Пояснительная
записка
1.
Учебная программа разработана в соответствии с Государственным Общеобязательным
стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего
среднего образования), утвержденным постановлением Правительства
Республики Казахстан от 23 августа 2012 года№1080.
2.
Целью обучения является формирование у обучающихся информационной
компетентности через систематизацию базовых знаний по
теоретическим
основам информатики и современных информационных технологий, привитие навыков
работы с программами обработки информации различного вида, развитие
алгоритмического и операционного мышления, ознакомление с одним из языков
программирования и принципами моделирования.
Учебник _ А.
Вьюшкова, Н.Параскун 2013г. Издательство Арман-ПВ
Методическое
пособие _А. Вьюшкова, Н.Параскун 2013г. Издательство Арман-ПВ
Количество
часов:
всего___34___
в неделю___1________(согласно учебному плану)
Базовое
содержание учебного предмета 5-класса
Введение
(1 час):
Информация
и информационные процессы (3 часа):
Компьютер
как средство обработки информации (9 часов):
Информационно-коммуникационные
технологии (17 часов):
Проектная
деятельность (4 часа).
Проблема
школы: Внедрение современных педагогических технологий в образовательный
процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода.
Проблема, над которой работает учитель: «Использование
информационно-коммуникационных технологий в повышении эффективности учебного
процесса на уроках информатики»
Количество плановых контрольных работ
|
Количество плановых практических уроков
|
Количество плановых самостоятельных работ
|
Количество плановой проектной
деятельности
|
|
6
|
|
4
|
Учащиеся 5 класса должны знать:
1)
правила
техники безопасности;
2)
что
изучает предмет информатики;
3)
понятие
информации;
4)
виды
информации;
5)
способы
обработки информации;
6)
единицы
измерения информации;
7)
назначение
и возможности основных устройств компьютера;
8)
назначение
и виды программного обеспечения компьютера;
9)
понятие
операционной системы;
10)
приемы
работы в операционной системе;
11)
основные
объекты и приемы управления операционной системой;
12)
назначение
носителей информации;
13)
приемы
работы в графическом редакторе;
14)
приемы
работы в текстовом редакторе;
15)
правила
набора текста;
16)
приемы
редактирования и форматирования текста;
17)
приемы
работы на калькуляторе;
18)
приемы
работы в программах по обработке числовой, звуковой информации;
19)
приемы
оформления текстового документа.
Учащиеся 5 класса
должны уметь:
1)
соблюдать
правила техники безопасности;
2)
определять
вид информации;
3)
оценивать
числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти,
необходимый для хранения информации;
4)
пользоваться
стандартным графическим интерфейсом компьютера;
5)
выполнять
операции с файлами, папками и ярлыками;
6)
создавать
графические объекты средствами простейшего графического редактора;
7)
набирать,
редактировать, форматировать текст средствами текстового редактора;
8)
создавать
комбинированные документы;
9)
находить
результаты вычислений при помощи калькулятора;
10)
записывать
звуковую информацию.
Тақырыпты күнтiзбе
жоспары
Календарно-тематическое
планирование
по
информатике в 5 классе
№
|
Дата
|
Наименование тем
|
Кол-во часов
|
Реализация проблемной темы
|
Межпредметная связь
|
Корректировка
(на каком основании и за счёт чего
произошли изменения)
|
По плану
|
По факту
|
1
|
2.09
|
|
Введение. Техника безопасности и организация рабочего места.
|
1
|
Видео ролик.
|
ОБЖ, физика (ток в
различных средах)
|
|
Информация и информационные процессы (3 часа)
|
2
|
9.09
|
|
Информатика. Информация.
|
1
|
Презентация .
|
Биология: органы
чувств, рус.яз. алфавит
|
|
3
|
16.09
|
|
Виды информации и способы ее обработки. Количество информации,
единицы измерения информации.
|
1
|
Электронное
Тестирование.
|
математика:
|
|
4
|
23.09
|
|
Практическая
работа №1. измерения информации
|
1
|
|
|
|
Компьютер как средство
обработки информации (9 часов)
|
5
|
30.10
|
|
Компьютер.
Назначение и возможности основных устройств компьютера.
|
1
|
Работа с
электронным учебником
|
физика,
математика, история
|
|
6
|
7.10
|
|
Клавиатура.
Группы клавиш.
|
1
|
|
|
7
|
14.10
|
|
Классификация
и общая характеристика программного обеспечения
|
1
|
Англ.яз: правописание и чтение команд.
|
|
8
|
21.10
|
|
Понятие
операционной системы.
|
1
|
|
9
|
28.10
|
|
Основные
объекты и приемы управления Windows.
|
1
|
|
10
|
18.11
|
|
Файлы,
папки и ярлыки. Создание и переименование папок, ярлыков.
|
1
|
Работа с
электронным учебником
|
|
11
|
25.11
|
|
Копирование
и перемещение объектов. Буфер обмена. Практическая работа.
|
1
|
|
12
|
2.12
|
|
Запись и
считывание информации. Носители информации.
|
1
|
физика
|
|
13
|
9.12
|
|
Практическая
работа №2
|
1
|
Электронное
Тестирование.
|
|
|
Информационно-коммуникационные технологии (17
ч)
|
14
|
23.12
|
|
Простейший
графический редактор. Сохранение, открытие рисунка.
|
1
|
Презентация.
|
ИЗО, виды графики
|
|
15
|
13.01
|
|
Инструменты
рисования графического редактора.
|
1
|
ИЗО, создание рисунка
|
|
16
|
20.01
|
|
Выделение
фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка.
|
1
|
ИЗО, компоновка и композиция, черчение
|
|
17
|
27.01
|
|
Обработка
графической информации (масштабирование, трансформация изображений).
Подготовка к печати. Печать.
|
1
|
|
18
|
3.02
|
|
Практическая
работа №3(тесты, создание рисунка)
|
1
|
Электронное
Тестирование.
|
ИЗО, создание рисунка
|
|
19
|
10.02
|
|
Простейший текстовый редактор. Интерфейс
редактора.
|
1
|
Презентация.
|
казахским, русскими иностранным языками
|
|
20
|
17.02
|
|
Правила ввода и редактирования текста
|
1
|
|
21
|
24.02
|
|
Выделение фрагмента текста.
|
1
|
|
22
|
3.03
|
|
Форматирования текста. Шрифт
|
1
|
|
23
|
10.03
|
|
Форматирование
текста .Абзац.
|
1
|
|
24
|
17.03
|
|
Практическая
работа №4 работа с текстом
|
1
|
|
|
|
25
|
7.04
|
|
Обработка текстовой и графической информации.
|
1
|
|
ИЗО. русский язык:
|
|
26
|
14.04
|
|
Практическая
работа №5. Создание комбинированных документов.
|
1
|
|
|
|
27
|
21.04
|
|
Обработка
числовой информации. Калькулятор.
|
1
|
Мультимедийный
урок
|
Математика
|
|
28
|
28.04
|
|
Обработка
звуковой информации. Фонограф. Проигрыватель.
|
1
|
пение: запись
звука
|
|
29
|
5.05
|
|
Практическая
работа № 6. Обработка числовой информации в калькуляторе.
|
1
|
Работа на ПК
|
Математика
|
|
30
|
12.05
|
|
Резерв
|
1
|
|
|
|
31-34
|
19.05
|
|
Проектная
деятельность
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.