№
урока
|
Распределение часов
|
Тема
урока
|
Основные
виды учебной деятельности
|
Перечень
видов и форм контроля
|
Домашнее
задание
|
Дата/факт
|
Раздел,
основная цель раздела
|
Количество
часов
|
25
|
3.12
|
РАЗДЕЛ I.
ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)
Тема 3. Законы
динамики (15 часов)
|
1
|
Реактивное
движение
|
Знать
практическое использование закона сохранения импульса. Написать
формулы и объяснить
|
Физический
диктант
|
§22,
23
|
26
|
5.12
|
1
|
Механическое
движение
|
Обобщение
и систематизация знании
|
Самостоя-
тельная
работа
|
Подго-
товиться
к тема-тиче-скому
оцениванию
знаний
|
27
|
10.12
|
1
|
Контрольная
работа №2 по теме «Законы динамики»
|
Уметь
применять знания
при
решении типовых задач
|
Контрольная
работа
|
Повто
рить
§10-23
|
28
|
12.12
|
РАЗДЕЛ II.
МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (11 часов)
|
1
|
Свободные
и вынужденные колебания
|
Знать
условия существования свободных колебаний, привести примеры
|
Физический
диктант
|
§24-25
|
29
|
17.12
|
1
|
Величины,
характеризующие колебательное движение
|
Знать уравнение
колебательного движения. Написать формулу и объяснить
|
Фронтальный
опрос
|
§26-27
|
30
|
19.12
|
1
|
Лабораторная
работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний»
|
Приобретение
навыков при работе с оборудованием
|
Самостоятельная
работа
|
§26-27
|
31
|
24.12
|
1
|
Превращение
энергии при колебаниях
|
Объяснять
и применять закон сохранения энергии для определения полной энергии
колеблющегося тела
|
Самостоятельная
работа
|
§28,
29
|
32
|
26.12
|
1
|
Распространение
колебаний в упругой среде. Волны
|
Знать
определение механических волн. Основные характеристики волн
|
Фронтальный
опрос
|
§31,
32,33
|
33
|
14.01
|
1
|
Волны
в среде
|
Знать
характер распространения колебательных процессов в трехмерном пространстве
|
Беседа
по
вопросам
параграфа
|
§33
|
34
|
16.01
|
1
|
Звуковые
волны
|
Знать
понятие «звуковые волны», привести примеры
|
Фронтальный
опрос
|
§34
|
№
урока
|
Распределение часов
|
Тема
урока
|
Основные
виды учебной деятельности
|
Перечень
видов и форм контроля
|
Домашнее
задание
|
Дата/факт
|
Раздел,
основная цель раздела
|
Количество
часов
|
35
|
21.01
|
РАЗДЕЛ II.
МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (11 часов)
|
1
|
Высота
и тембр звука. Громкость звука
|
Знать
физические характеристики звука: высота, тембр, громкость
|
Беседа
по вопросам
|
§35-36
|
36
|
23.01
|
1
|
Распространение
звука. Скорость звука
|
Знать
и уметь объяснить особенности распространения звука в различных средах
|
Беседа
по вопросам
|
§37-38
|
37
|
28.01
|
1
|
Отражение
звука. Эхо
|
Знать
особенности поведения звуковых волн на границе раздела двух сред,
уметь объяснить
|
Самостоятельная
работа (решение типовых задач)
|
§39-40
|
38
|
30.01
|
1
|
Контрольная
работа№3
«Механические
колебания и волны. Звук»
|
Уметь
решать задачи по теме «Механические колебания и волны. Звук»
|
Контрольная
работа
|
Повторить
§30-40
|
39
|
4.02
|
РАЗДЕЛ III. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (14 часов)
|
1
|
Магнитное
поле
|
Знать
понятие «магнитное поле»
|
Беседа
по вопросам
|
§43-44
|
40
|
6.02
|
1
|
Графическое
изображение магнитного поля
|
Понимать
структуру магнитного поля, уметь объяснять на примерах графиков и
рисунков
|
Решение
качественных задач
|
§45
|
41
|
11.02
|
1
|
Действие
магнитного поля на проводник с током
|
Знать
силу Ампера, силу Лоренца (физический смысл)
|
Самостоятельная
работа
|
§46
|
42
|
13.02
|
1
|
Индукция
магнитного поля
|
Знать
силовую характеристику магнитного поля -индукцию
|
Самостоятельная
работа
|
§47
|
43
|
18.02
|
1
|
Решение
задач
|
Уметь
решать задачи на применение силы Ампера, силы Лоренца
|
Решение
типовых задач
|
§47
|
44
|
20.02
|
1
|
Магнитный
поток
|
Знать
понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить
|
Беседа
по вопросам
|
§48
|
45
|
25.02
|
1
|
Явление
электромагнитной индукции
|
Знать
понятия: электромагнитная индукция; написать формулу и объяснить
|
Самостоятельная
работа
|
§49
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.