Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по литературе 5 кл по учебнику В.Я.Коровиной

Календарно-тематическое планирование по литературе 5 кл по учебнику В.Я.Коровиной

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Период

Раздел

Содержание

План

Факт

Примечание

1

Введение

1ч.

1.Книга в жизни человека. Выявление уровня литературного развития.

1



Устное народное творчество

(8 ч.)




2.Малые жанры фольклора. Детский фольклор.

1



3.Русские народные сказки. Сказка как вид народной прозы. Сказка «Царевна – лягушка».

1



2

4.Художественный мир сказки «Царевна-лягушка». Народная мораль в сказке.

1



5.«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»- волшебная сказка героического содержания.

Фольклорные элементы в сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»

1



6. Сказки о животных. «Журавль и цапля». Народное представление о справедливости.

1



3

7.Бытовая сказка «Солдатская шинель».

1



8.Р/р. Сочинение. «Почему я люблю читать народные сказки?»



Проект. Сочинение собственной сказки.

1



Древнерусская литература

(2ч.)


1.Возникновение древнерусской литературы. Понятие о летописи. Сюжеты русских летописей.

1



4

2. «Подвиг отрока киевлянина и хитрость воеводы Претича». Герои литературы древней Руси. «Повесть временных лет» как литературный памятник».

1



Русская литература 18в. (2ч.)

1.М.В. Ломоносов. «Случились вместе два астронома в пиру…» как юмористическое нравоучение. Понятие о юморе.

1



2.Понятие о родах литературы.

1



5

Литература 19 века (34ч.)



Русские басни

1.Русские басни. Басня как литературный жанр. Истоки басенного жанра. Понятие об эзоповом языке. (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы 18 в.)

1



2.«Волк на псарне» как басня о войне 1812 года.

1



3.В.А.Жуковский. Слово о поэте. Сказка «Спящая царевна».Сюжет и герои.

1



6

4.В.А.Жуковский. «Кубок».

Понятие о балладе. Нравственно-психологические проблемы баллады.

1



5.А.С.Пушкин. Детство и лицейские годы.поэта. Ст. «Няне» как поэтизация образа Арины Родионовны.

1



6.«У лукоморья дуб зелёный». Пролог к поэме «Руслан и Людмила» как собирательная картина народных сказок.

1



7

7.А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Система образов.

1



8.Р/ р Сходство и различие литературной и народной сказки. Поэтичность и музыкальность пушкинской сказки.

1



Русская литературная сказка.

5 ч

1.Контрольный урок. Тестирование по творчеству Крылова, Жуковского, Пушкина.

1



8

2.Понятие о литературной сказке. А.Погорельский. «Чёрная курица, или Подземные жители» как литературная сказка. Сказачно-условное и реальное в сказке. Нравоучительное содержание.

1



3.В.М.Гаршин. «Attalea Princeps». Героическое и обыденное в сказке.

1



4.В/ч П.П.Ершов. «Конёк-Горбунок». Соединение сказочно-фантастического и реального. Народный юмор, яркость языка.

1



9

5.Р/р Составление отзыва о лит. сказке. Создание иллюстраций к сказкам.

1




9.М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Бородино». Мастерство поэта в создании батальных сцен.

1



10.Изобразительно-выразительные средства языка стихотворения «Бородино».

1



10

11.В/ч М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кериб»

1



Н.В.Гоголь. Слово о писателе. «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Заколдованное место». Реальность и фантастика в повести.

1



12.В/ч Понятие о фантастике. Юмор. Моя любимая повесть из сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки».

1



11

13.Р. Анализ эпизода повести.

1



14.Н.А.Некрасов. Слово о поэте. Ст-ие «Крестьянские дети». Картины вольной жизни кресть-их детей.

1



15.Н.А.Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях…». Речевая характеристика персонажей.

1



16.В/ч Н.А.Некрасов. «На Волге». Раздумья поэта о судьбе народа. Развитие понятия об эпитете.

1



12

17.Р. Сочинение. Сопоставление ст. «На Волге» с живописным полотном И.Репина «Бурлаки».

1



18.И.С.Тургенев. Слово о писателе. «Муму». Реальная основа повести.

1



Духовные и нравственные качества Герасима.

Образ Герасима. Нравственное превосходство Герасима.

1



13

19.Р. Анализ эпизода повести.

1



20.Р/р. Сочинение по рассказу И.С.Тургенева«Муму». «Что воспевает И.С.Тургенев в образе Герасима?»

1



21.Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Н.А.Некрасова, И.С.Тургенева. Тест.

1

40


14

22.А.А.Фет. Слово о поэте. Ст. «Весенний дождь». Обучение анализу лирич. произведения.

1



23,24.Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Рассказ «Кавказский пленник». Понятие о сюжете.

«Кавказский пленник» как протест против национальной вражды. Сюжет.

Жилин и Костылин. Приём сравнения.

2



15


25.Р/р Обучение анализу эпизода


1



26.Р. Подготовка к домашнему сочинению по рассказу Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Какие мысли Л.Н. Толстого в рассказе мы называем гуманистическими.

1



Русские поэты 19 в. о Родине и родной природе.






27.Лирика Ф.И.Тютчева. Ст. «Зима недаром злится..», «Есть в осени первоначальной…», «Как весел грохот летних бурь…». Стихотворный ритм. Анализ стих-ия.

1



16

28.Лирика И.С.Никитина «Утро», А.Н.Плещеева «Весна». Средства выразительности.

1



29.Лирика А.Майкова, И.Сурикова, А.В. Кольцова.

Практикум. Создание иллюстраций к стих-ям.

1



Русская литература 20в.

(34ч.)


1. И.А.Бунин. Слово о писателе. «Косцы». Восприятие прекрасного героями рассказа.

1



17

2.В/ч И.А. Бунин. «Подснежник». Анализ эпизода.

1



3.В.Г.Короленко. Слово о писателе. Повесть «В дурном обществе». Нравственная проблематика повести.

1



4.Жизнь семьи Тыбурция. Общение Васи с Валеком и Марусей. Портрет как средство изображения героев.

1



18

5.Проблема равнодушия окружающих к беднякам. Образ серого города.

1



6.Р/р Сочинению по проблемному вопросу по повести Короленко

1




7,8 С.А.Есенин. Слово о поэте. Поэтическое изображение Родины и родной природы в стих – ях «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…».

2



19

9 .П.П.Бажов. Слово о писателе. Сказ как жанр литературы. «Медной горы Хозяйка». Реальность и фантастика в сказе. Трудолюбие и талант Данилы-мастера.

2



10 .Образ Хозяйки Медной горы в сказе П.П.Бажова.

1



20

11. Своеобразие языка, интонации сказа.

1



12. К.Г.Паустовский. Слово о писателе. Герои и их поступки в сказке «Тёплый хлеб».

1



13.Роль пейзажа в сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб».

1



21

14. В/ч «Заячьи лапы». Природа и человек в рассказе К.Г. Паустовского.

1



15. С.Я.Маршак. Слово о писателе. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев». Драма как род литературы.

1



16. Положительные и отрицательные герои в сказке«Двенадцать месяцев».

1



22

17. Художественные особенности пьесы-сказки «Двенадцать месяцев».

1



18. Р/р Сочинение по пьесе-сказке «Двенадцать месяцев».

1



19.А.П.Платонов. Слово о писателе. Рассказ «Никита». Быль и фантастика.

1



23

20. Контрольная работа. Тест.

1




21. В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Васюткино озеро». Тема любви к природе.

1



22. Черты характера героя.

Становление характера гл. героя.

1



24

23. «Открытие» Васюткой нового озера.

Понятие об автобиографическом произведении.


1



24. Авторская позиция в рассказе и формы её выражения.

1



25. Р/р Подгтовка к сочинению«Поэтизация русской природы в литературе 20 в. (по творчеству С. Есенина, П.Бажова, В. Астафьева»).


1



25



Произведения о Родине, родной природе.




1.Писатели и поэты о родной природе. И.А.Бунин. «Помню долгий зимний вечер…».


1



2. Дон-Аминадо. «Города и годы».

Поэтическое восприятие окружающего мира.


1



3. Д.Кедрин, А.Прокофьев. Сопоставительный анализ ст-ия «Алёнушка».


1



26

4. Н.Рубцов. Тема любви к родине в ст. «Родная деревня»


1



5. Р/р Сочинение по проблемному вопросу.


1



Писатели

Улыбаются


1.С. Чёрный. Слово о писателе. Образы детей в рассказах «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон». Юмор. Способы создания комического.


1

40


27

2.В/ч Н.А.Тэффи. «Валя». Способы создания комического.


1



3. Ю.Ч. Ким. «Рыба-кит».


1



4. Создание юмористического в рассказе А. Чехова «Хирургия».


1



28

Зарубежная литература

( 12 ч.)




1.Р.Стивенсон. Слово о поэте. «Вересковый мёд». Развитие понятия о балладе. Подвиг героя.


1



2. Д.Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо» - произведение о силе человеческого духа. Характер героя.

1



3. Робинзонада в литер-ре и кино.




1



29

Стихотворения о войне

(3ч.)

1.Стихотворные произведения о войне. К.М.Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете..»


1



2. В/ч Стихотворения О.Берггольц, К.Симонова, Р.Рождественского о войне.


1



3. А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста».

Война и дети.

1



30


4. Х.К.Андерсен. Слово о писателе. «Снежная королева» - реальное и фантастическое в сказке.

1



5. Х.К.Андерсен. «Снежная королева». Внутренняя красота Герды.


1



31

6. Р/р Подготовка к домашнему сочинению по сказкам Х.К. Андерсена.

1



7. М.Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера». Том и Гек в романе М.Твена. Внутренний мир героев

1



8. М.Твен. «Приключения Тома Сойера».

Особенности жанра «приключения».


1



32

9. Р. Сочинение по проблемному вопросу (по роману «Приключения Тома Сойера»)

1



10. В/ч Ж.Санд. Жизнь и творчество. «О чём говорят цветы».

1



11. Дж. Лондон. Слово о писателе. «Сказание о Кише». Нравственное взросление героев рассказа.


2



33

12. Р/р Сочинение по проблемному вопросу.

1



34

Итоговый урок.

2 ч.

Итоговый урок-праздник. «Путешествие по стране «Литературия» 5 класс».

1



Выявление уровня литературного развития. Задания для летнего чтения.

1



35

Резерв






Итого: 105 ч (3ч в неделю)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДA-053400
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх