Календарно-тематическое планирование по курсу «Лепка» для учащихся с ТМНР.

Календарно-тематическое планирование по курсу «Лепка» для  учащихся с ТМНР.

Составитель: Терентьева Ю.Ю. учитель 3сп3 класса       ГБОУ СКШ№7.

 Календарно-тематическое планирование по курсу «Лепка»

36 часов в год.

1 час в неделю.

№	Тема раздела занятия	Дата проведения	Количество часов	Основные  задачи	Оборудование	Примечание
1	«Гроздь рябины».	Сентябрь.    1 неделя	1	Продолжить знакомство детей с пластилином. Знакомить детей с простейшими приёмами лепки. Отщипывание кусочков от целого куска.                   Коррекция мелкой моторики детей.     Развитие умения  выбирать цвет  пластилина для изделия.	Силуэт грозди рябины на каждого ребёнка. Набор пластилина. Доска для лепки. Салфетки.
2	«Груши и яблоки на тарелочке».	Сентябрь.    2 неделя	1	Знакомить детей с простейшими приёмами лепки. Отщипывание кусочков от целого куска.   Коррекция мелкой моторики.	Бумажная одноразовая тарелочка на каждого ребёнка. Пластилин красного и жёлтого цвета.
3	«Конфетки в коробочке».	Сентябрь.     3неделя	1	Знакомить детей с простейшими приёмами лепки. Отщипывание кусочков от целого куска.   Коррекция мелкой моторики детей.     Развитие умения  выбирать цвет  пластилина для изделия.	Коробочка на каждого ребёнка.  Набор пластилина. Доска для лепки. Салфетки.
4	«Овощи на грядке».	Сентябрь.    4 неделя	1	Знакомить детей с простейшими приёмами лепки. Отщипывание кусочков от целого куска. Размазывание пластилина по силуэту овощей.                  Коррекция мелкой моторики детей.     Развитие умения  выбирать цвет  пластилина для изделия.	Силуэты овощей. Пластилин для лепки.                      Салфетки.
5	«Угостим Дружка сосиской»	Октябрь.     1неделя	1	Формировать умение лепить предметы цилиндрической формы. Делить пластилин на части и раскатывать.	Пластилин. Доски для лепки. Салфетки.
6	«Обнесём забором дом».	Октябрь.     2 неделя	1	Формировать умение сравнивать пластилиновые детали по длине и ширине. Раскатывать пластилиновые кусочки между ладоней прямыми движениями . Соединять детали прижимая их друг к другу.	Пластилин. Доски для лепки. Салфетки. Рисунок дома каждому ребёнку.
7	«Угостим зайку морковкой».	Октябрь.     3 неделя	1	Формировать умение  раскатывать пластилиновые кусочки между ладоней прямыми движениями придавая им форму морковки. Создавать условия для воспитания заботливого отношения к животным.	Мягкая игрушка Зайчик. Муляж морковки.          Пластилин.        Салфетки.
8	«Украшение для осени. Бусы».	Октябрь.     4 неделя	1	Создать условия для формирования умения  экспериментировать с пластилином. Овладение новыми приёмами лепки. Раскатывание пластилиновых комочков между ладонями, придавая им форму шарика и соединение шариков, путём прижимания  их друг к другу. Развитие умения  выбирать цвет  пластилина для изделия.	Пластилин. Доски для лепки. Салфетки. Рисунок бус.
9	«Украшение для осени».	Ноябрь.     1 неделя	1	Создать условия для формирования умения  экспериментировать с пластилином. Овладение новыми приёмами лепки. Раскатывание пластилиновых «колбасок» между ладонями и соединение их в колечки. Развитие умения  выбирать цвет  пластилина для изделия.	Пластилин. Доски для лепки. Салфетки. Рисунок бус, цепочек ,колье.
10	«Баранки для куклы Кати».	Ноябрь.       2 неделя	1	Формировать умение  раскатывать пластилиновые кусочки между ладоней прямыми движениями придавая им форму «колбаски» и соединение их в колечки. Создавать условия для воспитания заботливого отношения к людям.	Пластилин. Доски для лепки. Салфетки. Игрушка кукла.
11	«Шустрый мячик».	Ноябрь.       3 неделя	1	Создать условия для развития игровых навыков.                    Формировать умение, катая пластилин между ладонями, придавать ему форму шара.	Мячики разного размера и цвета. Пластилин. Доски для лепки. Салфетки.
12	«Яблочки  для ёжика».	Ноябрь.       4 неделя	1	Продолжить знакомство детей со свойствами пластилина. Формировать умение, катая пластилин между ладонями, придавать ему форму шара. Создать условие для развития интереса к лепке.	Муляжи яблок. Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.
13	Картинки из пластилина. «Здравствуй Зимушка-зима».	Декабрь. 1  неделя.	1	Способствовать развитию мелкой моторики. Создать условия для формирования умения создавать пейзаж путём размазывания пластилина на листе бумаги. Учить дополнять поделку деталями.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Лист плотного картона. Клей.
14	Картинки из пластилина. «Здравствуй Зимушка-зима».	Декабрь. 2  неделя.	1	Способствовать развитию мелкой моторики. Создать условия для формирования умения создавать пейзаж путём размазывания пластилина на листе бумаги. Учить дополнять поделку деталями.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Лист плотного картона. Клей.
15	«Снежинка».	Декабрь. 3  неделя.	1	Создать условия для формирования умения лепить предметы цилиндрической формы. Делить пластилин на части и раскатывать продольными движениями. Создавать  образ снежинки из нескольких столбиков.	Картинки с изображением снежинок. Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.
16	«Новогодняя ёлочка».	Декабрь.   4  неделя.	1	Формировать умение лепить целое из нескольких частей  (голова-шар, туловище-конус, руки и ноги-столбики). Закрепление умения скреплять части.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки с изображением кукол. Куклы.
17	«Куколка».	Январь .   1 неделя.	1	Формировать умение лепить целое из нескольких частей  (голова-шар, туловище-конус, руки и ноги-столбики). Закрепление умения скреплять части.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки с изображением кукол. Куклы.
18	«Снеговик».	Январь .   2 неделя.	1	Создать условия для формирования  умения лепить разные по размеру шары (большой и маленький).Используя приём  прищипывания , формировать уши , рот, глаза.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.
19	«Киска».	Январь .   3 неделя.	1	Создать условия для формирования  умения лепить фигуру из нескольких частей. Дополнять образ деталями (хвостик , ушки).Учить плотно соединять части целого.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки и игрушка киска.
20	«Собачка».	Январь .   4 неделя.	1	Создать условия  для формирования  умения лепить фигуру из нескольких частей. Дополнять образ деталями (хвостик , ушки).Учить плотно соединять части целого.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки и игрушка собачка.
21	«Моя любимая игрушка».	Февраль.   1 неделя.	1	Создать условия  для формирования  умения передавать форму предмета , характерные особенности выполняемой поделки.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Ранее выполненные работы.
22	«Блюдце с пирожком».	Февраль .   2 неделя.	1	Создать условия  для формирования  умения передавать форму предмета (диск с загнутыми краями). Учить дополнять поделку деталями .Украшать с помощью стеки.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки .        Картинки с изображением посуды.
23	«Тарелочка» (обеденная).	Февраль .   3 неделя.		Создать условия  для формирования  умения передавать форму предмета (диск с загнутыми краями). Учить дополнять поделку деталями .Украшать с помощью стеки.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки .        Картинки с изображением посуды.
24	«Цветик-семицветик».	Февраль.         4 неделя.	1	Учить передавать форму цветка с помощью пластилина и природных материалов.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.         Картинки с изображением цветов, семена клёна.
25	«Угощение для куклы Кати».	март.         1 неделя.	1	Закрепить навык скатывания пластилина в шар и расплющивание шара ладонями, придавая ему форму диска. Создать условия для формирования умения украшать поверхность изделия стекой, нанося линии и чёрточки.	Кукла. Игрушки для обыгрывания. Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки с изображением посуды.
26	«Печенье».	Март.        2 неделя.	1	Закрепить навык скатывания пластилина в шар и расплющивание шара ладонями, придавая ему форму диска.	Игрушки для обыгрывания. Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.
27	«Самолёт». Барельеф.	Март.  3  неделя.	1	Создать условия  для развития мелкой  моторика. Создание барельефа путём размазывания пластилина на листе бумаги. Учить дополнять поделку деталями.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.
28	«Чайная пара».	Март.       4 неделя.	1	Закрепить навык скатывания пластилина в шар и расплющивание шара ладонями, придавая ему форму диска. Создать условия для формирования умения украшать поверхность изделия стекой, нанося линии и чёрточки. Учить  передавать  форму предмета.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки с изображением посуды . Игрушечная и настоящая посуда.
29	«Кружечка для чая».	Апрель .   1 неделя.	1	Закрепить навык скатывания пластилина в шар и расплющивание шара ладонями, придавая ему форму диска. Создать условия для формирования умения украшать поверхность изделия стекой, нанося линии и чёрточки . Учить  передавать  форму предмета.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки с изображением посуды . Игрушечная и настоящая посуда
30	«Кукла Катя приходи, на сервиз наш погляди» (коллективная работа).	Апрель .   2 неделя.	1	Создать условия  для формирования  умения передавать форму предмета (диск с загнутыми краями). Учить дополнять поделку деталями Украшать с помощью стеки .	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинки с изображением посуды . Игрушечная и настоящая посуда.
31	«Брошка для мамы». ( поделка, в основе которой горох, рис, чичивица)	Апрель.   3 неделя.	1	Создать условия для формирования умения  экспериментировать с пластилином. Овладение новыми приёмами лепки. Создание барельефа путём размазывания пластилина на листе бумаги. Учить украшать изделие с помощью круп и макаронных изделий.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картонные диски, каждому ребёнку. Крупы и макаронные изделия.
32	«Филин». ( поделка, в основе которой сосновая шишка)	Апрель.   4 неделя.	1	Создать условия для коррекции мелкой моторики у  детей.  Учить  передавать  форму предмета используя шишки и пластилин . Создавать условия для самостоятельного выполнения работы. Дополнять образ деталями.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Шишки. Картинки с изображением  лесных птиц. Игрушка.
33	«Игрушки». (Зайчик и мишка) ( поделки, в основе которых контейнер от киндер-сюрприза)	Май .        1 неделя.	1	Создавать условия для самостоятельного выполнения работы. Учить сочетать бросовый  материал с пластилином. Дополнять образ деталями.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Контейнеры от киндер-сюрприза.
34	«Рыбки плавают по дну, не поймаешь ни одну» (коллективная работа).	Май.        2 неделя.	1	Учить создавать поделку на заранее подготовленном фоне . Создавать условия для самостоятельного выполнения работы. Развивать коммуникативные навыки ( работа в команде, вместе). Учить сочетать природный материал с пластилином.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки. Картинка с аквариумом ,каждому ребёнку. Ракушки.
35	«Машинка».	Май.        3 неделя.	1	Создавать условия для самостоятельного выполнения работы.  Учить сочетать бросовый  материал с пластилином. Дополнять образ деталями.	Пластилин.       Доски для лепки. Салфетки.        Крышки от пластиковых бутылок.
36	Итоговое занятие.                   «Выставка детских работ».	Май.         4 неделя.		Создать условия для  формирования умения  созерцать и оценивать. Учить выбирать работы на выставку. Компоновать экспозицию выставки.	Работы детей.