Календарно-тематическое планирование по информатике для 6 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В 2015-2016 учебном году обучение в общеобразовательных школах РК осуществляется на основе Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования РК, утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080, и по учебным программам для средней школы, утвержденным приказом Министра образования и науки РК №115 от 3 апреля 2013 года.

Учебный план составлен в соответствии программам и учетом Государственных стандартов образования  Казахстана. Данное календарное планирование дает возможность справиться с задачей обучения и овладеть знаниями, умениями и навыками, указанными в программе курса.

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей:

·                   формирование готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;

·                   пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;

·                   развитие алгоритмического мышление, познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся средствами ИКТ;

·                   воспитание:

o      ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;

o      культуры проектной деятельности;

o      чувства ответственности за результаты своего труда;

o      установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, недопустимости действий, нарушающих правовые и этические нормы работы с информацией;

·                   выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и креативных проектов, в учебной деятельности;

·                   приобретение опыта планирования деятельности, поиска нужной информации, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, преодоления трудностей в процессе интеллектуального проектирования.

ИНФОРМАТИКА

6 класс

(всего 34 ч, в неделю 1)

№	Наименование тем	Кол-во часов	Дата проведения	Корректи-ровка
1	Техника безопасности и организация рабочего места	1	04.09.15
2	Информационная картина мира	1	11.09.15
3	Свойства информации	1	18.09.15
4	Защита информации. Антивирусные программы	1	25.09.15
5	Сжатие информации. Программы-архиваторы	1	02.10.15
6	История развития вычислительной техники. Поколения компьютера	1	09.10.15
7	Современные тенденции развития архитектуры ПК	1	16.10.15
8	Алгоритмы и их исполнители	1	23.10.15
9	Формы записи алгоритмов	1	30.10.15
10	Типы алгоритмов	1	13.11.15
11	Циклические алгоритмы	1	20.11.15
12	Практикум по составлению алгоритмов	1	27.11.15
13	Модель и моделирование	1	04.12.15
14	Виды моделей	1	11.12.15
15	Практикум по моделированию	1	18.12.15
16	Общие сведения о текстовом процессоре.  Интерфейс программы	1	25.12.15
17	Основные приемы форматирования текста	1	15.01.16
18	Абзацы, отступы и интервалы	1	22.01.16
19	Нумерованный и маркированный списки	1	29.01.16
20	Колонки	1	05.02.16
21	Параметры страниц, поля.печать документа	1	12.02.16
22	Таблицы. Создание таблиц	1	19.02.16
23	Редактирование таблиц	1	26.02.16
24	Форматирование таблиц	1	04.03.16
25	Вставка графических объектов и декоративных надписей.	1	11.03.16
26	Форматирование надписей и рисунков.	1	18.03.16
27	Основные сведения  о презентации	1	08.04.16
28	Оформление слайда	1	15.04.16
29	Вставка объектов в компьютерную презентацию	1	22.04.16
30	Анимация и демонстрация презентации	1	29.04.16
31	Основные виды компьютерной связи. Интернет.	1	06.05.16
32	Поиск информации в интернете. Электронная почта.	1	13.05.16
33-34	Работа над проектом	2	20.05.16

Требования к подготовке учащихся в области информатики и ИКТ

Учащиеся должны:

•   определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию;

•   понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;

•   приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

•   различать необходимые и достаточные условия;

•   иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;

•   уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно;

•   иметь представление об алгоритмах, приводить их при меры;

•   иметь представления об исполнителях и системах команд исполнителей;

•   уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

•   определять назначение файла по его расширению;

•   выполнять основные операции с файлами;

•   уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;

•   уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования рисунков;

•   создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;

•   иметь представление об этических нормах работы с информационными объектами.