготовки	Контроль за ЗУН учащихся
Тема № 1 «Теория химического строения органических соединений» (1 урок)
1	Предмет органической химии Основные по­ложения тео­рии химическо­го строения органических соединений.	Демонстрация: образцы органических веществ, шаростержневые модели молекул Презентация	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Органические вещества. Признаки органических соединений.Теория строе­ния органиче­ских соедине­ний. Углерод­ный скелет.Радикалы, функциональные группы.	Знать Особенности органических веществ. теорию строения органических соединений. понятия: валентность, степень окисления, углеродный ске­лет Уметь Объяснять единство живой природы	Фронтальная беседа
Тема № 2 «Предельные углеводороды» (3 урока)
2	Алканы: электронное и пространственное строение, гомологический ряд, номенклатура, изомерия, физические свойства. Л.о.№1	Демонстрация шаростержневая  модель молекулы метана примеры УВ в различных агрегатных состояниях Лабораторный опыт: изготовление моделей молекул алканов Презентация. электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Алканы. Ради­калы. Химиче­ские свойства основных классов органических соединений. Номенкла­тура органиче­ских соедине­ний.	Знать важнейшие вещества:  -метан, гомологи  -важнейшие химические понятия: «углеродный скелет, изомерия, гомология». Уметь: -называть изученные вещества по «три­виальной» или международ­ной номенклатуре; -характеризовать строение и химические свой­ства изученных органических соединений; -объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения.	Проверка д/з. Текущий опрос.
3	Химические свойства и применение алканов. Получение алканов.	Демонстрация примеры УВ в различных агрегатных состояниях Презентация, электронный учебник	Комбинированный урок	Реакции замещения ,свободно-радикальный механизм.	Знать типы химических реакций .характерных для алканов; области применения алканов Уметь: составлять уравнения реакций,характеризующие свойсва алканов и способов получения алканов	Проверка д/з. Текущий опрос.тестироапание
4	Решение расчетных задач на нахождение молекулярных формул веществ по массе (объему, количеству вещества) продуктов сгорания.	Алгоритм решения задач Презентация	Комбинированный урок	Относительная плотность ,.молярный объём	Уметь решать задачи на определение  молекулярной формулы  углеводородов по относительной плотности и массе или объёму продуктов сгорания	Проверка д/з. Текущий опрос.
Тема № 3 «Непредельные углеводороды» (5 уроков)
5	Алкены: электронное и пространственное строение, гомологический ряд, номенклатура, изомерия, физические свойства. Л.о.№2,3	Демонстрация: шаростержневая  модель молекулы алкенов Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Непредельные углеводороды.двойная связь.изомерия.	Знать химические понятия: «алкены»,схемы образования связей. Уметь: составлять струк­турные формулы изомеров и называть их по междуна­родной номенклатуре, ха­рактеризовать физические и химические свойства этилена	Проверка д/з. Текущий опрос.
6	Химические свойства алкенов. Получение и применение алкенов.	. Демонстрация горение этилена взаимодействие этилена с бромной водой и раствором перманганата калия Презентация	Комбинированный урок	Химические свойства, реак­ции горения, присоединения (водорода, галогенов, гало-геноводородов, воды), поли­меризации, качественная	Знать   механизм присоединения, Уметь  составлять уравнения химических реакций, объяснять условия проведения реакций .	Проверка д/з. Текущий опрос.
7	Диеновые углеводороды. Природный каучук. Л.О.№4.	Демонстрация: коллекции каучуков и образцов резины Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	. Алкадиены - изопрен (2-ме-тилбутадиен-1,3), дивинил (бутадиен-1,3), физические и химические свойства, реак­ции горения присоединения, полимеризации, натуральный и синтетический каучук, ре­зина	Знать понятие об алкадие-нах, состав изопрена, бута­диена и натурального каучу­ка, способы получения изо­прена и бутадиена, области применения каучука и рези­ны Уметь  составлять уравнения химических реакций, объяснять условия проведения реакций	Проверка д/з. Текущий опрос.
8	Алкины: электронное и пространственное строение, гомологический ряд, номенклатура, изомерия, физические свойства	Демонстрация шаростержневые модели Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Алкины, ацетилен, гомоло­гический ряд, гомологи, изомеры, тройная (кратная) связь, изомерия цепи, поло­жения кратной связи, меж­классовая, физические свойства	. Знать понятия о алкинах, строение молекулы ацетиле­на, способы получения аце­тилена. Уметь составлять структур­ные формулы изомеров и называть их по международ­ной номенклатуре, характе­ризовать физические и хи­мические свойства ацетиле­на	Проверка д/з. Текущий опрос.
.9.	Химические свойства ацетилена. Получение и применение алкинов	Демонстрация: получение ацетилена карбидным способом горение ацетилена взаемодействие ацетилена с бромной водой и перманганатом калия Презентация электронный учебник	Комбинированный урок	. Хи­мические свойства ацетиле­на: реакции горения, при­соединения, тримеризации, способы получения ацетиле­на: карбидный, разложение метана, дегидрирование эти­лена.	Уметь составлять  уравнения .характеризующие хим. свойства .	Проверка д/з. Текущий опрос..
Тема № 4 «Ароматические углеводороды» (2урока)
10.	Бензол.	Демонстрация: отношение бензола к бромной воде бензол как растворитель Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Арены. Химические свойства основных классов органических соединений. Номенклатура органических соединений.	Знать: важнейшие вещества: бензол. Уметь: называть изученные вещества по «три­виальной» или международ­ной номенклатуре; характеризовать строение и химические свой­ства изученных органических соединений; объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения; определять принадлежность веществ к различным классам органиче­ских соединений.	Проверка д/з. Текущий опрос. Проверочная работа.
11.	. Генетическая связь между классами углеводородов	Презентация видеофильм	Урок  закрепления  знаний и умений	. Решение задач на  вывод формул. по продуктам горения.  Составление уравнений по схемам превращений.	Знать: способы получения и химические свойства УВ.	Проверка д/з. Текущий опрос.
Тема № 5 «Природные источники углеводородов» (3 урока)
12.	Нефть. Переработка нефти Л.О.№5	Лабораторный опыт работа с клоокцией природных источников и продуктов их переработки Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Углеводороды, виды нефти, перегонка, крекинг	Знать состав нефти , физические свойства нефти и нефтепродуктов, применение их. Уметь   составлять  уравнения крекинга .	Проверка д/з. Текущий опрос.
13.	Систематизация и обобщение знаний по углеводородам	Презентация	Урок обобщения и систематизации	Предельные углеводороды, непредельные, ароматиче­ские, гомологические ряды, изомерия, номенклатура. Метан, этилен, ацетилен, бутадиен-1,3, бензол. Физи­ческие и химические свойст­ва. Некоторые способы по­лучения	Уметь применять знания, умения и навыки при выпол­нении тренировочных зада­ний	Фронтальный опрос. Подготовка к к.р.
14	Контрольная работа № 1	.	Контроль знаний	Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по темам  2,3,4,5.	Уметь характеризовать строение изученных органиче­ских соединений; определять принадлежность веществ к различным классам органиче­ских соединений; выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ	тест
Тема № 6 «Спирты и фенолы» (4 урока)
15.	Классификация спиртов. Предельные одноатомные спирты: электронное строение, номенклатура, изомерия, особенности физических свойств. Л.О.№6	Демонстрация горение этанола взаимодействие этонола с натрием качественная реакция на этанол Презентация и электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Одноатомные спирты, функ­циональная группа, гомоло­гический ряд, гомологи, изомеры, изомерия цепи и положения функциональной группы. Физические свойства этанола .	Знать понятие об одноатом­ных спиртах, функциональ­ной группе, строение моле­кулы этанола. Уметь  составлять структур­ные формулы изомеров и называть их по международ­ной номенклатуре, характе­ризовать физические свойства этанола.	Проверка д/з. Текущий опрос.
16	Получение, химические свойства и применение предельных одноатомных спиртов.	Презентация	Комбинированный урок	Хими­ческие свойства этанола (ре­акции горения, замещения атома водорода в гидроксо-группе, замещения всей гид-роксогруппы, внутримоле­кулярной дегидратации, ка­чественная реакция). Спосо­бы получения этанола, об­ласти применение	Знать химические свойства спиртов, способы по­лучения этанола, применение. Уметь характе­ризовать  хи­мические свойства этанола, использовать знания для оценки влияния алкоголя на организм человека	Проверка д/з. Текущий опрос.
17	Многоатомные спирты Л.О.№7	. Демонстрация образцы многоатомных спиртов, Лабораторный опыт качественная реакция на глицерин( взаимодействие с гидроксидом меди(II) Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Функциональная группа, качественная реакция.	Знать состав и  области применения этиленгликоля  и глицерина. Уметь записывать молекулярные и структурные формулы, давать им названия,объяснять характерную реакцию на многоатомные спирты,называть области применения.	Проверка д/з. Текущий опрос.
18.	. Фенол	Демонстрация растворимость фенола в воде качественная реакция( взаимодействие  с хлоридом железа(III) Презентация электронный учебник	Комбинированный урок	Функциональная группа фенил-радикал,реакции занещения атома водорода в гидроскогруппе и в радикале,качественные реакции.	Знать состав и строение молекулы фенола,некоторые способы получения и применения. Уметь:  отличать по составу и строению фенол от спиртов и бензола, называть способы защиты окружающей среды от фенола.	Проверка д/з. Текущий опрос.
Тема № 7 «Альдегиды и карбоновые кислоты» (4 урока)
19.	Карбонильные соединения. Альдегиды и кетоны. Электронное строение, номенклатура, изомерия Свойства и применение альдегидов Л.О.№7	Демонстрация общих свойств кислот(взаимодействие с индикаторами,металлами,с щелочами,солями). Лабораторная работа Презентация	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Карбонильная группа, альдегидная группа,гомологический ряд,изомерия.физические и химические свойства .	Знать  виды изомерии  альдегидов и кетонов , знать различия их, физические свойства.  Уметь составлять структурные формулы , электронные формулы, составлять названия  изомеров по международной номенклатуре.	Проверка д/з. Текущий опрос.
20	Карбоновые кислоты. Полу­чение карбо-новых кислот окислением альдегидов.	Презентация электронный учебник	Комбинированный урок	Одноосновные карбоновые кислоты. Клас­сификация и номенклатура органических соединений.	Знать строение , изомерию, свойства,области применения и способы получения. Уметь называть изученные вещества по «три­виальной» или международ­ной номенклатуре.	Письменный опрос
21	Химические свойства ук­сусной кисло­ты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации.	. Демонстрация взаимодействие с индикаторами,металлами,с щелочами,солями). Презентация электронный учебник	Комбинированный урок	Одноосновные карбоновые кислоты,физические и химические свойства уксусной кислоты,качественные реакции.	Знать строение , изомерию, свойства, области применения и способы получения уксусной кмслоты. Уметь называть изученные вещества по «три­виальной» или международ­ной номенклатуре.	Проверка д/з. Текущий опрос.
22	Применение кислот. Стеариновая и пальмитиновая кислоты. Мыла.	Демонстрация моющие свойства мыла и стиральных порошков Презентация электронный учебник	Комбинированный урок	Высшие предельные карбоновые кислоты	Уметь отличать предельные высшие от непредельных высщих карбоновых кислот Знать состав мыла и его свойства	Проверка д/з. Текущий опрос.
Тема № 8 « Жиры. Углеводы » (5 уроков)
23	Сложные эфиры и жиры.	Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Сложные эфиры и жиры ,реакции этерификации ,гидролиз жиров.	Знать: состав сложных эфиров, нахождение в природе , применение. Уметь: характеризовать химические свойства .составлять уравнения реакций ,структурные формулы жиров, уравнения получения и гидролиза жиров.	Проверка д/з. Текущий опрос.
24	Углеводы, их классифи­кация.	Демонстрация качественные реакции глюкозы Лабораторная работа взаимодействие глюкозы с ( взаимодействие с гидроксидом меди(II) Презентация	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Углеводы.. моносахариды ,глюкоза , альдегидоспирт, реакции брожения, качественная реакция.	Знать: классифткацию углеводов, важнейшие вещества: глюко­за, сахароза.  Уметь:  характеризовать физические и химические свойства глюкозы.	Проверка д/з. Текущий опрос.
25	Крахмал, целлюлоза. Л.О.№8	Демонстрация качественная реакция на крахмал(взаимодействие с йодом) Презентация	Комбинированный урок	Полисахариды, химические свойства крахмала и целлюлозы, качественные реакции.	. Знать: классифткацию углеводов, важнейшие вещества: крахмал. Целлюлоза.  Уметь:  характеризовать физические и химические свойства полисахаридов.	Проверка д/з. Текущий опрос.
26	Обобщение и систематизация по теме «Кислородсодержащие».	Презентация электронный учебник	Урок обобщения и систематизации	ос­новных клас­сов органиче­ских соедине­ний.	Уметь: характеризовать химические свойства изучен­ных классов органических со­единений; определять принадлежность веществ к различным классам органиче­ских соединений, применить полученные ЗУН при выполнении тренировочных работ.	Фронтальный опрос. Подготовка к п.р.
27	Практическая работа №1.		Урок применения законов, понятий на практике	. «Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ»	Знать качественные реакции на органические вещества Уметь распознавать органические вещества	Практическая работ
Тема № 9 « Амины.Аминокислоты » (2 урока)
28	Понятие об аминах. Ани­лин как орга­ническое осно­вание.	Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Амины, функциональная группа ,  гомологический ряд аминов . изомерия. Химические  и физические свойства аминов в сравнении с аммиаком. Анилин (обзорно).	Знать  Состав аминов, способы получения , области применения аминов. Уметь: .составлять структурные формулы изомеров, фарактеризовать физические и химические свойства метиламина в сравнении с аммиаком.	Проверка д/з. Текущий опрос
29	Аминокислоты. Получение. Химические свойства. Белки.	Демонстрация свойства аминокислот цветные реакции белка Презентация	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Аминокислоты. Химические свойства ос­новных клас­сов органиче­ских соедине­ний. Классификация и номенклату­ра органиче­ских соедине­ний.	Знать Состав аминокислот, способы получения и области применения. Уметь: называть изученные вещества по «три­виальной» или международ­ной номенклатуре; характеризовать строение и свойства изучен­ных органических соединений; объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения.	Проверка д/з. Текущий опрос
Тема № 10 «Обобщение знаний по курсу органическая химия» (4часа)
30.	Практическое занятие №2 Идентифика­ция органиче­ских соедине­ний.	Презентация электронный учебник и	Урок применения законов, понятий на практике	Классификация и номенклату­ра органиче­ских соедине­ний азотсодержащих органических веществ, химические свойства, качественные реакции.	Уметь: определять принадлежность веществ к различным классам органиче­ских соединений; выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ; использовать приобретен­ные знания и умения безо­пасного обращения с горючи­ми веществами, лаборатор­ным оборудованием.	Практическая работа
31	Обобщение знаний .	Презентация электронный учебник	Урок обобщения и систематизации	Классификация и номенклату­ра органиче­ских соедине­ний кислородсодержащих  азотсодержащих органических веществ, химические свойства, качественные реакции	Знать Строении, свойства кислородсодержащих и азотсодержащих органических веществ, Уметь применять знания, умения и навыки при выпол­нении тренировочных зада­ний	Подготовка к к.р.
32	Контрольная работа № 2		Урок контроля знаний и умений	Закрепление и контроль знаний, умений и навыков по темам  6-10.	Уметь характеризовать строение изученных органиче­ских соединений; определять принадлежность веществ к различным классам органиче­ских соединений. .	тест
33	Анализ контрольной работы.	Презентация электронный учебник	Урок коррекции знаний и умений	Классификация и номенклату­ра органиче­ских соедине­ний азотсодержащих органических веществ, химические свойства, качественные реакции.	Знать Строении, свойства кислородсодержащих и азотсодержащих органических веществ. Уметь характеризовать строение изученных органиче­ских соединений; определять принадлежность веществ к различным классам органиче­ских соединений.	Проверка д/з. Текущий опрос
Тема № 11 «Синтетические полимеры» (1 урок)
34	ВМС. Строение, свойства, применение. Л.О.№10	Демонстрация коллекции «Волокна»,» Пластмассы»,» Каучуки». Презентация электронный учебник	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и умений	Полимеры: пластмассы, волокна. пластмассы, волокна, каучуки, мономер, степень полимеризации, структурное звено.	Знать важнейшие искусственные волокна, пластмассы. Знать важнейшие синтетические во­локна, каучуки, пластмассы. Уметь: характеризовать полимеры с точки зрения основных понятий, составлять реакции полимеризации.	Проверка д/з. Текущий опрос