Инфоурок Другое Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по литературе

календарно-тематическое планирование по литературе

Скачать материал

 

                          Рабочая программа  по литературе

                                             9 класс

                   Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на  основе  Федерального  компонента государственного стандарта  общего образования (2004) и Программы  по литературе 5-11 классы (авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С.Збарский, В.П.Полухина, под редакцией В. Я. Коровиной.—М: Просвещение, 2008)

Учитывая рекомендации, изложенные в «Методическом письме о преподавании учебного предмета «Литература» в условиях введения  Федерального компонента государственного стандарта общего образования», в рабочей программе выделены часы на развитие речи,

Данная рабочая программа ориентирована на содержание авторской программы, на учебник- хрестоматию, обеспечивающий процесс обучения

Виды контроля:

-промежуточный: пересказ( подробный, сжатый, выборочный), выразительное чтение наизусть, развернутый ответ на вопрос, анализ эпизода, комментирование, характеристика литературного героя; конспектирование, сочинение на литературную тему

-итоговый ( за полугодие): тест, включающий задания( с выбором ответа, с кратким ответом), проверяющие начитанность учащихся, знания теоретико-литературных понятий, письменный развернутый ответ на проблемный вопрос.

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса

Учащиеся должны знать:

ü авторов и содержание изученных произведений;

ü основные теоретические понятия, предусмотренные программой: фольклор, устное народное творчество; жанры фольклора; постоянные эпитеты, гипербола, сравнение; летопись, роды литературы: эпос, лирика, драма; жанры литературы(начальные представления): литературная сказка, стихотворная и прозаическая речь, ритм, рифма, способы рифмовки; метафора, звукопись и аллитерация; фантастика в литературном произведении, юмор; портрет, пейзаж, литературный герой,; сюжет, композиция литературного произведения, драма как род литературы(начальные представления), автобиографичность литературного произведения (начальные представления)

Учащиеся должны уметь:

ü выразительно читать эпические произведения за героя и за автора;

ü сопоставлять сюжеты и характеры героев разных авторов и определять их художественное своеобразие;

ü перейти от личных читательских оценок к пониманию авторского отношения к герою, ситуации, жизни;

ü видеть логику сюжета и обнаруживать в ней идею произведения;

ü сопоставлять эпизод книги с его интерпретацией в других видах искусства (иллюстрации к книге  разных художников, разные киноверсии к одной книге);

ü использовать различные формы пересказа ( с составлением планов различных типов, с изменением лица рассказчика);

ü создавать творческие работы, которые связаны с анализом личности героя: письма, дневники, автобиографии).

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

1.     Коровина В. Я. и др.Литература: Учебник- хрестоматия для 6класса: в 2-х частях.—М.: Просвещение, 2010

2.     Коровина В. Я и др. Читаем, думаем, спорим…..Дидактический материал по литературе: 6класс— М.: Просвещение, 2008

Для  учителя:

1.Коровина В.Я., Збарский И.С.  Литература: 9 класс.— М.: Просвещение, 2006

2. Турьянская Б.И., Холодкова Л.А. Литература в 9 кл: Урок за уроком.—М.:»Русское слово»,2002.

3. Фадеева Т. М. Дидактические материалы по литературе: 9класс Серия «Учебно-методический комплект», 2006

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование по литературе в 9 классе.

 

№ п/п

Тема

Количество часов по теме

Общее количество часов по разделу

дата

Проведено фактически

Причины корректировки

1

Введение

1

 

 

 

Древнерусская литература

 

 

 

2

«Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы»

1

 

 

 

3

«За землю Русскую»Осмысление  текста  Памятника

1

 

 

 

 

4

Вечные образы «Слова…»

1

 

 

 

 

Поэтическое искусство автора

1

 

 

 

 

6

Урок развития речи .Анализ эпизода «Плач Ярославны»

1

 

 

 

 

7

Урок контроля. Литература игра «Мира Игоревой песни»

1

 

 

 

8

Характеристика Русской литературы 18 века

1

 

 

 

 

9

М.В. Ломоносов «Живое единство наук и художеств»

1

 

 

 

 

10

Г.Р. Державин: поэт и гражданин.  Особенности классицизма в поэзии Державина

1

 

 

 

 

11

«Не раб, но человек» Жизненный подвиг А.Н.Радищева

1

 

 

 

12

Урок развития речи. Сжатое изложение с творческим заданием по главе «Любань»

1

 

 

 

13

«Он имел душу, он имел сердце. Повесть «Белая Лиза»

1

 

 

 

 

14

«Призрак счастья» в повести Н.М. Карамзина. Главные герои повести

1

 

 

 

15

Золотой век русской литературы

1

 

 

 

 

16

«Его стихов пленительная  сладость»(А.С.Пушкин).В.А.Жуковский. Жизнь и творчество                                                                                                                           

1

 

 

 

 

17

«Лучший друг нам в жизни сей – вера в Провиденье». Нравственный мир героини баллады «Светлана» как средоточие народного духа и христианс кой веры

1

 

 

 

А.С.Грибоедов

 

 

 

 

18

«Могучее проявление русского духа». Очерк жизни и творчества А.С.Грибоедова

1

 

 

 

 

 19

«К вам Александр Андреевич Чацкий». Анализ 1 действия комедии

1

 

 

 

 

20

«Век нынешний и век минувший». Анализ 2 действия

1

 

 

 

 

21

«Можно ль против всех!» Анализ 3 действия

1

 

 

 

 

22

 «Не образумлюсь…виноват…». Анализ 4 действия

1

 

 

 

 

23

Жанр высокой комедии

1

 

 

 

 

24

«Горе для ума» в оценке И.А.Гончарова

1

 

 

 

 

25-26

р/р. Классное сочинение обучающего характера

2

 

 

 

 

А.С. Пушкин

 

 

 

 

27

А.С. Пушкин «Вся жизнь – один чудесный миг»

 

 

 

 

28

Основные мотивы лирики А.С. Пушкина

1

 

 

 

 

29

Развитие темы свободы в лирике А.С. Пушкина

1

 

 

 

 

30

Дружба и друзья в лирике А.С. Пушкина

1

 

 

 

 

31

Любовная лирика А.С. Пушкина

1

 

 

 

 

32

Философская лирика А.С. Пушкина

1

 

 

 

 

33

Тема поэта и поэзии в творчестве А.С. Пушкина

1

 

 

 

 

34-35

Поэма «Цыганы»

2

 

 

 

 

36

Спор о сущности творчества в «маленькой трагедии» «Моцарт и Сальери»

1

 

 

 

 

37

Творческая история романа «Евгений Онегин»

1

 

 

 

 

38

Онегин и столичное дворянство.

1

 

 

 

 

39

Онегин и поместное дворянство.

1

 

 

 

 

40

Онегин и Ленский.

1

 

 

 

 

41

Образ Татьяны в романе. Татьяна и Ольга

1

 

 

 

 

42

Татьяна и Онегин

1

 

 

 

 

43

Образ автора в романе

1

 

 

 

 

44-45

Р/Р. Сочинение по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

2

 

 

 

 

М.Ю.Лермонтов

 

 

 

 

46

Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова

1

 

 

 

 

47

Тема одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова

1

 

 

 

 

48

Раздумья о судьбе»людей 30-х годов» в лирике М.Ю.Лермонтова

1

 

 

 

 

49

Р/Р Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова «Родина»

1

 

 

 

 

50

Тема любви в лирике М.Ю.Лермонтова

1

 

 

 

 

51

Тема поэта и поэзии в лирике.

1

 

 

 

 

52

«Герой нашего времени» - первый психологический роман

1

 

 

 

 

53

Печорин и «горцы»

1

 

 

 

 

54

Печорин и Максим Максимыч

1

 

 

 

 

55

Печорин в обществе «честных контрабандистов»

1

 

 

 

 

56

Печорин и «водяное общество»

1

 

 

 

 

57

Можно ли Печорина назвать фаталистом?

1

 

 

 

 

58

Художественные особенности романа.

1

 

 

 

 

59

Р/Р подготовка к сочинению по роману М.Ю.Лермонтова.

1

 

 

 

 

Поэты пушкинской поры

 

 

 

 

60

К.Н.Батюшков.

1

 

 

 

 

61

А.В.Кольцов.

1

 

 

 

 

Н.В.Гоголь «Мертвые души»

 

 

 

 

62

Жизненный и творческий путь Гоголя

1

 

 

 

 

63

Первоначальный замысел и идея гоголя

1

 

 

 

 

64

Манилов и Коробочка

1

 

 

 

 

65

Собакевич и Ноздрев

1

 

 

 

 

66

Чичиков у Плюшкина

1

 

 

 

 

67

Город в поэме

1

 

 

 

 

68

Образ Чичикова в поэме

1

 

 

 

 

69

Образ России в поэме

1

 

 

 

 

70

Р/Р Письменный ответ на вопрос: «Каково идейно-художественное звучание птицы-тройки в финале?»

1

 

 

 

 

71

Игра «Начало всех начал» (рус.лит. первой половины 19 века)

1

 

 

 

 

Русская литература 19 века

 

 

 

 

72

А.Н.Островский. пьеса «Бедность не порок»

1

 

 

 

 

73

Любовь в патриархальном мире

1

 

 

 

 

74

Ф.М.Достоевский «Белые ночи»

1

 

 

 

 

75

А.П.Чехов

1

 

 

 

 

Русская литература 20 века

 

 

 

 

76

Человек и история

1

 

 

 

 

77-79

М.А.Булгаков «Собачье сердце»

3

 

 

 

 

80-81

М.А.Шолохов «Судьба человека»

2

 

 

 

 

82-83

А.И.Солженицын «Матренин двор»

2

 

 

 

 

84

А.Блок «Трагический тенор эпохи»

1

 

 

 

 

85

В.В.Маяковский.

1

 

 

 

 

86

Лирика С.Есенина

1

 

 

 

 

87

Творчество А.Ахматовой

1

 

 

 

 

88

Б.Л.Пастернак

1

 

 

 

 

89

Н.Заболоцкий

1

 

 

 

 

90

А.Твардовский

1

 

 

 

 

91

Р/Р Анализ стихотворения поэта 20 века

1

 

 

 

 

Современная литература

 

 

 

 

92

Вн.чт. Ю.Бондарев «Горячий снег»

1

 

 

 

 

93

Вн.чт. «Чудики» В.М.Шукшин

1

 

 

 

 

94

Вн.чт. Рассказы Б.Екимова.

1

 

 

 

 

Зарубежная литература

 

 

 

 

95

Гай Валерий Катулл

1

 

 

 

 

96

Гораций. Ода «Я воздвиг памятник»

1

 

 

 

 

97

Данте Алигьери «Божественная комедия»

1

 

 

 

 

98

У.Шекспир «Гамлет»

1

 

 

 

 

99

И.В.Гете «Фауст»

1

 

 

 

 

100-102

Резервные уроки

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена на  основе  Федерального  компонента государственного стандарта  общего образования (2004) и Программы  по литературе 5-11 классы (авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С.Збарский, В.П.Полухина, под редакцией В. Я. Коровиной.—М: Просвещение, 2008)

Учитывая рекомендации, изложенные в «Методическом письме о преподавании учебного предмета «Литература» в условиях введения  Федерального компонента государственного стандарта общего образования», в рабочей программе выделены часы на развитие речи,

 

Данная рабочая программа ориентирована на содержание авторской программы, на учебник- хрестоматию, обеспечивающий процесс обучения

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 223 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 317
    • DOCX 189.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чамовских Наталья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чамовских Наталья Григорьевна
    Чамовских Наталья Григорьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 2799
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой