Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по информатике 2 класса ФГОС по учебнику Матвеевой Н.В.

Календарно-тематическое планирование по информатике 2 класса ФГОС по учебнику Матвеевой Н.В.

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

Информатика 2 класс – 34 часа

Условные обозначения: урок ознакомления с новым материалом – УОНМ; комбинированный урок – КУ; урок повторения и обобщения знаний – УОПЗ; урок проверки, оценки и контроля знаний – УПОКЗ. Фронтальная работа –ФР, беседа – Б, игры - И

урока

дата

Тема урока

Тип урока, формы контроля

Решаемые проблемы, основные понятия

Планируемые результаты

Стр.

учебника

Д/з

По плану

По факту

Виды информации. Человек и компьютер – 8 ч

1



Человек и информация.

УОНМ

Б, ФР

Информация виды информации Органы чувств: нос, ухо, язык, глаза, кожа.

Умение различать информацию по способу восприятия


6-10,

3-6

7 с. 5

2



Виды информации.

УОНМ

Б, ФР

Звук. Звуковая информация.

Умение отбирать информацию для использования

11-14,

7-12

5 с. 9

3



Информация звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная.

КУ

Б, ФР

Виды информации: звуковая, зрительная, вкусовая, тактильная, обонятельная.

Знание видов информации

11-14,

7-12

10 с. 11

4



Источники информации

КУ

Б, ФР

Источники и сигналы информации.


Знание определения источника информации

15-19,

13-17

8 с. 16

5



Приемники информации.

КУ

Б, ФР

Приемники информации.

Знание определения приемника информации

20-23,

18-21

5 с. 20

6



Компьютер – инструмент для работы с информацией

КУ

Б, ФР, И

Компьютер – инструмент для работы с информацией.

Знание основных элементов ПК и их назначения, умение их показать

24-27,

22-24

4 с. 24

7



Повторение по теме «Виды информации. Человек и компьютер»

УОПЗ

источники информации, передача информации, источник зрительной и звуковой информации

Знание определений.


28-29,

25-26

5 с. 26

8



Контрольная работа № 1 по теме «Виды информации. Человек и компьютер».

УПОКЗ

источники информации, передача информации, источник зрительной и звуковой информации


Проверка уровня усвоения понятий и определений по разделу.

55-58


Кодирование информации – 9 ч

9



Носители информации

УОНМ

Б, ФР

Носитель информации, носитель письменной информации.

Понимание смысла слова «кодирование», умения использовать известные коды.

36-39,

31-34

9 с. 29

10



Кодирование информации

УОНМ

Б, ФР

Звуковое и письменное кодирование информации.

Понимание смысла слова «кодирование», умения использовать известные коды.

40-42,

35-37

7 с. 33

11



Алфавит и кодирование информации

УОНМ

Б, ФР

Алфавит - письменное кодирование звуковой информации.

Знания истории происхождения алфавита, знание роли алфавита для развития письма

43-46,

38-41

7 с. 36

12



Английский алфавит и славянская азбука

УОНМ

Б, ФР

Английский алфавит и славянская азбуки - письменное кодирование звуковой информации.

Знания истории происхождения алфавита, знание роли алфавита для развития письма

47-49,

42-44

8 с. 41

13



Письменные источники информации

УОНМ

Б, ФР

Письменные источники информации.

Умение отличать искусственные языки от естественных.

50-52,

45-48

7 с. 43

14



Языки людей и компьютеров

УОПЗ

Б, ФР

Языки мира. Компьютерный язык.

Умение отличать искусственные языки от естественных.

53-57,

49-51

7 с. 47

15



Текстовая и графическая информация

УОНМ

Б, ФР

Письменное и устное сообщение – различные тексты, различные формы представления информации.

Умение отличать искусственные языки от естественных.

53-57,

49-51

5 с. 50

16



Контрольная работа № 2 по теме «Кодирование информации»

УПОКЗ

Звуковое и письменное кодирование информации.

Представление о естественных и искусственных языках


59-62


17



Работа со словарём

УОПЗ

Б, ФР

кодирование информации, письменное, звуковое и рисуночное кодирование, иероглиф. Естественный язык, искусственный язык, язык программирования

Понимание смысла слова «кодирование»,использовать известные коды. Умение отличать искусственные языки от естественных.

58-59,

52-54

2 с. 53

Числовая информация и компьютер – 7 ч

18



Числовая информация

УОНМ

Б, ФР

Числовая информация, число, цифра, четное и нечетное число, количество, номер, порядковый номер.

Знание определения текстовой информации

60-65,

3-5

6 с. 4

19



Время и числовая информация

УОНМ

Б, ФР

Числовая информация, время, дата, календарь, секунда, минута, час, сутки, день, дни недели, месяц, год, текущая дата, текущее время, форма записи даты, форма записи времени

Умение отличать текстовую информацию от графической.

66-70,

6-8

8 с. 8

20



Число и кодирование информации

УОНМ

Б, ФР

Кодирование и декодирование. Таблица соответствия (кодовая таблица). Числовое кодирование.

Умение пользоваться часами и календарем. Знание основных кодов, умение пользоваться кодовой таблицей

71-74,

9-11

4 с. 10

21



Код из двух знаков

УОНМ

Б, ФР

Двоичное кодирование.

Понятие двоичного кода


75-77,

12-14

5 с. 13

22



Помощники человека при счёте

УОНМ

Б, ФР

Устройства для счета: абак, счеты, арифмометр, калькулятор, компьютер

Умение различать числовую информацию и числовые данные.

78-80,

15-18

7 с. 17

23



Повторение по теме «Числовая информация и компьютер». Работа со словарём

УОПЗ

Б, ФР

устройства для счета, абак, счеты, арифмометр, калькулятор

Знание определений, умения приводить примеры

81-82,

19-21

4 с. 21

24



Контрольная работа № 3 по теме «Числовая информация»

УПОКЗ

объект, действия объекта, команда, этапы, шаги, последовательность шагов, автоматические устройства, программа

Проверка уровня усвоения понятий и определений по разделу, логическое мышление.

25,

43-46



Данные и компьютер – 7 ч

25



Документ и его создание.

УОПЗ

Б, ФР

Текст, текстовая информация, слово, смысл, предложение.

Владение понятием: текстовый документ.


83-86,

22-24

7 с. 23

26



Смысл текстовых данных

УОНМ

Б, ФР

Текст смысл шрифт многозначные слова многозначные числа.

Владение понятием: смысл текста, документ, файл.

87-91,

26-28

7 с. 27

27



Память компьютера

УОНМ

Б, ФР

Память компьютера электронное устройство внешняя память внутренняя память магнитный диск

Умение находить нужный документ

92-94,

29-31

5 с. 30

28



Передача данных

УОНМ

Б, ФР

Передача информации, электронная почта, носители информации.

Умение загружать текстовый редактор и печатать текст.

95-97,

32-35

8 с. 35

29



Компьютер и обработка данных

УОНМ

Б, ФР

Обработка информации обработка данных. Хранение информации.

Знание о способах создания графического документа.

98-102,

36-38

5 с. 37

30



Повторение по теме «Данные и компьютер».

Работа со словарём

УОПЗ

Б, ФР

Текст, текстовая информация, слово, смысл, предложение Текст, документ, электронный документ, файл. Рисунок, графический редактор.

Умение работать с графическим и текстовым редактором.

103-104,

39-40

4 с. 40

31




Контрольная работа № 4 по теме «Данные и компьютер»

УПОКЗ

Текст, документ, электронный документ, файл. Рисунок, графический редактор.

Проверка уровня усвоения понятий и определений по разделу

41,

47-49


Повторение пройденного за год – 3 ч

32



Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе «Данные и компьютер»

УОПЗ

Б, ФР

графика, графическая информация

Работа с компьютером.



33




Кодирование информации

КУ

текст, текстовая информация

Работа с компьютером.



34




Числовая информация и компьютер

КУ

текст, текстовая информация

Работа с компьютером.






4


Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров146
Номер материала ДВ-297262
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх