№ п/п
|
№
в теме
|
Наименование разделов и тем
|
К-во
час
|
Дата
|
Контрольные и диагностические материалы
|
план
|
факт
|
Введение
1час
|
1
|
1
|
Изображение
человека как важнейшая проблема литературы
|
1
|
5.9
|
|
|
Раздел №
1 Устное народное творчество 5
часов
|
2
|
1.1
|
Предания
как поэтическая биография народа
|
1
|
7.9
|
|
|
3
|
1.2
|
Былина
«Вольга и Микула Селянинович»
|
1
|
12.9
|
|
Отрывок
выучить наизусть
|
4
|
1.3
|
Былины
«Садко»,«Илья Муромец и Соловей –Разбойник»
|
1
|
14.9
|
|
|
5
|
1.4
|
Р.р.
Сочинение «Мой любимый былинный герой»
|
1
|
19.9
|
|
Сочинение
«Мой любимый былинный герой»
|
6
|
1.5
|
Пословицы
и поговорки.
|
1
|
21.9
|
|
Домашнее
сочинение-рассказ по пословице
|
Раздел
№ 2 Из древнерусской литературы 2 часа
|
7
|
2.1
|
«Повесть
временных лет»
«Поучение
Владимира Мономаха»
|
1
|
26.9
|
|
|
8
|
2.2
|
«Повесть
о Петре и Февронии Муромских»
|
1
|
28.9
|
|
|
Раздел
№ 3Из литературы 18 века 3 часа
|
9
|
3.1
|
М. В.
Ломоносов. Слово о поэте и учёном
|
1
|
3.10
|
|
|
10
|
3.2
|
«Ода на
день восшествия на престол Елисаветы Петровны 1747 года»
|
1
|
5.10
|
|
Отрывок
выучить наизусть
|
11
|
3.3
|
Поэзия
Г. Р. Державина
|
1
|
10.10
|
|
|
Раздел
№ 4Из литературы 19 века 29 часов
|
12
|
4.1
|
В.А.
Жуковский. Баллада «Лесной царь»
|
1
|
12.10
|
|
|
13
|
4.2
|
Интерес
А.С. Пушкина к истории России
|
1
|
17.10
|
|
|
14
|
4.3
|
«Медный
всадник» Любовь к Родине
|
|
19.10
|
|
Выучить
отрывок наизусть
|
15
|
4.4
|
«Песнь о
вещем Олеге»
|
1
|
24.10
|
|
Выучить
отрывок наизусть
|
16
|
4.5
|
Драма
«Борис Годунов» (сцена вЧудовом монастыре)
|
1
|
26.10
|
|
|
17
|
4.6
|
Повесть
«Станционный смотритель».
Тема
маленького человека
|
1
|
7.11
|
|
|
18
|
4.7
|
Дуня и
Минский. Анализ эпизода «Самсон Вырину Минского»
|
1
|
9.11
|
|
|
19
|
4.8
|
М. Ю.
Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и
удалого купца Калашникова»
|
1
|
14.11
|
|
Выучить
фрагмент на выбор наизусть
|
20
|
4.9
|
Особенности
сюжета поэмы. Связь поэмы с произведениями устного народного творчества
|
1
|
16.11
|
|
|
21
|
4.10
|
Стихотворения
Лермонтова «Молитва», «Ангел»
|
1
|
21.11
|
|
Одно из
стихотворений наизусть
|
22
|
4.11
|
Н. В.
Гоголь. Повесть «Тарас Бульба»
|
1
|
23.11
|
|
|
23
|
4.12
|
Героизм
и самоотверженность Тараса и его товарищей-запорожцев в борьбе за родную
землю
|
1
|
28.11
|
|
Речь о
товариществе выучить наизусть
|
24
|
4.13
|
Противопоставление
Остапа Андрию, смысл этого противопоставления
|
1
|
30.11
|
|
|
25-26
|
4.14-4.15
|
Р.Р.
Классное сочинение по повести
Н. В.
Гоголя «Тарас Бульба»
|
2
|
5.12
7.12
|
|
Написать
сочинение
|
27
|
4.16
|
И. С.
Тургенев. «Бежин луг». Образы мальчиков
|
1
|
12.12
|
|
|
28
|
4.17
|
Роль
пейзажа в рассказе «Бежин луг»
|
1
|
14.12
|
|
|
29
|
4.18
|
Стихотворение
в прозе «Русский язык», «Близнецы», «Два богача»
|
1
|
19.12
|
|
Стихотворение
«Русский язык» наизусть
|
30
|
4.19
|
Н. А.
Некрасов. Поэма «Русские женщины», «Княгиня Трубецкая»
|
1
|
21.12
|
|
Отрывок
по выбору учащихся наизусть
|
31
|
4.20
|
Вн. чт. Судьба
народа в стихотворении«Размышления у парадного подъезда»
|
1
|
26.12
|
|
|
32
|
4.21
|
М. Е.
Салтыков-Щедрин. Сказка «Повесть о том, как один мужик двух
генералов прокормил»
|
1
|
28.12
|
|
|
33
|
4.22
|
Вн. чт. Сказка
«Дикий помещик»
|
1
|
11.1
|
|
|
34
|
4.23
|
Р.Р.
Подготовка к домашнему сочинению «Средства создания комического в сказках
М. Е.
Салтыков-Щедрин
|
1
|
16.1
|
|
Домашнее
сочинение
|
35
|
4.24
|
Л. Н.
Толстой. Главы из повести «Детство». Автобиографический характер повести
|
1
|
18.1
|
|
|
36
|
4.25
|
Главный
герой повести. Его чувства, поступки, духовный мир.
|
1
|
23.1
|
|
|
37
|
4.26
|
А. П.
Чехов. Рассказ «Хамелеон»
|
1
|
25.1
|
|
|
38
|
4. 27
|
Два лица
России в рассказе
А.П.Чехова
«Злоумышленник»
|
1
|
30.1
|
|
|
39
|
4.28
|
Вн. чт. Смех и
слёзы в рассказах Чехова «Тоска» и др.
|
1
|
1.2
|
|
|
40
|
4.29
|
Стихотворения
русских поэтов 19 века о родной природе
|
1
|
6.2
|
|
Одно из
стихотворений наизусть
|
|
|
Раздел №
5Из литературы 20 века23 часа
|
|
|
|
|
41
|
5.1
|
И.А.Бунин.
Рассказ «Цифры». Сложность взаимоотношений детей и взрослых
|
1
|
8.2
|
|
|
42
|
5.2
|
Р.р. Отзыв
на рассказ
И.
Бунина «Лапти»
|
1
|
13.2
|
|
Написать
отзыв
|
43
|
5.3
|
М.
Горький. Слово о писателе.
Автобиографический
характер повести «Детство».
|
1
|
15.2
|
|
|
44
|
5.4
|
Изображение
«свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин
|
1
|
20.2
|
|
|
45
|
5.5
|
«Яркое, здоровое,
творческое в русской жизни» (Алёша, бабушка, Цыганок, Хорошее Дело)
|
1
|
22.2
|
|
|
46
|
5.6
|
Вн.чт.
«Легенда
о Данко» Романтический характер легенды
|
1
|
27.2
|
|
|
47
|
5.7
|
Л. Н.
Андреев. Тема сострадания и бессердечия в рассказе «Кусака»
|
1
|
29.2
|
|
|
48
|
5.8
|
Р. р.
Подготовка к домашнему сочинению «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание»
|
1
|
5.3
|
|
Написать
сочинение
|
49
|
5.9
|
В. В.
Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче
летом»
|
1
|
7.3
|
|
|
50
|
5.10
|
Вн.чт.В. В.
Маяковский «Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда на мир
|
1
|
12.3
|
|
Выучить
наизусть стихотворение
|
51-52
|
5.
11
5.12
|
А. П.
Платонов. Призыв к состраданию и уважению к человеку в рассказе «Юшка»
|
2
|
14.3
19.3
|
|
|
53
|
5. 13
|
Вн.чт. А.П.
Платонов. Рассказ «В прекрасном и яростном мире»
|
1
|
21.3
|
|
|
54
|
5.14
|
Б.Л.
Пастернак. Стихотворения «Никого не будет дома», «Июль»
|
1
|
9.4
|
|
|
55
|
5.15
|
А. Т.
Твардовский. Стихотворения «Снега темнеют синие»…
|
1
|
11.4
|
|
|
56
|
5.16
|
Час
мужества. Интервью с поэтом- участником Великой Отечественной войны
|
1
|
16.4
|
|
Одно из
стихотворений наизусть
|
57
|
5.17
|
Ф. А.
Абрамов. Нравственно-экологическая проблема в рассказе «О чём плачут лошади».
|
1
|
18.4
|
|
|
58
|
5.18
|
Е. И.
Носов. Нравственные проблемы рассказа «Кукла»
|
1
|
23.4
|
|
|
59
|
5.19
|
Е. Носов.
Рассказ «Живое пламя»
|
1
|
25.4
|
|
|
60
|
5.20
|
Вн.чт. Ю. П.
Казаков. Рассказ «Тихое утро»
|
1
|
30.4
|
|
|
61
|
5.21
|
Р.р. Письменный
анализ эпизода
|
1
|
2.5
|
|
Написать
сочинение
|
62
|
5.22
|
Д. С.
Лихачёв «Земля родная» как духовное напутствие молодёжи
|
1
|
7.5
|
|
|
63
|
5.23
|
«Тихая
моя Родина». Стихотворения о родине, природе
|
1
|
10.5
|
|
Одно из
стихотворений наизусть
|
64
|
6.1
|
Роберт
Бёрнс. Особенности творчества поэта. «Честная бедность»
|
1
|
14.5
|
|
|
65
|
6.2
|
Дж. Г.
Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой!»
|
1
|
16.5
|
|
|
66
|
6.3
|
Японские
хокку. Особенности жанра
|
1
|
18.5
|
|
|
67
|
6.4
|
Д.
Олдридж «Отец и сын»
|
1
|
21.5
|
|
|
68
|
6.5
|
О. Генри
«Дары волхвов». Сила любви и преданности
|
1
|
23.5
|
|
|
69
|
6.6
|
Сочинение
«Преодоление препятствий как одно из ценностей жизни»
|
1
|
28.5
|
|
Написать
сочинение
|
70
|
6.7
|
Итоговый
урок. Путешествие Литературе 7 класса
|
1
|
30.5
|
|
Тестирование
|
|
|
Всего
|
70 часов
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.