Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по литературе 5 кл по учебнику В.Я.Коровиной

Календарно-тематическое планирование по Литературе для 5 класса

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1764
9
11.07.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 43
Покупателей: 1 008

Об авторе

Место работы: ГАОУ СПО РК "Евпаторийский медколледж"
Я работаю в ГАОУ СПО РК "Евпаторийский медколледж". Учу будущих медиков культуре речи, рассказываю какую важную роль играет речь в жизни человека. Я уже отучилась на бакалавра и получила диплом, но решила на этом не останавливаться и продолжила развиваться. На сегодняшний день обучаюсь по направлению "Филология" в магистратуре.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Храновская Софья Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником

Календарно-тематическое планирование по Литературе 5 класс Развернутое календарно-тематическое планирование по литературе для 5 класса. «Литература 5 класс». Использован учебник для общеобразовательных учреждений в 2-частях. Под редакцией Коровиной В. Я. Календарно-тематическое планирование поможет упростить работу учителю. Подходит для уроков литературы. Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по литературе. Вы можете изменить документ по своему усмотрению.

Краткое описание методической разработки

Календарно-тематическое планирование по Литературе 5 класс

 

Развернутое календарно-тематическое планирование по литературе для 5 класса. «Литература 5 класс». Использован учебник для общеобразовательных учреждений в 2-частях. Под редакцией Коровиной В. Я.

 

Календарно-тематическое планирование поможет упростить работу учителю. Подходит для уроков литературы. Соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования по литературе.

 

Вы можете изменить документ по своему усмотрению.

Развернуть описание

Календарно-тематическое планирование по литературе 5 кл по учебнику В.Я.Коровиной

Скачать материал

Период

Раздел

Содержание

План

Факт

Примечание

1

Введение

    1ч.

1.Книга в жизни человека. Выявление уровня литературного развития.

1

 

 

Устное народное творчество

   (8 ч.)

 

 

2.Малые жанры фольклора. Детский фольклор.

1

 

 

3.Русские народные сказки. Сказка как вид народной прозы. Сказка «Царевна – лягушка».

1

 

 

2

4.Художественный мир сказки «Царевна-лягушка». Народная мораль в сказке.

1

 

 

5.«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»- волшебная сказка героического содержания.

Фольклорные элементы в сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»

1

 

 

6. Сказки о животных. «Журавль и цапля». Народное представление о справедливости.

1

 

 

3

7.Бытовая сказка «Солдатская шинель».

1

 

 

8.Р/р. Сочинение. «Почему я люблю читать народные сказки?»

 

Проект. Сочинение собственной сказки.

1

 

 

Древнерусская литература

       (2ч.)

 

1.Возникновение древнерусской литературы.  Понятие о летописи. Сюжеты русских летописей.

1

 

 

4

  2. «Подвиг отрока киевлянина и хитрость воеводы Претича». Герои литературы древней Руси.    «Повесть временных лет» как литературный памятник».

1

 

 

Русская литература 18в.  (2ч.)

1.М.В. Ломоносов. «Случились вместе два астронома в пиру…» как юмористическое нравоучение. Понятие о юморе.

1

 

 

2.Понятие о родах литературы.

1

 

 

5

Литература 19 века (34ч.)

 

Русские басни

1.Русские басни. Басня как литературный жанр. Истоки басенного жанра. Понятие  об эзоповом языке. (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы 18 в.)

1

 

 

2.«Волк на псарне» как басня о войне 1812 года.

1

 

 

3.В.А.Жуковский. Слово о поэте. Сказка «Спящая царевна».Сюжет и герои.

1

 

 

6

4.В.А.Жуковский. «Кубок».

 Понятие о балладе. Нравственно-психологические проблемы баллады.

1

 

 

5.А.С.Пушкин.  Детство и лицейские годы.поэта. Ст. «Няне» как поэтизация образа Арины Родионовны.

1

 

 

6.«У лукоморья дуб зелёный». Пролог к поэме «Руслан и Людмила» как собирательная картина народных сказок.

1

 

 

7

7.А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Система образов.

1

 

 

8.Р/ р Сходство и различие литературной  и народной сказки. Поэтичность и музыкальность пушкинской сказки.

1

 

 

Русская литературная сказка.

5 ч

1.Контрольный урок. Тестирование по творчеству Крылова, Жуковского, Пушкина.

1

 

 

8

2.Понятие о литературной сказке. А.Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители» как литературная сказка. Сказачно-условное и реальное в сказке. Нравоучительное содержание.

1

 

 

3.В.М.Гаршин. «Attalea Princeps». Героическое и обыденное в сказке.

1

 

 

4.В/ч П.П.Ершов. «Конёк-Горбунок». Соединение сказочно-фантастического и реального. Народный юмор, яркость языка.

1

 

 

9

5.Р/р Составление отзыва о лит. сказке. Создание иллюстраций к сказкам.

1

 

 

 

9.М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Бородино». Мастерство поэта в создании батальных сцен.

1

 

 

10.Изобразительно-выразительные средства языка стихотворения «Бородино».

1

 

 

10

11.В/ч М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кериб»

1

 

 

Н.В.Гоголь. Слово о писателе. «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Заколдованное место». Реальность и фантастика в повести.

1

 

 

12.В/ч Понятие о фантастике. Юмор. Моя любимая повесть из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».

1

 

 

11

13.Р. Анализ эпизода повести.

1

 

 

14.Н.А.Некрасов. Слово о поэте. Ст-ие «Крестьянские дети».  Картины вольной жизни кресть-их детей.

1

 

 

15.Н.А.Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях…». Речевая характеристика персонажей.

1

 

 

16.В/ч Н.А.Некрасов. «На Волге». Раздумья поэта о судьбе народа. Развитие понятия об эпитете.

1

 

 

12

17.Р. Сочинение. Сопоставление ст. «На Волге» с живописным полотном И.Репина «Бурлаки».

1

 

 

18.И.С.Тургенев. Слово о писателе. «Муму». Реальная основа повести.

1

 

 

Духовные и нравственные качества Герасима.

Образ Герасима. Нравственное превосходство Герасима.

1

 

 

13

19.Р. Анализ  эпизода повести.

1

 

 

20.Р/р. Сочинение по рассказу И.С.Тургенева«Муму». «Что воспевает И.С.Тургенев в образе Герасима?»

1

 

 

21.Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева. Тест.

1

40

 

14

22.А.А.Фет. Слово о поэте. Ст. «Весенний дождь». Обучение анализу лирич. произведения.

1

 

 

23,24.Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Рассказ «Кавказский пленник». Понятие о сюжете.

«Кавказский пленник» как протест против национальной вражды. Сюжет.

Жилин и Костылин. Приём сравнения.

2

 

 

15

 

25.Р/р Обучение анализу эпизода

 

1

 

 

26.Р. Подготовка к домашнему сочинению по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Какие мысли Л.Н. Толстого в рассказе мы называем гуманистическими.

1

 

 

Русские поэты                 19 в. о Родине и родной природе.

 

 

 

27.Лирика Ф.И.Тютчева. Ст. «Зима недаром злится..», «Есть в осени первоначальной…», «Как весел грохот летних бурь…». Стихотворный ритм. Анализ стих-ия.

1

 

 

16

28.Лирика И.С.Никитина «Утро», А.Н.Плещеева «Весна». Средства выразительности.

1

 

 

29.Лирика А.Майкова, И.Сурикова, А.В. Кольцова.

Практикум. Создание иллюстраций к стих-ям.

1

 

 

Русская литература 20в.

      (34ч.)

 

1. И.А.Бунин. Слово о писателе. «Косцы». Восприятие прекрасного героями рассказа.

1

 

 

17

2.В/ч И.А. Бунин. «Подснежник». Анализ эпизода.

1

 

 

3.В.Г.Короленко. Слово о писателе.  Повесть «В дурном обществе». Нравственная проблематика повести.

1

 

 

4.Жизнь семьи Тыбурция. Общение Васи с Валеком и Марусей. Портрет как средство изображения героев.

1

 

 

18

5.Проблема равнодушия окружающих к беднякам. Образ серого города.

1

 

 

6.Р/р Сочинению по проблемному вопросу по повести Короленко

1

 

 

 

7,8 С.А.Есенин. Слово о поэте. Поэтическое изображение Родины и родной природы в стих – ях «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…».

2

 

 

19

9 .П.П.Бажов. Слово о писателе. Сказ как жанр литературы. «Медной горы Хозяйка». Реальность и фантастика в сказе. Трудолюбие и талант Данилы-мастера.

2

 

 

10 .Образ Хозяйки Медной горы в сказе П.П.Бажова.

1

 

 

20

11. Своеобразие языка, интонации сказа.

1

 

 

12. К.Г.Паустовский. Слово о писателе. Герои и их поступки в сказке «Тёплый хлеб».

1

 

 

13.Роль пейзажа в сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб».

1

 

 

21

14. В/ч «Заячьи лапы». Природа и человек в рассказе К.Г. Паустовского.

1

 

 

15. С.Я.Маршак. Слово о писателе. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев». Драма как род литературы.

1

 

 

16. Положительные и отрицательные герои в сказке«Двенадцать месяцев».

1

 

 

22

17. Художественные особенности пьесы-сказки «Двенадцать месяцев».

1

 

 

18. Р/р Сочинение по пьесе-сказке «Двенадцать месяцев».

1

 

 

19.А.П.Платонов. Слово о писателе. Рассказ «Никита». Быль и фантастика.

1

 

 

23

20. Контрольная работа. Тест.

1

 

 

 

21. В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Васюткино озеро». Тема любви к природе.

1

 

 

22. Черты характера героя.

Становление характера гл. героя.

1

 

 

24

23. «Открытие» Васюткой нового озера.

Понятие об автобиографическом произведении.

 

1

 

 

24. Авторская позиция в рассказе и формы её выражения.

1

 

 

25. Р/р Подгтовка к  сочинению«Поэтизация русской природы в литературе 20 в. (по творчеству С. Есенина, П.Бажова, В. Астафьева»).

 

1

 

 

25

 

Произведения о Родине, родной природе.

 

 

1.Писатели и поэты о родной природе. И.А.Бунин. «Помню долгий зимний вечер…».

 

1

 

 

2. Дон-Аминадо. «Города и годы».

Поэтическое восприятие окружающего мира.

 

1

 

 

3. Д.Кедрин, А.Прокофьев. Сопоставительный анализ ст-ия «Алёнушка».

 

1

 

 

26

4. Н.Рубцов. Тема любви к родине в ст. «Родная деревня»

 

1

 

 

5. Р/р Сочинение по проблемному вопросу.

 

1

 

 

Писатели

Улыбаются

 

1.С. Чёрный. Слово о писателе. Образы детей в рассказах «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон». Юмор. Способы создания комического.

 

1

40

 

27

2.В/ч Н.А.Тэффи. «Валя». Способы создания комического.

 

1

 

 

3. Ю.Ч. Ким. «Рыба-кит».

 

1

 

 

4. Создание юмористического в рассказе А. Чехова «Хирургия».

 

1

 

 

28

Зарубежная литература

   ( 12 ч.)

 

 

1.Р.Стивенсон. Слово о поэте. «Вересковый мёд». Развитие понятия о балладе. Подвиг героя.

 

1

 

 

2. Д.Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо» - произведение о силе человеческого духа. Характер героя.

1

 

 

3. Робинзонада в литер-ре и кино.

 

 

1

 

 

29

Стихотворения о войне

(3ч.)

1.Стихотворные произведения о войне. К.М.Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете..»

 

1

 

 

2. В/ч Стихотворения О.Берггольц, К.Симонова, Р.Рождественского о войне.

 

1

 

 

3. А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста».    

Война и дети.

1

 

 

30

 

4. Х.К.Андерсен. Слово о писателе. «Снежная королева» - реальное и фантастическое в сказке.

1

 

 

5. Х.К.Андерсен. «Снежная королева». Внутренняя красота Герды.

 

1

 

 

31

6. Р/р Подготовка к домашнему сочинению по сказкам Х.К. Андерсена.

1

 

 

7. М.Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера». Том и Гек в романе М.Твена. Внутренний мир героев

1

 

 

8. М.Твен. «Приключения Тома Сойера».

Особенности жанра «приключения».

 

1

 

 

32

9. Р. Сочинение по проблемному вопросу (по роману «Приключения Тома Сойера»)

1

 

 

10. В/ч Ж.Санд. Жизнь и творчество. «О чём говорят цветы».

1

 

 

11. Дж. Лондон. Слово о писателе. «Сказание о Кише». Нравственное взросление героев рассказа.

 

2

 

 

33

12. Р/р Сочинение по проблемному вопросу.

1

 

 

34

Итоговый       урок.

    2 ч.

Итоговый урок-праздник. «Путешествие по стране «Литературия» 5 класс».

1

 

 

Выявление уровня литературного развития. Задания для летнего чтения.

1

 

 

35

Резерв

 

 

 

 

Итого: 105 ч (3ч в неделю)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по литературе 5 кл по учебнику В.Я.Коровиной"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 355 018 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.09.2015 601
    • DOCX 32.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шайдулова Ирина Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шайдулова Ирина Владиславовна
    Шайдулова Ирина Владиславовна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34118
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Место работы: ГБНОУ «Губернаторская женская гимназия-интернат».
    В школе работаю более 20 лет, учителем русского языка - 15. За этот период освоила три программы по русскому: Баранова, Бабайцевой, Львовой, 2- по литературе Кутузов, Коровина). На своих уроках использую все возможные способы и методы для формирования всесторонне развитой личности. Сейчас готовлю к выпуску два 9 класса. По результатам предварительной аттестации 60 % успеха обеспечено.Но мы продолжаем работать. Для личных увлечений остаётся мало времени. Но стараюсь не отставать от жизни. Обожаю читать , увлекаюсь цветоводством.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 490 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Оптимизация налогообложения и управление финансовыми рисками

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Искусственный интеллект как помощник в поиске работы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов