Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по информатике для 10 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Календарно-тематическое планирование по информатике для 10 класса

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по информатике и ИКТ

10 класс



Количество часов всего 34 час., в неделю 1 час

Плановых контрольных уроков – 5

Планирование составлено на основе программы:

Угринович Н.Д. Программа по информатике и ИКТ на базовом уровне (10 – 11 класс).

Сборник: Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы / Сост.: М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ.

Лаборатория знаний, 2010. – 584с.

Учебник: Угринович Н. Д. Информатика: учебник для 10 класса. Базовый уровень. – 187 с. (новый учебник) – М.: БИНОМ.

Лаборатория знаний, 2007-.2012



Тема 1.Введение. Информация и информационные процессы. (3 часа)

1.

ТБ в кабинете информати­ки.

Введение. Информация и информационные процессы.

УOHM

Информация. Информационные процессы в живой природе, в нежи-вой природе, в человеческом об-ществе, в технике.

Знать понятие информации, информационных процессов.

Знать особенности протекания информационных процессов в живой природе, в неживой природе, в человеческом обществе, в технике.

Энтропия

ФО

стр. 7-9, вопросы 1-5 на стр. 11

09.09.


2.

Содержательный подход к измерению количества информации.

КУ

Содержательный подход к измерению кол-ва информации. Единицы измерения кол-ва информации.

Знать единицы измерения количества информации.

Понимать смысл содержательного подхода к измерению количества информации.

Уметь находить кол-во информации с точки зрения содержательного подхода при решении задач.


ФО

стр. 9-10, вопрос 6 на стр. 11

16.09.


п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы дополни-тельного содержания

Вид контро-ля

Домашнее задание

Дата проведения









план

факт

3.

Алфавитный подход к измерению количества информации.


Контрольная работа № 1

«Информация и информационные процессы».

КУ

Алфавитный подход к измерению количества информации.

Понимать смысл алфавитного подхода к измерению количества информации.

Уметь находить количество информации с точки зрения алфавитного подхода при решении задач.


КР

стр. 10-11

23.09.


Тема 2.Информационные технологии. (16 часов)

4.

Кодирование текстовой информации.


Практическая работа №1«Кодировки русских букв»

КУ

Кодирование текстовой информации.

Кодировки русских букв

Знать принципы кодирования текстовой информации, различные виды кодировок

Уметь изменять кодировку в документах


ФО

п. 1.1.1, вопрос

на стр. 15

30.09.


5.

Создание документов в текстовых редакторах.

Форматирование документов в текстовых редакторах.


КУ

Создание документов в текстовых редакторах.

Форматирование документов в текстовых редакторах

Знать особенности основных видов текстовых документов.

Знать назначение аппаратного и программного обеспечения процесса подготовки текстовых документов.

Знать особенности интерфейсатекстового редактора.

Уметь форматировать текст по заданным параметрам


ФО

п. 1.1.2, 1.1.3, вопросы на стр. 21, 24

07.10.


6.

Практическая работа №2«Создание и форматирование документа»

УПЗУ

Создание и форматирование документа



ПР

стр. 25-28

14.10.


7.

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текста.


Практическая работа №3

«Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика»

КУ

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текста.


Знать возможности системкомпьютерного перевода,онлайновые словари ипереводчики.

Уметь применятьонлайновые словари ипереводчики в своейдеятельности


ПР

п. 1.1.4, вопросы на стр.30

21.10.


п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы дополни-тельного содержания

Вид контро-ля

Домашнее задание

Дата проведения









план

факт

8.

Системы оптического распознавания документов.

Практическая работа №.«Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа»

КУ

Системы оптического распознавания документов.


Знать принципы систем оптического распознавания.

Уметь работать с программой оптического распознаваниядокументов.


ПР

п. 1.1.5, вопрос

на стр. 33

28.10.


9.

Контрольная работа № 2 «Технологии обработки текстовой информации»


Кодирование и обработка графической информации.


КУ

Кодирование и обработка графической информации.


Знать принципы кодирования графической информации

Уметь создавать редактировать растровые ивекторные изображения позаданным параметрам.

Уметь выполнять геометрические построения в системе компьютерного черчения КОМПАС.


КР

п. 1.2.1, практичес-кая работа №5 «Кодирова-ние графической информации (стр. 38-39)

11.11.


10.

Растровая графика.

Практическая работа №6 «Растровая графика»

КУ

Растровая графика.




ПР

п. 1.2.2, вопросы

на стр. 744

18.11.


11.

Векторная графика.

Практическая работа №7 «Трехмерная векторная графика»

КУ

Векторная графика.




ПР

п. 1.2.3, вопросы на стр.56

25.11.


12.

Практическая работа №8«Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС»




УПЗУ

Выполнение геоме-трическихпостро-ений в системе компьютерного черчения КОМПАС.



ПР

стр. 59-69

02.12.


п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы дополни-тельного содержания

Вид контро-ля

Домашнее задание

Дата проведения









план

факт

13.

Практическая работа №9«Создание флэш-анимации»


УПЗУ

Создание флэш-анимации.



Уметь создавать фэш-анимации.


ПР

стр. 69-72

09.12.


14.

Контрольная работа №3

«Технологии обработки графической информации»


Кодирование звуковой информации.

КУ

Кодирование звуковой информации

Знать принципыкодирования звуковой информации

Уметь создавать иредактировать оцифрованный звук.



КР

п. 1.3,

практичес-кая работа №10 «Создание и обработка оцифрован-ного звука» (стр. 74-76

16.12.


15.

Компьютерные презентации

УОНМ

Дизайн презентации.

Макеты слайдов. Анимация и звук.

Знать назначение ифункциональныевозможности презентации,объекты и инструменты впрезентациях.

Уметь самостоятельноразрабатывать планпрезентации, корректироватьего в соответствии свыбранной темой. Уметьсоздавать и оформлятьслайды, изменять настройкислайдов


ФО

п. 1.4,

вопросы на стр. 80

23.12.


16.

Практическая работа №11«Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера».


УПЗУ

Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера».



ПР

Практичес-кая работа №12 «Иркутск сквозь пелену времен»

(стр. 85- 91)

13.01.


17.

Представление числовой информации с помощью систем счисления


Практическая работа №13«Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора»

УОНМ

Позиционные и непозиционные системы счисления.

Двоичная система счисления. Арифметика двоичных чисел.

Знать принципы записичисел в непозиционных ипозиционных системахсчисления, двоичнуюсистему счисления

Уметь: переводить числа изодной системы счисления вдругую.


ПР

п. 1.5.1,

вопросы на стр. 94

20.01.


п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы дополни-тельного содержания

Вид контро-ля

Домашнее задание

Дата проведения









план

факт

18.

Электронные таблицы.


Практическая работа №14Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах


КУ

Электронные таблицы.

Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

Знать основы работы вэлектронных таблицах.

Уметь создавать иобрабатывать массивычисловых данных,диаграммы и графики спомощью электронных таблиц.


ПР

п. 1.5.2,

вопросы на стр. 99

27.01.


19.

Практическая работа №15 «Построение диаграмм различных типов»


Контрольная работа №4 «Технологии обработки числовой информации»

КЗУ

Типы диаграмм. Оформление диаграммы



КР

стр. 105-113

03.02.


Тема 3.Коммуникационные технологии (13 часов)

20.

Локальные компьютерные сети.


Практическая работа №16 «Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети»

УОНМ

Локальные компьютерные сети. Топология сетей. Аппарат-ное и програм-мноеобеспече-ние сетей.




Знать принципы работылокальной и глобальной сетей, основы Интернет.

Уметь пользоватьсялокальной сетью, Интернетом.


ФО

п. 2.1,

вопросы

на стр.

119

10.02.


21.

Глобальная компьютерная сеть Интернет.Подключение к Интернету. 

Практическая работа №17, №18. «Создание подключения к Интернету. Подключение к Интернету и определение IP-адреса»

КУ

Глобальная компьютерная сеть Интернет.Подключение к Интернету. 




ФО

п. 2.2,

п. 2.3, вопросы на стр. 126, 131

17.02.


п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы дополни-тельного содержания

Вид контро-ля

Домашнее задание

Дата проведения









план

факт

22.

Всемирная паутина.


Практическая работа №19 «Настройка браузера»

КУ

ТехнологияWWW. Язык разметки гипертекста. Браузеры.








Знатьсервисы сети Интернет.

Уметь пользоватьсяэлектронной почтой, всемирной паутиной, геоинформационными системами.

Уметь общаться в Интернете в реальном времени.


ФО

п. 2.4, вопросы на стр. 143

24.02.


23.

Электронная почта.


Практическая работа №20 «Работа с электронной почтой»

КУ

Возможности электронной почты. Почтовые программы.



ФО

п. 2.5, вопросы

на стр. 150

02.03.


24.

Общение в Интернете в реальном времени..      

Практическая работа №21 «Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях»   

КУ

Общение в Интернете в реальном времени.Интрент-телефония.



ФО

п. 2.6

09.03.


25.

Файловые архивы.      

Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете..  

Практическая работа № 22 «Работа с файловыми архивами»   

КУ

Файловые архивы.      

Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете



ФО

п. 2.7, 2.8, вопросы

на стр. 170, 179

16.03.


26.

Геоинформационные системы в Интернете..   


Практическая работа №23 «Геоинформационные системы в Интернете»    

КУ

Геоинформационные системы в Интернете. . Интерактивные карты. Спутниковая навигация.




ФО

п. 2.9

23.03.


п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки обучающихся

Элементы дополни-тельного содержания

Вид контро-ля

Домашнее задание

Дата проведения









план

факт

27.

Поиск информации в Интернете  .

Практическая работа №24 «Поиск в Интернете»  

КУ

Поиск информации в Интернете  . Поисковые системы.

Принцип организации поиска информации в Интернете.

Уметь осуществлять поиск информации, используя поисковые системы.


ФО

п. 2.10, вопросы на стр. 187

06.04.


28.

Электронная коммерция в Интернете..  Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете.

Практическая работа №25 «Заказ в Интернет-магазине»  .

КУ

Электронная коммерция в Интернете..  Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете.

Знать формы электронной коммерции в Интернете.

Уметь осуществлять покупки в Интернет-магазине.

Уметь пользоваться электронными библиотеками.


ФО

п. 2.11, 2.12, вопросы на стр.197, 201

13.04.


29.

Основы языка разметки гипертекста.   

УОНМ

Основы языка разметки гипертекста.   

Иметь представление об основах языка HTML.


ФО

п. 2.13, вопросы на стр. 205

20.04.


30.

Основы языка разметки гипертекста.   

КУ

Основы языка разметки гипертекста.   

Иметь представление об основах языка HTML


ФО

п. 2.13, вопросы на стр. 205

27.04.


31.

Практическая работа №26 «Разработка сайта с использованием Web-редактора»

КУ

Разработка сайта с использованием Web-редактора

Уметь создавать сайт с использованием Web-редактора.


ФО

стр. 205-208

04.05.


32.

Контрольная работа №5 «Коммуникационные технологии»

КЗУ




КР


11.05.


Резерв (2 часа)

33.

Повторение по теме «Ин­формационные технологии.»

УОСЗ

Информационные технологии.

Знать технологии обработки текстовой, графической, числовой информации.


ФО


18.05.


34

Повторение по теме «Коммуникационные техно­логии»

УОСЗ

Ком­муникационные технологии

Знать способы подключения к Интернету, сервисы Интернета


ФО


25.05.


Принятые сокращения в календарно-тематическом планировании:

УОНМ - урок ознакомления с новым материалом

КУ – комбинированный рок

УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний

УПЗУ – урок применения знаний и умений

КЗУ – контроль умений и знаний

ФО – фронтальный опрос

КР – контрольная работа

Автор
Дата добавления 17.08.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров60
Номер материала ДБ-158366
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх