Количество часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю
(приказ № 160-од от 25 августа 2015г.)
Изобразительное
искусство, 3. Учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений / Б.М.
Неменский - М.:Просвещение, 2011
|
п/п№
|
Тема урока
(раздела)
|
Количество часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
ИСКУССТВО В
ТВОЕМ ДОМЕ (8
часов)
|
|
|
|
1
|
Твои игрушки
|
1
|
лепка из пластилина
|
Iчетверть
1неделя
|
|
2
|
Твои игрушки
|
1
|
2 неделя
|
|
3
|
Посуда у тебя дома.
|
1
|
|
3 неделя
|
|
4
|
Обои и
шторы у тебя дома.
|
1
|
рисование красками на бумаге
|
4 неделя
|
|
5
|
Мамин платок.
|
1
|
работа с бумагой и фломастерами
|
5 неделя
|
|
6
|
Твои книжки.
|
1
|
|
6 неделя
|
|
7
|
Открытки
|
1
|
конструировании,
|
7 неделя
|
|
8
|
Труд художника
для твоего дома (обобщение темы).
|
1
|
тест
|
8 неделя
|
|
ИСКУССТВО НА
УЛИЦАХ ТВОЕГО ГОРОДА
(7 часов)
|
|
|
|
9
|
Памятники
архитектуры.
|
1
|
бумажное
конструирование,
рисование, складывание из шаблонов.
|
9 неделя
|
|
10
|
Парки, скверы,
бульвары.
|
1
|
11четверть
10неделя
|
|
11
|
Ажурные ограды.
|
1
|
работа в смешанной
технике — рисование,
аппликация
|
11 неделя
|
|
12
|
Волшебные фонари.
|
1
|
12 неделя
|
|
13
|
Витрины
|
1
|
Поделка
из бумаги,
рисование.
конструирование из бумаги и
вспомогательных материалов, создание объемной модели.
|
13 неделя
|
|
14
|
Удивительный транспорт.
|
1
|
14 неделя
|
|
15
|
Труд художника на
улицах твоего села (обобщение темы).
|
1
|
15 неделя
|
|
ХУДОЖНИК
И ЗРЕЛИЩЕ (11
часов)
|
|
|
|
16
|
Художник в цирке.
|
1
|
рисование красками
|
16 неделя
|
|
17
|
Художник в театре.
|
1
|
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
18
|
Театр кукол.
|
2
|
бумажная пластика
|
18,19 недели
|
|
19
|
Маски.
|
2
|
работа с тканью - шитье
|
20,21 недели
|
|
20
|
Афиша и плакат.
|
1
|
аппликация из цветной бумаги.
смешенная техника
|
22 неделя
|
|
21
|
Праздник в городе
|
2
|
23,24 недели
|
|
22
|
Школьный карнавал
(обобщение темы).
|
2
|
25.26 недели
|
|
ХУДОЖНИК И
МУЗЕЙ (8 часов)
|
|
|
|
23
|
Музеи в жизни города.
|
1
|
рисование на свободную тему.
|
IVчетверть
27 неделя
|
|
24
|
Картина – особый мир.
Картина-пейзаж.
|
1
|
рисование
|
28 неделя
|
|
25
|
Картина-портрет.
|
2
|
|
29,30 недели
|
|
26
|
Картина-натюрморт.
|
1
|
|
31 неделя
|
|
27
|
Картины исторические
и бытовые.
|
1
|
|
32 неделя
|
|
28
|
Скульптура в музее и
на улице.
|
1
|
лепка из пластилина фигуры человека в движении
|
33 неделя
|
|
29
|
Художественная
выставка (обобщение темы).
|
1
|
|
34 неделя
|
Количество часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю
(приказ № 160-од от 25 августа
2015г.)
Изобразительное
искусство, 4. Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений / Б.М.
Неменский - М.:Просвещение, 2011
|
№
п/п
|
Тема урока
(раздела)
|
Кол-во
часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
ИСТОКИ РОДНОГО ИСКУССТВА (8ч)
|
|
|
|
|
1
|
Пейзаж
родной земли
|
2
|
Работа
с гуашью
|
Iчетверть
1,2недели
|
|
2
|
Деревня
- деревянный мир
|
2
|
3,4
недели
|
|
3
|
Красота
человека
|
2
|
|
5,6
недели
|
|
4
|
Народные
праздники (обобщение темы)
|
2
|
Коллективная
работа
|
7,8
недели
|
|
ДРЕВНИЕ ГОРОДА НАШЕЙ ЗЕМЛИ (7 ч.)
|
|
|
|
|
5
|
Родной
угол
|
1
|
Создание макетов
|
9
неделя
|
|
6
|
Древние
соборы
|
1
|
11четверть
10неделя
|
|
7
|
Города
Русской земли
|
1
|
11 неделя
|
|
8
|
Древнерусские
воины защитники
|
1
|
|
12 неделя
|
|
9
|
Новгород.
Псков. Владимир и Суздаль. Москва.
|
1
|
|
13 неделя
|
|
10
|
Узорочье
теремов
|
1
|
|
14 неделя
|
|
11
|
Пир в
терёмных палатах (обобщение темы)
|
1
|
|
15 неделя
|
|
КАЖДЫЙ НАРОД – ХУДОЖНИК (11 ч)
|
|
|
|
|
12
|
Страна
восходящего солнца
|
1
|
Выполнение
в объёме куклы в кимано
|
16 неделя
|
|
13
|
Образ
художественной культуры Японии
|
1
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
14
|
Народы
гор и степей
|
1
|
|
18 неделя
|
|
15
|
Города в
пустыне
|
2
|
Конструирование
из бумаги
|
19,20 недели
|
|
16
|
Древняя
Эллада
|
2
|
Коллективное
панно
|
21,22 недели
|
|
17
|
Европейские
города Средневековья
|
2
|
|
23,24 недели
|
|
18
|
Многообразие
художественных культур в мире (обобщение темы)
|
2
|
Выставка
работ
|
25,26 недели
|
|
ИСКУССТВО ОБЪЕДИНЯЕТ НАРОДЫ (8ч)
|
|
|
|
|
19
|
Материнство
|
1
|
|
IVчетверть
27 неделя
|
|
20
|
Мудрость
старости
|
1
|
|
28 неделя
|
|
21
|
Сопереживание
|
1
|
|
29 неделя
|
|
22
|
Герои-защитники
|
2
|
Скульптура
памятника
|
30,31
недели
|
|
23
|
Юность и
надежда
|
1
|
|
32
неделя
|
|
24
|
Искусство
народов мира (обобщение темы)
|
2
|
Выставка
работ
|
33,34
недели
|
Количество часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю
(приказ № 160-од от 25 августа 2015 г.)
Изобразительное
искусство, 5. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / Б.М.
Неменский - М.:Просвещение, 2006
|
№
п/п
|
Тема урока
(раздела)
|
Кол-во часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
ДРЕВНИЕ КОРНИ НАРОДНОГО ИСКУССТВА
(8
часов)
|
|
|
|
1
|
Древние
образы в народном искусстве.
|
1
|
Презентации
|
Iчетверть
1неделя
|
|
2
|
Декор русской избы
|
1
|
2 неделя
|
|
3
|
Внутренний мир русской избы
|
1
|
3 неделя
|
|
4
|
Конструкция,
декор предметов народного быта и труда
|
1
|
|
4 неделя
|
|
5
|
Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки
|
1
|
Экскурсия в музей
|
5 неделя
|
|
6
|
Народный праздничный костюм
|
1
|
|
6 неделя
|
|
7
|
Народные праздничные обряды
|
2
|
Тест
|
7,8 недели
|
|
СВЯЗЬ ВРЕМЁН В НАРОДНОМ ИСКУССТВЕ
(8 часов)
|
|
|
|
8
|
Древние образы в современных народных игрушках.
|
2
|
Презентации
|
9неделя
11четверть
10 неделя
|
|
9
|
Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла
|
2
|
11,12недели
|
|
10
|
Искусство Городца. Истоки и современное развитие промысла
|
1
|
13 неделя
|
|
11
|
Искусство Жостово. Истоки и современное развитие промысла
|
2
|
14,15недели
|
|
13
|
Роль народных художественных промыслов в современной жизни
(обобщение темы)
|
1
|
Тест
|
16 неделя
|
|
ДЕКОР – ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО, ВРЕМЯ
(12 часов)
|
|
|
|
14
|
Зачем людям украшения
|
1
|
Презентации
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
15
|
Декор и положение человека в обществе
|
2
|
Зарисовки
|
18,19 недели
|
|
16
|
Одежда говорит о человеке
|
5
|
|
20-24 недели
|
|
17
|
О чём рассказывают гербы и эмблемы
|
3
|
|
25,26 недели
IVчетверть
27 неделя
|
|
18
|
Роль декоративного искусства в жизни человека и общества
|
1
|
|
28 неделя
|
|
ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ
(6
часов)
|
|
|
|
|
19
|
Современное выставочное искусство
|
1
|
Презентации
|
29 неделя
|
|
20
|
Ты сам - мастер декоративно-прикладного искусства
|
5
|
31-34недели
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю (приказ
№ 160-од от 25 августа 2015г.)
Изобразительное
искусство, 6. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / Б. М.
Неменский - М.:Просвещение, 2006
|
п/п№
|
Тема урока
(раздела)
|
Количество часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
ВИДЫ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ОСНОВЫ ОБРАЗНОГО ЯЗЫКА
(8
часов)
|
|
|
|
1
|
Изобразительное искусство в семье пластических искусств
|
1
|
Презентации
|
Iчетверть
1неделя
|
|
2
|
Рисунок – основа изобразительного творчества
|
1
|
|
2 неделя
|
|
3
|
Линии и её выразительные возможности
|
1
|
|
3 неделя
|
|
4
|
Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен
|
1
|
|
4 неделя
|
|
5
|
Цвет. Основы цветоведения
|
1
|
|
5 неделя
|
|
6
|
Цвет в произведениях живописи
|
1
|
Презентации
|
6 неделя
|
|
7
|
Объемные изображения в скульптуре
|
1
|
7 неделя
|
|
8
|
Основы языка изображения
|
1
|
Тест
|
8 неделя
|
|
МИР НАШИХ ВЕЩЕЙ.
НАТЮРМОРТ
(8 часов)
|
|
|
|
9
|
Реальность и фантазия в творчестве художника
|
1
|
Презентации
|
9 неделя
|
|
10
|
Изображение предметного мира – натюрморт
|
1
|
11четверть
10неделя
|
|
11
|
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира
|
1
|
|
11 неделя
|
|
12
|
Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива
|
1
|
|
12 неделя
|
|
13
|
Освещение. Свет и тень
|
1
|
|
13 неделя
|
|
14
|
Натюрморт в графике
|
1
|
Презентации
|
14 неделя
|
|
15
|
Цвет в натюрморте
|
1
|
15 неделя
|
|
16
|
Выразительные возможности натюрморта (обобщение темы)
|
1
|
Тест
|
16 неделя
|
|
ВГЛЯДЫВАЯСЬ В
ЧЕЛОВЕКА. ПОРТРЕТ
(12
часов)
|
|
|
|
17
|
Образ человека – главная тема искусства
|
1
|
Презентации
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
18
|
Конструкция
головы человека и её пропорции
|
1
|
18 неделя
|
|
19
|
Изображение головы человека в пространстве
|
1
|
|
19 неделя
|
|
20
|
Графический портретный рисунок и выразительность образа человека
|
1
|
Презентации
|
20 неделя
|
|
21
|
Портрет в скульптуре
|
2
|
21,22 недели
|
|
22
|
Сатирические образы человека
|
1
|
|
23 неделя
|
|
23
|
Образные возможности освещения в портрете
|
1
|
|
24 неделя
|
|
24
|
Портрет в живописи
|
1
|
|
25 неделя
|
|
25
|
Роль цвета в портрете
|
1
|
|
26 неделя
|
|
26
|
Великие портретисты
|
2
|
Поиск по Интернету
|
IVчетверть
27,28 недели
|
|
ЧЕЛОВЕК И ПРОСТРАНСТВО.
ПЕЙЗАЖ
(6 часов)
|
|
|
|
27
|
Жанры в изобразительном искусстве
|
1
|
Презентации
|
29 неделя
|
|
28
|
Изображение пространства
|
1
|
30 неделя
|
|
29
|
Правила линейной и воздушной перспективы
|
1
|
|
31 неделя
|
|
30
|
Пейзаж- большой мир. Организация изображаемого пространства
|
1
|
Зарисовки на природе
|
32 неделя
|
|
31
|
Пейзаж-настроение. Природа и художник
|
1
|
|
33 неделя
|
|
32
|
Сельские пейзажи
|
1
|
|
34 неделя
|
Количество
часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю (приказ
№ 160-од от 25 августа 2015г.)
Изобразительное
искусство, 7. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Б.М.
Неменский - М.:Просвещение, 2006
|
п/п№
|
Тема урока
(раздела)
|
Количество часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА И ОБРАЗА
ЧЕЛОВЕКА (9 часов)
|
|
|
|
1
|
Изображение
фигуры человека в истории искусства
|
2
|
Презентации
|
Iчетверть
1.2 недели
|
|
2
|
Пропорции
и строение фигуры человека
|
2
|
|
3,4 недели
|
|
3
|
Лепка
фигуры человека.
|
2
|
Работа с пластелином
|
5,6 недели
|
|
4
|
Набросок
фигуры человека с натуры
|
2
|
Зарисовка с натуры
|
7,8 недели
|
|
5
|
Понимание
красоты человека в европейском и русском искусстве
|
1
|
|
9 неделя
|
|
ПОЭЗИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ (7 часов)
|
|
|
|
6
|
Поэзия
повседневной жизни в искусстве разных народов
|
1
|
Презентации
|
11четверть
10 неделя
|
|
7
|
Тематическая картина. Бытовой и
исторический жанры
|
2
|
11,12 недели
|
|
8
|
Сюжет и
содержание в картине
|
1
|
|
13 неделя
|
|
9
|
Жизнь
каждого дня – большая тема в искусстве
|
1
|
|
14 неделя
|
|
10
|
Жизнь в
моём селе в прошлых веках (историческая тема в бытовом жанре)
|
2
|
|
15,16 недели
|
|
ВЕЛИКИЕ ТЕМЫ ЖИЗНИ (12 часов)
|
|
|
|
11
|
Исторические
и мифологические темы в искусстве разных эпох.
|
1
|
Презентации
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
12
|
Тематические
культуры в русском искусстве 19 века
|
1
|
|
18 неделя
|
|
13
|
Процесс
работы над тематической картиной
|
3
|
|
19-21 недели
|
|
14
|
Библейские
темы в изобразительном искусстве
|
3
|
|
22-24 недели
|
|
15
|
Монументальная
скульптура и образ истории народа
|
2
|
|
25,26 недели
|
|
16
|
Место и
роль картины в искусстве 20-го века
|
2
|
|
IVчетверть
27,28 недели
|
|
РЕАЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ (6 часов)
|
|
|
|
17
|
Искусство
иллюстрации. Слово и изображение
|
1
|
Презентации
|
29 неделя
|
|
18
|
Конструктивное и декоративное
начало в изобразительном искусстве
|
1
|
30 неделя
|
|
19
|
Зрительские
умения и их значения для современного человека
|
1
|
|
31 неделя
|
|
20
|
История
искусства и история человечество. Стиль и направления в изобразительном
искусстве
|
1
|
Зарисовки на природе
|
32 неделя
|
|
21
|
Личность
художника и мир его времени в произведениях искусства
|
1
|
|
33 неделя
|
|
22
|
Крупнейшие
музеи изобразительного искусства и их роль в культуре
|
1
|
Презентации
|
34 неделя
|
Количество
часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю (приказ
№ 160-од от 25 августа 2015г.)
Изобразительное
искусство, 8. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Б.М.
Неменский - М.:Просвещение, 2011
|
п/п№
|
Тема урока
(раздела)
|
Количество часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
ХУДОЖНИК –
ДИЗАЙН – АРХИТЕКТУРА. Искусство композиции – основа дизайна и архитектуры
(8
часов)
|
|
|
|
1
|
Основы композиции в
конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность
плоскостной композиции
|
1
|
Презентации
|
Iчетверть
1неделя
|
|
2
|
Прямые линии и
организация пространства
|
1
|
|
2 неделя
|
|
3
|
Цвет - элемент
композиционного творчества.
Свободные формы:
линии и пятна.
|
1
|
|
3 неделя
|
|
4
|
Буква – строка –
текст. Искусство шрифта
|
2
|
|
4,5 недели
|
|
5
|
Композиционные основы
макетирования в полиграфическом дизайне. Текст и изображение как элемент
композиции
|
1
|
Презентации
|
6 неделя
|
|
6
|
Многообразие форм
полиграфического дизайна
|
2
|
7,8 недели
|
|
художественный
язык конструктивных искусств. в мире вещей и зданий
(8 часов)
|
|
|
|
7
|
Объект и
пространство. От плоскостного изображения к объёмному макету. Соразмерность и
пропорциональность
|
1
|
Презентации
|
9 неделя
|
|
8
|
Архитектура –
композиционная организация пространства. Взаимосвязь объектов в архитектурном
макете.
|
1
|
11четверть
10неделя
|
|
9
|
Конструкция: часть и
целое. Здание как сочетание различных объёмных форм. Понятие модуля.
|
1
|
|
11 неделя
|
|
10
|
Важнейшие
архитектурные элементы здания.
|
1
|
Презентации
|
12 неделя
|
|
11
|
Вещь: красота и
целесообразность. Единство художественного и функционального в вещи.
|
1
|
13 неделя
|
|
12
|
Вещь как сочетание
объёмов и материальный образ времени
|
1
|
|
14 неделя
|
|
13
|
Роль и значение
материала в конструкции
|
1
|
Презентации
|
15 неделя
|
|
14
|
Цвет в архитектуре и
дизайне
|
1
|
16 неделя
|
|
город и
человек. социальное значение дизайна и архитектуры как среда жизни человека (11 часов)
|
|
|
|
15
|
Город сквозь времена и
страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлого.
|
1
|
Презентации
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
16
|
Город сегодня и завтра.
Тенденции и перспективы развития современной архитектуры.
|
1
|
18 неделя
|
|
17
|
Живое пространство города.
Город, микрорайон, улица.
|
2
|
|
19.20 недели
|
|
20
|
Вещь в городе. Роль
архитектурного дизайна в формировании городской среды.
|
2
|
|
21,22 недели
|
|
21
|
Интерьер и вещь в
доме. Дизайн – средство создания пространственно-вещевой среды интерьера.
|
2
|
Презентации
|
23,24 недели
|
|
22
|
Природа и архитектура.
Организация архитектурно-ландшафтного пространства.
|
2
|
25,26 недели
|
|
23
|
Ты – архитектор.
Проектирование города: архитектурный замысел и его осуществление.
|
1
|
|
IVчетверть
27 неделя
|
|
человек в
зеркале дизайна и архитектуры
(7 часов)
|
|
|
|
24
|
Мой дом – мой образ
жизни. Функционально-архитектурная планировка своего дома.
|
1
|
Презентации
|
28 неделя
|
|
25
|
Интерьер комнаты –
портрет её хозяина. Дизайн вещно-пространственной среды жилища.
|
1
|
29 неделя
|
|
26
|
Дизайн и архитектура
моего сада.
|
1
|
|
30 неделя
|
|
27
|
Мода, культура и ты.
Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды.
|
1
|
Презентации
|
31 неделя
|
|
28
|
Мой костюм – мой
облик. Дизайн современной одежды.
|
1
|
32 неделя
|
|
29
|
Грим, визажистика и
прическа в практике дизайна
|
1
|
33 неделя
|
|
30
|
Имидж: лик или
личина? Сфера имидж-дизайна. Моделируешь себя – моделируешь мир.
|
1
|
Выставка работ
|
34 неделя
|
Количество
часов в год по программе – 34
Количество часов в неделю –1
По учебному плану ГБОУ ООШ с. Новый Камелик 1 час в неделю (приказ
№ 160-од от 25 августа 2015г.)
Изобразительное
искусство, 9. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / Б.М.
Неменский - М.:Просвещение, 2011
|
п/п№
|
Тема урока
(раздела)
|
Количество часов
|
Особые формы урока
|
Дата проведения
|
|
Художник и искусство театра. Роль изображения в синтетических
искусствах (8 часов)
|
|
|
|
1
|
Образная
сила искусства. Изображение в театре и кино
|
1
|
Презентации
|
Iчетверть
1неделя
|
|
2
|
Театральное
искусство и художник.
|
1
|
|
2 неделя
|
|
3
|
Правда
и магия театра
|
1
|
|
3 неделя
|
|
4
|
Сценография
– особый вид художественного творчества.
|
1
|
|
4,5 недели
|
|
5
|
Безграничное
пространство сцены
|
1
|
Презентации
|
6 неделя
|
|
6
|
Сценография
– искусство и производство
|
1
|
7,8 недели
|
|
7
|
Костюм,
грим и маска, или магическое «если бы».
|
1
|
|
|
|
8
|
Тайны
актёрского перевоплощения
|
1
|
|
|
|
Эстафета искусства: от рисунка к фотографии. Эволюция
изобразительных искусств и технологий (8 часов)
|
|
|
|
9
|
Фотография
– новое изображение реальности
|
1
|
Презентации
|
9 неделя
|
|
10
|
Грамота
фотокомпозиции и съёмки.
|
1
|
11четверть
10неделя
|
|
11
|
Основа
операторского фотомастерства: умение видеть и выбирать
|
1
|
|
11 неделя
|
|
12
|
Фотография
– искусства «светописи».
|
1
|
Презентации
|
12 неделя
|
|
13
|
Вещь:
свет и фактура.
|
1
|
13 неделя
|
|
14
|
Искусство
фотопейзажа и фотоинтерьера.
|
1
|
|
14 неделя
|
|
15
|
Человек
на фотографии. Операторское мастерство фотопортрета
|
1
|
Презентации
|
15 неделя
|
|
16
|
События
в кадре. Искусство фоторепортажа
|
1
|
16 неделя
|
|
Фильм – творец и зритель. Что мы знаем об
искусстве кино?
(12 часов)
|
|
|
|
17
|
Многоголосый
язык экрана.
|
1
|
Презентации
|
IIIчетверть
17 неделя
|
|
18
|
Синтетическая
природа фильма и монтажа.
|
1
|
|
|
19
|
Пространство и время в кино.
|
1
|
18 неделя
|
|
20
|
Художник
и художественное творчество в кино.
|
1
|
|
19.20 недели
|
|
21
|
Художник
в игровом фильме.
|
1
|
|
21,22 недели
|
|
22
|
От
«большого» экрана к домашнему видео.
|
1
|
Презентации
|
23,24 недели
|
|
23
|
Азбука
киноязыка
|
1
|
|
|
24
|
Режиссерско-оперативная
работа.
|
1
|
|
|
25
|
Азбука
композиции.
|
1
|
|
|
26
|
Азы
операторского мастерства.
|
1
|
25,26 недели
|
|
27
|
Компьютерная анимация
|
2
|
|
IVчетверть
27 неделя
|
|
Телевидение – пространство культуры? Экран – искусство -
зритель (6 часов)
|
|
|
|
28
|
Мир на экране: здесь и сейчас
|
1
|
Презентации
|
28 неделя
|
|
29
|
Телевидение и документальное кино
|
1
|
29 неделя
|
|
30
|
Телевизионная
документалистика: от видеосюжета до телерепортажа.
|
1
|
|
30 неделя
|
|
31
|
Киноглаз,
или Жизнь врасплох
|
1
|
Презентации
|
31 неделя
|
|
32
|
Видеосюжет
в интервью, репортаже и очерке.
|
1
|
32 неделя
|
|
33
|
Телевидение,
Интернет…
|
1
|
33,34 неделя
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.