Календарно-тематическое планирование по курсу "Обществознание" 6 класс

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  6  КЛАСС
№ урока	Название  раздела, темы урока	Кол-во часов	Тип  урока	Элементы  содержания	Требования   к  уровню  подготовки  учащихся	Вид  контроля	Домашнее задание	дата
								по  плану	факт
1	Вводный  урок	1	Вводный	Знакомство  с курсом  обществознания
Глава I.  «Человек в социальном измерении»
2	Человек - личность	1	урок изучения нового  материала	Жизнь – великое  чудо.  Возрастные периоды жизни  человека. Что  человек  наследует от  своих  родителей.  Почему нужно  уважать  старших.	Уметь  высказывать  свое  мнение,  работать  с  текстом  учебника,  отвечать на  поставленные  вопросы,  давать  определения  понятий.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям	п.1
3	Человек - личность	1	комбинированный  урок	Что такое  личность,  индивидуальность - плохо  или  хорошо,  сильная  личность.	Знать  основные  положения  урока, уметь  анализировать,  делать  выводы,  отвечать  на  вопросы.	Решать  проблемные  ситуации	п.1
4	Человек познает мир § 2	1	комбинированный  урок	Познание мира  и себя,  что  такое  самосознание, на что  ты  способен. Отрочество- пора мечтаний,  самостоятельность- показатель  зрелости.	Знать  основные  положения  урока, уметь  анализировать,  делать  выводы,  отвечать  на  вопросы.	Работа  с памяткой.	п.2
5-6	Человек познает мир § 2	2	комбинированный  урок	Познание мира  и себя,  что  такое  самосознание, на что  ты  способен. Отрочество- пора мечтаний,  самостоятельность- показатель  зрелости.	Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Моделирование  ситуаций,  их анализ.	п.2
7	Человек  и его  деятельность	1	урок изучения нового  материала	Деятельность  человека, её основные  формы  связь  между  деятельностью  и формированием  личности. Потребности  человека -  биологические,  социальные,  духовные; индивидуальный характер  потребностей.	Уметь  работать  с текстом  учебника,  выделять  главное,  использовать  раннее  изученный  материал для  решения познавательных задач.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям Работа  с памяткой.	п.3
8-9	Потребности человека  § 4	1	урок  практикум	Потребности  человека, их  индивидуальный характер,  духовный мир  человека,  мысли и  чувства.	Уметь  высказывать  свое  мнение,  работать  с  текстом  учебника,  отвечать на  поставленные  вопросы,  давать  определения  понятий.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям Работа  с памяткой.	п.4
10	На пути к жизненному успеху  §5	1	комбинированный  урок	Слагаемые жизненного успеха, привычка к труду – залог успеха, выбираем профессию, поддержка близких – залог успеха, выбор жизненного пути.	На пути к жизненному успеху. Привычка к труду. Проблема выбора профессии. Важность взаимопонимания и взаимопомощи.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям
11-12	Повторительно – обобщающий урок по теме «Человек». Практикум	2	урок  повторения и обобщения.		Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям
Глава II.  «Человек среди людей»
13-14	Межличностные отношения  §6	2	урок изучения нового  материала	Личность, общение, особенности межличностных отношений,  отношения  между  поколениями. Примеры толерантности в РБ.	Уметь  высказывать  свое  мнение,  работать  с  текстом  учебника,  отвечать на  поставленные  вопросы,  давать  определения  понятий.	Работа со схемой  «Особенности   межличностных отношений  »	п.6
15 - 16	Человек в группе   § 7	2	комбинированный  урок	Группа, заботы  членов семьи, распределение  обязанностей, рациональное  ведение хозяйства.	Знать  основные  положения  урока, уметь  анализировать,  делать  выводы,  отвечать  на  вопросы.	Составить  таблицу «виды групп»	п.7
17 - 18	Общение § 8	2	комбинированный  урок	Общение, особенности. Свободное  время,  занятия  и увлечения  человека,  значимость здорового образа  жизни.	Знать  основные  положения  урока, уметь  анализировать,  делать  выводы,  отвечать  на  вопросы.	Виды общения	п.8
19 – 20	Конфликты в межличностных отношениях   §9	2	урок изучения нового  материала	Учимся  вести себя в ситуации конфликта. Историческая особенность межнациональных отношений в Республике Бурятия.	Уметь  работать  с текстом  учебника,  выделять  главное,  использовать  раннее  изученный  материал для  решения познавательных задач.	Моделирование  ситуаций их анализ.	п.9
21-22	Повторительно – обобщающий урок по теме «Человек среди людей». Практикум	2	урок  повторения и обобщения.		Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям
Глава III. «Нравственные основы жизни»
23 - 24	Человек славен добрыми  делами	2	комбинированный  урок	Что  такое  доброта,  доброе – значит  хорошее,  «Золотое  правило  нравственности» - главное правило  хорошего  человека.	Знать  основные  положения  урока, уметь  анализировать,  делать  выводы,  отвечать  на  вопросы, объяснять свою точку  зрения;  работать  с текстом  учебника,  выделять  главное,  использовать раннее изученный  материал  для  решения  познавательных задач.	Составить  личный  свод  правил  хорошего  человека.	п.10
25-26	Повторительно – обобщающий урок по теме «Человек». Практикум	2	урок  повторения и обобщения.		Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям
27-28	Будь смелым § 11	2	комбинированный  урок	Что такое  страх,  смелость и  отвага,  имей  смелость  сказать  злу  -  нет.	Знать  основные  положения  урока, уметь  анализировать,  делать  выводы,  отвечать  на  вопросы, работать  с текстом  учебника,  выделять  главное,  использовать раннее изученный  материал  для  решения  познавательных задач.	Работать  с  текстом  учебника  по  заданиям
29	Практикум	1		Работа с документом
30	Человек и человечность   §12	1	комбинированный  урок	Человечность,  гуманизм – уважение  и  любовь к людям,  внимание  к тем,  кто нуждается  в  поддержке.	Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Работать  с  текстом  учебника  по  заданиям
31 - 32	Повторительно – обобщающий урок по теме «Человек». Практикум	2	урок  повторения и обобщения.		Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям
33-35	Повторительно – обобщающий уроки по теме «Человек». Практикум	2	урок  повторения и обобщения.		Уметь:  анализировать,  делать выводы, высказывать  собственную  точку  зрения или  обосновывать  известные  т.  з.	Работа  с текстом  учебника  по заданиям