№
|
Тема урока
|
Лаборатор-ные работы
|
Дата
|
Домашнее задание
|
план
|
факт
|
|
Введение.
1 час
|
1
|
Предмет
органической химии.
|
Вводный
инструктаж по охране труда
|
|
|
§
1, упр.3, 4, 5
|
|
Тема
1. Теория строения органических соединений. 4 часа
|
1
|
Теория
строения органических веществ А.М. Бутлерова.
|
|
|
|
§
2, упр.3
|
2
|
Классификация
и основы номенклатуры органических соединений.
|
|
|
|
§
2, конспект
|
3
|
Понятие
о гомологах и гомологии, об изомерах и изомерии.
|
|
|
|
§
2, конспект
|
4
|
Решение
задач на вывод молекулярной формулы органических соединений.
|
ЛО
1
|
|
|
§
1,2, конспект
|
|
Тема
№ 2. Углеводороды и их природные источники. 20 час
|
1
|
Типы
химических реакций в органической химии. Реакции присоединения, замещения,
отщепления, изомеризации, полимеризации.
|
|
|
|
§2.09.
3, конспект
|
2
|
Природный
газ.
|
|
|
|
§
3, упр. 4
|
3
|
Алканы:
строение, номенклатура, получение.
|
|
|
|
§
3, упр.6
|
4
|
Алканы:
физические свойства.
|
|
|
|
§
3, упр.8
|
5
|
Алканы:
химические свойства.
|
|
|
|
§
3, упр.10
|
6
|
Алкены:
строение, номенклатура, получение.
|
|
|
|
§
4, упр.2
|
7
|
Алкены:
химические свойства.
|
ЛО
4
|
|
|
§
4 , упр. 3,4
|
8
|
Этилен.
|
|
|
|
Повт.
§ 4
|
9
|
Урок-упражнение
по решению задач по теме «Алканы» и «Алкены».
|
|
|
|
§
3,4
|
10
|
Обобщение
и систематизация знаний по темам «Алканы» и «Алкены».
|
|
|
|
§
2, упр. 4
|
11
|
Проверка
знаний по темам «Алканы» и «Алкены». Тестирование.
|
|
|
|
§
2-4
|
12
|
Алкадиены.
Каучуки.
|
|
|
|
§
5, упр. 1
|
13
|
Алкины:
строение, изомерия, номенклатура, получение.
|
|
|
|
§
6, упр. 6
|
14
|
Алкины:
физические и химические свойства
|
|
|
|
§
6, упр. 2
|
15
|
Генетическая
связь между классами углеводородов.
|
ЛО
2
|
|
|
Конспект
|
16
|
Арены.
Бензол. Строение, изомерия, номенклатура, получение.
|
|
|
|
§
7, упр. 2
|
17
|
Арены.
Бензол, физические и химические свойства.
|
|
|
|
§
7, упр. 4,5
|
18
|
Нефть,
способы ее переработки.
|
ЛО
3, ЛО 5
|
|
|
§
8, упр. 3
|
19
|
Обобщение
и систематизация знаний по теме «Углеводороды». Подготовка к контрольной
работе.
|
|
|
|
Повт.
§ 1-7
|
20
|
Контрольная работа №1 по теме «Углеводороды»
|
|
|
|
Повт.
§ 1-7
|
|
Тема
№ 2. Кислородсодержащие соединения и их нахождение в живой природе.
22 часа
|
1
|
Анализ
контрольной работы. Спирты: состав, классификация и изомерия.
|
ЛО
8
|
|
|
§
9, упр. 6
|
2
|
Химические
свойства предельных спиртов.
|
|
|
|
§
9, упр. 4
|
3
|
Многоатомные
спирты.
|
ЛО9
|
|
|
§
9, упр.7
|
4
|
Решение
задач по теме «Спирты».
|
|
|
|
Повт.
§ 9
|
5
|
Административная
контрольная работа по итогам первого полугодия.
|
|
|
|
|
6
|
Фенол:
строение, получение, свойства, применение. Каменный уголь.
|
|
|
|
§
10, упр.2
|
7
|
Альдегиды:
строение, номенклатура, изомерия, получение, свойства. Кетоны.
|
ЛО
10
|
|
|
§
11, упр.6
|
8
|
Обобщение
и систематизация знаний по теме «Спирты. Фенолы. Карбонильные соединения».
|
|
|
|
§
9-11
|
9
|
Контрольная работа №2 по теме «Спирты. Фенолы.
Карбонильные соединения».
|
|
|
|
|
10
|
Анализ
контрольной работы. Карбоновые кислоты: строение, классификация,
номенклатура, физические свойства.
|
ЛО
13
|
|
|
§
12, упр.3
|
11
|
Химические
свойства карбоновых кислот.
|
|
|
|
§
12, упр.6
|
12
|
Представители
карбоновых кислот, их применение.
|
|
|
|
§
12
|
13
|
Генетическая
связь между классами кислородсодержащих органических соединений.
|
|
|
|
Повт.
§ 9-12
|
14
|
Сложные
эфиры.
|
|
|
|
§
13,упр. 1,3
|
15
|
Жиры.
|
|
|
|
§
13, упр. 6
|
16
|
Мыла
и СМС.
|
|
|
|
§
13
|
17
|
Обобщение
и систематизация знаний по теме «Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры».
|
|
|
|
§
12-13
|
18
|
Углеводы.
Моносахариды. Глюкоза и фруктоза.
|
ЛО
7
|
|
|
§
14, упр.3
|
19
|
Дисахариды.
|
|
|
|
§
15, упр. 6
|
20
|
Полисахариды.
Крахмал, целлюлоза.
|
ЛО
6
|
|
|
§
15, упр. 5
|
21
|
Обобщение
и систематизация по теме «Кислородосодержащие органические соединения».
|
|
|
|
Повт.
§ 9-15
|
22
|
Контрольная работа № 3 по теме «Кислородосодержащие
органические соединения».
|
|
|
|
|
|
Тема
4. Азотсодержащие соединения и их нахождение в живой природе.
11 часов
|
1
|
Анализ
контрольной работы. Амины: строение, классификация, номенклатура, получение.
|
|
|
|
§
16, упр. 5
|
2
|
Химические
свойства аминов.
|
|
|
|
§
16, упр. 3
|
3
|
Аминокислоты:
состав, строение, номенклатура.
|
|
|
|
§
17
|
4
|
Аминокислоты:
свойства, получение.
|
|
|
|
§
17, упр. 3
|
5
|
Белки
как биополимеры. Биологические функции, химические свойства и значение
белков.
|
ЛО
14
|
|
|
§
17, упр. 6
|
6
|
Практическая работа № 1 «Идентификация органических
соединений»
|
Инструктаж
по охране труда
|
|
|
§
17
|
7
|
Нуклеиновые
кислоты.
|
|
|
|
§
16-17
|
8
|
Генетическая
связь между классами органических соединений.
|
|
|
|
§
18, упр. 2
|
9
|
Решение
задач.
|
|
|
|
Повт.§16-18
|
10
|
Обобщение
и систематизация по теме «Азотсодержащие соединения».
|
|
|
|
§
16-17
|
11
|
Контрольная
работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».
|
|
|
|
§
16-17
|
|
Тема
5. Биологически активные органические соединения. 4 часа
|
1
|
Анализ
контрольной работы. Ферменты.
|
|
|
|
§
19, упр. 2
|
2
|
Витамины.
|
|
|
|
§
20, упр. 3,4
|
3
|
Гормоны.
|
|
|
|
§
20, сообщения
|
4
|
Лекарственные
средства.
|
|
|
|
§
20, сообщения
|
|
Тема № 6.
Искусственные и синтетические органические соединения. 4 часов
|
1
|
Искусственные
полимеры.
|
|
|
|
§
21, упр. 2
|
2
|
Синтетические
полимеры.
|
ЛО15
|
|
|
§
22, упр. 3
|
3
|
Практическая работа № 2 «Распознавание пластмасс и
волокон»
|
|
|
|
|
4
|
Обобщающий
урок.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.