Дата по
плану
|
Дата
факт.
|
№ урока
по плану
|
№ урока
темы
|
Тема
урока
|
Основное
содержание урока
|
Подготовка
к итоговой аттестации
|
Самоконтроль
|
Кодирование и обработка графической и
мультимедийной информации (13 часов)
|
|
3.09
|
|
1
|
1
|
Кодирование графической информации
|
Предмет информатики и ИКТ. Содержание базового курса
информатики. Инструктаж по ТБ. Пространственная дискретизация. Разрешающая
способность. Глубина цвета. Решение задач.
|
|
Фронтальный
опрос
|
3.09
|
|
2
|
2
|
Растровые
изображения
|
Растровые изображения на экране монитора.
|
|
Фронтальный
опрос
|
10.09
|
|
3
|
3
|
Палитры
цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.
|
Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.
Практическая работа «Кодирование графической информации»
|
Палитры
цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.
|
Фронтальный
опрос
|
10.09
|
|
4
|
4
|
Стартовая
диагностическая контрольная работа №1.
|
Диагностика уровня сформированности навыков
ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
17.09
|
|
5
|
5
|
Растровая
графика.
|
Растровая графика. Растровые графические редакторы. Форматы
растровых графических файлов.
|
Растровая
графика.
|
Фронтальный
опрос
|
17.09
|
|
6
|
6
|
Векторная
графика.
|
Векторная графика. Векторные графические редакторы. Системы
компьютерного черчения. Системы автоматизированного проектирования.
|
Векторная
графика
|
Фронтальный
опрос
|
24.09
|
|
7
|
7
|
Практическая
работа №1 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».
|
Практическая работа №1 «Создание рисунков в векторном
графическом редакторе».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
24.09
|
|
8
|
8
|
Интерфейс
и основные возможности графических редакторов.
|
Основы работы с растровым графическим редактором Paint. Среда и режимы работы. Рабочее поле ГР. Графические примитивы
и инструменты среды. Изменение размеров изображения. Изменение атрибутов
рисунка. Работа с фрагментами изображений.
|
|
Фронтальный
опрос
|
1.10
|
|
9
|
9
|
Растровая
и векторная анимация Практическая работа №2 «Анимация»
|
Основы
работы со средством векторной графики Анимация. Анимация в презентациях. Gif-анимация.
Flash-анимация.
Практическая работа № 2 «Анимация».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
1.10
|
|
10
|
10
|
Кодирование
и обработка звуковой информации.
|
Звуковая
информация. Временная дискретизация звука. Частота дискретизации. Глубина
кодирования. Решение задач. Качество оцифрованного звука. Звуковые редакторы.
Практическая работа «Кодирование и обработка звуковой информации»
|
Звуковая
информация
|
Фронтальный
опрос
|
8.10
|
|
11
|
11
|
Цифровое
фото и видео.
|
Анализ
самостоятельной работы. Цифровая фотография. Цифровое видео. Потоковое видео.
Практическая работа «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу»
|
Цифровая
фотография. Цифровое видео.
|
Фронтальный
опрос
|
8.10
|
|
12
|
12
|
Практическая
работа №3 «Захват и редактирование цифрового видео»
|
Практическая
работа №3 «Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы
нелинейного видеомонтажа»
|
|
Индивидуальный
опрос
|
15.10
|
|
13
|
13
|
Проверочная
работа №1 на тему: «Кодирование и обработка графической
и мультимедийной информации»
|
Работа
по карточкам с использование заданий ГИА.
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
Обработка текстовой информации (8 часов)
|
|
15.10
|
|
14
|
1
|
Кодирование
текстовой
информации
|
Кодирование
текстовой информации. Кодировочные таблицы. Практическая работа «Кодирование
текстовой информации»
|
Кодирование
текстовой информации
|
Фронтальный
опрос
|
22.10
|
|
15
|
2
|
Практическая
работа №4«Вставка в документ формул».
|
Программные
средства для работы с текстом. Текстовые редакторы и процессоры. Способы
создания документов. Выбор параметров страницы. Колонтитулы и номера страниц.
Работа с фрагментами. Поиск и замена. Проверка правописания. Сохранение и
печать документа.
|
|
Индивидуальный
опрос
|
22.10
|
|
16
|
3
|
Основы
работы с текстовым редактором Microsoft Word 2007
|
Виды
шрифтов. Начертание и вид символов. Форматирование символов и абзацев.
Нумерованные и маркированные списки.
|
Основы
работы с текстовым редактором
|
Фронтальный
опрос
|
29.10
|
|
17
|
4
|
Вставка
рисунков и объектов WordArt в
тексты.
|
Вставка
рисунков и объектов WordArt в
тексты. Добавление формул в текстовый Документ. Практическая работа «Вставка
графических объектов в тексты. Добавление формул в Документ».
|
|
Фронтальный
опрос
|
29.10
|
|
18
|
5
|
Практическая
работа № 5 «Вставка в Документ таблицы, её форматирование и заполнение
данными».
|
Простые
и сложные таблицы. Технология создания таблиц. Практическая работа №
5«Вставка в Документ таблицы, её форматирование и заполнение данными».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
12.11
|
|
19
|
6
|
Компьютерный
переводчик.
|
Компьютерный
переводчик,
преимущества и недостатки
|
|
Фронтальный
опрос
|
12.11
|
|
20
|
7
|
Практическая
работа № 6 «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа».
|
Сканирование
и распознавание «бумажного» текстового документа
|
|
Индивидуальный
опрос
|
19.11
|
|
21
|
8
|
Проверочная
работа №2 на тему: «Обработка текстовой информации»
|
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
Кодирование и обработка
числовой информации (15 часов)
|
|
19.11
|
|
22
|
1
|
Кодирование
числовой информации
|
Кодирование
числовой информации
|
Кодирование
числовой информации
|
Фронтальный
опрос
|
26.11
|
|
23
|
2
|
Представление
числовой информации в различных системах счисления.
|
Представление
числовой информации в различных системах счисления. Унарная, позиционная и
непозиционная системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в
другую.
|
|
Фронтальный
опрос
|
26.11
|
|
24
|
3
|
Арифметические
операции в позиционных системах счисления.
|
Арифметические
операции в позиционных системах счисления.
|
|
Индивидуальный
опрос
|
3.12
|
|
25
|
4
|
Перевод
чисел из одной системы счисления в другую.
|
Перевод
чисел из одной системы счисления в другую.
|
Перевод
чисел из одной системы счисления в другую
|
Письменный
опрос
|
3.12
|
|
26
|
5
|
Практическая
работа №7«Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью
калькулятора».
|
Перевод
чисел из одной системы счисления в другую.
|
|
Индивидуальный
опрос
|
10.12
|
|
27
|
6
|
Проверочная работа №3 на тему «Кодирование числовой информации»
|
Работа
по карточкам с использование заданий ГИА.
|
|
Тестовый
контроль
|
10.12
|
|
28
|
7
|
Основные
параметры электронных таблиц.
|
Табличные
расчеты и электронные таблицы. Структура электронных таблиц. Данные в
электронных таблицах: числа, тексты, формулы. Правила заполнения таблиц.
|
|
Фронтальный
опрос
|
17.12
|
|
29
|
8
|
Основные
типы и форматы данных
|
Данные
в электронных таблицах: числа, тексты, формулы.
|
|
Фронтальный
опрос
|
17.12
|
|
30
|
9
|
Относительные,
абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах
|
Относительная
адресация. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
|
Относительные,
абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах
|
Индивидуальный
опрос
|
24.12
|
|
31
|
10
|
Встроенные
функции
|
Понятие
диапазона. Встроенные функции.
|
|
Фронтальный
опрос
|
24.12
|
|
32
|
11
|
Построение
диаграмм и графиков в электронных таблицах Практическая работа № 8
«Построение диаграмм различных типов».
|
Графические
возможности табличного процессора. Деловая графика. Типы диаграмм. Построение
диаграмм. Построение графиков
|
|
Индивидуальный
опрос
|
14.01
|
|
33
|
12
|
Представление
базы данных в виде таблицы и формы
|
Использование
условных и логических функций в решении задач.
|
|
Фронтальный
опрос
|
14.01
|
|
34
|
13
|
Сортировка
и поиск данных в электронных таблицах
|
Сортировка
и поиск данных в электронных таблицах
|
|
Фронтальный
опрос
|
21.01
|
|
35
|
14
|
Практическая
работа № 9 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».
|
Сортировка
и поиск данных в электронных таблицах
|
|
|
21.01
|
|
36
|
15
|
Проверочная работа №4 по теме «Кодирование и обработка числовой
информации»
|
Решение
тестовых задач из демоверсий ГИА.
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
Основы алгоритмизации и
объектно-ориентированного программирования (16 часов)
|
|
28.01
|
|
37
|
1
|
Алгоритм и его формальное исполнение
|
Свойства
алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов.
|
|
Фронтальный
опрос
|
28.01
|
|
38
|
2
|
Выполнение алгоритмов компьютером.
|
Свойства
алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов.
|
Свойства
алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов.
|
Фронтальный
опрос
|
4.02
|
|
39
|
3
|
Кодирование основных типов
алгоритмических структур на языках программирования.
|
Линейный
алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура
«выбор». Алгоритмическая структура «цикл».
|
Виды
алгоритмов
|
Фронтальный
опрос
|
4.02
|
|
40
|
4
|
Интерфейс программы Visual Basic
|
История
и возможности среды ООП Visual Basic. Интерфейс программы Visual Basic.
Стандартные компоненты. Элементы управления. Арифметические, строковые и
логические выражения Лабораторная работа «Первое знакомство с Visual Basic»
|
|
Фронтальный
опрос
|
11.02
|
|
41
|
5
|
Практическая
работа № 10 «Переменные».
|
Практическая
работа № 10 Проект «Переменные».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
11.02
|
|
42
|
6
|
Функции
в языках программирования.
|
Математические
функции. Функции ввода/вывода данных. Практическая работа «Калькулятор».
|
|
Фронтальный
опрос
|
18.02
|
|
43
|
7
|
Практическая
работа № 11 «Строковой калькулятор».
|
Строковые
функции Практическая работа № 11 Проект «Строковой калькулятор».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
18.02
|
|
44
|
8
|
Функции
даты и времени
|
Функции
даты и времени. Практическая работа «Даты и время».
|
|
Фронтальный
опрос
|
25.02
|
|
45
|
9
|
Основы
программирования.
|
Основы
объектно-ориентированного визуального программирования. Практическая работа
«Сравнение кодов символов».
|
|
Фронтальный
опрос
|
25.02
|
|
46
|
10
|
Практическая
работа № 12 Проект «Отметка».
|
Практическая
работа № 12 Проект «Отметка».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
3.03
|
|
47
|
11
|
«Коды
символов».
|
Практическая
работа «Коды символов».
|
|
Фронтальный
опрос
|
3.03
|
|
48
|
12
|
«Слово-перевертыш
».
|
Практическая
работа «Слово-перевертыш ».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
10.03
|
|
49
|
13
|
Графические
возможности языка программирования Visual Basic.
|
Графические
возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual
Basic. Практическая работа № 13 Проект«Графический редактор ».
|
|
Фронтальный
опрос
|
10.03
|
|
50
|
14
|
Практическая
работа № 13 Проект«Графический редактор ».
|
Графические
возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual
Basic. Практическая «Системы координат ».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
17.03
|
|
51
|
15
|
Практическая
работа № 14 Проект«Анимация ».
|
Графические
возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual
Basic. Практическая работа № 14 Проект«Анимация ».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
17.03
|
|
52
|
16
|
Проверочная
работа №5 по теме: «Основы алгоритмизации и программирования»
|
Решение
тестовых задач из демоверсий ГИА.
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
Моделирование и формализация (9 часов)
|
|
31.03
|
|
53
|
1
|
Окружающий
мир как иерархическая система.
|
Окружающий
мир как иерархическая система. Макро-, микро- и мегамир. Системы и элементы.
Целостность и свойства системы.
|
|
Фронтальный
опрос
|
31.03
|
|
54
|
2
|
Моделирование
как метод познания. Виды моделей
|
Моделирование
как метод познания. Модель. Виды моделей
|
|
Фронтальный
опрос
|
7.04
|
|
55
|
3
|
Формализация
и визуализация информационных моделей. Основные этапы исследования моделей на
компьютере.
|
Формализация
и визуализация информационных моделей. Компьютерная математическая модель и
вычислительный эксперимент. Основные этапы исследования моделей на
компьютере. Компьютерный эксперимент.
|
Формализация
и визуализация информационных моделей.
|
Фронтальный
опрос
|
7.04
|
|
56
|
4
|
Построение
и исследование физических моделей
|
Практическая
работа «Бросание мячика в площадку ».
|
|
Фронтальный
опрос
|
14.04
|
|
57
|
5
|
Приближенное
решение уравнений. Практическая работа № 15 «Графическое решение
уравнений ».
|
Практическая
работа № 15 Проект «Графическое решение уравнений ».
|
|
Индивидуальный
опрос
|
14.04
|
|
58
|
6
|
Экспертные
системы распознавание химических веществ
|
Экспертные
системы. Компьютерная модель экспертной системы
|
|
Фронтальный
опрос
|
21.04
|
|
59
|
7
|
Экспертные
системы распознавание химических веществ
|
Практическая
работа «Распознавание удобрений».
|
|
Фронтальный
опрос
|
21.04
|
|
60
|
8
|
Информационные
модели управления объектами
|
Системы
управления без обратной связи. Системы управления с обратной связью.
|
Системы
управления без обратной связи.
|
Фронтальный
опрос
|
28.04
|
|
61
|
9
|
Проверочная
работа №6 по теме: «Моделирование и формализация»
|
Решение
тестовых задач из демоверсий ГИА. Диагностика
уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
Информационные технологии в обществе (7
часов)
|
|
28.04
|
|
62
|
1
|
Информационное
общество
|
Доиндустриальное общество. Индустриальное
общество. Информационное общество. Производство компьютеров.
|
|
Фронтальный
опрос
|
5.05
|
|
63
|
2
|
Информационная
культура
|
|
Собеседование
по теме
|
5.05
|
|
64
|
3
|
Перспективы
развития информационных и коммуникационных технологий
|
Основные
этапы развития ИКТ
|
Основные
этапы развития ИКТ
|
Фронтальный
опрос
|
12.05
|
|
65
|
4
|
Проверочная
работа №7 на тему: «Информатизация общества»
|
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
12.05
|
|
66
|
5
|
Подготовка
к итоговой контрольной работе
|
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Фронтальный
опрос
|
19.05
|
|
67
|
6
|
Итоговая
контрольная работа №2 за курс 9 класса
|
Диагностика уровня сформированности навыков ЗУН
|
|
Тестовый
контроль
|
19.05
|
|
68
|
7
|
Игра
«Самый умный»
|
Анализ
контрольной работы. Повторение
|
|
Фронтальный
опрос
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.