Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по ИЗО (программа "Школа 2100")
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Календарно-тематическое планирование по ИЗО (программа "Школа 2100")

библиотека
материалов














Календарно тематическое планирование


По предмету Изобразительному искусству

Класс 1

Автор Конюкова Агнесса Николаевна
































Дата

/ поряд-

ковый

/ урока

Раздел /тема урока.

Кол – во. часов по теме

Формируемые УУД (на раздел)

Контроль




1 четверть – по программе 8 часов.


1-2

1-2

Кто такой художник.

Фантазируем

и учимся. Детали.

2

Личностные:

- формирование ценностных ориентиров в области ИЗО;

- уважительное отношение к творчеству как своему, так и др.людей;

- самостоятельный поиск решений различных изобразительных задач;

Регулятивные:

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- учиться работать по предложенному учителю плану;

- отличать верно выполненное задание от неверного;

Познавательные:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

- сравнивать и группировать произведения изобразительного искусства.

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;

Коммуникативные:

- уметь слушать и понимать высказывания учителя, собеседника;

- совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и на уроках ИЗО и следовать им.

Формирование ИКТ-компетентности :

выполнять компенсирующие физические упражнения (минизарядку);

Текущий контроль


3-5

3-5

Чудо-радуга. Цвет.

«Живое письмо».

3


Текущий контроль

 


6-7

6-7

Линии – какие они бывают.

Изучаем работу мастера. Линия и форма.

2

Текущий контроль


8

8

Какие бывают фигуры. Аппликация.

1

Отчётный проект

2 четверть – по программе … часов.


9

1

Какие бывают фигуры. Аппликация.

1

Личностные:

-формировать широкую мотивационную основу учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

Регулятивные:

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

Познавательные:

- строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

- обобщать, т. е. осуществлять генерализацию и выведение общности для целого ряда или класса единичных объектов на основе выделения сущностной связи;

Коммуникативные:

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

- строить понятные для партнёра высказывания, учитывающие, что партнёр знает и видит, а что нет;

Текущий контроль


10-11

2-3

Что такое симметрия. Симметрия в жизни.

2

Текущий контроль


12-14

4-6

Геометрический орнамент. Как получаются разные орнаменты.

3

Текущий контроль


15-16

7-8

Смешиваем краски (гуашь). Тренируем наблюдательность; дополнительные цвета. Закрепление знаний о геометрическом орнаменте.

2

Отчётный концерт

3 четверть – 9 часов.


17–18

1-2

Мир вещей.

Что такое композиция.

Фон.

2

Личностные:

- способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;

- ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;

Регулятивные:

- учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату (в случае работы в интерактивной среде пользоваться реакцией среды решения задачи);

Познавательные:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

- осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза;

Коммуникативные:

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

- совместно договариваться о правилах общения и поведения на уроках ИЗО и следовать им.

Текущий контроль


19–20

3-4

Графика.

Чёрное на белом и белое на чёрном. Что такое иллюстрация.

2

Текущий контроль


21

5

Пейзаж.

1

Текущий контроль


22–23

6-7

Народные художники.

2

Текущий контроль


24–25

8-9

Прозрачность акварели. Секреты акварели:работа слоями.

2

Проект

4 четверть – 8 часов.


26-27

1-2

Цвета и цветы.


2

Личностные:

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

- чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой.

Регулятивные:

- оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи и задачной области;

- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

Познавательные:

- строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

- осуществлять синтез как составление целого из частей;

- устанавливать аналогии;

Коммуникативные:

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве с учителем и партнёром;

- использовать речь для регуляции своего действия;

Работа с текстом:

- ориентироваться в соответствующих возрасту словарях и справочниках.



Текущий контроль


28-29

3-4

Картины о жизни людей.

Наброски.

2

Текущий контроль


30

5

Из истории искусства.

Древний мир.

1

Отчётный проект за год

Резерв


31-33

6-8

Проекты. Открытки или панно к праздникам.

3






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-433880
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх