КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Дата
проведения
урока
№
урока
Тема урока
Тип урока
Обучающийся должен
знать
(вводимые понятия)
Обучающийся должен уметь
( основные умения и навыки)
Оборудование,
Дидактический материал
Домашнее
задание
Примечание
1
Экономическое развитие Курского края на рубеже 18 – 19 вв.
Изучение нового материала
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать со справочной литературой, анализировать, обобщать, делать выводы.
тетрадь, презентация
Записи в тетради, ТЗ
2
Села Щигровского уезда в период крепостничества.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать с различными источниками информации, работать с картой.
тетрадь, карта
Записи в тетради
3
Курск как административный центр губернии. Курские губернаторы.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать источник, делать выводы.
тетрадь, карта
Записи в тетради
4
Социальный состав населения г.Курска.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать со справочной литературой, анализировать, делать выводы.
тетрадь, карта, справочная литература
Записи в тетради, сообщение
5
Куряне – участники Отечественной войны 1812года.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: использовать языковые средства для создания образа, анализировать источники информации.
тетрадь, карта, материалы СМИ, справочная литература
Записи в тетради, ТЗ
6
Куряне – участники освободительного движения первой половины XIX века.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: высказывать своё мнение. Вести диалог, отвечать на вопросы.
тетрадь, карта, материалы музея , справочная литература
Записи в тетради, ТЗ
7
Отмена крепостного права в Курской губернии, Щигровском уезде.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: работать с различными источниками информации, делать выводы.
тетрадь, исторические документы
Записи в тетради
8
Экономическое развитие Курского края и Щигровского уезда во второй половине XIX века.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать со справочной литературой, отвечать на проблемные вопросы.
тетрадь, материалы СМИ
Записи в тетради, ТЗ
9
Культура Курского края в XIX веке.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, видных деятелей культуры.
Уметь: работать с различными источниками информации, высказывать своё мнение.
тетрадь,презентация
Записи в тетради
10
Политические партии, революционное движение в Курске и Курском крае.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, программы партий и их лидеров .
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать источник.
тетрадь, справочная литература, исторические документы
Записи в тетради
11
Установление советской власти в Курске и Щигровском уезде Курской губернии.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: вести диалог, высказывать своё мнение.
тетрадь, исторические документы
Записи в тетради, ТЗ
12
Курский край в годы гражданской войны и интервенции.
Комбинированный
Знать: основные положения урока. даты.
Уметь: работать со справочной литературой, работать в группах.
тетрадь, карта, презентация
Записи в тетради, сообщение
13
Образование Щигровского района
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: анализировать, обобщать, делать выводы, отвечать на проблемные вопросы, работать с картой.
тетрадь, презентации, карта
Записи в тетради, ТЗ
14
Индустриализация и коллективизация в Курском крае
Комбинированный
Знать: основные положения урока, термины, даты.
Уметь: работать с различными источниками информации, работать в группах.
тетрадь,
исторические документы
Записи в тетради
15
Начало великой Отечественной войны. Установление оккупационного режима на территории Курской области
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать источник, отвечать на проблемные вопросы.
тетрадь, карта, материалы музея
Записи в тетради
16
Борьба курян против фашистской оккупации.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать со справочной литературой.
тетрадь, материалы музея, исторические документы
Записи в тетради,
17
Партизанское движение в Курском крае.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: использовать языковые средства для создания образа.
тетрадь, исторические документы
Записи в тетради, ТЗ
18
Курская битва. Куряне – герои Курской битвы. Жители района – участники Курской битвы.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, участников Курской битвы.
Уметь: работать с различными источниками информации, вести диалог, делать выводы.
Тетрадь, материалы СМИ, исторические документы, материалы музея
Записи в тетради, ТЗ
19
Вклад курян и жителей Щигровского района в победу.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать источник, делать выводы.
тетрадь, материалы СМИ
Записи в тетради, доклад
20
Развитие экономики Курского края в 1945 – 1965 годах.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать со справочной литературой, анализировать, обобщать.
тетрадь, справочные материалы
Записи в тетради, ТЗ
21
Куряне – выдающиеся и известные политические деятели. Н.С.Хрущев – уроженец Хомутовского района.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать , вести диалог.
тетрадь, презентация, комппьютер
Записи в тетради
22
Социально – экономическое развитие в Курской области во второй половине XX века: промышленность, сельское хозяйство, социальная сфера
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: составлять коллективный рассказ, составление заметки для газеты.
тетрадь, карта, презентация
Записи в тетради, ТЗ
23
Общественно политическое развитие в Курске и Курской области.
Комбинированный
Знать: основные положения урока.
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать вести полемику и диалог.
тетрадь, материалы СМИ
Записи в тетради, сообщение
24
Развитие народного образования в Курской области.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты.
Уметь: самостоятельно планировать работу, выстраивать доказательства, анализировать, характеризовать.
Тетрадь. Справочная литература, исторические документы
Записи в тетради
25
Курские писатели ХХ века. Писатели – уроженцы Щигровской земли.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, писателей области и их произведения.
Уметь: работать со справочной литературой, анализировать выступление, вести полемику.
тетрадь, презентация
Записи в тетради
26
Художники – куряне ХХ века.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, курских художников и их произведения.
Уметь: использовать языковые средства для создания образа, анализировать ответ одноклассника.
тетрадь, презентация
Записи в тетради, ТЗ
27
Выдающиеся музыканты Курского края
Комбинированный
Знать: основные положения урока, известных музыкантов , их достижения.
Уметь: работать с различными источниками информации.
тетрадь, презентация,
материалы СМИ
Записи в тетради, сообщение
28
Современное развитие курского театрального искусства.
Комбинированный
Знать: историю возникновения театра, даты.
Уметь: работать со справочной литературой, анализировать выступление, вести полемику.
тетрадь, материалы СМИ, презентация
Записи в тетради, ТЗ
29
Возрождение храмовой культуры Курского края.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, даты крупные храмы области.
Уметь: работать с различными источниками информации, анализировать. Делать выводы.
тетрадь, справочная литература, презентация
Записи в тетради
30
Курские народные промыслы. Сохранение и продолжение народных традиций.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, народные традиции края.
Уметь: Объяснять значения терминов, вести диалог.
тетрадь, презентация
Записи в тетради, ТЗ
31
Куряне – видные деятели науки. Таланты Щигровского района.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, деятелей науки и культуры.
Уметь: использовать языковые средства для создания образа, характеризовать, делать выводы.
тетрадь, презентация
Записи в тетради, ТЗ
32
Социально – экономическое положение Щигровского района на современном этапе.
Комбинированный
Знать: основные положения урока, термины, даты.
Уметь: анализировать, обобщать, делать выводы. Отвечать на проблемные вопросы.
тетрадь, материалы СМИ
Записи в тетради, ТЗ
33
Повторительно-обобщающий урок: «Край соловьиный».
Защита проектов
Знать: основные положения курса, термины, даты.
Уметь: публично выступать, отвечать на проблемные вопросы.
проект
Записи в тетради
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.