Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по кубановедению, 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Календарно-тематическое планирование по кубановедению, 3 класс

библиотека
материалов


СОГЛАСОВАНО

заместитель директора по УВР

__________ _Лукьянова О.В._

подпись ФИО

«___» __________ 2014 года


Краснодарский край МО Туапсинский район г. Туапсе

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 им. Ц. Л. Куникова



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ


по КУБАНОВЕДЕНИЮ

Класс 3 «Б»


Учитель ЧУПРИНА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА


Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя

Бойко Натальи Викторовны,

утвержденной решением педагогического совета № __ от ____. 08. 20____года




Тематическое распределение часов

Кубановедение

3 класс

1 час - в неделю

34 часа – в год

темы

урока

Тема урока

Кол.
часов

Дата

Использование оборудования

Основные виды учебной деятельности (УУД)

План

Факт

1.

Рельеф Краснодарского края

1



Карта

Характеризовать рельеф Краснодарского края. Показывать на карте горную и равнинную части Краснодарского края.

1.

Природные явления (дождь, ветер, смерч, наводнение)

1



Таблица «Природные явления»

Перечислять и характеризовать природные явления, характерные для Краснодарского края. Описывать одно их них. Составлять календарь народных примет. Перечислять и характеризовать стихийные бедствия. Обсуждать безопасное поведение во время стихийного бедствия. Приводить примеры борьбы земляков с последствиями стихийных бедствий.

1.

Естественные водоёмы Краснодарского края

1



Карта

Перечислять типы водоёмов (моря, реки, озёра, плавни, лиманы), почв, встречающиеся в Краснодарском крае, показывать их на карте. Классифицировать водоёмы, почвы. Составлять рассказ об одном из них с опорой на план.

1.

Искусственные водоёмы Краснодарского края

1



Карта

1.

Почвы, их значение для жизни растений и животных

1



Карта почв

1.

Растительный мир Краснодарского края

1



Карта, таблица

Описывать растительный и животный мир с опорой на карты- схемы. Сравнивать растительность и животный мир равнинной и горной частей Краснодарского края. Характеризовать понятие «культурное растение», классифицировать культурные растения. Составлять рассказ об одном из них. Называть грибы, распространённые на территории Краснодарского края. Рассказывать о правилах сбора.

1.

Животный мир Краснодарского края

1



Карта, таблица

1.

Грибы: съедобные и несъедобные. Правила сбора

1



Муляжи

1.

Кубань - здравница России

1



Презентация

Перечислять и характеризовать курорты Краснодарского края. Показывать их на карте. Составлять сообщение об одном из курортов, используя свои наблюдения, информацию в средствах массовой информации (в том числе Интернет).

1.

Красота окружающего мира

1



Презентация

Анализировать творчество писателей, художников, которые старались передать красоту родного края. Характеризовать понятие «талант».

1.

Нет в мире краше Родины нашей (проектная работа)

1



Доклады

Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, своими наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовать проект «Нет в мире краше Родины нашей». Анализировать картину художника, высказывать своё мнение и аргументировать его.

1.

Защита проектной работы

«Нет в мире краше Родины нашей»

1



Доклады

2.

«Лента времени»

1



Таблица «лента времени»

Характеризовать понятие «лента времени». Определять последовательность исторических событий, фиксировать их на «ленте времени».

2.

Древние города

1



Иллюстрации

2.

История на карте

1



Карта

Показывать на карте местонахождение древнегреческих городов (Горгиппия и Гермонасса). Фиксировать на «ленте времени» годы их основания. Описывать их, опираясь на иллюстрацию, энциклопедический материал.

2.

Основание станиц

1



Карта

Показывать на карте путь переселения казаков с опорой на текст учебника. Описывать переселение казаков по представлению. Перечислять названия первых станиц и показывать их на карте. Рассказывать историю основания своего населённого пункта. Чертить план (схему) своего населённого пункта (микрорайона, квартала, улицы), используя условные обозначения.

2.

Основание городов

1



Карта

2.

С верою в сердце

1



Презентация

Анализировать отличия православного храма от культовых сооружений иных религий и других архитектурных сооружений,. Рассказывать о святом (или православном празднике), во имя которого освящён храм (празднуется праздник) в своём городе (районе).

2.

История Кубани в символах

1



Презентация

Проанализировать исторические факты, предметы, традиции, отражённые в символике края. Знать текст гимна Краснодарского края, правила поведения во время исполнения гимна, поднятия и спуска флага.

2.

Добрые соседи

1



Карта

Оценивать духовно-нравственный смысл понятия «дружба народов». Показывать на карте Республику Адыгея и её столицу. Описывать маршрут из своего населённого пункта в Майкоп. Фиксировать на «ленте времени» год его основания, год присоединения Адыгеи к России. Называть государства и субъекты РФ, с которыми граничит Краснодарский край.

2.

Без прошлого нет настоящего

(проектная работа)

1



Доклады

Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, своими наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовывать проект «Лента времени». Анализировать картину художника, высказывать своё мнение и аргументировать его.

2.

Защита проектной работы «Без прошлого нет настоящего»

1



Доклады

3.

Твоя родословная

1



Родословное древо

Составлять рассказ об истории своей семьи с опорой на план. Рисовать генеалогическое дерево. Оформлять альбом «Моя родословная».

3.

Ты и твоё имя

1



Словарь

Рассказывать о своём имени, о его значении. Слушать рассказы одноклассников о происхождении их имён. Составлять календарь с именинами родных и друзей.

3.

Из истории кубанских фамилий

1



Энциклопедии

Анализировать кубанские фамилии, фамилии одноклассников. Классифицировать фамилии по различным признакам. Рассказывать о значении своей фамилии по результатам опроса родных, изучения словарей. Делать записи в альбоме «Моя родословная».

3.

При солнышке - тепло, при матери - добро

1



Презентация

Характеризовать понятия «семейные ценности», «честь семьи и рода» с этической точки зрения. Описывать ситуации, в которых выражаются семейные ценности. Приводить примеры, когда отстаивалась честь рода, семьи, Родины. Используя различные источники информации (рассказы взрослых, материалы СМИ и пр.), составлять рассказ о подвиге солдатских матерей своего района, о матерях-героинях. Составлять рассказ о своей маме на основе беседы с ней.

3.

Кто ленится, тот не ценится

1



Книги пословиц

Анализировать и устанавливать связь между природно-климатическими условиями Краснодарского края и занятиями его жителей. Рассказывать об известных людях труда - земляках, опираясь на заметки в СМИ. Сочинять сказку о культурных растениях.

3.

Кубанские умельцы (писатели)

1



Портреты

Доклады

3.

Кубанские умельцы (художники)

1



Портреты

Доклады

Перечислять ремёсла, распространённые на Кубани. Составлять рекламу изделиям народно-прикладного искусства. Рассказывать, какими ремёслами владеют родные и близкие.

3.

Кубанские умельцы (композиторы)

1



Портреты

Доклады

3.

Народные обычаи и традиции

1



Энциклопедии

Характеризовать народные обычаи и традиции. Анализировать взаимосвязь обычаев и традиций, пришедших из глубины веков и оставшихся в нашей жизни до сегодняшних дней. Делать записи в альбоме «Моя родословная».

3.

Казачий фольклор

1



Книги

Перечислять основные виды фольклора, распространённые на Кубани. Подбирать примеры. Рассказывать правила народной игры. Делать записи в альбоме «Моя родословная».

3.

Казачьему роду нет переводу (проектная работа)

1



Доклады

Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, своими наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовать проект «Моя семья в истории Кубани». Анализировать скульптуру художника, высказывать своё мнение и аргументировать его.

3.

Защита проектной работы «Казачьему роду нет переводу»

1



Доклады



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-003867

Похожие материалы