Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по казахскому языку для 5 класса (2015-2016 учебный год)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Календарно-тематическое планирование по казахскому языку для 5 класса (2015-2016 учебный год)

библиотека
материалов

Қазақ тілі 5 сынып

Аптасына 4 сағат, барлығы – 136 сағат

Оқулық «Қазақ тілі» 5 сынып З. Ерназарова, Г. Досмамбетова, Алматы «Атамура» 2015 ж.

Диктант – 10, тест – 4, мазмұндама – 2

Сабақтың тақырыбы

Тілдік бөлім

Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім:


Мәдениет-аралық қарым-қатынас бөлімі

Сағатың

саны

Өткізілетін

күн

I тоқсан – 36 сағат ( диктант – 3, бақылау тест – 1)

  1. Әлеуметтік-тұрмыстық ая (55 сағат)

«Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз» (5 сағат)

1

1

Отбасы. Кім? Не?

Қазақ әліпбиі. Лексика: есеп шығару, қиын/оңай, кигізу, қарақат, таңқурай, қою, сұйық, сары өрік, қайнату, жыл сайын

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: отбасы мүшелеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: өз отбасы мүшелері туралы баяндау;

жазылым: отбасы мүшелері туралы жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз отбасы мүшелері туралы сөйлесу

қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.


1


2

2

Танысайық.

1


3

3

Сен күнде не істейсің?

1


4

4

Сен қайда тұрасың? Менің үйім.

1


5

5

Біз үйде бір-бірімізге көмектесеміз.

Алғашқы бақылау үзігі.

1


«Абай бол!» (5 сағат)

6

1

Жол ережелері.

Дауысты дыбыстар. Лексика: аралайды, жол апаты, тұрады, жүк машина-сы, өрт сөнді-ру машинасы, шұңқыр, құ-лайды, қазады, ұрыспады, жедел жәрдем, емдеу, жеңіл машина, жо-ғалып кетті, құтқаршы, алдынан, рен-жіді, жібердің-дер, Не керегі бар? рөлге отыру

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: жолда жүру ережесіне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: жолда жүру ережесі мен жол белгілері туралы баяндау;

жазылым: жолда жүру ережесі мен жол белгілері туралы жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз отбасы мүшелері туралы сөйлесу

қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.


1


7

2

Көлік түрлері.

1

14.09.

8

3

Қоғамдық түрлері.

1

15.09.

9

4

Сұхбат.

1

16.09.

10

5

Мен мектепке немен барамын?

1

17.09.

11


Диктант «Біздің отбасымыз».

1

21.09.

«Жексенбі: қайда және қалай?» (5 сағат)

12

1

Демалыс қашан басталады?

Қазақ тіліндегі дауыссыз дыбыстар. Лексика: кеш тұрамын, асықпай, себеп, кейде, кездесу, өнерлі, шаршау/шаршамау

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: бос уақытын тиімді өткізуге қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: бос уақытын тиімді өткізу туралы баяндау;

жазылым: бос уақытын тиімді өткізу туралы жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен бос уақытын тиімді өткізу туралы сөйлесу

қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.


1

22.09.

13

2

Әлімжанның демалысы.

1

23.09.

14

3

Сен қайда демаласың?

1

28.09.


15

4

Мен демалыста Астанаға бардым.

1

29.09.

16

5

Ең қызықты демалыс күні.

1

30.09.

«Мен киімдерді реттеймін» (5 сағат)

17

1

Киім атаулары.

Буын. Буын түрлері. Лексика: реттеймін, бөлек қой, шашпау, ұқыпты

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: киім атауларына қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: киім атаулары туралы баяндау;

жазылым: киім атаулары туралы жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен киім атаулары туралы сөйлесу

қазақ балалар әдебиетінің үлгілері.


1

1.10.

18

2

Киімдерді таза ұстау.

1

5.10.

19

3

Киім дүкенінде.

1

6.10.

20

4

Диктант «Күз».

1

7.10.

21

5

Мектеп формасы.

1

8.10.

«Ас дәмді болсын!» (5 сағат)

22

1

Ұлттық тағам.

Буын үндестігі. Лексика: құймақ, қуыру

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: тамақтануға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: өзінің сүйікті асы туралы айту;

жазылым: өзі ұнататын тағам туралы жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен таңғы, түскі, кешкі тамақ туралы сөйлесу. Диалог-әңгіме, диалог-талқылау. Полилог-ойбөліс

ас қайыру, бата беру туралы мәлімет.


1

12.10.

23

2

Дастарқан мәзірі.

1

13.10.

24

3

Пайдалы ас.

1

14.10.

25

4

Мектеп асханасы.

1

15.10.

26

5

Менің сүйікті тамағым.

1

19.10.

27


Диктант «Асханада».

1

20.10.

«Дәруменнің пайдасын білесің бе?» (5 сағат)

28

1

Дәрумендер сүйекті мықты етеді.

Дыбыс үндестігі. Лексика: сүзбе, сүттің құрамы, сүйек қатайту, шикі, шайнау

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: дәрумендерге қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: дәрумендер туралы айту;

жазылым: дәрумендер туралы жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен дәрумендер туралы сөйлесу. Диалог-әңгіме, диалог-талқылау. Полилог-ойбөліс

әдеби-ақпараттық мәтіндер.

1

21.10.

29

2

Дәрумендердің түрлері.

1

22.10.

30

3

Дәруменге бай жемістер және көкөністер.

1

26.10.


31

4

Дәрумендер адамға қалай көмектеседі?

1

27.10.

32

5

Сұхбат.

1

28.10.

«Денсаулыққа зиянды» (5 сағат)

33

1

Жартылай дайын өнімдер.

тілдік бөлім: Тасымал. Лексика: жартылай дайын өнімдер, сақталу мерзімі, мерзімі өткен, тез бұзылады, ескерту, жиі, сапа, қазы-қарта, артық салмақ

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: денсаулық туралы мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: денсаулық туралы баяндау;

жазылым: денсаулық туралы мәлімет жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен денсаулық туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер

1

29.10.

34

2

Өнімдердің сапасы.

1

30.10.

35


Бақылау тест.

1

2.11.

36


Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.
























1

3.11.

II-тоқсан – 28 сағат (диктант – 2, мазмұндама – 1, бақылау тест – 1)

37

3

Зиянды сусындар.




1

12.11.

38

4

Майлы тамақ.

1

16.11.

39

5

Денсаулыққа зиянді өнімдер.

1

17.11.

«Емханада» (5 сағат)

40

1

Емханада.

Екпін. Лексика: емхана, тексеру, жүрек, қан тапсыру, дәрігерлік кеңес, анықтама, қызуы көтерілу, жөтелу, дәрі, тамақ, қай жерің ауырады?


тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: емханаға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: емхана туралы баяндау;

жазылым: емхана туралы мәлімет жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен емхана туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер.


1

18.11.

41

2

Дәрігерлік кеңестер.

1

19.11.

42

3

Қай жерін аурады?

1

23.11.

43

4

Қан тапсыру.

1

24.11.

44

5

Дәрігер кабинетінде.

1

25.11.

45


Диктант «Пайдалы кеңес».

1

26.11.

«Досыма СМС жіберемін» (5 сағат)

46

1

Ұялы телефон.

Орфография. Лексика: ұялы телефон, аударма сөздік, хабарлама, теру, сыпайы сөздер.


тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: ұялы телефон, хабарлама жазу, ғаламторды пайдалану туралы мәтіндерді оқып түсіну. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: ұялы телефонды пайдалану, хабарлама жазу туралы баяндау;

жазылым: хабарлама мәтіндерін жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ұялы телефон, ғаламтор, аударма сөздіктерді пайдалану туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер.

1

30.10.

47

2

Ұялы телефоның зияны мен пайдасы.

1

1.12.

48

3

Мен досыма СМС жіберемін.

1

2.12.

49

4

Ғаламтордың мүмкіндіктері.

1

3.12.

50

5

Мазмұндама «Ғаламтордың мүмкіндіктері».

1

7.12.

«Досыма қоңырау шаламын» (5 сағат)

51

1

Достарымен телефонмен байланыста болу.

Қазақ тілінің орфоэпиясы. Лексика: қоңырау шаламын, әдеп, бола ма, өтінемін, шақырып жіберіңізші, тұтқа, бүрсүгіні

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: телефонға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: телефон туралы баяндау;

жазылым: телефон туралы мәлімет жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен телефонмен байланыс туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер

1

8.12.

52

2

Қоңырау шолу.

1

9.12.

53

3

Телефонмен сойлесу.

1

10.12.

54

4

Әдепті сөздер.

1

14.12.

55

5

Телефон не үшін керек?

1

15.12.

«Ашықхат жазамын» (5 сағат)

56

1

Ашықхат.

Лексика: сөз байлығы және сөз мағынасы. Лексика: қымбатты, ұйымдастырады, мінез, атап өтуге, ренжіт-пеуге тырыса-мын, суретке түсеміз, мақ-тан етемін, еңбегіңіз же-місті болсын! ақыл-кеңес, сенімі-ңізді ақтауға, арманыңыз, орындалсын

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: ашықхат, құттықтауға қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: ашықхат, құттықтау туралы баяндау;

жазылым: ашықхат, құттықтау туралы мәлімет жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен ашықхат, мерекелер туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер.


1

18.12.

57

2

Құттықтау жазу.

1

19.12.

58

3

Жаңа жылдық құттықтаулар.

1

21.12.

59

4

Мен ашық хат жазамын.

1

22.12.

60

5

Тілектер.

1

23.12.

61


Диктант «Жыл мезгілдері».

1

24.12.

  1. Оқу-еңбек аясы – 25 сағат

«Біз мектепте жаңа жыл тойлаймыз» (5 сағат)

62

1

Жаңа жылды қарсы аламыз.

Сөздің мағыналық топтары. Синоним. Лексика: шырша, сақалы, шапаны, ұзын, аппақ, сұлу, әдемі, көйлегі, шашы, таяғы, дорбасы, сыйлықтар


тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну. Тақырыпқа қатысты қазақ әдебиетінің қарапайым үлгілерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді дауыс ырғағын, сөздердің екпінін дұрыс қойып оқу;

айтылым: монологтік сөйлесім. Жаңа жылды қалай қарсы алатынын баяндау. Өзінің іс-әрекетін тәртібімен баяндау;

жазылым: жаңа жылды қалай тойлайтынын 5-6 сөйлеммен қысқаша жазу;

тілдесім: диалог-реплика. Бірін-бірі құттықтау. Рақмет айту. Сұрақ-жауап

жаңа жылдық маскарад туралы мәтіндер.

1

25.12.

63


Бақылау тест.

1

28.12.

64


Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.


1

29.12.

III-тоқсан – 40 сағат (диктант – 3, мазмұндама- 1, бақылау тест - 1 )

65

2

Қандай сыйлық сыйлау керек?






66

3

Жаңа жылдық шырша.



67

4

Аяз Атаның тізімі.



68

5

Жаңа жылдық тақпақтар.



«Қысқы демалыс» (5 сағат)

69

1

Қысқы демалыс.

Антоним. Лексика: айдаһар, тоқсан, тез, ақырын, жасанды, жалға алу/беру

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;

айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;

жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;

тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау

мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері)

1


70

2

Қысқы ойындар.

1


71

3

Қыс қызығы.

1


72

4

Қысқы туралы өлеңдер.

1


73

5

Қысқы демалысты қалай өткіздім.

1


«Тау басында сырғанақ тебеміз» (5 сағат)

74

1

Медеу мұз айдыны.

Омоним. Лексика: мүсіндер, қатырады, шеберлік

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;

айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;

жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;

тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау;

мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері).

1


75

2

Мұз мүсіндер жасаймыз.

1


76

3

Сырғанақ тебеміз. Сұхбат.

1


77

4

Диктант «Қыс».

1


78

5

Мектеп демалыстары қайда өткіземіз.

1


«Жаңа үлгідегі мектебім» (5 сағат)

79

1

Менің мектебім.

Қазақ тілінің сөз байлығы (жалпы мәлімет). Лексика: қызғылт, күлгін, ақын, жазушы

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқу;

айтылым: монологтік сөйлесім. Өзінің мектебін сипаттау;

жазылым: өз мектебін сипаттап 5-6 сөлемнен тұратын әңгіме құрастыру;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен өз мектептері туралы әңгімелесу. Диалог-талқылау

республикалық физика-математика мектебі мен дарынды балаларға арналған республикалық мектеп-интернаттар.


1


80

2

Болашақ мектеп.

1


81

3

Менің презентациям.

1


82

4

Диктант «Біздің сынып».

1


83

5

Мектеп пәндері.

1


«Қазақ тілі сабағында біз не үйренеміз?» (5 сағат)

84

1

Қазақ тілі сабағы.

Сөздік қор: қазақ тілінің төл сөздері. Лексика: үнтаспа, бор, тырысу, сыныпта бар, емтихан,тапсыру,Тілдік қоржын, бақылау, жоба, менің әлемім, қоғамдық жұмыс, шығармашылығым, жетістіктерім

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқу;

айтылым: монологтік сөйлесім. Сабақта жасалатын іс-әрекеттерді ретімен баяндау;

жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындау;

тілдесім: қазақ тілі сабағында атқаратын жұмыстары туралы өзара әңгімелесу. Диалог-әңгіме

қазақтың тұңғыш тілші-ғалымдары туралы мәтіндер.


1


85

2

Қазақ тілі - мемлекеттік тіл.

1


86

3

Мемлекеттік тіл туралы не білеміз?

1


87

4

Қазақ тілі мұғалімі.

1


88

5

Қазақ тілі сабағында не үйрендім?

1


89


Мазмұндама «Қазақ тілі».

1


  1. Әлеуметтік-мәдени ая – 40 сағат.

«Ән үйренеміз» (5 сағат)

90

1

«Қазақ тілі» әні.

Басқа тілден енген сөздер. Лексика: кешігу, шаш тарау, арқа, мәдениеттілік, қайырмасы, қошемет, осы уақытқа дейін

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: Концерт, қазақ әндеріне қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық ммағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: қазақ әндері мен әншілері туралы баяндау;

жазылым: қазақ әндері мен әншілері туралы өз ойын жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен Қазақстан мен оның қалалары туралы сөйлесу. Диалог-сұрақ, диалог-талқылау. Полилог-пікір алмасу

қазақ әндері мен әншілері туралы мәтіндер

1


91

2

Концертте.

1


92

3

Қазақ әндері.

1


93

4

Қазақстандық атақты әншілер.

1


94

5

Менің сүйікті ісім ән айту.

1


«Менің елімнің ақшасы» (5 сағат)

95

1

Ақша. Ақшаның тарихы.

Неологизмдер. Лексика: бейнесі, мерейтой, арнайы, ерекше

тыңдалым: жеке сөз тіркестерін және сөйлесу кезінде өзіне қатысты жиі қолданылған сөздерді түсіну (дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау, ақша жөнінде);

оқылым: қысқа, нақты, қарапайым мәтіндерді түсіну. Дүкендегі заттар, ондағы іс-әрекеттер, сауда жасау бойынша күнделікті қолданылатын сөйлемдерді тауып оқу; өзіне қажетті сөзді оқып түсіну;

айтылым: синтаксистік құрылымда үйренген қарапайым конструкцияларды пайдаланып, сөз тіркестері мен оралымдарды дүкенге қатысты күнделікті жағдаяттарда қолдану;

жазылым: дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау туралы жазу;

тілдесім: қарапайым жағдаяттарда дүкендегі заттар, ондағы іс-әркеттер, сауда жасау, ақша жөнінде қысқаша сөйлесу. Дүкендегі заттар туралы мәліметтерді диалог-сұрақ арқылы айту

теңге, оның дизайны туралы мәтіндер.


1


96

2

Қостанай сауда орталықтары және оларда салынатын заттар.

1


97

3

Қазақстан валютасы.

1


98

4

Теңгенің туған күні.

1


99

5

Ақша, байлық, сауда туралы мақал мәтелдер.

1


100


Диктант «Қазақстан».

1


«Спортты ұнатасың ба?» (5 сағат)

101

1

Әуес іс.

Кәсіби сөздер. Лексика: қақпаға тұру, ұпай алу, жақсарту, денені шынықтыру, мектепішілік, тез

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Өзінің спорт үйірмесіне қатысу/қатыспауын айту. Өз іс-әрекетін баяндау;

жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;

тілдесім: диалог-егес. Диалог-қоштау. Сұраулық демеуліктерді пайдалану. «Иә» және «жоқ» болымсыз етістіктерді пайдалану

спорт кешендері туралы мәтіндер.


1


102

2

Сен қандай үйірмеге барасың?

1


103


Бақылау тест.

1


104


Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.

1





1


IV- тоқсан – 32 сағат (диктант - 2, бақылау тест - 1)

105

3

Спорт түрлері.




1


106

4

Спорт және денсаулық.

1


107

5

Шынықсан, шымыр боларсын.

1


«Сағат қаншада болады?» (5 сағат)

108

1

Уақыт және оның өлшем бірліктері.

Тұрақты тіркестер. Лексика: қалды, кетті, тура бір болды, бағдарлама, телехабар, уақыт сұрау

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің тапсырмасы мен сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: Уақытқа қатысты мәтіндегі сөздерді лексикалық мағынасына сәйкес түсініп оқу. Оқығанын мазмұндап айту;

айтылым: уақыт және оның өлшем бірліктері туралы баяндау;

жазылым: уақыт, оның өлшем бірліктері туралы өз ойын жазу;

тілдесім: сыныптастарымен, достарымен уақыт және оның өлшем бірліктері туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер.

1


109

2

Сағат қаншада болады?

1


110

3

Теледидардың бағдарламасы.

1


111

4

Хабар телеарнасы.

1


112

5

Менің күн тәртібім.

1


113


Диктант «Күтпеген көмек».

1


«Мен газет, журналға жазылдым» (5 сағат)

114

1

Баспасөз.

Морфология. Сөз құрамы және сөз таптары. Лексика: тұрақты, айдары, ертеңгілік, сүйіспеншілік

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Күнделікті баспасөз материалдары туралы айту. Өз іс-әрекетін баяндау;

жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;

тілдесім: диалог-сұхбат құру

әдеби-ақпараттық мәтіндер.

1


115

2

Мен газетке жазылдым.

1


116

3

Менің сүйікті журналым.

1


117

4

Киоскте.

1


118

5

Диалог құрастыру.

1


«Әр нәрсенің шегі бар» (5 сағат)

19

1

Денсаулыққа зиянды әдеттер.

Қосымша: жалғау, жұрнақ. Лексика: қорғаушы көзілдірік, көз жанары, тінтуір, ғаламтор, омыртқа, кеуде, бел

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, cыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. Денсаулыққа зиянды әдеттер туралы айту. Денсаулықты шынықтыру, компьютердің зияны туралы баяндау;

жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;

тілдесім: денсаулық, оны шынықтыру туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер

1


120

2

Компьютердың пайдасы мен зияны.

1


121

3

Компьютерде отырғанда кеңестер.

1


122

4

Компьютер атасы кім?

1


123

5

Әр нәрсенің шегі бар.



«Қазақстан барысы» (5 сағат)

124

1

Қазақстан жануарлары.

Зат есімнің жалғаулары. Лексика: барыс, қабан, аяқтан шалу, ептілік, төзімділік, арқар, борсық, мүйізтұмсық, келес, жариялау, ұлу, ақыру, ырылдау, жыртқыш, қу, алдау

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды. Айтылым. Монологтік сөйлесім. елімізде мекендейтің аңдар туралы айту. Олардың іс-әрекеттерін баяндау;

жазылым: тақырыпқа қатысты тапсырмаларды жазбаша орындайды;

тілдесім: Қазақстан барысы, елімізді мекендейтін аңдар туралы сөйлесу

әдеби-ақпараттық мәтіндер

1


125

2

Хайуанаттар бағында.

1


126

3

Үй жануарлары.

1


127

4

Жабайы аңдар.

1


128


Табиғат туралы.

1


129

5

Диктант «Табиғат».

1


«Демалысты асыға күтеміз» (5 сағат)

130


Мектеп демалыстары.

Жіктік жалғауларының жекеше түрі. Лексика: сәттілік тілеймін, сәт сапар!

тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің, сыныптастарының сөздерін түсіну;

оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;

айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты айту;

жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;

тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау

мектеп оқушыларына арналған демалыс орындары (лагерьлері).


1


131


Өзіне ұнататындемалыс.

1


132


Демалысты асыға күтеміз.

1


133


Саяхат.

1


134


Астанаға биыл барамыз.

1


135


Тоқсандық қайталау. Нәтиже жұмысы.

1


136


Қорытынды тест.

1





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров731
Номер материала ДВ-046496
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Разработано в соответствии с программой.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх