Календарно-тематическое планирование по ИЗО 1 класс по интегрированной программе и учебника "Изобразительное искусство"для 1 класса авторов Л.Г. Савенковой, Е.А. Ермолинской

Но мер  урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во часов	Дата проведения		Материальо-техническое обеспечение	Основные виды учебной деятельности (УУД)	Примеча ние
			План	Факт
Iр №№1, 2,4,6,7, 12, 14, 16, 17, 21, 22, 24,26, 28,30	Развитие дифференцированного зрения: перенос наблюдаемого в художественную форму (изобразительное искусство и окружающий мир)	16			1.                Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. «Изобразительное искусство. Интегрированная программа. 1-4 кл.» . - М.: Вентана-Граф. 2012г. 2 Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство: 1класс: рабочая тетрадь  для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф. 2017г 2.Магнитная доска, интерактивная доска, компьютер 3 Ермолинская, Е. А. Изобразительное искусство : 1 класс : методическое посо- бие. — М. : Вентана-Граф, 2017.	Коммукативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы Регулятивные УУД: планировать совместно с учителем свои действия в соответствии с  поставленной задачей, смешивание красок, получение оттенков, заполнение всей поверхности листа. Познавательные УУД: включаться в творческую деятельность под руководством учителя. развитие интересов через систему вопросов «Чем отличается и почему?» личностные: • наблюдать за природными явлениями; • формулировать, осознавать, передавать в работе свои чувства, настроение, впечатление от увиденного в природе, в окружаю- щей действительности; • анализировать и оценивать свою работу и работы других учащихся .
IIр №,9,  11,13,  15, 18, 19, 20, 27, 29, 31,32	Развитие фантазии и воображения	11			Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. «Изобразительное искусство. Интегрированная программа. 1-4 кл.» . - М.: Вентана-Граф. 2012г. 2 Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство: 4класс: рабочая тетрадь  для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф. 2016г 2.Магнитная доска, интерактивная доска, компьютер 3. Книги о художниках и художественных музеях	личностные: • наблюдать за природными явлениями; • формулировать, осознавать, передавать в работе свои чувства, настроение, впечатление от увиденного в природе, в окружаю- щей действительности; • анализировать и оценивать свою работу и работы других учащихся Коммуникативные УУД: задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог. Регулятивные УУД: вносить дополнения Познавательные УУД: включаться в творческую деятельность под руководством учителя.
111р №3,  8, 10, 23, 25, 33	Художественно-образное восприятие произведений изобразительного искусства (музейная педагогика)	6			Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. «Изобразительное искусство. Интегрированная программа. 1-4 кл.» . - М.: Вентана-Граф. 2012г. 2 Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. Изобразительное искусство: 1 класс: рабочая тетрадь  для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф. 2017г 2.Магнитная доска, интерактивная доска, компьютер 3. Книги о художниках и художественных музеях	личностные: • наблюдать за природными явлениями; • формулировать, осознавать, передавать в работе свои чувства, настроение, впечатление от увиденного в природе, в окружаю- щей действительности; • анализировать и оценивать свою работу и работы других учащихся Коммуникативные УУД: задавать вопросы, прогнозировать, вести устный диалог. Регулятивные УУД: планировать совместно с учителем свои действия в соответствии с  поставленной задачей;  мобилизовать силы на «считывание»худ образа и создание рисунка Познавательные УУД: оформлять свою мысль в устной форме по типу рассуждения, активизация знаний о разнообразных видах искусства: литература, музыка,  изобразительное искусство, театр
1	Знакомимся с изобразительным искусством		01.09-08.09		белая бумага формата А4, цветные карандаши, фломастеры, репродукции произведений живописи, записи фрагментов литературных произведений, репродукции осенних пейзажей, записи фрагментов литературных произведений
2	Учимся смотреть на мир глазами художника		11.09-16.09		белая бумага, кисти, краски или фломастеры (на выбор), репродукции произведений с изображением животных, записи фрагментов музыкальных и литературных произведений; классная доска, мультимедийный проектор.
3	Давайте  понаблюдаем		18.09-23.09		белая бумага, кисти, краски или фломастеры (на выбор), репродукции произведений с изображением животных, записи фрагментов музыкальных и литературных произведений; классная доска, мультимедийный проектор.
4	Инструменты художника		25.09-30.09		белая бумага, кисти, палитра, гуашь. репродукции произведений живописи (осенние пейзажи), записи фрагментов литературных произ- ведений; бумага, классная доска, мультимедийный проектор
5	Мир полон красок и звуков		02.10-07.10		белая бумага, фломастеры, цветные карандаши, восковые мелки, репродукции произведений живописи с изображением природных объектов, записи фрагментов музыкальных и литературных произведений; мультимедийный проектор
6	Знакомимся с гуашевыми красками		09.10-13.10		белая бумага формата А3, кисти, гуашевые краски, палитра. репродукции произведений живописи
7	Кисть — главный инструмент художника		16.10 21.10		белая бумага, кисти, гуашевые краски. репродукции произведений живописи, запись фрагментов литературных произведений;
8	Сокровища художественных музеев		23.10- 28.10, 30.10		белая бумага формата А4, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки репродукции произведений разных жанров, мультимедийный проектор.
9	Фантазируем и рисуем		06.11 11.11		белая бумага, гуашь, кисти, репродукции произведений живописи, записи фрагментов музыкальных и литературных произведений;
10	Виды изобразительного искусства. Живопись		13.11 18.11		белая бумага, кисти, гуашевые краски. репродукции произведений живописи, записи фрагментов литературных произведений
11	Волшебница Белая краска		20.11 25.11		белая бумага, палитра, кисти, белила. репродукции зимних пейзажей А. Куинджи, К. Юо- на, Н. Рериха, Р. Кента и других художников, записи фрагментов му- зыкальных
12	Художник-график		27.11 02.12		белая или слегка тонированная бумага, фломастеры, шариковые или гелевые ручки, цветные восковые мелки,. репродукции работ художников-графиков, записи фрагментов музыкальных и литературных произведений; классная доска, мультимедийный проектор.
13	Фломастеры		04.12 09.12		белая и цветная бумага, клей, ножницы, цветные страницы старых иллюстрированных журналов, простой карандаш, линейка. репродукции работ художников, работы учащихся в технике аппликации, поздравительные открытки с разными сюжетами,
14	Художник-скульптор		11.12 16.12		пластилин или глина, стеки, картон под пластилин, репродукции произведений живописи и фотографии работ скульпторов
15	Аппликация		18.12 23.12		белая и цветная бумага, цветные страницы старых иллюстрированных журналов, ножницы, клей, репродукции работ художников, выполненные в технике аппликации, стилизованные изображения знакомых предметов
16	Художник-архитектор		25.12 28.12		готовая объёмная форма, оклеенная белой бумагой, цветная и белая бумага, фломастеры, цветные карандаши, пластилин (при необходимости). репродукции произведений живописи и графики с изображением старинной рхитектуры, наглядные материалы, отражающие разнообразные архитектурные проекты, фотографии улиц старого города.
17	Художник-прикладник		12.01-20.01		белая бумага, простой карандаш, ножницы, фломастеры, нитки (пряжа). иллюстрации работ художников-прикладников, классная доска, предметы быта, созданные художниками-прикладниками
18	Создаем объемную композицию		22.01 27.01		пластилин, стеки, картон для основы, поделочный материал, бумажные и пластиковые промышленные упаковки. наглядные материалы с изображением планов и старинных карт городов, земного шара, литературная сказка с известным сюжетом, ватманский лист бумаги
19	Кукольный театр		29.01 03.02		стеклянный пузырёк для каркаса, пластилин, стеки, поделочный материал. наглядные материалы с изображением театраль ных кукол, эскизы кукол, литературная сказка с известным сюжетом
20	Такие разные картины		05.02 10.02		белая бумага, кисти, гуашевые краски. классная доска, репродукции произведений живописи; мультимедийный про- ектор.
21	Рисуем пейзаж		19.02 17.02		белая бумага формата А3, кисти, гуашевые краски.репродукции работ художников-пейзажистов с изображением интересных мотивов, сюжетов,  классная доска, мультимедийный проектор.
22	Портрет		26.02 03.03		бумага, гуашь, кисти, палитра, белила. репродукции работ художников-портретистов,  классная доска, мультимедийный проектор
23	Что такое сюжет		05.03 10.03		белая бумага формата А4, фломастеры, цветные карандаши, масляная пастель или восковые мелки, репродукции произведений жанровой живописи, литературные произведения (детские стихи и песни), классная доска, мультимедиапроектор
24	Натюрморт		12.03 17.03		белая бумага для основы, цветная бумага, цветные страницы старых иллюстрированных журналов, клей, простой ка- рандаш. репродукции работ художников-натюрмортистов, классная доска, мультимедийный проектор, набор предметов, из которых можно составить разные натюрморты, пользуясь магнитной доской.
25	Жанры изобразительного искусства		19.03 24.03		белая бумага, художественный материал по выбору: гуашь, кисть, палитра или цветные графические материалы — карандаши, фломастеры, восковые мелки, репродукции произведений разных жанров изобразительного искусства, мультимедийный проектор
26	Художник рисует книжки		02.04 07.04		белая или слегка тонированная бумага формата А4, простой карандаш, фломастеры, тушь, перо, цветные карандаши, мелки восковые (на выбор). иллюстрации детских книг, мультимедийный проектор, классная доска.
27	Поделки из природного материала		09.04 14.04		природный материал, белая или цветная бумага, дополнительный поделочный материал (ткань, фурнитура и т. п.), клей. репродукции работ художников и учащихся, выполненных с использованием природных материалов, природный материал, белая или цветная бумага, текстиль, дополнительный поделочный материал, клей, мультимедийный проектор, классная доска
28	Прозрачная акварель		16.04 22.04		белая бумага формата А4, акварельные краски, кисти, восковые мелки. репродукции работ художников и учащихся, выполненные в технике «по сырому», с применением восковых мелков, классная доска, мультимедийный проектор, белая бумага формата А4, акварельные краски, кисти, восковые мелки, классная доска.
29	Рисуем животное из кляксы		23.04 28.04		белая бумага или цветная бумага светлых тонов формата А3, гуашь, кисти. репродукции работ художников-анималистов, фото и видеоматериалы о животных; бумага, гуашь, кисти, палитра,  мультимедийный проектор.
30	Лепим фигурки животных		30.04- 05.05		дощечка для пластилина, пластилин или глина, стеки. фотографии работ художников-скульпторов с изо- бражениями животных, зарисовки, эскизы, фотографии, живопис- ные и графические полотна художников-анималистов, мультимедий- ный проектор, пластилин
31	Игрушки из бумаги		07.05 12.05		упаковочные коробки, белая и цветная бумага, нож- ницы, клей. фотографии птиц в природе, на иллюстрациях дет ских книг, предметы декоративно-прикладного искусства с изображе нием птиц, а также их фотографии; ножницы, клей, цветная бумага, упаковочная коробка, мультимедийный проектор, классная доска.
32	Радуга цветов		14.05 19.05		белая бумага, гуашь или акварель и восковые мелки, кисти, палитра. репродукции произведений живописи, бумага, гуашь, кисти, палитра, мультимедийный проектор, классная доска.
33	Учимся рассказывать о живописи		21.05 25.05		белая бумага, гуашь, акварель, цветная графика (по выбору педагога и учащегося), Урок репродукции произведений живописи и графики, записи фрагментов музыкальных и литературных произведений, мультимедийный проектор; бумага, гуашь, кисти, палитра.
	итого	33