Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 6 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 6 класс

библиотека
материалов

урока

Содержание (разделы, темы)

Кол

час

Дата проведения

Оборудование

Формируемые и развиваемые УУД

6 «а»

6 «б»

6 «в»

план

факт

план

факт

план

факт

Виды изобразительного искусства и основы образного языка (9 ч)


1

Изобразительное искусство. Семья пространственных искусств


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: рассуждать о содержании рисунков, сделанных другими детьми

Коммуникативные: задавать вопросы, слушать собеседника, вести устный диалог; сотрудничать с учителем; умение отстаивать свою точку зрения.

Личностные: доброжелательность

и эмоционально-нравственная отзывчивость.


2

Художественные материалы


1







ИКТ презентация

Регулятивные:

планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению



3

Рисунок — основа

изобразительного

творчества


1







ИКТ презентация

Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: Осваивать навыки декоративного обобщения в процессе выполнения практической творческой работы;

использовать общие приемы решения задачи.

Коммуникативные:

проявлять активность для решения познавательных задач.

Личностные: готовность беречь и продолжать традиции народного творчества.

4


Линия и ее вырази­тельные возможности Ритм линий


1







ИКТ презентация

Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: использовать общие приемы решения задачи.

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: готовность беречь и продолжать традиции народного творчества.

5

Пятно как средство выражения. Ритм пя­тен


1







ИКТ презентация

Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации; определять общую цель и пути ее достижения.

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость

6

Цвет. Основы цветоведения


1







ИКТ презентация

Регулятивные:

планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


7

Цвет в произведениях живописи

1







ИКТ презентация

Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: Осваивать навыки декоративного обобщения в процессе выполнения практической творческой работы;

использовать общие приемы решения задачи.

Коммуникативные:

проявлять активность для решения познавательных задач.

Личностные: готовность беречь и продолжать традиции народного творчества.

8

Объемные изображения в скульптуре


1







ИКТ презентация

Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: использовать общие приемы решения задачи.

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: готовность беречь и продолжать традиции народного творчества

9

Основы языка изобра­жения (обобщение те­мы)


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: рассуждать о содержании рисунков, сделанных другими детьми

Коммуникативные: задавать вопросы, слушать собеседника, вести устный диалог; сотрудничать с учителем; умение отстаивать свою точку зрения.

Личностные: доброжелательность

и эмоционально-нравственная отзывчивость.


Мир наших вещей. Натюрморт (7 ч)


10

Изображение предмет­ного мира — натюр­морт


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


11

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.

1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


12


Изображение объема на плоскости и линейная перспектива


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


13

Освещение. Свет и тень


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


14

Натюрморт в графике


1








Регулятивные: применять установленные правила в решении задачи.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации; определять общую цель и пути ее достижения.

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость

15

Цвет в натюрморте

1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


16

Выразительные воз­можности натюрморта (обобщение темы

1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению




Вглядываясь в человека. Портрет (10 ч)



17

Образ человека — главная тема искусства

1







. ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


18

Конструкция головы человека и ее основ­ные пропорции


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


19

Изображение головы человека в простран­стве


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


20

Портрет в скульптуре


1








Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


21

Графический портретный рисунок


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


22

Сатирические образы человека


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


23

Образные возможности освещения в портрете


1








Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


24

Роль цвета в портрете

1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


25

Великие портретисты прошлого

1








Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


26

Портрет в изобразительном искусстве XX века


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


Человек и пространство. Пейзаж (8 ч)


27

Жанры в

изобрази­тельном искусстве

1







,


Р. Исследовать условия учебной задачи, обсуждать предметные способы решения. Определять последовательность. промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план и последовательность действий.

Л. Формировать основы гражданской нравственности и обеспечивать ценностно-смысловую ориентацию обучающихся.К Определять цели, функции участников и способы взаимодействия.

28

Изображение пространства

1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


29

Правила построения перспективы. Воздушная перспектива


1








Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


30

Пейзаж – большой мир

1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


31

Пейзаж настроения. Природа и художник

1








Р. Исследовать условия учебной задачи, обсуждать предметные способы решения. Определять последовательность. промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план и последовательность действий.

Л. Формировать основы гражданской нравственности и обеспечивать ценностно-смысловую ориентацию обучающихся.

К Определять цели, функции участников и способы взаимодействия.

32

Пейзаж в русской живописи


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению


33

Пейзаж в графике


1







ИКТ презентация

Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: самооценка на основе критериев успешной деятельности


34

Городской пейзаж


1








Регулятивные: планировать последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата.

Познавательные: осуществлять поиск и выделение необходимой информации из различных источников

Коммуникативные: проявлять активность для решения познавательных задач

Личностные: уважительное отношение к чужому мнению



Итого

34













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-022635

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"