№
|
№
|
Глава. Тема.
|
Основное содержание.
|
Дата
|
Дата
|
примечание
|
1.
|
1.
|
Мой родной Башкортостан.
|
Повторение пройденного.
|
|
|
|
2.
|
2.
|
Добровольное вхождение Башкортостана в
состав Русского государства.
|
Хозяйство и быт башкир. Легенды и предания.
|
|
|
|
3.
|
1.
|
Башкортостан в 18-19 веках. Участие башкир и
других народов края в Крестьянской войне.
|
Манифесты Е. Пугачева. Деятельность С.
Юлаева и К. Арсланова. Ход восстания.
|
|
|
|
4.
|
2.
|
Итоги и историческое значение Крестьянской
войны.
|
Поражение восстания. Поимка, суд и
наказание его предводителей.
|
|
|
|
5.
|
1.
|
Образ С. Юлаева в литературе. Стихи о С.
Юлаеве.
|
Стихи и кубаиры о С. Юлаеве. Проблема
ответственности личности перед народом.
|
|
|
|
6.
|
2.
|
Стихи Салавата Юлаева.
|
Тема Родины и свободы в его стихах.
|
|
|
|
7.
|
3.
|
Песни и легенды о С. Юлаеве.
|
Разнообразие песен и легенд о герое.
Предания о семье.
|
|
|
|
8.
|
4.
|
Образ С. Юлаева в живописи и скульптуре.
|
Анализ картин А. Лежнева, А.
Кузнецова,скульптур Т. Нечаевой и С. Тавасиева.
|
|
|
|
9.
|
1.
|
Формирование башкирской профессиональной
музыкальной культуры.
|
Композиторы первого поколения. Роль
радиовещания и театра в развитии профессиональной музыки.
|
|
|
|
10.
|
2.
|
Жизнь и творчество Г. Альмухаметова.
|
Биография певца, композитора и педагога.
Народные песни в его исполнении. Оперы «Эшсе» и «Сания».
|
|
|
|
11.
|
3.
|
Становление башкирского оперного искусства.
|
Понятие об опере. Смысл терминов либретто,
партитура, увертюра, ария и др. Театр оперы и балета.
|
|
|
|
12.
|
4.
|
Жизнь и творчество З. Исмагилова.
|
Биография композитора. Песенное творчество
композитора. Оперы «Шаура», «Салават Юлаев», «Послы Урала».
|
|
|
|
13.
|
1.
|
Национальный костюм башкир.
|
Влияние хозяйственно-бытового уклада и
духовной жизни народа на характер декора и покроя одежды.
|
|
|
|
14.
|
2.
|
Башкирское кузнечное ремесло.
|
Художественная обработка металла.
Вооружение башкир.
|
|
|
|
15.
|
3.
|
Убранство коня.
|
Седло, подседельник, чепраки, украшения
ременных частей сбруи.
|
|
|
|
16.
|
4.
|
Башкирские рудознатцы.
|
Освоение горнозаводского дела. Освоение
открытых нефтяных залежей. И. Твердышев и И. Мясников. И. Тасимов-основатель
горной школы.
|
|
|
|
17.
|
1.
|
Театральная жизнь дореволюционной Уфы.
|
Первые любительские представления .Гастроли
театральных коллективов.
|
|
|
|
18.
|
2.
|
Формирование башкирского драматического
театра.
|
История основания театра. Первые режиссеры
театра. Первые постановки.
|
|
|
|
19.
|
3.
|
Творческие портреты.
|
Жизнь и творчество актеров.
|
|
|
|
20.
|
1.
|
Этапы развития башкирского изобразительного
искусства.
|
Три поколения создателей профессионального
изобразительного искусства.
|
|
|
|
21.
|
2.
|
Роль художественного училища в развитии
изобразительного искусства.
|
Первые педагоги и первые выпускники училища.
|
|
|
|
22.
|
3.
|
Башкирская тематика в живописи довоенного
периода.
|
Образ башкира в картинах А. Кузнецова,тема
сельской жизни в картинах Ф. Кащеева, природа, архитектура и сама жизнь в
картинах Б.Домашникова.
|
|
|
|
23.
|
4.
|
Художественный музей имени М. В. Нестерова.
|
Роль музея в развитии профессиональной
живописи.
|
|
|
|
24.
|
1.
|
Мектебы и медресе.
|
Основные типы национальных школ в Башкортостане.
Известные медресе.
|
|
|
|
25.
|
2.
|
Развитие русских школ на территории
Оренбургской губернии.
|
Народные училища. Оренбургский институт
благородных девиц. Оренбургское Неплюевское училище.
|
|
|
|
26.
|
3.
|
Медресе нового типа . Джадидизм.
|
Медресе «Расулия» , «Хусаиния», «Галлия»,
«Гусмания».
|
|
|
|
27.
|
4.
|
Зарождение и развитие издательского дела в
Башкортостане.
|
Первая газета в крае. Национальные
типографии в Уфе и Оренбурге.
|
|
|
|
28.
|
1.
|
С. Т. Аксаков «Семейная хроника», «Детские
годы Багрова-внука».
|
Жизнь и творчество писателя. Отрывки из
трилогии.
|
|
|
|
29.
|
2.
|
С. Злобин «Салават Юлаев».
|
Жизнь и творчество. Первый исторический
роман о совместной борьбе башкирского и других народов против феодального и
колониального гнета.
|
|
|
|
30.
|
3.
|
Н. Асанбаев «Красный паша».
|
Жизнь и творчество. Драма «Красный паша».
|
|
|
|
31.
|
4.
|
Г. Ибрагимов «Кинзя».
|
Жизнь и творчество. Историческое значение
романа.
|
|
|
|
32.
|
5.
|
Г. Ибрагимов «Дети природы».
|
Чтение и анализ произведения.
|
|
|
|
33.
|
6.
|
Обобщение по теме : «Литература».
|
|
|
|
|
34.
|
7.
|
Культура родного края.
|
Посещение сельского краеведческого музея.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.