Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по литературе 6-9кл ГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематическое планирование по литературе 6-9кл ГОС

библиотека
материалов

Приложение

Календарно-тематическое планирование по классам


Литература

6 класс

Учитель:

урока

Тема урока

По плану

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки

прохож-

дения





Введение (1ч)



1

Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герой. Отношение автора к герою. Способы выражения авторской позиции.




Устное народное творчество (3ч)


2

Обрядовый фольклор. Произведения обрядового фольклора: колядки, веснянки, масленичные, летние и осенние обрядовые песни..





3

Пословицы и поговорки. Загадки — малые жанры устного народного творчества. Народная мудрость. Краткость и простота, меткость и выразительность. Многообразие тем. Прямой и переносный смысл пословиц и поговорок. Афористичность загадок.




4

Контрольная работа по теме «Устное народное творчество»









Из древнерусской литературы (1час)



5

«Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе».

Русская летопись. Отражение исторических событий и вымысел, отражение народных идеалов










Из литературы XVIII века Русские басни(1ч)



6

И.И. Дмитриев Слово о баснописце. «Муха».Противопоставление труда и безделья. Присвоение чужих заслуг. Смех над ленью и хвастовством.

Особенности литературного языка XVIII столетия.





Из литературы XIX (29ч)


7

И.А. Крылов. Краткий рассказ о писателе-баснописце. Самообразование поэта.

Басни «Листы и Корни», «Ларчик»



8

«Осел и Соловей». Крылов о равном участии власти и народа в достижении общественного блага. Басня «Ларчик» — пример критики мнимого «механики мудреца» и неумелого хвастуна. Басня «Осел и Соловей» — комическое изображение невежественного судьи, глухого к произведениям истинного искусства.




9

А.С. Пушкин. Краткий рассказ о поэте. Лицейские годы.

«Узник». Вольнолюбивые устремления поэта. Народно-поэтический колорит стихотворения.



10

«Зимнее утро». Мотивы единства красоты человека и красоты природы, красоты жизни. Радостное восприятие окружающей природы. Роль антитезы в композиции произведения. Интонация как средство выражения поэтической идеи.



11

«И. И. Пущину». Светлое чувство дружбы — помощь в суровых испытаниях. Художественные особенности стихотворного послания. «Зимняя дорога». Приметы зимнего пейзажа навевающие грусть. Ожидание домашнего уюта, тепла, нежности любимой подруги. Тема жизненного пути.



12

А.С.Пушкин «Дубровский». История создания. Кирилла Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровский: столкновение своенравных характеров




13


Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости. Бунт крестьян. Осуждение произвола и деспотизма, защита чести, независимости личности.



14

Романтическая история любви Владимира и Маши. Авторское отношение к героям.




15

Урок развития речи.

Сочинение - сравнительная характеристика «Два помещика» (по роману А.С. Пушкина «Дубровский»)



16

Урок внеклассного чтения.

«Повести покойного Ивана Петровича Белкина». «Барышня- крестьянка», «Выстрел»



17

М.ЮЛермонтов Краткий рассказ о поэте. Ученические годы поэта. Стихотворение «Тучи». Мотивы одиночества и тоски поэта- изгнанника



18

Восточное сказание М.Ю. Лермонтова «Три пальмы». Тема

поверженной красоты



19

Мотивы одиночества в стихотворениях М.Ю. Лермонтова «На севере диком», «Утес», «Листок» Рр Подготовка к сочинению «Мое любимое стихотворение М.Ю.Лермонтова




20

И.С.Тургенев. Краткий рассказ о писателе. «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей




21

Мастерство И.С. Тургенева в изображении картин природы и внутреннего состояния человека в рассказе «Бежин луг». Смысл названия рассказа



22

Рр сочинение по рассказу И.С.тургенева «Бежин луг»



23

Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века.

Ф.И. Тютчев. Стихотворения «Неохотно и несмело...», «С поляны коршун поднялся». «Листья» — символ краткой, но яркой жизни.




24

А.А.Фет. Стихотворения «Ель рукавом мне тропинку завесила...», «Еще майская ночь», «Учись у них - у дуба, у березы...» Переплетение природы и любви

Жизнеутверждающее начало в лирике Фета. Природа как воплощение прекрасного




25

Н.А.Некрасов.«Железнаяорога» Картины подневольного труда. Народ — созидатель духовных и материальных ценностей. Мечта поэта о «прекрасной поре» в жизни народа. Своеобразие композиции стихотворения.




26

Историческая поэма «Дедушка». Изображение декабриста в поэзии. Героизация декабристской темы и поэтизация христианской жертвенности в исторической поэме.




27

Урок развития речи.

Сочинение по творчеству А.А.Фета, Ф.И.ТютчеваН.А.Некрасова

Классное сочинение




28

Н.С. Лесков. «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе». Изображение русского характера



29

Народ и власть в сказе. Едкая насмешка над царскими чиновниками



30

Особенности языка сказа Н. Лескова «Левша». Сказовая форма повествования



31

Развитие речи Сочинение на тему «За словесной игрой - не только забава, но и обличение» (по сказу Н.С. Лескова «Левша»).



32

Урок внеклассного чтения.

Н.С. Лесков. Рассказ «Человек на часах». «Чтоб в человеке человеческое торжествовало...»



33

А.П. Чехов. Рассказ «Толстый и тонкий». Смешное и грустное в рассказе Речь героев как источник юмора. Юмористическая ситуация. Разоблачение лицемерия. Роль художественной детали.



34

Урок внеклассного чтения.

А.П. Чехов. Рассказ «Смерть чиновника»



35

Родная природа в стихотворениях русских поэтов

Я. Полонский. «По горам две хмурых тучи...», «Посмотри, какая мгла...» Е. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист...», «Чудный град...» А. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы...».

Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о родной природе. Художественные средства, передающие различные состояния в пейзажной лирике.









Из русской литературы XX века (20ч)


36

А.П. Платонов. Краткий рассказ о писателе. «Неизвестный цветок».Прекрасное вокруг нас




37

А.С.Грин. Краткий рассказ о писателе. «Алые паруса». Жестокая реальность и романтическая мечта в повести. Душевная чистота главных героев. Отношение автора к героям.




38

М.М. Пришвин. Философская притча «Кладовая солнца». Вера писателя в человека, доброго и мудрого хозяина природы.




39

Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши.




40

Одухотворение природы, ее участие в судьбе героев. Смысл рассказа о ели и сосне, растущих вместе. Сказка и быль в «Кладовой солнца». Смысл названия произведения.






41

Урок развития речи.

Сочинение - сравнительная характеристика Насти и Митраши




42

К. М. Симонов. «Ты помнишь, Алеша,дорогисмоленщины» Д. С. Самойлов. «Сороковые».

Стихотворения, обостряющие чувство любви к Родине, ответственности за нее в годы жестоких испытаний.




43

Урок внеклассного чтения.

Рассказ Ю. Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный...»




44

Урок развития речи.

Стихотворения о Великой Отечественной войне




45

В.П.Астафьев. Рассказ «Конь с розовой гривой»





46

Урок развития речи.

Особенности использования народной речи в рассказе «Конь с розовой гривой»

Подготовка к домашнему сочинению «Роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа «Конь с розовой гривой»




47

В.Г.Распутин. Рассказ «Уроки французского». Отражение в повести трудностей военного времени. Жажда знаний, нравственная стойкость, чувство собственного достоинства, свойственные юному герою.



48

Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа



49

Развитие речи. Классное сочинение по произведению и В.Распутина «Нравственный выбор моего ровесника»



50

Н.М.Рубцов. Краткий рассказ о поэте.«Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице».Тема Родины в поэзии Рубцова Человек и природа в «тихой» лирике Рубцова.




51

Ф.А.Искандер. Рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека.



52

Родная природа в стихотворениях поэтов 20 века. А.А.Блок. Стихотворения «Летний вечер», «О, как безумно за окном...» С.А.Есенин. Стихотворения «Мелколесье. Степь да дали», «Пороша»



53

А.А.Ахматова. Стихотворение «Перед весной бывают дни такие...». Постижение красоты Поэтизация родной природы.



54

«Чудики» Василия

Макаровича Шукшина.

Рассказ «Срезал» Особенности шукшинских героев-«чудиков», правдоискателей, праведников.



55

Урок внеклассного чтения.

Рассказ В.Шукшина «Сельские жители»







Из литературы народов России(2ч.) (Обзор)








56

ГабдуллаТукай.Стихотворения «Родная деревня»,

«Книга» Любовь к своей малой родине и к своему

родному краю, верность обычаям, своей семье,

традициям своего народа.















57

Кайсын Кулиев. Стихотворения «Когда на меня

навалилась беда...», «Каким бы малым ни был мой

народ...» Родина как источник сил для преодоления

любых испытаний и ударов судьбы.















Мифы народов мира(3 ч.)



58

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла:

«Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид»







59

Сказания о поэтах-певцах в греческой мифологии.

Геродот. Легенда об Арионе







60

Гомер и его героические поэмы «Илиада» и «Одиссея»

Гомер. Краткий рассказ о Гомере. «Одиссея», «Илиада» как эпические поэмы. Изображение героев и героические подвиги в «Илиаде». «Одиссея» — песня о героических подвигах, мужественных героях.






















Произведения зарубежных писателей( 10 ч.)








61

Урок внеклассного чтения.

Мигель де Сервантес Сааведра. Роман

«Дон Кихот» Проблема ложных и истинных идеалов












62

И.Ф.Шиллер.Баллада «Перчатка» Повествование о

феодальных нравах. Любовь как благородство и

своевольный, бесчеловечный каприз. Рыцарь — герой,

отвергающий награду и защищающий личное

достоинство и честь.




















63

П.Мериме. Новелла «Маттео Фальконе»

Изображение дикой природы. Превосходство

естественной, «простой» жизни и исторически

сложившихся устоев над цивилизованной с ее

порочными нравами.












64

Урок внеклассного чтения.

М.Твен. Роман «Приключения Гекльберри Финна» Сходство и различие характеров Тома и Гека, их поведение в критических ситуациях. Юмор в произведении.




















65

А.деСент- Экзюпери. «Маленький принц» -

философская сказка и мудрая притча







66 67

Контрольное сочинение «Мое любимое

произведение»







68

Рекомендация книг для летнего прочтения



69-70

Резервные уроки








КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ

Литература

7 класс

Учитель:

урока

Тема урока

Плановые сроки прохождения


Скорректированные сроки прохождения



Введение (1ч)



1

Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в художественном произведении.



УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (5часов)

2


Предания. Поэтическая автобиография народа. Устный рассказ об исторических событиях. «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-Ведьмы», «Петр и плотник».




3

Былины. «Вольга и Микула Селянинович». Воплощение в былине нравственных свойств русского народа, прославление мирного труда.



4

ВН/чтКиевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Бескорыстное служение Родине и народу, мужество, справедливость, чувство собственного достоинства — основные черты характера Ильи Муромца.



5

«Калевала» —карело-финский мифологический эпос.



6

Пословицы и поговорки. Народная мудрость пословиц и поговорок. Выражение в них духа народного языка.




Из древнерусской литературы (3 часа)

7

«Поучение» Владимира Мономаха (отрывок), «Повесть о Петре и ФевронииМуромских».Нравственные заветы Древней Руси. Внимание к личности, гимн любви и верности.




8

«Повесть временных лет». Отрывок «О пользе книг». Формирование традиции уважительного отношения к книге.




9

Рр Сочинение на одну из тем

  • Какое воплощение нашла народная мудрость в произведениях устного народного творчества?

  • Что воспевает народ в героическом эпосе?

3Вчем значение древнерусской литературы для современного читателя?





Из русской литературы XVIII века (2 часа)

10

Михаил Васильевич Ломоносов. Краткий рассказ об ученом и поэте.

«К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок).



11

Гавриил Романович Державин. Краткий рассказ о поэте. «Река времен в своем стремленьи...», «На птичку...», «Признание». Размышления о смысле жизни, о судьбе.



Из русской литературы XIX века (30 часов)

12

Александр Сергеевич Пушкин. Краткий рассказ о писателе.«Полтава» («Полтавский бой»), «Медный всадник»(вступление«На берегу пустынных волн...»Интерес Пушкина к истории России. Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Выражение чувства любви к Родине. Сопоставление

полководцев (Петра I и Карла XII). Авторское отношение к героям.),



13

«Песнь о вещем Олеге».Летописный источник «Песни о вешем Олеге». Особенности композиции. Своеобразие языка. Смысл сопоставления Олега и волхва.



14

«Станционный смотритель». Изображение «маленького человека», его положения в обществе.



15

Михаил Юрьевич Лермонтов. Краткий рассказ о поэте.«Когда волнуется желтеющая нива...», «Молитва», «Ангел».





16

«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Картины быта XVI века, их значение для понимания характеров и идеи поэмы



17

Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Защита Калашниковым человеческого достоинства, его готовность стоять за правду до конца.



18

РрТемы сочинений: «В чем смысл столкновения Степана Калашникова с Кирибеевичем?»; «Калашников и Кирибеевич.Кто в «Песне…»

является настоящим героем и почему?»



19

Николай Васильевич Гоголь. Краткий рассказ о писателе.«Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа произведения.



20

Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей-запорожцев в борьбе за освобождение родной земли.



21

Противопоставление Остапа Андрию, смысл этого противопоставления



22

РР Темы сочинения: «Смысл противопоставления Остапа и Андрия», «Прославление товарищества и осуждение предательства»,



23


Иван Сергеевич Тургенев. Краткий рассказ о писателе.«Бирюк». Изображение быта крестьян, авторское отношение к бесправным и обездоленным.



24

Стихотворения в прозе. «Русский язык». Тургенев о богатстве и красоте русского языка. Родной язык как духовная опора человека. «Близнецы», «Два богача». Нравственность и человеческие взаимоотношения.




25

Николай Алексеевич Некрасов. Краткий рассказ о иисателе.

«Русские женщины» («Княгиня Трубецкая»). Историческая основа поэмы. Величие духа русских женщин, отправившихся вслед за осужденными мужьями в Сибирь



26

«Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа.



27

Алексей Константинович Толстой. Слово о поэте.

Исторические баллады «Василий Шибанов» и «Михайло Репнин». Воспроизведение исторического колорита эпохи. Правда и вымысел. Тема древнерусского «рыцарства», противостоящего самовластию.




28

Урок внеклассного чтения.А.К. Толстой «Князь

Серебряный»



29

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Краткий рассказ о писателе.

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».



30

Нравственные пороки общества. Паразитизм генералов, трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение покорности мужика. Сатира в «Повести…»



31

ВН/чт «Дикий помещик».Обличение нравственных пороков общества



32

Урок развития речи.

Сатира и юмор в сказках М.Е. Салтыкова- Щедрина



33

Лев Николаевич Толстой. Краткий рассказ о писателе.




34

«Детство». Главы из повести: «Классы», «Наталья Савишна» и др. Взаимоотношения детей и взрослых



35

Иван Алексеевич Бунин. Краткий рассказ о писателе. «Цифры». Воспитание детей в семье. Герой рассказа: сложность взаимопонимания детей и взрослых.



36

«Лапти» Душевное богатство простого крестьянина.



37

Антон Павлович Чехов. Краткий рассказ о писателе «Хамелеон».Живая картина нравов. Осмеяние трусости и угодничества. Смысл названия рассказа. «Говорящие фамилии» как средство юмористической характеристики.




38

«Злоумышленник», «Размазня». Многогранность комического в рассказах А. П. Чехова.



39

Урок внеклассного чтения.

Смех и слезы в «маленьких рассказах» А.П. Чехова



40

«Край ты мой, родимый край!»

Стихотворения русских поэтов XIX века о родной природе.

В. Жуковский. «Приход весны»-,И. Бунин. «Родина»; А. К. Толстой. «Край ты мой, родимый край...», «Благовест».Поэтическое изображение родной природы и выражение авторского настроения, миросозерцания.




Из русской литературы XX века (22час)

41

Максим Горький. Краткий рассказ о писателе.

«Детство». Автобиографический характер повести. Изображение «свинцовых мерзостей жизни».



42

Дед Каширин. «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни» (Алеша, бабушка, Цыганок, Хорошее Дело). Изображение быта и характеров.



43

Урок развития речи.

Анализ эпизода «Пожар» из повести М. Горького «Детство»



44

«Легенда о Данко» из рассказа М.Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды



45

Владимир Владимирович Маяковский. Краткий рассказ о писателе.

«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества. Своеобразие стихотворного ритма, словотворчество Маяковского.




46

«Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир: безразличие, бессердечие мещанина и гуманизм, доброта, сострадание лирического героя стихотворения.




47

Леонид Николаевич Андреев. Краткий рассказ о писателе.«Кусака».Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев.



48

Андрей Платонович Платонов. Краткий рассказ о писателе.«Юшка». Главный герой произведения, его непохожесть на окружающих людей, душевная щедрость



49

Урок внеклассного чтения.

А. Платонов «В прекрасном и яростном мире». Вечные нравственные ценности



50

Урок развития речи.

Сочинение «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?»



51

Борис Леонидович Пастернак. Слово о поэте. «Июль», «Никого не будет в доме...». Картины природы, преображенные поэтическим зрением Пастернака.



52

На дорогах войны

Интервью с поэтом — участником Великой Отечественной войны. Героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях поэтов — участников войны: А. Ахматовой, К. Симонова, А. Твардовского, А. Суркова, Н. Тихонова и др. Ритмы и образы военной лирики.




53

Рр Выразительное чтение наизусть



54


55

Федор Александрович Абрамов. Краткий рассказ о писателе. «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы, в рассказе

Евгений Иванович Носов. Краткий рассказ о писателе. «Кукла» («Акимыч»),Сила внутренней, духовной красоты человека. Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающим людям, природе.



56

Вн/чт «Живое пламя». Осознание огромной роли прекрасного в душе человека, в окружающей природе. Взаимосвязь природы и человека.



57

Юрий Павлович Казаков. Краткий рассказ о писателе.«Тихое утро». Взаимоотношения детей, взаимопомощь, взаимовыручка.




58

Вн/чт «Тихая моя Родина»

Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего (В. Брюсов, Ф. Сологуб, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов). Человек и природа.




59

Александр Трифонович Твардовский. Краткий рассказ о поэте. «Снега потемнеют синие...», «Июль — макушка лета...», «На дне моей жизни...».Размышления поэта о взаимосвязи человека и природы, о неразделимости судьбы человека и народа.




60

Дмитрий Сергеевич Лихачев. «Земля родная»

(главы из книги). Духовное напутствие молодежи.



61

М. Зощенко. Слово о писателе. Рассказ «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя.



62

Вн/чт Песни на слова русских поэтов XX века

А. Вертинский. «Доченьки»] И. Гофф. «Русско поле»; Б. Окуджава. «По смоленской дороге...». Ли

рические размышления о жизни, быстро текущем времени.





Из литературы народов России (1 час)

63

Расул Гамзатов. Краткий рассказ о дагестанском поэте.«Опять за спиною родная земля...», «Я вновь пришел сюда и сам не верю...» (из цикла «Восьми- стишия»), «О моей Родине».

Возвращение к истокам, основам жизни.




Из зарубежной литературы (5 часов)

64

Роберт Бернс. Особенности творчества.

«Честная бедность». Представления народа о справедливости и честности.



65

Джордж Гордон Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой!». Гимн герою, павшему в борьбе за свободу Родины.




66

Японские хокку (трехстишия). Изображение жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года.



67




68


О. Генри. «Дары волхвов». Сила любви и преданно сти. Жертвенность во имя любви. Смешное и возвышенное в рассказе.

Рей Дуглас Брэдбери. «Каникулы».

Фантастические рассказы Рея Брэдбери как выражение стремления уберечь людей от зла и опасности Ha Земле. Мечта о чудесной победе добра.




69

Итоговый урок.

«Человек, любящий и умеющий читать, - счаст-

ливый человек» (К. Паустовский



70

Рекомендация книг для летнего прочтения










КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ

Литература

8 класс

Учитель:



урока

Тема урока



Плано

вые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения


Введение (1ч)




1

Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа. Историзм творчества классиков русской литературы.



2

В мире русской народной песни (лирические, исторические песни). Отражение жизни народа в народной песне: «В темном лесе», «Уж ты ночка, ноченька темная...», «Вдоль по улице метелица метет...», «Пугачев в темнице», «Пугачев казнен».

Частушки как малый песенный жанр. Отражение различных сторон жизни народа в частушках. Разнообразие тематики частушек. Поэтика частушек.





Устное народное творчество(2часа)



3

Предания как исторический жанр русской народной прозы. «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком...». Особенности содержания и формы народных преданий.




4

Из «Жития Александра Невского». Защита русских земель от нашествий и набегов врагов. Бранные подвиги Александра Невского и его духовный подвиг самопожертвования.

Художественные особенности воинской повести и жития.



5

«Шемякин суд». Изображение действительных и вымышленных событий — главное новшество литературы XVII века. Новые литературные герои — крестьянские и купеческие сыновья. Сатирана судебные порядки, комические ситуации с двумя плутами.




Из литературы века XVIII (3+1ч)



6

Д.И.Фонвизин. Слово о писателе. «Недоросль»




7

Сатирическая направленность комедии



8

Основные правила классицизма в драматическом произведении.



9

Урок развития речи

Проблемы воспитания истинного гражданина




Из литературы XIX века (28+4ч)



10

И.А.Крылов Поэт и мудрец. Язвительный сатирик и баснописец. Краткий рассказ о писателе.

«Лягушки, просящие царя». Критика «общественного договора» Ж.-Ж. Руссо. «Обоз». Осмеяние пороков: самонадеянности, безответственности, зазнайства.

Басня. Мораль. Аллегория (развитие представлений).



11

К.Ф. Рылеев. Автор дум и сатир. Краткий рассказ о писателе. Оценка дум современниками.

«Смерть Ермака». Историческая тема думы. Ермак Тимофеевич — главный герой думы, один из предводителей казаков. Дума(начальное представление).




12

А.С. Пушкин. Краткий рассказ об отношении поэта к истории и исторической теме в литературе.

«Туча».Разноплановость содержания стихотворения — зарисовка природы, отклик на десятилетие восстания декабристов.

К*** («Я помню чудное мгновенье...»). Обогащение любовной лирики мотивами пробуждения души к творчеству.

«19 октября». Мотивы дружбы, прочного союза и единения друзей. Дружба как нравственный жизненный стержень сообщества избранных.



13

Развитие речи Письменный анализ стихотворения А.С.Пушкина



14

«История Пугачева» (отрывки).. Пугачев и народное восстание. Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания.



15

Замысел создания романа «Капитанская дочка» Герои и их исторические прототипы



16

Гринев — жизненный путь героя, формирование характера. Гринев и Швабрин. Гринев и Савельич



17

Маша Миронова — нравственная красота героини.



18

Историческая правда и художественный вымысел в романе. Пугачев и народное восстание в романе и историческом труде Пушкина. Подготовка к сочинению



19

Развитие речи. Сочинение. «Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина»



20

Вн. Чт.«Пиковая дама». Проблема «человек и судьба» в идейном содержании произведения. Смысл названия повести и эпиграфа к ней. Композиция повести



21

М.Ю.Лермонтов. Краткий рассказ о писателе, отношение к историческим темам и воплощение этих тем в его творчестве.



22

«Мцыри». Поэма о вольнолюбивом юноше.Свободный, мятежный, сильный дух героя. Мцыри как романтический герой.



23

Образ монастыря и образы природы, их роль в произведении. Романтический герой (начальные представления), романтическая поэма



24

Урок развития речи.Анализ эпизода из поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»«Мцыри как романтический герой»; «Природа и человек в поэме «Мцыри».



25

Н.В.Гоголь. Краткий рассказ о писателе, его отношение к истории, исторической теме в худ.произведении.



26

«Ревизор». История создания и история постановки комедии. Поворот русской драматургии к социальной теме.



27


Разоблачение пороков сцены, своеобразие действия пьесы «от начала до конца вытекает из характеров» чиновничества. Цель автора — высмеять «все дурное в России» (Н. В. Гоголь). Новизна финала, немой сцены.



28

Хлестаков и «миражная интрига» (Ю. Манн). Хлестаковщина как общественное явление.



29

Развитие речи. Подготовка к сочинению «Роль эпизода в драматическом произведении»; «Хлестаков и хлестаковщина»



30

«Шинель». Образ «маленького человека» в литературе. Потеря Акакием Акакиевичем Башмачкиным лица (одиночество, косноязычие).



31

Петербург как символ вечного адского холода. Роль фантастики в художественном произведении.



32

М.Е.Салтыков-Щедрин. Краткий рассказ о писателе, редакторе, издателе.



33

«История одного города» (отрывок). Художественно-политическая сатира на современные писателю порядки. Ирония писателя-гражданина, бичующего основанный на бесправии народа строй.



34

Гротескные образы градоначальников. Пародия на официальные исторические сочинения. Гипербола, гротеск Литературная пародия Эзопов язык



35

Н.С.Лесков. Краткий рассказ о писателе. Нравственные Проблемы рассказа «Старый

гений»



36

Л.Н.Толстой. Краткий рассказ о писателе. Идеал взаимной любви и согласия в обществе.



37

«После бала». Идея разделенности двух Россий. Контраст как средство раскрытия конфликта. Психологизм рассказа. Нравственность в основе поступков героя.



38

Анализ эпизода «На балу», сопоставление сцен «На балу» и «Экзекуция», установление сходства и различия в построении эпизодов




39

Урок внеклассного чтения.

Нравственные проблемы повести Л.Н. Толстого «Отрочество»



40

Поэзия роднойприродыА. С. Пушкин. «Цветы последние милей...», М. Ю. Лермонтов. «Осень» Ф. И. Тютчев. «Осенний вечер»; А. А. Фет. «Первый ландыш»; А. Н. Майков. «Поле зыблется цветами...».



41

А.П.Чехов. Краткий рассказ о писателе.«О любви» (из трилогии). История о любви и упущенном счастье. Психологизм художественной литературы




Из русской литературы XX века (18+2ч)



42

И.А.Бунин. Краткий рассказ о писателе.

«Кавказ». Повествование о любви в различных ее состояниях и в различных жизненных ситуациях.



43

А.И.Куприн. Краткий рассказ о писателе.«Куст сирени». Утверждение согласия и взаимопонимания, любви



44

Развитие речи Подготовка к домашнему сочинению по рассказам А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна



45

А.А.Блок. Краткий рассказ о поэте.

«Россия». Историческая тема в стихотворении, его современное звучание и смысл.



46

С. А. Есенин. Краткий рассказ о жизни и творчестве поэта.«Пугачев». Поэма на историческую тему. Характер Пугачева.



47

И.С.Шмелев. Краткий рассказ о писателе.«Как я стал писателем». Рассказ о пути к творчеству. Сопоставление художественного произведения с документально-биографическими



48

Журнал «Сатирикон». Тэффи, О. Дымов, А. Аверченко.«Всеобщая история, обработанная „Сатириконом"» Сатирическое изображение исторических событий.



49

М. Зощенко. «История болезни»; Тэффи. «Жизнь и воротник». Для самостоятельного чтения.Сатира и юмор в рассказах сатириконцев.



50

М.А.Осоргин. Краткий рассказ о писателе.

«Пенсне». Сочетание фантастики и реальности в рассказе. Мелочи быта и их психологическое содержание



51

А.Т.Твардовский. Краткий рассказ о писателе. «Василий Теркин». Жизнь народа на крутых переломах и поворотах истории в произведениях поэта. Тема служения Родине.



52

Поэма «Василий Теркин» - книга про бойца и для бойцов. Новаторский характер Василия Теркина Реалистическая правда о войне в поэме.



53

Юмор. Язык поэмы. Связь фольклора и литературы. Композиция поэмы. Восприятие поэмы читателями-фронтовиками.



54

Развитие речи. Выразительное чтение отрывков из поэмы «Василий Теркин»



55

А.П.Платонов.Краткий рассказ о жизни писателя.

«Возвращение». Утверждение доброты, сострадания, гуманизма в душах солдат, вернувшихся с войны. Нравственная проблематика рассказа.



56

Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. Героизм воинов, защищающих свою Родину: М. Исаковский. «Катюша», «Враги сожгли родную хату»; Б. Окуджава.«Песенка о пехоте», «Здесь птицы не поют...»)'А.Фатьянов. «Соловьи»Л. шанин. «Дороги»



57

В.П.Астафьев.Краткий рассказ о писателе.

«Фотография, на которой меня нет». Автобиографический характер рассказа



58

Отражение военного времени. Мечты и реальность военного детства. Дружеская атмосфера, объединяющая жителей деревни.



59

Внеклассное чтение Г.К.Паустовский «Телеграмма»



60

Русские поэты о Родине, родной природе

И. Анненский. «Снег»; Д. Мережковский. «Родное», «Не надо звуков»; Н. Заболоцкий. «Вечер на Оке», «Уступи мне, скворец, уголок...»; Н. Рубцов. «По вечерам», «Встреча», «Привет, Россия...».



61

Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине Н. Оцуп. «Мне трудно без России...» (отрывок); 3. Гиппиус. «Знайте!», «Так и есть»; Дон-Аминадо. «Бабье лето»; И. Бунин. «У птицы есть гнездо...». Общее и индивидуальное в произведениях русских поэтов.




Из зарубежной литературы (9 часов)



62

Уильям Шекспир. Краткий рассказ о писателе.

«Ромео и Джульетта». Семейная вражда и любовь героев.



63

Ромео и Джульетта — символ любви и жертвенности. «Вечные проблемы» в творчестве Шекспира.



64

Сонеты — «Кто хвалится родством своим со знатью...», «Увы, мой стих не блещет новизной...».В строгой форме сонетов — живая мысль, подлинные горячие чувства. Воспевание поэтом любви и дружбы.



65

Жан Батист Мольер. Слово о Мольере.«Мещанин во дворянстве»(обзор с чтением отдельных сцен). XVII век — эпоха расцвета классицизма в искусстве Франции. Мольер — великий комедиогра эпохи классицизма.



66

«Мещанин во дворянстве» — сатира на дворянство и невежественных буржуа. Особенности классицизма в комедии. Комедийное мастерство Мольера. Общечеловеческий смысл комедии.



67

Джонатан Свифт. Краткий рассказ о писателе.

«Путешествия Гулливера». Сатира на государственное устройство и общество. Гротесковый характер изображения.



68

Вальтер Скотт. Краткий рассказ о писателе.

«Айвенго». Исторический роман. Средневековая Англия в романе. Главные герои и события



69-70

Рекомендация книг для летнего прочтения











КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Литература

9 класс

Учитель:



урока

Тема урока









Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения











Введение (1ч)





1

Литература и её роль в духовной жизни человека.







ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (6 ЧАСОВ)





2

Беседа о древнерусской литературе. Самобытный характер древнерусской литературы. Богатство и разнообразие жанров.







3

«Слово о полку Игореве». «Слово...» как величайший памятник литературы Древней Руси. История открытия «Слова...».





4

Проблема авторства. Историческая основа памятника, его сюжет. Образы русских князей.





5

Образ Русской земли. Авторская позиция в «Слове...». «Золотое слово» Святослава и основная идея произведения.





6

Урок развития речи. Выразительное чтение наизусть отрывка «Плач Ярославны»

Ярославна как идеальный образ русской женщины.







7

Рр сочинение по «Слову…»







ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIII ВЕКА (7 ЧАСОВ)





8

Характеристика русской литературы XVIII века. Гражданский пафос русского классицизма.





9

Михаил Васильевич Ломоносов. Жизнь и творчество (обзор). Учёный, поэт, реформатор русского литературного языка и стиха.





10


Гавриил Романович Державин. Жизнь и творчество (обзор).

«Властителям и судиям». Тема несправедливости сильных мира сего.«Памятник». Традиции Горация. Мысль о бессмертии поэта.«Фелица»





11

А.Н. Радищев. Жизненный подвиггражданский пафос автора «Путешествия из Петербурга в Москву»





12

Быт и нравы крепостнической Руси в главе «Любань».






13

Николай Михайлович Карамзин. Слово о писателе. Стихотворение «Осень». Повесть «Бедная Лиза» Сентиментализм.





14

Утверждение общечеловеческих ценностей в повести «Бедная Лиза». Главные герои повести.










ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ IX ВЕКА (63ЧАСА)





15

Золотой век русской литературы

Романтизм как литературное направление.





16

Василий Андреевич Жуковский. Жизнь и творчество (обзор).«Море».Романтический образ моря.«Невыразимое». Границы выразимого. Возможности поэтического языка и трудности, встающие на пути поэта. Отношение романтика к слову.





17

«Светлана».Жанр баллады в творчестве Жуковского. Баллада «Светлана» — пример преображения традиционной фантастической баллады. Нравственный мир героини как средоточие народного духа и христианской веры.





18

Александр Сергеевич Грибоедов. Жизнь и творчество (обзор). Комедия «Горе от ума». История создания, публикации и первых постановок комедии. Прототипы. Смысл названия и проблема ума в пьесе. Анализ 1 действия комедии





19

Своеобразие конфликта. Система образов. Чацкий как необычный резонёр, предшественник «странного человека» в русской литературе. Своеобразие любовной интриги. Чацкий и Софья.





20

«Век нынешний и век минувший». Анализ 2 действия. Образ фамусовской Москвы.





21

Мастерство драматурга в создании характеров Софьи, Чацкого. Проблема ума в комедии .Анализ 3 ействия





22

Необычность развязки, смысл финала комедии. «Не образумлюсь... виноват...» Анализ 4 действия





23

«Горе от ума» в оценке И.А. Гончарова (Конспектирование статьи)





24

Уроки развития речи.

Классное сочинение обучающего характера





25

Уроки развития речи.

Классное сочинение обучающего характера





26

Рр Выразительное чтение отрывка наизусть







А.С.ПУШКИН (19 ЧАСОВ)





27

Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество







28

Развитие темы свободы в лирике А.С. «Анчар», «Деревня», «К Чаадаеву», «К морю»





29

Мотивы дружбы, прочного союза друзей. «И.И. Пущину», «19 октября», «Во глубине сибирских руд»





30

Одухотворённость и чистота чувства любви. «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил; любовь ещё, быть может...», «Я помню чудное мгновенье»





31

А.С. Пушкина осмысле жизни в стихотворениях «Бесы», «Осень».Философская лирика Пушкина





32

Тема поэта и поэзии в творчестве Пушкина «Пророк», « Я памятник себе воздвиг нерукотворный»





33

РрВыразительное чтение наизусть стихотворений А.С.Пушкина (3 по выбору)





34

Рр Анализ стихотворения А.С.Пушкина





35

«Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства». Трагедийное начало «Моцарта и Сальери». Два типа мировосприятия, олицетворённые в двух персонажах пьесы. Отражение их нравственных позиций в сфере творчества.







36

«Евгений Онегин».Обзор содержания. «Евгений Онегин» — роман в стихах. Творческая история.





37

Образы главных героев. Основная сюжетная линия и лирические отступления. Онегин и столичное дворянство





38

Онегин и поместное дворянство





39

. Герои романа. Татьяна — нравственный идеал Пушкина.





40

Татьяна и Онегин





41

Типическое и индивидуальное в судьбах Ленского и Онегина





42

Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа.





43

Пушкинский роман в зеркале критики (прижизненная критика — В. Г. Белинский, Д. И. Писарев; «органическая» критика — А. А. Григорьев; «почвенники» — Ф. М. Достоевский; философская критика начала XX века; писательские оценки).





44

РрКлассное сочинение по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»





45

Рр Темы сочинений

1.Почему роман назван именем Онегина?

2.Почему Пушкин называл Татьяну своим «верным идеалом»?

3. Роман «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни»







М.Ю.ЛЕРМОНТОВ (14ЧАСОВ)





46



Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество (обзор).

Основные мотивы лирики Чувство трагического одиночества.«Парус», «Нет, я не Байрон, я другой», «Я жить хочу! Хочу печали», «И скучно и грустно», «Молитва»





47



Трагическая судьба поэта и человека в бездуховном мире«Дума».

Тема Родины в лирике Лермонтова. Анализ стихотворения «Родина»





48

Тема поэта и поэзии. «Смерть поэта», «Поэт», «Пророк»





49

Любовь как страсть, приносящая страдания. Чистота и красота поэзии как заповедные святыни сердца.«Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Расстались мы, но твой портрет...», «Есть речи — значенье...», «Предсказание», «Нищий».





50

Рр Анализ стихотворения Лермонтова





51

«Герой нашего времени». Обзор содержания. «Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской литературе





52

Печорин и «горцы». Глава «Бэла»





53

Печорин и Максим Максимыч Глава «Максим Максимыч»





54

Печорин в обществе «честных контрабандистов»

Углубление образа , главного героя романа в повести «Тамань». Печорин и «ундина».





55

Печорин и «водяное общество Печорин и Грушницкий. Печорин и Мери. Печорин и Вера.





56

Художественные особенности романа. Жанр и композиция





57

Повесть«Фаталист» и её философско-композиционное значение





58

. Споры о романтизме и реализме романа. Поэзия Лермонтова и «Герой нашего времени» в критике В. Г. Белинского.







59

РРУрок развития речи. Создание черновика сочинения «Драма незаурядной личности в романе»







Н.В.ГОГОЛЬ (10ЧАСОВ)





60

Николай Васильевич Гоголь. Жизнь и творчество







61

Первоначальный замысел и идея Гоголя

«Мёртвые души» - история создания. Смысл названия поэмы. Система образов. Первоначальный замысел и идея Гоголя.





62

Манилов и Коробочка





63

Собакевич и Ноздрев





64

Чичиков у Плюшкина





65

Образ города в поэме «Мертвые души»





66

Образ Чичикова в поэме.. Эволюция Чичикова и Плюшкина в замысле поэмы.





67

Поэма в оценках Белинского. Ответ Гоголя на критику Белинского.





68

РрУрокразвитияречи.

Письменный ответ на вопрос: «Каково идейно- художественное звучание образа птицы-тройки в финале первого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?»





69

Рр Урок развития речи.

Письменный ответ на вопрос: «Каково идейно- художественное звучание образа птицы-тройки в финале первого тома поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?»





70

А.Н. Островский.Слово о писателе. Пьеса «Бедность не порок». Патриархальный мир в пьесе и угроза его распада. Особенности сюжета.





71

Любовь в патриархальном мире. Комедия как жанр драматургии.





72

Фёдор Михайлович Достоевский. Слово о писателе.«Белые ночи». Тип «петербургского мечтателя» — жадного к жизни и одновременно нежного, доброго, несчастного, склонного к несбыточным фантазиям.





73

Роль истории Настеньки в романе. Содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского.





74

Л.Н.Толстой Слово о писателе. Обзор содержания автобиографической трилогии.





75

«Юность». Формирование личности героя повести, его духовный конфликт с окружающей средой и собственными недостатками.





76

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе. «Смерть чиновника». Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века. Чеховское отношение к «маленькому человеку».





77

«Тоска». Тема одиночества человека в многолюдном городе. Развитие представлении о жанровых особенностях рассказа.









ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА (23 ЧАСА)





78

Богатство и разнообразие жанров и направлений русской литературы XX века. Беседа





79

Иван Алексеевич Бунин. Слово о писателе.





80

Рассказ«Тёмные аллеи». Печальная история любви людей из разных социальных слоев. «Поэзия» и «проза» русской усадьбы. Лиризм повествования.





81

Михаил Афанасьевич Булгаков. Слово о писателе.





82

Повесть«Собачье сердце». История создания и судьба повести. Смысл названия. Система образов произведения. Умственная, нравственная, духовная недоразвитость — основа живучести «шариковщины», «швондерства'». Поэтика Булга-кова-сатирика. Приём гротеска в повести.





83

Михаил Александрович Шолохов. Слово о писателе.





84

Рассказ «Судьба человека». Смысл названия рассказа. Судьба Родины и судьба человека. Композиция рассказа. Образ Андрея Соколова, простого человека, воина и труженика. Тема военного подвига, непобедимости человека.





85

Александр Исаевич Солженицын. Слово о писателе.Рассказ«Матрёнин двор»





86

Рассказ«Матрёнин двор». Образ праведницы. Трагизм судьбы героини. Жизненная основа притчи.

Теория литературы. Притча (углубление понятия).





87

РР Контрольная работа по произведениям писателей начала ХХ века (Бунин, Булгаков, Шолохов, Соженицын)





88

Поэзия Серебряного века. Многообразие направлений, жанров, видов лирической поэзии. Вершинные явления русской поэзии XX века.(лекция)





89

Общий обзор и изучение трёх монографических тем (по выбору учителя).1. Литература 20-40-х годов.

2. Литература 50- 70-х годов.

3. Поэзия 60-70-х годов. Авторская песня.





90

Александр Александрович Блок. Слово о поэте.

«Ветер принёс издалёка...», «О, весна без конца и без краю...», «О, я хочу безумно жить...», цикл «Родина».

Высокие идеалы и предчувствие перемен. Трагедия поэта в «страшном мире». Глубокое, проникновенное чувство Родины. Образ Родины в поэзии Блока.





91

Сергей Александрович Есенин. Слово о поэте.

«Вот уже вечер...», «Не жалею, не зову, не плачу...», «Край ты мой заброшенный...», «Гой ты, Русь моя родная...», «Нивы сжаты, рощи голы...», «Разбуди меня







92

Владимир Владимирович Маяковский. Слово о поэте.«Послушайте!», «А вы могли бы?», «Люблю»(Новаторство Маяковского-поэта. Своеобразие стиха, ритма, словотворчества. Маяковский о труде поэта.





93

Марина Ивановна Цветаева. Слово о поэте.«Идёшь, на меня похожий...», «Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Стихи к Блоку», «Откуда такая нежность?..», «Родина», «Стихи о Мосте».Стихотворения о поэзии, о любви.Особенности поэтики Цветаевой.

Николай Алексеевич Заболоцкий. Слово о поэте.

«Я не ищу гармонии в природе...», «Где-то в поле возле Магадана...», «Можжевеловый куст», «О красоте человеческих лиц», «Завещание».Стихотворения о человеке и природе. Философская глубина обобщений поэта-мыслителя.





95

Анна Андреевна Ахматова. Слово о поэте.

Стихотворные произведения из книг«Чётки», «Белая стая», «Пушкин», «Подорожник», «АNNО ПОМИМ», «Тростник», «Ветер войны». Трагические интонации в любовной лирике Ахматовой. Стихотворения о любви, о поэте и поэзии. Особенности поэтики ахматовских стихотворений.

Борис Леонидович Пастернак. Слово о поэте.

«Красавица моя, вся стать...», «Перемена», «Весна в лесу», «Во всём мне хочется дойти...», «Быть знаменитым некрасиво...». Философская глубина лирики Б. Пастернака. Одухотворённая предметность пастернаковской поэзии. Приобщение вечных тем к современности в стихах о природе и любви.





96

Александр Трифонович Твардовский. Слово о поэте.

«Урожай», «Весенние строчки», «Я убит подо Ржевом». Стихотворения о Родине, о природе.

«Я убит подо Ржевом».Интонация и стиль стихотворений о войне.





97

ПЕСНИ И РОМАНСЫ НА СТИХИ ПОЭТОВ XIX—XX ВЕКОВ (обзор)

Романсы и песни как синтетический жанр, посредством словесного и музыкального искусства выражающий переживания, мысли, настроения человека.

А.С.Пушкин«Певец»,М.Ю.Лермонтов«Отчего»,Н.А.Некрасов«Тройка»Что ты жадноглядишь на дорогу...»)', Е. А. Баратынский. «Разуверение»;







Ф. И. Тютчев. «К. Б.» («Я встретил вас — и всё былое...»)-,А. К. Толстой.«Средь шумного бала, случайно...»', А. А. Фет. «Я тебе ничего не скажу...»', А. А. Сурков.«Бьётся в тесной печурке огонь...»', К. М. Симонов. «Жди меня, и я вернусь...»', Н. А. Заболоцкий. «Признание» и др.







ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (4 ЧАСА)





98

Античная лирика

Гораций. Слово о поэте.«Я воздвиг памятник...». Поэтическое творчество в системе человеческого бытия. . Традиции античной оды в творчестве Державина и Пушкина.





99

Данте Алигьери. Слово о поэте.

«Божественная комедия» (фрагменты). Универсально-философский характер поэмы.





100

Уильям Шекспир. Краткие сведения о жизни и творчестве Шекспира. Характеристика гуманизма эпохи Возрождения.

«Гамлет» (обзор с чтением отдельных сцен: монологи Гамлета из сцены пятой (1-й акт), сцены первой (3-й акт), сцены четвёртой (4-й акт). Образ Гамлета, гуманиста эпохи Возрождения. Одиночество Гамлета в его конфликте с реальным миром «расшатавшегося века». Трагизм любви Гамлета и Офелии. Философская глубина трагедии «Гамлет».







101-102

И. В. Гете. Краткие сведения о жизни и творчестве Гёте. Характеристика особенностей эпохи Просвещения.«Фауст»








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров99
Номер материала ДБ-064288
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх