Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по химии 11 класс

Календарно-тематическое планирование по химии 11 класс

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Развернутый календарно-тематический план 11 класса


п/п

Дата

Тема урока

Химический

эксперимент


Медиа

ресурсы

Домашнее

задание



Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы (3 ч)


1



Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества.


Диск №1 «Атом и молекула».

§1, № 1-3,с.7

2



Закон сохранения массы веществ, закон сохранения и превращения энергии при химических реакциях.


Диск №1 «Атом и молекула».

§2, №7, задача1,с.7, А1-А3 КИМ

3



Закон постоянства состава. Вещества молекулярного и немоле­кулярного строения.


Диск №1 «Атом и молекула». Диск №13 «Теоретическая химия, неорганическая химия, органическая химия»

§2, №7, задача2,с.7

Тема 2. Периодический закон и периодическая система

химических элементов Д. И. Менделеева на основе

учения о строении атомов (5 ч)

1/4



Особеннос­ти размещения электронов по орбиталям в атомах малых и больших периодов.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая». Презентация: «Строение вещества»

§3, записи в тетради

2/5



Энергетические уровни, подуровни. Связь периодического закона и периодической системы химических элементов с теорией строения атомов. Корот­кий и длинный варианты таблицы химических элемен­тов.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§3, записи в тетради, задача2, с.22

3/6




Положение в периодической системе химических элементов Д. И.Менделеева водорода, лантаноидов, акти­ноидов и искусственно полученных элементов.

Тестирование по теме: «Строение атома».


Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§§2,3, задача4, с.22записи в тетради,№8--10, с.22

4/7



Валентность и валентные возможности атомов. Перио­дическое изменение валентности и размеров атомов.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§5, №13-14, с.22

5/8



Решение задач. Вычисления массы, объема или ко­личества вещества по известной массе, объему или коли­честву вещества одного из вступивших в реакцию или по­лучившихся в результате реакции.



Пов.§4,5, задачи 3,5

Тема 3. Строение вещества (9 ч)


1/9



Виды и механизмы образования хи­мической связи.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая», Презентации: «Строение вещества», «Химическая связь».

§6, №1-4, с.41

2/10



Характеристики химической связи.


Презентация: «История химической связи».

§6, записи

3/11



Пространственное строение молекул неор­ганических и органических веществ.

Демонстрации. Модели молекул изомеров, гомологов.

Презентация: «Строение вещества»

§7, №5-6, с.41

4/12



Типы кристаллических решеток и свойства веществ.

Демонстрации. Модели ионных, атомных, молекуляр­ных и металлических кристаллических решеток.

Презентации: «Строение вещества», «Хим. связь. Кристаллические решетки».

§8, № 7,8, с.41, задачи 1,2, с.41

5/13



Причины многообразия веществ.

Решение расчетных задач по теме: «Вычисление массы (количества ве­щества, объема) продукта реакции, если для его получе­ния дан раствор с определенной массовой долей исходно­го вещества».



§9, № 9, с.41

6/14



Дисперсные системы.

Демонстрации. Эффект Тиндаля.


§ 10, №10-13, с.42

7/15



Практическая работа №1: Приготовление растворов с заданной молярной концентра­цией.



Пов. Правила ТБ

8/16



Повторение и обобщение материала тем 1-3: «Важнейшие химические понятия и законы. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева на основе учения о строении атомов. Строение вещества».



Пов. §§ 1-9,записи в тетради

9/17



Контрольная работа №1 по темам 13: «Важнейшие химические понятия и законы. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева на основе учения о строении атомов. Строение вещества».



Задача3

Тема 4. Химические реакции (13 ч)

1/18



Анализ результатов к/р №1.

Сущность и классификация химических ре­акций.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая», Презентация: «Классификация химических реакций»

§11, № 3,6, с.48, задача 1, с.48

2/19



Окислительно-восстановительные реакции.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая», Презентация: «ОВР».

§11, № 4,8, с.48, задача2

3/20



Скорость химических реакций, ее зависимость от различных фак­торов. Закон действу­ющих масс.

Демонстрации. Зависимость скорости реакции от кон­центрации и температуры.

Презентация: «Влияние условий на скорость реакций».

§12, до с.52, № 2,5, с.62, задача 1, с.63

4/21



Катализ и катализаторы.

Демонстрации. Разложение пероксида водоро­да в присутствии катализатора.


§12, № 5,6, с.62, задача 2, с.63, п/р №2 на с.76

5/22



Практическая работа №2: Влияние различных факторов на скорость химической реакции.



Повторить §12

6/23



Химическое равновесие.


Презентация: «Химическое равновесие».

§13, № 7, с.63, задача 3, с.63

7/24



Условия смещения химического равновесия. Принцип Ле Шателье.



§13, № 8, с.63

8/25



Производство серной кислоты контактным способом.


Видеоролик: «Производство серной кислоты».

§14, № 10,11 с.63, задача 4, с.63

9/26



Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Среда водных раство­ров. Водородный показатель (рН) раствора.

Демонстрации. Определение среды раст­вора с помощью универсального индикатора.

Диск №5, 7 «Водные ресурсы», «Химия общая и неорганическая»

§15,16, № 3,4,5,6, с.68, задача 1, 3, с.68

10/27



Реакции ионного обмена.

Лабораторный опыт №1. Проведение реакций ионного об­мена для характеристики свойств электролитов.

Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§17, № 2,3, с.74, задача 2, с.74

11/28



Гидролиз органических и неорганических со­единений.


Диск №5: «Соли», презентация «Гидролиз солей»

§18, № 4-11, с.74, задача 3, с.74

12/29



Обобщение и повторение изученного материа­ла.

Решение расчетных задач по теме: «Вычисления массы (количества веще­ства, объема) продукта реакции, если известна масса исход­ного вещества, содержащего определенную долю примесей».



Повторить §11-18, задача 3

13/30



Итоговая контрольная работа по теме «Теоретические основы химии».



задача 4

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Тема 5. Металлы (13 ч)


1/31



Анализ результатов итоговой к/р.

Общая характеристика металлов.

Демонстрации. Ознакомление с образцами металлов и их соединений.

Лабораторный опыт №2: Знакомство с образца­ми металлов и их рудами (работа с коллекциями).


Диск №2 «Вещества и их превращения», Презентации «Металлы», «Получение металлов».

С.77-78, № 1-4, с.88, задача 1, с.89

2/32



Химические свойства металлов.


Диск №11 «Виртуальная лаборатория»

таблица-схема 7 на с.78, записи в тетради

3/33



Общие способы получения металлов.


Презентация «Металлы»

§19, таблица 4, с.79, № 5-6, с.88,

4/34



Электролиз растворов и расплавов веществ.

Демонстрации. Электролиз раствора хлорида меди(П).


Презентация «Электролиз»

§19, таблица 4, с.79, № 5-10, с.88-89, задачи 2-3, с.89

5/35



Понятие о коррозии металлов. Способы за­щиты от коррозии.

Демонстрации. Опыты по коррозии металлов и защите от нее.


Презентация «Коррозия металлов. Защита от коррозии»

§20, № 11-13, с.89, задачи 4-5, с.89

6/36



Металлы главных подгрупп (А-групп) перио­дической системы химических элементов.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§21, таблица 5, с.92-96, № 1-10, с.97-98, задачи 1-3, с.98

7/37



Химические свойства металлов главных подгрупп (А-групп) перио­дической системы химических элементов.

Демонстрации. Взаимодействие щелочных и щелочнозе­мельных металлов с водой.

Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§21, таблица 5, с.92-96, № 1-10, с.97-98, задачи 1-3, с.98

8/38



Металлы побочных подгрупп (Б-групп) пери­одической системы химических элементов.


Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§22,23, № 1-3, 4, с.118, задача 1, 3, с. 118

9/39



Химические свойства металлов: меди, цинка, железа, хрома, никеля, платины.

Демонстрации. Взаимодействие меди с кисло­родом и серой. Лабораторный опыт №3: Взаимодействие цинка и желе­за с растворами кислот и щелочей.

Диск №7 «Химия общая и неорганическая»,

§24,26,27, упр.с.118, задача 2, 4,5, с. 118

10/40



Оксиды и гидроксиды металлов.



§29, таблицы 13-14, № 16-18, с.118, задача 6

11/41



Сплавы металлов.

Решение расчетных задач по теме: «Расчеты по химическим уравнени­ям, связанные с массовой долей выхода продукта реакции от теоретически возможного».



§28, таблицы 10-12, № 13-15, с.118

12/42



Обобщение и повторение изученного материала темы: «Металлы».



Повторить §19-29, задание в тетради

13/43



Контрольная работа №3 по теме: «Металлы».



Задача 5

Тема 6. Неметаллы (8 ч)


1/44



Анализ результатов к/р №3.

Химические элементы — неметаллы.

Демонстрации. Образцы неметаллов.

Лабораторный опыт №4: Знакомство с образцами неме­таллов и их природными соединениями (работа с коллек­циями).

Диск №2 «Вещества и их превращения»,

§30, таблица 15, до с.123, №2 и 13 а, с.138.

2/45



Строение и свойства простых веществ — неметаллов.


Демонстрации. Горение серы, фосфора, железа, магния в кислороде.


Диск №2 «Вещества и их превращения»,

§30, таблицы 16-19, 13 в, с.138, задача 1

3/46



Водородные соединения неметаллов.



§32, задача 3, с.138

4/47



Оксиды неметаллов.

Демонстрации. Образцы оксидов неметаллов.


§31, до с.132, №5,6, 13 б задача 2, с.138

5/48



Кислородсодержащие кислоты.

Демонстрации. Образцы кислородсодержащих кислот.

Диск №3 «Кислоты и основания»,

§31, № 8,9,10, с.138

6/49



Окислительные свойства азотной и серной кислот.


Презентация «Окислительные свойства азотной кислоты».

§31, задания по карточкам

7/50



Решение качественных и расчетных задач, схем превращений.

Лабораторный опыт №5: Распознавание хлоридов, сульфатов, карбонатов.


Повторить §30-32, задание в тетради

8/51



Контрольная работа №4 по теме: «Неметаллы».



Задача 4

Тема 7. Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум (12 ч)


1/52



Анализ результатов к/р №4.

Генетическая связь неорганических и органи­ческих веществ.



§33, задания по карточкам

2/53



Урок- практикум: составление и осуществление схем превращений. Приемы обращения с лабораторным оборудованием и правила ТБ.



§33, задание а, б, в, с.143

3/54



Практическая работа №3: Решение экспериментальных задач по неорга­нической химии. Распознавание неорганических веществ.



С. 144

4/55



Практическая работа №3: Решение экспериментальных задач по неорга­нической химии. Осуществление превращений неорганических веществ.



С. 144

5/56



Практическая работа №4: Решение экспериментальных задач по орга­нической химии. Распознавание органических веществ.



С. 144 -145

6/57



Практическая работа №4: Решение экспериментальных задач по орга­нической химии. Осуществление превращений органических веществ.



С. 144-145

7/58



Практическая работа №5: Решение расчетных задач.



С. 145

8/59



Практическая работа №5: Решение практических расчетных задач.



С. 145

9/60



Практическая работа №6: Получение, собирание и распознавание газов - неорганических веществ.



С. 145-146

10/61



Практическая работа №6: Получение, собирание и распознавание газов - органических веществ.



С. 145-146

11/62



Анализ и отчеты по выполнению практикума.



отчет

12/63



Обобщение и повторение изученного материала по теме: «Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум».



Повторить §33, задание по тетради

64



Контрольное тестирование по курсу:

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ»

в формате ЕГЭ.




65



Резерв времени. Решение расчетных задач разных типов.



Решение задач по карточкам

66



Резерв времени. Решение качественных задач.



Решение задач по карточкам

67



Резерв времени. Тестирование в формате ЕГЭ.



Бланки ЕГЭ

68



Резерв времени. Тестирование в формате ЕГЭ.



Бланки ЕГЭ




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров37
Номер материала ДБ-255772
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх