Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по курсу "История России с древнейших времен до конца XVI века" к учебнику под редакцией А.В. Торкунова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Календарно-тематическое планирование по курсу "История России с древнейших времен до конца XVI века" к учебнику под редакцией А.В. Торкунова

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века»

6 класс


Учитель: Адамова Л.Г.


УУД


Д/з

Дата проведения

план

факт

Урок 1. Наша Родина — Россия.

Вводный. 1 ч

Учебник, карта территории современной России.

Т) Индоевропейская группа народов, славянская языковая семья, исторические источники и хи виды, вспомогательные исторические дисциплины.

Познавательные, коммуникативные

Материалы учебника. Введение. с. 6-8; р.т. с. 5 № 1, 4.

В

Г

В

Г





Тема I. Народы и государства на территории нашей страны в древности (5 ч)

Урок 2. Древние люди и их стоянки на территории современной России. Изучения нового материала. 1 ч

Учебник, карта «Территория России в древности»

Т) Присваивающее хозяйство, каменный век, палеолит, мезолит, неолит, родовая община.

Д) до 1 млн лет — появление человека на территории России.

Познавательные, коммуникативные, личностные

§ 1;р.т. с. 7 № 2 (часть), 3, с. 8 № 5 (индивидуально)





Урок 3. Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Территория России в древности»

Т) Неолитическа революция, производящее хозяйство, народ (народность)

Д) 5-6 тыс. лет назад — зарождение земледелия на юге страны

Познавательные, коммуникативные, личностные

Материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности; р.т. с.9 № 3, с. 10 № 6





Урок 4. Образование первых

государств. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Территория России в древности»

Т) Полис, великое переселение народов, каганат, ислам, дань,плуг.

Д) V в. до н.э. - образование Боспорского царства.

IV — VII вв. н.э. - Великое переселение народов.

VII в. - образование Хазарского каганата.

IX в. - образованиеВолжской Булгарии.

П) Геродот. Митридат VI Евпатор

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

§ 2; р.т. с. 12 № 3, с. 13 № 5, с.14 № 6.





Урок 5. Восточные славяне и

их соседи. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Расселение славян и их соседей в VI — IX вв.»

Т) Подсечно-огневое, переложное земледелие, вервь, вече, племенные союзы славян, идол, капища, язычество, князь, дружина, народное ополчение, колонизация, традиционные верования.

Д) 2 тыс. до н.э. - выделение из индоевропейскиииииих племен балто-славянских племен.

VI — VIII вв. - расселение славян по Восточно-Европейской равнине.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

§ 3. Составте рассказ о жизни в славянском поселении, используя текст и иллюстрации учебника, сведения документа, представленного после параграфа.

Проектные задания (индивидуально)





Урок 6. История заселения территории родного края в древности (повторительно-обобщающий урок по содержанию темы I). Повторительно-обобщающий.1 ч

Учебник с. 34, проектные задания «Археологические находкиииииии — свидетели истории»; «История городов Древней Руси»

Т) см. уроки 1 — 5.

Д) см. уроки 1 — 5.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Глава I





Тема II. Русь в IX — первой половине XII в. (11 ч)

Урок 7. Первые известия о Руси. 1 ч Изучения нового материала.

Учебник, карта «Расселение славян и их соседей в VI — IX вв.»

Т) Русы, варяги, норманская проблема (теория)

Д) 862 — легендарное призвание варягов.

П) Рюрик

Познавательные, коммуникативные

§ 4; р.т. с. 18-19 № 2 (инд-но), с. 20 № 4





Уроки 8—9. Становление Древнерусского государства. Комбинированный. 2 ч

Учебник, интернет ресуры, карта «Русь в IX — X вв.».

Т) Государство, князь, дружина, дань, полюдье, реформа, уроки, погосты.

Д) 860 — первый большой поход русов на Константинополь.

882 — объеденение Новгорода и Киева князем Олегом. Образование Древнерусского государства.

907 — поход князя Олега на Константинополь.

911 — договор Руси и Византии.

912 — 945 — правление князя Игоря в Киеве.

941 — поход князя Игоря на Константинополь.

944 — договор Руси с Византией.

945 — 964 — правление княгини Ольги в Киеве.

964 — 972 — правление князя Святослава в Киеве.

П) Олег, Игорь, Ольга, Святослав

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 5; р.т. с 21 № 2,4,

с. 22 № 7, с. 24 № 8 (инд-но)





Урок 10. Правление князя Владимира. Крещение Руси. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русь в X — XI вв.».

Т) Усобица, монотеизм, ислам, индуизм, христианство, десятина, двоеверие, междоусобные воины..

Д) 975(76) — 980 — первая междоусобица русских князей.

980 — 1015 — правление Владимира Святославовича в Киеве.

988 — принятие христианства на Руси.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

§ 6; с. 25 № 1, с. 27 № 3, 4, с. 29 № 5





Урок 11. Русское государство при Ярославе Мудром. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русь в X — XI вв.», интернет ресурсы.

Т) Усобицы, общерусские святые, наместник, закон, Русская Правда.

Д) 1015 — 1019 — вторая усобица русских князей.

1019-1054 — правление Ярослава Мудрого в Киеве.

П) Борис и Глеб, Святополк, Болеслав (Польша), Ярослав Мудрый.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 7; р.т. с. 30 № 2, 4, с. 32 № 5 (инд-но); подготовить сообщение к уроку 12 по теме «Мономах — история имени» (инд-но)





Урок 12. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русь в X — XII вв.», интернет ресурсы.

Т) Княжеские усобицы, устав, ссуды, ростовщичество, закупы, рядовичи, холопы.

Д) 1072 — создание Правды Ярославичейю

1097 — съезд князей в Любече.

1113 — 1125 — правление в Киеве Владимира Мономаха.

П) Владимир Мономах.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 8; р.т.с. 33 № 3 (инд-но), с. 34 № 5, 7. с. 35 № 8, с. 36 № 9 (инд-но), с. 37 № 10; подготовить презентацию об одно из исторических деятелей к уроку 13 — Алипий (Алимпий) и Феодосий Печерский, Авраам Смоленский, Евфросинья Полоцкая, митрополит Иларион.





Урок 13. Общественный строй

и церковная организация на Руси. Комбинированный. 1 ч

Учебник, схемы, интернет ресурс.

Т) Бояре, вотчина, закупы, рядоовичи, смерды, духовенство, епископ, митрополит, монастырь, игумен, миссионеры, общество, резиденция.

П) Алипий (Алимпий) и Феодосий Печерский, Авраам Смоленский, Евфросинья Полоцкая, митрополит Иларион

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 9; р.т. с. 37 № 1, с. 39 № 4, 5 (инд-но), с. 40 № 8 (инд-но).





Урок 14. Место и роль Руси в Европе. Повторительно-обобщающий.1 ч

Учебник, карта «Торговые связи Руси в XI — XII вв.»

Т) см. урок 7 — 13

Д) см. урок 7 — 13

П) см. урок 7 — 13

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности. р. т. с. 42 № 3, 5, 4 (инд-но), с. 43 № 6 (инд-но)





Урок 15. Культурное пространство Европы и культура Руси. Урок изучения нового материала.1 ч

Учебник, иллюстрации, презентации

Т) Христианская культура, былины, житие, храм, фреска, мозаика, миниатюра, граффити, самобытный.

Д) Ок. 1113 - написание «Повести временных лет»

П) Нестор

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 10; р.т. с. 44-45 № 2,3,4,5, подготовить к уроку 16 мини-проеты: «Праздники и развлечения знати на Руси», «Одежда жителей Древней Руси», «Как питались жители Руси»





Урок 16. Повседневная жизнь населения. Комбинированный. 1 ч

Учебник, иллюстрации, презентации

Д) Домашняя утварь, лучина, пряжа, рубаха, порты, зипуны, онучи, лапти, понёва, чепец, сарафан, кокошник, хоромы, сени.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 11

подготовить к уроку 17 проекты : «Археологические находки — свидетели истории», «История городов Древней Руси»





Урок 17. Урок истории и культуры родного края в древности (повторительно-обобщающий урок по содержанию темы II). Повторительно-обобщающий.

1 ч

Краеведческие материалы, интернет ресурсы.

Т) Археологические памятники, археологические раскопки.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Глава II





Тема III. Русь в середине XII — начале XIII в. (5 ч.)

Урок 18. Политическая раздробленность на Руси. Урок изучения нового материала. 1 ч

Учебник, карта «Русь в XII — XIII вв.»

Т) Удел, раздробленность.

Д) 1132 — смерть Мстислава Великого. Окончательный распод Древнерусского государства.

1185 — поход князя Игоря Святославича на половцев.

П) Мстислав, Игорь Святославич

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 12; р. т. с. 55 № 3, 5, с. 57 № 6 (инд-но), 7

Подготовить мини-проекты к урокам 19-21: презентации для воображаемых экскурсий по городам-столицам отдельных русских земель.

Подготовить сообщение о возникновении Москвы и о происхождении её названия.





Урок 19. Владимиро-Суздальское княжество. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русь в XII — XIII вв.», интернет ресурс.

Т) Архитектурный ансамблю, аскетизм, ополье.

Д) 1125 — 1157 — правление Юрия Долгорукого в Суздале.

1147 — первое упоминание о Москве в летописи.

1157 — 1174 - правление Андрея Боголюбского во Владимире.

1176 — 1212 — правление Всеволода Большое Гнездо во Владимире.

П) Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 13. посмотреть филььмы из серии «Правители Руси». Чем отличалось правление Андрея Боголюбского от деятельности предшествующих князей?

р.т. с. 57 № 1, с. 58 № 2, с. 59 № 4.





Урок 20. Новгородская республика. Комбинированный. 1 ч

Учебник.

Т) Артель, республика, новгородское вече, посадский, тысяцский, владыка, концы.

Д) начало XII в. - республиканская форма правления в Новгороде.

П) Всеволод Мстиславович

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 14; р.т. с. 60 № 2, с. 61 № 3 (инд-но), 4, с. 62 № 5





Урок 21. Южные и юго-западные русские княжества. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русь в XII — XIII вв.».

Т) Резиденция, паломники, королевсва, Великое княжество Литовское.

Д) 1153 — 1187 — князь галицкий Ярослав Осмомысл.

1201 — 1264 — Даниил Романович.

П) Ярослав Осоммысл, Роман Мстиславич, Олег Святославич

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

Материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности. р.т. с. 63 № 2, с. 64 № 3,4





Урок 22. Повторительно-обобщающий урок по содержанию темы III. 1 ч

Учебник, карты.

Т) см. урок 18 — 21.

Д) см. урок 18 — 21.

П) см. урок 18 — 21.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Глава III





Тема IV. Русские земли в середине XIII—XIV в. (10 ч)

Урок 23. Монгольская империя и изменение политической картины мира. Изучение нового материала. 1 ч

Учебник, карты «Начало монгольского завоевания и создание державы Чингисхана».

Т) Кочевое скотоводство, Орда, курултай, нойоны, тумен, улус.

Д) 1211 — начало завоевательных походов Чингисхана.

1215 — завоевание империи Цзинь.

1223 — битва на р. Калке.

П) Чингисхан, Мунке, Угедей, Батый.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 15; р.т. с. 66 № 1, 2, с. 67 № 5 (инд-но); Подготовить мини-проект к уроку 24 «Вооружение русских воинов»





Урок 24. Батыево нашествие на Русь. Изучение нового материала. 1 ч

Учебник, карты геграфическая карта Азии, «Русь в XII — XIII вв.», «Нашествие хана Батыя на Русь»

Т) Нашествие, ордынское иго, фураж, стан, ярлык.

Д) 1237 — 1238 — нашествие хана Батыя на Северо-Восточную Русь

1239 — 1240 — нашествие хана Батыя на Южную Русь.

П) Батый, Олег, Юрий Всеволодович, Евпатий Коловрат.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 16; р.т. с. 68 № 1, с. 72 № 7, с. 70 № 4 (инд-но)





Урок 25. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русь в XII — XIII вв.»

Т) Крестовые походы, орден меченосцев, ливонский орден, рыцари, экспансия, ополченцы.

Д) 15 июля 1240 — Невская битва

5 апреля 1242 — Ледовое побоище на Чудском озере

П) Ярослав Всеволодович, Александр Невский, Биргер

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 17; р.т. с. 73 № 2, с. 76 № 6, 8.





Урок 26. Золотая Орда: государственный строй, население, экономика и культура. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Нашествие хана Батыя на Русь»

Т) Агрессия, баскак, владычество, ярлык,ордынский выход, царь.

Д) 1242 — 1243 — создание Золотой Орды; получение князем Ярославом Всеволодовичем ярлыка на великое княжение владимирское.

1257 — 1259 — перепись населения на Руси.

П) Ярослав Всеволодович, Чингизиды.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 18; р.т. с. 77 № 2, с. 79 № 5, с. 80 № 6 (инд-но)





Урок 27. Литовское государство и Русь. Комбинированный. 1 ч

Учебник, «Великое княжество Литовское в XIII — первой половине XV в.»

Т) Великорусская народность, Великое княжество Литовское, диалет, уня, католичество.

Д) 1316 — 1341 — правление князя Гедимина.

1385 — уния Литвы и Польши.

1410 — Грюнвальская битва.

П) Мидовг, Гедимин, Ольгерд, Ягайло, Витовт.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 19; учебник с. 41 задание 1 рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем»; р.т. с. 82 № 3, с. 84 № 7.





Урок 28. Усиление Московского княжества. Комбинированный. 1 ч

Убебник, карта «Русские земли в XIV — XV вв.», контурные карты.

Т) Слободы, калита.

Д) 1276 — 1303 — правление Даниила Александровича в Москве.

1303 -1325 — правление Юрия Даниловича.

1325 — 1340 — правление Ивана Калиты в Москве.

1327 — восстание в Твери.

П) Даниил Александрович, Юрий Данилович, Иван Калита, хан Узбек.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 20; р.т. с. 85 № 1, с. 86 № 3.





Урок 29. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. Комбинированный. 1 ч

Учебник, карта «Русские земли в XIV — XV вв.»

Т) Засадный полк.

Д) 1359 — 1389 — правление Дмитрия Донского в Москве.

1379 — битва на реке Воже.

8 сентября 1380 — Куликовская битва.

1382 — разорение Москвы Тохтамышем.

П) Митрополит Алексей, Дмитрий Донской, Сергей Радонежский, князь литовский Ольгерд, Мамай, хан Тохтамыш.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 21; р.т. с. 89 № 1, с. 91 № 5, с. 92 № 7.





Урок 30. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII—XIV в. Изучение нового материала. 1 ч

Учебник, иллюстрации.

Т) Эпос, полуустав.

П) Феофан Грек

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 22; р.т. с. 93 № 2, с. 94 № 3. с. 96 № 4





Урок 31. Родной край в истории и культуре Руси. Повторительно обобщающий. 1 ч

Краеведческий материал, интернет ресурсы.


Познавательные, коммуникативные, регулятивные





Урок 32. Повторительно-обобщающий урок по содержанию темы IV. Повторительно обобщающий.1 ч

Проекты, презентации.

Т) см. уроки 23 — 31.

Д) см. уроки 23 — 31.

П) см. уроки 23 — 31.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Глава IV





Тема V. Формирование единого Русского государства (9 ч)

Урок 33. Русские земли на карте Европы и мира в начале XV в. Изучение нового материала. 1 ч

Учебник, карта «Русские земли в XIV — XV вв.»

Т) Централизация, православие, католичество.

Д) 1204 — разграбление крестоносцами Константинополя, упадок Византии.

1389 — битва на Косовом поле.

1370 — 1405 — правлени срезнеазиатского правителя Тимура (Тамерлана)

П) Византийский императов Иоанн V, Тимур (Тамерлан).

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 23; р.т. с. 99 № 1, с. 100 № 2 (инд-но), № 3, с. 101 № 4 (инд-но), с. 102 № 5 (инд-но).





Урок 34. Московское княжество в первой половине XV в. Изучение нового материала .1 ч

Учебник, карта «Княжества Северо-Восточной Руси в XIV - первой половине XV в.»

Т) Феодальная война, поместье, помещик, служилые люди.

Д) 1389 — 1425 — правление Василия I в Москве.

1425 — 1462 — правление Василия II Тёмного в Москве.

1425 — 1453 — междоусобная война в Московском княжестве.

П) Василий I, Едигей, Василий II, Василий Косой, Дмитрий Шемяка.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 24; р.т. с. 103 № 3, с. 104 № 5, с. 105 № 8.





Урок 35. Распад Золотой Орды и его последствия. Комбинированный1 ч

Учебник, карта «Распад Золотой Орды».

Т) Транзитная торговля, ясак.

Д) 1395 — разгром Золотой Орды Тимуром.

1438 — образование Казанского ханства.

30 — 60-е гг. XV в. - распад Золотой Орды.

П) Тимур, хан Менгли-Гирей, хан Улу-Мухаммед, Василий II, Касим

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 25; р.т. с. 106 № 1, 2.





Урок 36. Московское государство и его соседи во второй половине XV в. Комбинированный1 ч

Учебник, карта «Российское государство во второй половине XV — начале XVI в.»

Т) Централизация, боярская дума, воевода, держава, кормление, местничество, налоги, скипетр, шапка Мономаха.

Д) 1462 — 1505 — приаление Ивана III.

1471 — битва на реке Шелони.

1478 — присоединение Новгородской земли к Москве.

1480 — стояние на реке Угре. Падение ордынского владычества.

1485 — присоединение Тверского великого княжества к Москве.

1497 — издание общерусского Судебника Ивана III

1497 — появление печати с изображением грбы России.

1500 — 1503 — русско-литовская война.

1505 — 1533 — правление Василия III.

1514 — присоединение Смоленска к Москве.

П) Иван III, Василий III

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 26; р.т. с. 109 № 1, с. 110 № 3, с. 114 № 8.





Урок 37. Русская православная церковь в XV — начале XVI в. Комбинированный1 ч

Учебник

Т) Догмат, православие, церковный собор, уния, ереси, секуляризация, иосифляне, автокефалия.

1439 — Флорентийская уния.

1448 — утверждение независимости Русской провославной церкви.

1453 — взятие Константинополя турками-османами.

П) Патриарх Иосиф II, епископ рязанский и муромский Иоан, Стефан Пермский, Нил Сорский, Иосиф Волоцкий

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

Материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности; р.т. с. 117 № 3, с. 118 № 4, с. 119 № 5 (инд-но)





Урок 38. Человек в Российском государстве второй половины XV в. Изучение нового материала. 1 ч

Учебник, схема.

Т) Казаки, боярин, пожилое, чин, привилегии, крестьянин; владельческие, дворцовые, черносошные крестьяне; посадские люди, купцы и «чёрные люди»

Д) 1497 — Судебник

П) Иван III

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

Материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности; р.т. с. 120 № 2, с. 121 № 3.





Урок 39. Формирование культурного пространства единого Российского государства. Изучение нового материала. 1 ч

Учебник, презентации.

Т) Эпоха Возрождения, поэма, регалии, сказания.

Д) 1433 — завершение строительства Грановитой палаты.

1479 — Московская летопись.

1512 — первая редакция русского «Хронографа».

П) Иван III, Василий III, Филорет, Сафоний Рязанец, Аристотель Фиофанти, Марко Руффо и Пьетро Антонио Солари, Андрей Рублёв, Дионисий, Афанасий Никитин.

Познавательные, коммуникативные, регулятивные

§ 27; р.т. с. 123 № 3, с. 124 № 5, 6.





Урок 40. Урок истории и культуры родного края. Повторительно-обобщающий. 1 ч

Краеведческий материал, интернет ресурсы


Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Подготовить презентацию «Наше культурное наследие» о памятниках культуры и истории в родном крае.





Урок 41. Повторительно-обобщающий урок по содержанию темы V. 1 ч


Т) см. уроки 33 - 40

Д) см. уроки 33 - 40

П) см. уроки 33 - 40

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

Глава V





Урок 42. Повторительно-обобщающий урок по содержанию курса «История России с древнейших времен до конца XVI в.»

КИМ, атлас «История России с древнейших времен до конца XVI в.»

Т) основные термины и понятия курса

Д) основные даты курса.

П) основные персоналии курса.

Познавательные, коммуникативные, личностные, регулятивные

§§ 1-27












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.08.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров502
Номер материала ДБ-155309
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх