№
п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Базовые понятия
|
Основные виды деятельности учащихся
|
Домашнее задание
|
Примечание
|
История нового времени (28 часов)
|
Европа
и Северная Америка в XIX – начале ХХ вв. (18ч)
|
1
|
|
Переход
от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе
|
1
|
Промышленный
переворот, кризис перепроизводства, империализм, монополии, индустриальная
революция, аграрная революция
|
Групповая
(работа
с текстом учебника, составление сравнительной таблицы, анализ)
|
|
|
2
|
|
Промышленный переворот, его особенности в
странах Европы и США.
Изменения в социальной структуре общества,
демографическом развитии.
|
1
|
Миграция,
эмиграция, эмансипация, социальная структура общества, аристократия,
буржуазия, средний класс, наемные рабочие
|
Групповая
(работа с историческим источником),
индивидуальная
(систематизация материала в таблице)
|
|
|
3
|
|
Общественно-политические
учения.
Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма. Возникновение
рабочего движения
|
1
|
Консерватизм,
либерализм, марксизм, анархизм
|
Индивидуальная
(составление таблицы, сравнительный анализ течений)
|
|
|
4
|
|
Возникновение
профсоюзного движения и социалистических партий в странах Европы. Марксизм
|
1
|
Консерватизм,
либерализм, неоконсерватизм, неолиберализм, утопический социализм, марксизм, социал-реформизм,анархизм
|
Групповая
|
|
|
5
|
|
Империя
Наполеона I во
Франции.
Наполеоновские
войны.
|
1
|
Консульство,
буржуазная монархия, Кодекс Наполеона, коалиция, империя, континентальная блокада
|
Индивидуальная
(систематизация материала в таблице, работа с
картой, сообщения)
|
|
|
6
|
|
Разгром
империи Наполеона. Венский конгресс
|
1
|
«Битва
народов»,»100 дней Наполеона»,
Венский
конгресс, Священный союз, система европейского равновесия
|
Групповая
(анализ учебного текста, работа с картой)
|
|
|
7
|
|
Экономическое
и политическое развитие Франции в 1815-1847гг.
|
1
|
Промышленный
переворот, революция, Июльская монархия, бланкизм
|
Индивидуальная
(отработка
терминов),
групповая
(дискуссия)
|
|
|
8
|
|
Европейские
революции XIX в.
Вторая
империя во Франции.
|
1
|
Парламент,
конституционная монархия, революция, финансовая аристократия, Вторая
республика, Вторая монархия, авторитарный режим
|
Групповая
(решение
проблемных задач)
|
|
|
9
|
|
Экономическое
и социально-политическое развитие Англии в середине XIXв.
|
1
|
Чартизм,
хартия, викторианская эпоха, имущественный ценз, тред-юнионы
|
Индивидуальная
(самостоятельная работа)
|
|
|
10
|
|
Национальные
идеи в странах Европы. Объединение Италии. Объединение Германии
|
1
|
Национальное
объединение, канцлер, путь объединения «снизу», путь объединения «сверху»
|
Групповая
(работа с историческим источником)
|
|
|
11
|
|
Франко-прусская
война 1870-1871 гг.Образование Германской империи
|
1
|
Парижская
коммуна, реванш, версальцы, мобилизация
|
Индивидуальная
|
|
|
12
|
|
Германская
империя в конце XIX-начале XX в.
|
1
|
Милитаризация,
пангерманизм, шовинизм, Тройственный союз
|
Групповая
|
|
|
13
|
|
Парижская
коммуна. Третья республика во Франции
|
1
|
Радикал,
колониальная империя
|
Групповая
|
|
|
14
|
|
Создание
Британской империи
|
1
|
Антанта,
реформы, лейбористы, колониальный капитализм
|
Индивидуальная
(систематизация материала в таблице)
|
|
|
15
|
|
США в XIXв.
|
1
|
Расизм,
аболиционизм, гражданская война, реконструкция, олигархия, резервация
|
Групповая
(работа с текстом исторического документа и художественной литературы)
|
|
|
16
|
|
Гражданская
война 1861-1865гг. в США
|
1
|
Расизм,
аболиционизм, гражданская война, реконструкция, гомстед, олигархия,
резервация
|
Индивидуальная
(сообщение о деятелях эпохи Гражданской войны в США)
|
|
|
17
|
|
Монополистический
капитализм, его особенности в ведущих странах Запада
|
1
|
Монополистический
капитализм, империализм ,трест, картель, синдикат, концерн, монополия
|
Индивидуальная
(работа с текстом учебника, выделение существенных
признаков)
|
|
|
18
|
|
Повторительно-обобщающий
урок « Европа и Северная Америка в XIX – начале ХХ вв.».
Тестирование
|
1
|
Понятия
раздела
|
Индивидуальная
(тестирование)
|
|
|
Страны
Латинской Америки, Азии и Африки в XIX – начале ХХ вв. (5ч)
|
19
|
|
Провозглашение независимых государств в
Латинской Америке. Мексиканская революция 1910-1917 гг.
|
1
|
Колония,
метрополия
|
Групповая
(работа с текстом исторического документа и художественной литературы)
|
|
|
20
|
|
Япония
на пути модернизации
|
1
|
Сёгун,империализм,
реформы Мейдзи
|
Индивидуальная
(анализ реформ Мейдзи.)
|
|
|
|
21
|
|
Китай
:революция и реформы
|
1
|
«Опиумные
войны», полуколония, движение тайпинов и ихэтуаней
|
Групповая
(решение
проблемной задач)
|
|
|
22
|
|
Пробуждение
Индии
|
1
|
Сипаи,
Индийский Национальный Конгресс, реформы, колониальный режим, восстание
|
Индивидуальная
(эвристическая беседа)
|
|
|
23
|
|
Африканский
континент в эпоху перемен
|
1
|
Раздел
Африки
|
Групповая
|
|
|
Европа
и мир накануне и в годы Первой мировой войны (1ч)
|
24
|
|
Начало
борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков
|
1
|
Антанта,
Тройственный союз, мировая война, перемирие, позиционная война, капитуляция
|
Индивидуальная
(решение проблемных задач)
|
|
|
Развитие культуры в XIX – начале ХХ вв.(3ч)
|
25
|
|
Развитие
научной картины мира в XIX в.
|
1
|
Научная
картина мира, связь науки и производства,
|
Групповая
(дискуссия, решение проблемных задач)
|
|
|
26
|
|
Основные
течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв.
|
1
|
Романтизм,
реализм, критический реализм, натурализм, импрессионизм, постимпрессионизм
|
Групповая (дискуссия, решение
проблемных задач)
|
|
|
27
|
|
Духовный
кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв.
|
1
|
Декаданс
|
Групповая (дискуссия, решение
проблемных задач)
|
|
|
28
|
|
Повторительно-обобщающий
урок по курсу новой истории
|
1
|
Понятия
курса
|
Индивидуальная
(тестирование)
|
|
|
История России (42ч)
|
Социально-экономическое развитие в первой половине XIX в. (2ч)
|
29
|
|
Россия в
начале XIX в.
|
1
|
Экономическое
развитие, сословия
|
Групповая
(сравнение экономического развития стран Западной Европы и России в XIX в.),
индивидуальная
(работа с картой)
|
|
|
30
|
|
Начало
промышленного переворота
|
1
|
Промышленный
переворот
|
Групповая
(решение проблемных задач), индивидуальная
|
|
|
Внутренняя и внешняя политика в первой четверти XIX в. (8ч)
|
31
|
|
Внутренняя
политика Александра I в
1801-1812гг.
|
1
|
Негласный
комитет, либерализм, манифест, реформа, указ о вольных хлебопашцах
|
Индивидуальная
(работа с учебником)
|
|
|
32
|
|
Внешняя
политика Александра I в
1801-1812гг.
|
1
|
Битва народов
|
Индивидуальная
(систематизация материала в таблице и схеме)
|
|
|
33-34
|
|
Отечественная
война 1812 года.
Заграничные
походы русской армии
|
1
|
Народная
война, генеральное сражение, Заграничный поход
|
Групповая
(работа с историческим источником), индивидуальная
(сообщения,
работа с картой)
|
|
|
35
|
|
Внутренняя
политика Александра I в 1813-1825гг.
|
1
|
Экономический
кризис, крепостное право, военные поселения
|
Индивидуальная
(систематизация материала в таблице)
|
|
|
36
|
|
Общественное
движение первой четверти XIX в.
|
1
|
Идеолог,
консерватизм, инстанция
|
Индивидуальная
(систематизация материала в таблице)
|
|
|
37
|
|
Восстание
декабристов
|
1
|
Манифест,
конституция
|
Групповая
(анализ исторических источников),
индивидуальная (сообщения)
|
|
|
38
|
|
Повторительно-обобщающий
урок «Внутренняя
и внешняя политика в первой четверти XIX в». Тестирование
|
1
|
Понятия
раздела
|
Индивидуальная
(тестирование)
|
|
|
Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в. (8ч)
|
39
|
|
Внутренняя
политика
Николая
I
|
1
|
Самодержавие
III
Отделение, жандарм, кодификация законов
|
Индивидуальная
(сообщения),
групповая
(анализ)
|
|
|
40-41
|
|
Общественная
мысль и общественные движения второй четверти XIX в.
|
1
|
Теория
официальной народности, консерватизм, либерализм, западники, славянофилы,
русский утопический социализм, петрашевцы
|
Индивидуальная
(сообщение),
групповая
решение познавательных заданий, сравнительный анализ)
|
|
|
42
|
|
Внешняя
политика второй четверти XIX в. Кавказская война
|
|
|
Индивидуальная
(сообщение),
Групповая
(решение познавательных заданий)
|
|
|
43-44
|
|
Крымская
война
|
|
|
Индивидуальная
(сообщения, работа с историческим документом, работа
с картой, составление хронологической таблицы)
|
|
|
45
|
|
Повторительно-обобщающий
урок «
Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в.»
|
|
Понятия
раздела
|
Индивидуальная
(сообщение),
групповая
(решение познавательных заданий)
|
|
|
46
|
|
Тестирование
«
Внутренняя и внешняя политика во второй четверти XIX в.»
|
|
Понятия
раздела
|
Индивидуальная
(тестирование)
|
|
|
Русская культура первой половины XIX в. (4ч)
|
47
|
|
Наука и
образование в первой половине XIX в.
|
1
|
Образование,
наука, художественная культура, экспедиция, ампир. Быт, досуг,
обычаи, обряды.
|
Групповая
(презентация)
|
|
|
48-49
|
|
Золотой
век русской культуры
|
2
|
Образование,
наука, художественная культура, экспедиция, ампир. Быт, досуг,
обычаи, обряды.
|
Групповая
(презентация)
|
|
|
50
|
|
Перемены
в быту основных сословий населения
|
1
|
Образование,
наука, художественная культура, экспедиция, ампир. Быт, досуг,
обычаи, обряды.
|
Групповая
(презентация)
|
|
|
Великие реформы 60-70-х гг. XIX в.(13ч)
|
51
|
|
Россия
накануне преобразований
|
1
|
Политический
режим, крепостное право, недоимки
|
Групповая
(систематизация и представление материала, работа с картой)
|
|
|
52
|
|
Подготовка
отмены крепостного
права
|
1
|
Крестьянская
реформа, временнообязанные отношения, мировой посредник, чересполосица,
выкупная сделка
|
Индивидуальная
(сообщения), групповая (систематизация материала в схеме и таблице)
|
|
|
53
|
|
Отмена крепостного права
|
1
|
Крестьянская
реформа, временнообязанные отношения, мировой посредник, чересполосица,
выкупная сделка
|
Индивидуальная
(сообщение),
групповая
(решение познавательных заданий, систематизация
материала в схеме и таблице)
|
|
|
54
|
|
Реформы
60-70-х гг.
|
1
|
Реформы,
конституционное правление, гражданское право
|
Групповая
(решение
познавательных заданий, систематизация материала в схеме и таблице)
|
|
|
55
|
|
Реформы 60-70-х
гг.
|
1
|
Реформы,
конституционное правление, гражданское право
|
Индивидуальная
(систематизация материала в таблице)
|
|
|
56
|
|
Значение
реформ 60-70-х гг.
|
1
|
Товарное
производство, концессия, кредит, пошлина
|
Групповая
(описание
положения социальных групп населения в данную эпоху)
|
|
|
57
|
|
Либеральное
движение в 60-70-е гг. Тестирование «Либеральные реформы Александра II»
|
1
|
Народное
правительство, радикальный, революционный
|
Индивидуальная
(тестирование,
систематизация материала в таблице)
|
|
|
58
|
|
Консервативное
общественное движение 60-70-х гг.
|
1
|
Народники,
террор, конспирация, политические требования
|
Индивидуальная
(работа с картой, систематизация материала в таблице)
|
|
|
59
|
|
Радикальные
общественные движения 60-70-х гг.
|
1
|
Реформа,
революция
|
Индивидуальная
(работа с картой, систематизация материала в таблице),
групповая
(работа с текстом исторического источника)
|
|
|
60
|
|
Внешняя
политика
Александра II
|
1
|
Внешняя
политика, цели, основные направления
|
Индивидуальная
(работа с картой, систематизация материала в таблице, сообщение)
|
|
|
61
|
|
Руcско-турецкая
война 1877-1878гг.
|
1
|
Балканский
кризис, причины, характер войны
|
Индивидуальная
(работа с картой, систематизация материала в таблице, сообщение)
|
|
|
62
|
|
Кризис внутренней политики
Александра II на рубеже 70-80-х гг.
|
1
|
Реформа,
революция
|
Индивидуальная
|
|
|
63
|
|
Повторительно-обобщающий
урок «Внешняя и внутренняя политика Александра II». Тестирование
|
1
|
Понятия
раздел
|
Индивидуальная
(тестирование)
|
|
|
Россия в конце XIX в. (8ч)
|
64
|
|
Внутренняя
политика Александра III
|
1
|
Полицейское
государство, реакция, переселенческая политика
|
Индивидуальная
(составление
таблиц)
|
|
|
65
|
|
Социально-экономическое
развитие России в 80-90-е гг.
|
1
|
Акция,
биржа, винная монополия, косвенные налоги, классы, пролетариат, буржуазия,
меценатство, привилегии, казачество
|
Групповая
(работа
с учебником)
|
|
|
66
|
|
Общественные
движения 70-90-х гг. XIX в
|
1
|
Революционное
народничество, марксизм
|
Групповая
(составление
конспектов).
|
|
|
67
|
|
Внешняя политика Александра III
|
1
|
Мобилизация,
сепаратный мир
|
Индивидуальная
(работа
с контурными картами и таблицами)
|
|
|
68
|
|
Достижения
российской науки и образования во второй половине XIXв.
|
1
|
Гуманитарные
науки, естественные науки, искусство, архитектура, досуг, быт, урбанизация
|
Групповая
(сообщения)
|
|
|
69
|
|
Повторительно-обобщающий
урок по теме «Россия в конце XIX в.»
|
1
|
Понятия
раздела
|
Групповая
(отработка
терминов, дат, персоналий)
|
|
|
70
|
|
Повторительно-обобщающий
урок по теме «Россия в XIX в.»
|
1
|
Понятия
курса
|
Групповая
(отработка
терминов, дат, персоналий)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.