Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по курсу физики 9 класса А.В. Пёрышкин (68ч. -2 часа в неделю)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Календарно-тематическое планирование по курсу физики 9 класса А.В. Пёрышкин (68ч. -2 часа в неделю)

библиотека
материалов

урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

1

3.09.14

РАЗДЕЛ I. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 1. Прямолинейное равномерное движение (4 часа)

1

Механическое движение

Знать понятия: механическое движение, система отсчета.

Уметь привести примеры механического движения

Физический диктант. Упражнения после §

§1,2

2

5.09

1

Траектория, путь и перемещение

Знать понятия: траектория, путь и перемещение. Уметь объяснить их физический смысл

Физический диктант. Упражнения после §

§2,3

3

10.09

1

Прямолинейное равномерное движение

Знать понятие: прямолинейное равномерное движение.

Уметь описать и объяснить

Самостоятельная работа.

Упражнения после §

§4

4

12.09

1

Графическое

представление

движения

Уметь строить графики X(t), V(t)

Самостоятельная работа. Упражнения после §

§4

5

17.09

РАЗДЕЛ I. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 2. Прямолинейное равноускоренное движение (8 часов)

1

Прямолинейное

равноускоренное

движение

Знать понятия: прямолинейное равноускоренное движение.

Уметь описать и объяснить

Физический диктант

§5,6

6

19.09

1

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Знать понятия: перемещение при равноускоренном движении. Уметь объяснить физический смысл

Самостоятельная работа

§7,8

7

24.09

1

Прямолинейное

равноускоренное

движение

Уметь решать графические задачи

Самостоятельная работа

§6,7,8

8

26.09

1

Прямолинейное

равноускоренное

движение

Применяют изученные законы к решению комбинированных задач по механике

Самостоятельная работа

§6,7,8







урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

9

1.10

РАЗДЕЛ I. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 2. Прямолинейное равноускоренное движение (8 часов)

1

Относительность

механического движения

Понимать и объяснять

относительность перемещения и скорости

Самостоя-

тельная работа

§9,

упр. 9

10

3.10

1

Оценка погрешностей измерений

Уметь определять абсолютную и относительную погрешность

Практическая работа

Подготовиться к лабораторной работе

11

8.10

1

Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

Приобретение навыков при работе с оборудованием (секундомер, измерительная лента)

Оформление работы, вывод

Подготовиться к оцениванию знаний

12

10.10

1

Контрольная работа №1 по теме «Прямолинейное равномерное движение» и «Прямолинейное равноускоренное движение»

Уметь решать задачи на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение

Контрольная работа: чтение графиков, определение искомой величины

Повторить §1-9

13

15.10

РАЗДЕЛ I. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 3. Законы динамики (15 часов)

1

Первый закон Ньютона

Знать содержание первого закона Ньютона, понятие инерциальной системы отсчета

Тестирование

(определения, примеры)

§10

14

17.10

1

Второй зaкон Ньютона

Знать содержание второго закона Ньютона, формулу, единицы измерения физических величин в СИ. Написать формулу и объяснить

Физический диктант

§11

15

22.10

1

Третий закон Ньютона

Знать содержание третьего закона Ньютона. Написать формулу и объяснить

Фронтальный опрос

§12

16

24.10

1

Три закона Ньютона

Знать границы применимости законов Ньютона, приводить примеры

Решение качественных задач

§10, 11, 12







урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

17

29.10

РАЗДЕЛ I. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 3. Законы динамики (15 часов)


Свободное падение. Движение тела, брошенного вертикально вверх

Объясняют свободное падение (физический смысл)

Самостоятельная работа

§13, 14

18

31.10


Решение задач на свободное падение.

Лабораторная работа№2

Уметь решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном падении

Самостоятельная работа

§13, 14

19

12.11


Закон всемирного тяготения

Знать понятия: гравитационное взаимодействие, гравитационная постоянная. Написать формулу и объяснить

Самостоятельная работа

§15

20

14.11


Сила тяжести и ускорение свободного падения

Знать зависимость ускорения свободного падения от широты и высоты над Землей

Самостоятельная работа

§16, 17

21

19.11


Равномерное

движение по окружности

Знать:

- природу, определение

криволинейного движения, приводить примеры;

- физическую величину, единицу измерения периода, частоты, угловой скорости

Самостоя-

тельная

работа

§16.

19,

упр.

18(1,2,3)

22

21.11


Решение задач на

движение по окружности

Уметь применять знания

при решении соответствующих задач

Решение

качественных задач

§16.

19

23

26.11


Движение

Искусственный спутников

Уметь рассчитывать

первую космическую скорость

Самостоя-

тельная, работа

§20


24

28.11


Импульс.

Закон сохранения импульса

Знать понятия: импульс

тела и импульс силы

Самостоя-

тельная работа

§21

22





урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

25

3.12

РАЗДЕЛ I. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 3. Законы динамики (15 часов)

1

Реактивное

движение

Знать практическое использование закона сохранения импульса. Написать формулы и объяснить

Физический

диктант

§22,

23

26

5.12

1

Механическое

движение

Обобщение и систематизация знании

Самостоя-

тельная работа

Подго-

товиться к тема-тиче-скому

оцениванию знаний

27

10.12

1

Контрольная работа №2 по теме «Законы динамики»

Уметь применять знания

при решении типовых задач

Контрольная

работа

Повто

рить

§10-23

28

12.12

РАЗДЕЛ II. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (11 часов)

1

Свободные и вынужденные колебания

Знать условия существования свободных колебаний, привести примеры

Физический диктант

§24-25

29

17.12

1

Величины, характеризующие колебательное движение

Знать уравнение колебательного движения. Написать формулу и объяснить

Фронтальный опрос

§26-27

30

19.12

1

Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний»

Приобретение навыков при работе с оборудованием

Самостоятельная работа

§26-27

31

24.12

1

Превращение энергии при колебаниях

Объяснять и применять закон сохранения энергии для определения полной энергии колеблющегося тела

Самостоятельная работа

§28, 29

32

26.12

1

Распространение колебаний в упругой среде. Волны

Знать определение механических волн. Основные характеристики волн

Фронтальный опрос

§31, 32,33

33

14.01

1

Волны в среде

Знать характер распространения колебательных процессов в трехмерном пространстве

Беседа по

вопросам

параграфа

§33

34

16.01

1

Звуковые волны

Знать понятие «звуковые волны», привести примеры

Фронтальный опрос

§34

урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

35

21.01

РАЗДЕЛ II. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (11 часов)

1

Высота и тембр звука. Громкость звука

Знать физические характеристики звука: высота, тембр, громкость

Беседа по вопросам

§35-36

36

23.01

1

Распространение звука. Скорость звука

Знать и уметь объяснить особенности распространения звука в различных средах

Беседа по вопросам

§37-38

37

28.01

1

Отражение звука. Эхо

Знать особенности поведения звуковых волн на границе раздела двух сред, уметь объяснить

Самостоятельная работа (решение типовых задач)

§39-40

38

30.01

1

Контрольная работа№3

«Механические колебания и волны. Звук»

Уметь решать задачи по теме «Механические колебания и волны. Звук»

Контрольная работа

Повторить §30-40

39

4.02

РАЗДЕЛ III. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (14 часов)

1

Магнитное поле

Знать понятие «магнитное поле»

Беседа по вопросам

§43-44

40

6.02

1

Графическое изображение магнитного поля

Понимать структуру магнитного поля, уметь объяснять на примерах графиков и рисунков

Решение качественных задач

§45

41

11.02

1

Действие магнитного поля на проводник с током

Знать силу Ампера, силу Лоренца (физический смысл)

Самостоятельная работа

§46

42

13.02

1

Индукция магнитного поля

Знать силовую характеристику магнитного поля -индукцию

Самостоятельная работа

§47

43

18.02

1

Решение задач

Уметь решать задачи на применение силы Ампера, силы Лоренца

Решение типовых задач

§47

44

20.02

1

Магнитный поток

Знать понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить

Беседа по вопросам

§48

45

25.02

1

Явление электромагнитной индукции


Знать понятия: электромагнитная индукция; написать формулу и объяснить

Самостоятельная работа


§49



урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата/факт

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

46

27.02

РАЗДЕЛ III. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (14 часов)

1

Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»

Знать:

- понятие «электромагнитная индукция»;

- технику безопасности при работе с электроприборами

Оформление работы, вывод

§49

47

4.03

1

Получение переменного электрического тока

Знать способы получения электрического тока. Уметь объяснить

Самостоятельная работа

§50

48

6.03

1

Электромагнитное поле

Знать понятие «электромагнитное поле» и условия его существования

Тест

§51

49

11.03

1

Электромагнитные волны

Понимать механизм возникновения электромагнитных волн

Беседа по вопросам

§51

50

13.03

1

Шкала электромагнитных волн

Знать зависимость свойств излучений от их длины, приводить примеры

Решение качественных задач

§52,

упр.

42


51

18.03

1

Электромагнитная природа света

Знать историческое развитие взглядов на природу света

Беседа по вопросам (шкала электромагнитных волн)

§54, упр.

52

20.03

1

Контрольная работа№4

«Электромагнитное поле»

Систематизация знаний по теме

Контрольная работа

Повто-рить §43-54

53

1.04

РАЗДЕЛ IV. СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР (16 часов)

1

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома

Знать альфа-, бета-, гамма-лучи (природа лучей)

Беседа по вопросам

§55

54

3.04

1

Строение атома. Схема опыта Резерфорда

Знать строение атома по Резерфорду, показать на моделях

Самостоятельная работа

§56

55

8.04

1

Радиоактивные превращения атомных ядер

Знать природу радиоактивного распада и его закономерности

Физический диктант

§57, 61,63







урока

Распределение часов

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Перечень видов и форм контроля

Домашнее задание

Дата

П/Ф

Раздел, основная цель раздела

Количество часов

56

10.04

РАЗДЕЛ IV. СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР (16 часов)

1

Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц

Знать современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений

Тест

§58

57

15.04

1

Открытие протона и нейтрона

Знать историю открытия протона и нейтрона

Беседа по вопросам

§61, 64

58

17.04

1

Состав атомного ядра. Ядерные силы

Знать строение ядра атома, модели

Физический диктант

§61, 64

59

22.04

1

Энергия связи. Дефект масс

Знать понятие «прочность атомных ядер»

Самостоятельная работа

§65

60

24.04

1

Энергия связи. Дефект масс

Уметь решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс

Физический диктант

§65

61

29.04

1

Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции

Понимать механизм деления ядер урана

Самостоятельная работа

§66, 67

62

6.05

1

Ядерный реактор

Знают устройство ядерного реактора

Физический диктант

§66, 67

63

8.05

1

Лабораторная работа №5

Приобретение навыков при работе с оборудованием

Оформление работы, вывод

§66, 67

64

13.05

1

Термоядерные реакции

Лабораторная работа №6

Знать условия протекания, применение термоядерной реакции

Тест

§72

65

15.05

1

Атомная энергетика

Знать преимущества и недостатки атомных электростанций

Беседа

§69

66

20.05

1

Биологическое действие радиоактивных излучений

Знать правила защиты от радиоактивных излучений

Беседа

§70

67

22.05

1

Строение атома и атомного ядра

Уметь решать задачи по теме «Строение атома и атомного ядра»

Тест














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров34
Номер материала ДБ-266648
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх