Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс. УМК "Перспектива"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс. УМК "Перспектива"

библиотека
материалов


Календарно – тематическое планирование по изобразительному искусству 2 класс 34 часа(1 час в неделю).

Программа «Перспектива» Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой


п/п

Тема урока

Кол-во часов



Тип урока



Содержание

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Дата план

Дата факт.

В гостях у осени. Узнай, какого цвета земля родная (11 ч)



1


Лето в произведениях художников

1

Урок-сочинение

Основы художественного изображения
Рисование по памяти:
акварель, гуашь, кисти

Лето в произведениях художников

Нарисуй композицию «Мой отдых летом»

1. уметь образно осмыслять окружающий мир, а также воспринимать природу и произведения искусства.

4. уметь применять художественно-графические умения: в создании своего замысла применять композиционные приемы.

текущий





2

Многоцветие земли в произведениях живописцев

1

 Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры и по памяти:
акварель, кисти

Полюбуйся многоцветьем земли в произведениях живописцев

Нарисуй, какой ты видишь
землю своего города, села, поселка осенью

Уметь Рисовать с натуры и по памяти: акварель, кисти

текущий





3

Палитра и форма сокровищ земли.

1

Урок-экспе-римент

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам узоров народных головных уборов:
акварель, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Подивись палитре и форме сокровищ земли. «Шитый жемчугом, камнями, самоцветами…»

Укрась женские праздничные головные уборы драгоценными самоцветами

Находить гармоническое сочетание цветов в декоративной композиции.

Уметь: обращаться к художественно-дидактическим таблицам  —  цветовой круг, цветовой контраст (теплые и холодные цвета),  —  помещенным в учебнике.

с/р





4

В мастерской мастера-гончара.

1

Урок-повтор и вариация

Орнамент в искусстве народов мира
Декоративная композиция по мотивам росписи балхарской и греческой керамики:
гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай тайну рождения древних сосудов
Повтори белой гуашью узоры балхарских мастеров. Нанеси узоры на кувшин для воды. Распиши силуэт вазы по мотивам греческого орнамента

Иметь представление о связи творчества народного мастера с природой, об общности гончарного искусства мастеров народов мира.

2Знать знаки-символы в природных стихий: земля (плодородие), вода, солнце.

3. Уметь : передавать ритм элементов орнамента в композиции узора, связанного с силуэтом художественного сосуда.


с/р





5

Природные и рукотворные формы в натюрморте.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры натюрморта:
простой или цветные карандаши, фломастеры, тушь, акварель, гуашь, кисти (по выбору)

Узнай, как любуются формой живописцы и графики. Природные и рукотворные формы в натюрморте
Составь натюрморт из понравившихся сосудов

Нарисуй с натуры натюрморт из двух или трех предметов

совершенствовать навыки восприятия языка живописного и графического произведения: цвет, линия, форма, фактура, композиция.

2. Уметь распознавать геометрические формы в природных формах и художественных вещах, созданных человеком.

текущий





6

Красота родной

земли в произведениях графиков


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры:
карандаш, тушь, перо, фломастер (по выбору)


Упражнение-эксперимент
с графическими материалами

Нарисуй с натуры крупные цветы
с листьями

1. Развивать образное мышление, а также восприятие красоты окружающего мира и произведений искусства.

2. Углублять знания восприятие языка графики.

).

текущий





7

Осень — пора цветовых контрастов.


Урок-сочинение на за-дан-ную тему

Основы художественного изображения
Рисование по представлению:
акварель, гуашь, кисти, мозаика из цветной бумаги, ножницы, клей

Экспериментируй с палитрой осенних цветовых контрастов

Рисование праздничного стола
с красивыми фруктами и овощами контрастных цветов

1. Развивать цветовое видение. Углублять представление об изобразительных и выразительных возможностях цвета в природе и картине.

2Иметь элементарные представления о цветовом круге (6 цветов) и цветовом контрасте  —  пары дополнительных цветов.


текущий





8

Секреты филимоновских узоров.


Урок-повтор и импровизация

Народный орнамент России
Повтор и импровизация по мотивам филимоновской игрушки. Декоративная композиция «Хозяйство деда Филимона»:
гуашь, акварель, кисти, небольшие листы в форме прямоугольника, круга, квадрата, клей, ножницы
Подготовка к урокам художественного труда

В мастерской мастера-игрушечника. Узнай секрет филимоновских узоров
Повтори за мастером элементы филимоновских узоров
Сочини декоративную композицию «Хозяйство деда Филимона»


1.  эмоционально-ценностное восприятие образа глиняной народной игрушки, 2. Развивать творчество на основе художественных принципов народного искусства (повтор, вариации, импровизация).


с/р





9

Красный-прекрасный


Урок-повтор и вариа-ция

Орнамент в искусстве народов мира
Декоративная композиция:
цветные карандаши, фломастеры
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай, почему цвет красный называют прекрасным
Повтори за мастером знаки-символы природных стихий

Считая клеточки, нарисуй красную птицу-паву

1. Развивать образное осмысление окружающего мира, а также восприятие природы искусства.

3. Развивать ассоциативное мышление и воображение, а также понимание символики цвета и представление о красном цвете как наиболее значимом в жизни человека, концентрирующем в себе понятия о жизненных силах и мифологических символах в искусстве народов мира.

Уметь: передавать ритм элементов, располагать элементы декоративной композиции, учитывая соотношение их с изображением.

текущий





10

Оттенки красного цвета.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры
Рисование по памяти:
белая гуашь, мелок или пастель, черная гуашь, тушь, перо, кисти

Необычные превращения красного цвета в живописи
Экспериментируй: найди оттенки красного цвета в декоративном натюрморте
Нарисуй красивый натюрморт с натуры

1. Развивать цветовое видение. Углублять представление об изобразительных и выразительных возможностях цвета в картине.

. Развивать наблюдательность: видение и различие цвета в изображении с натуры, а также эмоциональную восприимчивость цвета.


текущий





11

Создание образа с помощью белого и черного цветов


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти:
белая гуашь, мелок или пастель, черная гуашь, тушь, перо, кисть

Узнай, как белый и черный цвета создают образ. Нарисуй с натуры хрустальную или стеклянную вазу. Изобрази любимое домашнее животное

1. Развивать образное осмысление окружающего мира, а также восприятие природы и искусства. Раскрыть значение белого и черного цветов в природе и искусстве.

2.  умение воспринимать художественную форму изделий из стекла.


текщий



В гостях у чародейки-зимы (12 ч)



12

В мастерской художников Гжели.


Урок-повтор и вариация

Народный орнамент России
Повтор и вариации по мотивам гжельской росписи:
синяя гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай секрет рождения синей розы
Повтори за мастером волшебный гжельский мазок.
Укрась гжельский чайник и сахарницу

представление о художественных народных традициях керамического искусства Гжели, о высоком художественном уровне гжельских изделий на всем протяжении многовековой истории.

текущий


.




13

      В мастерской художников Гжели.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти. Рисование по представлению:
синяя гуашь, кисти

Чародейка-зима в произведениях художников

Повтори за мастером силуэты заснеженных деревьев и кустов. Нарисуй свои варианты композиционных схем зимнего пейзажа

Нарисуй картину зимнего леса

5. Уметь: рисовать кистью, передавать градации синего цвета, уметь располагать элементы пейзажной композиции.

с/р





14

      Маска, кто ты?


Урок-импровизация

Орнамент в искусстве народов мира
Декоративная композиция:
карандаши простые и цветные, фломастеры, гуашь, акварель
Подготовка к урокам художественного труда:
цветные лоскутки, фольга, фантики, кусочки цветной бумаги, ножницы, клей

Маска, ты кто?
Учись видеть и рисовать разные выражения лица (схематические наброски). Заверши роспись масок
Нарисуй веселую маску для новогоднего представления

уметь  передавать пропорций и выражения лица.


текущий





15

Цвета радуги в новогоднем натюрморте.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению. Рисование с натуры:
акварель, гуашь, кисти, цветные мелки или пастель

Цвета радуги в новогоднем натюрморте. Экспериментируй: передай цветом радость зимнего праздника
Заверши в цвете новогодний натюрморт
Рисуя с натуры, заполни лист новогодними цветными шарами

Знать о цветовом круге (12 цветов) и цветовом контрасте, холодных и теплых цветах.

Уметь воспринимать цвета как способа передачи настроения (праздника), эмоций.

уметь в передаче формы и цвета предметов, в расположении и соотношении ближних и дальних предметов при рисовании по представлению и с натуры.

текущий





16

Русь белокаменная.


 Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению:
фломастеры, гуашь, акварель, кисти
Использование вырезанок храмов, выполненных на уроках художественного труда:
силуэты

Знакомься с мастерством русских зодчих
Учись читать композиционные схемы храмов на Руси
Нарисуй белокаменный храм, подивись стройности и красоте его пропорций

1. Познакомиться с древнерусской архитектурой на примере одноглавого и пятиглавого храмов Владимиро-Суздальской земли и Троице-Сергиевой лавры.

Уметь передавать образ архитектурного сооружения (симметрия, ритм, пропорции, значение вертикали).

текущий




17

Какого цвета снег?


Урок-сочинение на заданную тему

Основы художественного изображения
Рисование по памяти. Рисование по представлению:
акварель, белая гуашь, кисти

Какого цвета снег
Зимние пейзажи в произведениях художников
Экспериментируй: измени яркий цвет белилами
Нарисуй зиму такой, какой она тебе больше нравится

Иметь представление об изобразительных и выразительных возможностях белого цвета при смешении его с другими в изображении зимнего пейзажа.



уметь: составлять нежные оттенки цвета с помощью белил; свободно размещать главные элементы композиции пейзажа (место для неба, снежного покрова, леса, деревьев).


с/р





18

Зимние забавы.


Урок-сочинение на заданную тему

Основы художественного изображения
Рисование по памяти. Рисование по представлению:
аппликативный материал

Завершение темы предыдущего урока
Рисование схематических фигурок в движении
Изобрази в зимней картине фигурки ребят


с/р





19

Искусство украшения изразцами русских храмов и печей.


Урок-вариация и импровизация

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам русских изразцов:
акварель, белая гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай об искусстве украшения изразцами русских храмов и печей
Заверши старинный изразец
Нарисуй муравленый изразец с понравившимся тебе сюжетом или орнаментом

Воспринимать изразцы в древнерусской архитектуре как явления национальной культуры.

2Уметь, импровизировать.

3. Иметь представление о сочетании сближенных цветов на примере возможностей получения оттенков зеленого (муравленый изразец).

4. Применять приёмы кистевой росписи в передаче ритма и соотношения элементов декоративной композиции.


текущий





20

Печка, печка, расскажи сказку


Урок-импровизация

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам русских изразцов:
фломастер, цветные карандаши, цветные мелки, акварель или гуашь, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Послушай, о чем может рассказать русская печь
Закончи «облицовку» печи изразцами
Нарисуй эпизод сказки, в котором печь была бы одним из героев

1. Знать о духовной жизни крестьянина и о во внутреннем пространстве избы.

Знать термины: опечье, печурка, под, устье, шесток.

  художественно-графические умения в передаче ритма, соотношения элементов декоративной композиции.


с/р


.



21

Русское поле...


Урок-сочинение на за-дан-ную тему

Основы художественного изображения
Рисование по представлению:
карандаш, фломастеры, тушь, перо, черная акварель, кисти, аппликационный материал для схематического изображения человека

Доблестные воины в работах народных мастеров и художников
Дорисуй композицию «Русское поле». Изобрази воинов, выступивших в поход на боевых конях защищать Русь. Рассмотри изображение воинских доспехов

1. Уметьв художественных образах постараться раскрыть красоту воинской доблести защитников Древней Руси.

Знать термины: кольчуга, шлем, меч, копье, щит, палица, лук.

4.  художественно-графические умения: способность передать в рисунке формы, пропорции, общее строение предмета

с/р





22

      «А сама-то величава, выступает, будто пава...».


Урок-импро-визация

Народный орнамент России
Декоративная композиция по мотивам декора народного костюма:
акварель, гуашь, кисти, карандаш. Подготовка к урокам художественного труда

«А сама-то величава, выступает, будто пава…». Волшебный мир русского народного костюма

Нарисуй костюм красной девицы и костюм доброго молодца

1.Знать  красочный мир народного костюма на примере северорусского сарафанного комплекса.

2 Знать

термины: сарафан, рубаха, душегрея, головной девичий убор — венец, коруна.

4.  художественно-графические приемы рисования по мотивам декора народного костюма при решении задач на вариацию и импровизацию.


текущий





23

      Сказки А. С. Пушкина в творчестве художников Палеха.


 Урок-сочинение на за-данную тему

Основы художественного изображения
Рисование по представлению:
гуашь, акварель, кисти, цветные мелки

Сказки А. С. Пушкина в произведениях художников Палеха

Нарисуй свою иллюстрацию (героев) к «Сказке о царе Салтане» А. С. Пушкина

1. Знать о лаковой миниатюре художественно-графические умения: с помощью цвета, соотношения главных частей композиции создать образ сказочного героя из «Сказки о царе Салтане».

текущий


,.


Весна - красна! Что ты нам принесла?(11 ч)




24

Натюрморты с предметами старинного быта.


Урок-вариация и импро-визация

Народный орнамент России
Декоративная композиция (украшение деревянных саночек):
гуашь, акварель, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Узнай, как передать радость и веселье в произведении искусства
Укрась праздничные саночки по мотивам народных узоров

Раскрыть красоту, гармонию, поэтичность обрядового действа, отраженные в произведениях искусства и песенном фольклоре.

2. Углубить представление о знаках-символах солнца в украшении праздничных саночек для катания с гор — одного из центральных событий масленичных гуляний.

художественно-графические умения: способы изображения ритма, соотношения элементов узора и сочетания декоративной композиции с формой украшаемого предмета.

текущий





25

Передача радости и веселья в произведениях искусства.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры:
гуашь, акварель, кисти, пастель, тушь, перо, фломастеры; предметы натурной постановки
Подготовка к урокам художественного труда

Полюбуйся натюрмортами из предметов старинного быта
Нарисуй с натуры натюрморт с предметом старинного русского быта

1Знать облик домашней утвари, которая на протяжении многих веков была неотъемлемой частью целого мира для крестьянина (У., с. 85—87).

2Знать

термины: братина, ендова, скобкарь, горшок, корчага, крынка, чаша.

художественно-графические умения в изображении соотношения частей предметов симметричной формы, в расположении предметов на плоскости (ближе — дальше).


текущий





26

      Черный не только цвет печали.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование с натуры или по памяти, по представлению:
гуашь, акварель, пастель

Черный не только цвет печали
Нарисуй яркую, по-весеннему звонкую картину «Увидал грача — весну встречай»

1.  пейзажный образ начала весны

(цвет, оттенки, роль черного цвета, смешанного с другими цветами).

художественно-графические умения в передаче красок ранней весны.

текущий





27

Космические фантазии.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению:
самые разнообразные

Космические фантазии
Нарисуй космические дали. Передай праздник цвета незнакомой планеты

1Знать о множественности приемов изображения художественными средствами природных стихий (земля, вода, огонь, воздух).

2. Расширить словарный запас: планета, полет космический, космос, вселенная, Солнечная система, атмосфера.



художественно-графические умения: свободный выбор приема для передачи космического пейзажа.


текущий





28

Весна разноцветная.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти и по представлению:
фломастер, перо, тушь

Весна разноцветная
Выполни весеннюю картину-монотипию в любой цветовой гамме с графической дорисовкой

1. Создать пейзажный образ расцветающей весенней природы в искусстве.  приметы поздней весны (яркие, чистые цвета неба, зелени травы и деревьев, цветов) в произведениях художников.

художественно-графические умения в технике монотипии.


текущий





29

      Игрушки-тарарушки


Урок-повтор и вариа-ции

Народный орнамент России
Повтор и вариации по мотивам народной росписи:
акварель, кисти
Подготовка к урокам художественного труда

Тарарушки-тарарушки — очень славные игрушки
Повтори за мастером из Полховского Майдана эл-ты народной росписи
Нарисуй нарядную расписную игрушку в подарок

1 восприятие произведений народных мастеров из с. Полховский Майдан, умение видеть связь декоративного образа с природой.

художественно-графические умения в передаче ритма, цветового контраста, связи узора с украшаемым предметом.


с/р





30

Гостинец с весенней ярмарки.


Урок-повтор и импро-виза-ция

Народный орнамент России
Повтор и импровизация по мотивам резной пряничной доски:
графические
Подготовка к урокам художественного труда

Гостинец с весенней ярмарки — печатный пряник
Повтори за мастером рисунок с пряничной доски
Сочини в эскизе узор своей резной доски для печатного пряника

1. Познакомиться с искусством мастеров-резчиков пряничных досок.

2. Расширять представление о характере творческой деятельности мастера.

художественно-графические умения в передаче декоративного образа (сказочных птиц, рыб, животных и т. п.) в технике графического рисунка для пряничной доски.


текущий





31

Русское поле.


 Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по представлению:
тушь, гуашь, акварель, кисти, фломастер
Подготовка к урокам художественного труда

Русское поле. Образ доблестного воина в скульптуре
Нарисуй эскиз своей рельефной плиточки. Передай свое восхищение подвигами бойцов

первоначальное понятие о скульптуре как объемном изображении.

2знать выразительные возможности скульптурной формы, роль скульптурного материала в раскрытии замысла художника.

3. Ввести в активный словарь термины: скульптура, памятник, рельеф, горельеф.

художественно-графические навыки в передаче выразительного силуэта для рельефной плиточки.




текущий





32

Братья наши меньшие.


Урок-образ

Основы художественного изображения
Рисование по памяти, по представлению:
графические

Братья наши меньшие
У., с. 105—107,
Т., с. 60—61
Нарисуй одного из домашних животных
Т., с. 61

  1. Познакомиться со способами изображения животных

художественно-графические навыки в передаче выразительного силуэта животного


  1. текущий



33

Цветут цветы в орнаменте народов мира.


 Урок-повтор

Орнамент в искусстве народов мира
Рисование элементов орнамента (Франция, Египет, Россия)

на полосе: гуашь, акварель, фломастеры
Подготовка к урокам художественного труда

Цветут цветы в орнаменте народов мира
У., с. 108—109,
Т., с. 62
Повтори за мастером элементы растительного орнамента
Т., с. 63

1. Познакомиться с образцами растительного орнамента народов мира (Турция, Индия, Египет, Иран, Китай, Франция).

2. Обратить внимание на богатство и разнообразие выразительных средств (пятно, силуэт, линия, ритм, цвет), позволяющих мастерам создавать множество вариантов композиции даже одного мотива (мотивы: «перец», «лотос», «древо жизни»).

3. Закрепить художественно-графические навыки в исполнении декоративной композиции.

с/р





34

Город мастеров


Урок-повтор

Народный орнамент России
Завершение декоративной композиции в цвете:
гуашь, акварель, фломастеры

Всякому молодцу ремесло к лицу
У., с. 110—111
Заверши цветом фигуры народных мастеров
Т., с. 64


Подвести итоги








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров441
Номер материала ДA-038202
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх