|
№
|
Дата
|
Тема
урока
|
Повторение
|
Кол.
|
Прим.
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
1.
|
|
|
Введение(1ч)
Что такое культура речи (§ 1)
|
|
1
|
|
|
Культура речи как раздел лингвистики. Повторение
орфограмм за курс 7 класса (9 ч)
|
|
2.
|
|
|
Что такое культура речи. Текст и его структура (§ 1-2)
|
|
1
|
|
|
3.
|
|
|
Р.р № 1. Сочинение-рассуждение
|
|
1
|
|
|
4.
|
|
|
Средства и способы связи
предложений в тексте. Правописание наречий
|
Не с
существи-
тельными
|
1
|
|
|
5.
|
|
|
Функциональные
разновидности современного
русского языка (§3) Публицистический стиль. Правописание предлогов
|
|
1
|
|
|
6.
|
|
|
Научный стиль. Правописание предлогов
|
|
1
|
|
|
7.
|
|
|
Р.р.№ 2 Сочинение-рассуждение на
публицистическую тему
|
|
1
|
|
|
8.
|
|
|
Урок-практикум по теме
«Функциональные стили речи». Самостоятельная работа
|
Типы
речи
|
1
|
|
|
9.
|
|
|
Контрольный диктант №1 с грамматическим заданием
|
|
1
|
|
|
10.
|
|
|
Работа
над ошибками
|
|
1
|
|
|
Синтаксис. Пунктуация (10 часов)
|
|
11.
|
|
|
Синтаксис как раздел
грамматики. Виды и средства
синтаксической связи(§5)
|
Не с
прилага-
тельными
|
1
|
|
|
12.
|
|
|
Словосочетание, его структура и виды
|
|
1
|
|
|
13.
|
|
|
Р.р.№3Подробное изложение
|
|
1
|
|
|
14,
15,
16
|
|
|
Типы связи в словосочетании
(согласование, управление,
примыкание) (§7)
|
Не с
глаголами
|
3
|
|
|
17
|
|
|
Синтаксический разбор
словосочетаний(§8)
|
Правописание
суффиксов сущ
|
1
|
|
|
18.
|
|
|
Р.р. № 4 Сочинение-рассуждение
|
|
1
|
|
|
19.
|
|
|
Контрольное сочинение
|
|
1
|
|
|
20.
|
|
|
Работа над ошибками
|
|
1
|
|
|
Предложение (2ч). Двусоставное предложение. Главные
члены(13 ч)
|
|
21.
|
|
|
Понятие о предложении (§9)
|
|
1
|
|
|
22.
|
|
|
Отличия предложения от словосочетаний
|
|
1
|
|
|
23,
24
|
|
|
Двусоставные предложения
Главные члены двусоставного предложения. Подлежащее и способы его выражения
(§10 )
|
Правописание
причастий
|
2
|
|
|
25.
|
|
|
Р.р. №5 Сочинение-рассуждение (упр.73)
|
|
1
|
|
|
26.
|
|
|
Подлежащее и способы его выражения
|
Суффиксы
причастий
|
1
|
|
|
27,
28.
|
|
|
Сказуемое и способы его выражения. Простое глагольное сказуемое
(§11)
|
|
2
|
|
|
29.
|
|
|
Составное глагольное сказуемое (§12)
|
Правописание
деепричастий
|
1
|
|
|
30.
|
|
|
Составное именное сказуемое (§13)
|
|
1
|
|
|
31,
32.
|
|
|
Тире между подлежащим и сказуемым (§14)
|
Ь в
конце наречий
|
2
|
|
|
33.
|
|
|
Р.р. №6 Ораторская речь, ее особенности. Публичное
выступление об истории родного края
|
Стили
речи
|
1
|
|
|
34.
|
|
|
Систематизация
знаний по теме «Двусоставное предложение»
|
|
1
|
|
|
35.
|
|
|
Контрольная работа №1 по теме «Двусоставные предложения»
|
|
1
|
|
|
Двусоставное предложение. Второстепенные члены
предложения(8ч)
|
|
36.
|
|
|
Второстепенные члены и их роль в предложении (§15)
|
Н и нн в
наречиях
|
1
|
|
|
37.
|
|
|
Определение и его виды (§16)
|
|
1
|
|
|
38.
|
|
|
Дополнение и его виды (§17)
|
Правописание
наречий через дефис
|
1
|
|
|
39.
|
|
|
Проверочная работа
|
Правописание
наречий через дефис и слитно
|
1
|
|
|
40.
|
|
|
Обстоятельство и его виды(§18)
|
|
1
|
|
|
41.
|
|
|
Р.р. №7 Рассказ на свободную тему
|
|
1
|
|
|
42.
|
|
|
Повторение темы «Двусоставные предложения» (§19)
|
Не с
наречиями
|
1
|
|
|
43.
|
|
|
Контрольное изложение №1 по теме «Двусоставное предложение»
|
|
1
|
|
|
Односоставное предложение (12 часов)
|
|
44.
|
|
|
Односоставные предложения
Односоставные предложения. Главный член односоставного предложения (§20)
|
Правописание
предлогов
|
1
|
|
|
45.
|
|
|
Основные группы односоставных предложений и их особенности (§21)
|
|
1
|
|
|
46.
|
|
|
Определенно-личные предложения(§22)
|
|
1
|
|
|
47.
|
|
|
Р.р. № 8 Рассуждение на основе литературного произведения
|
|
1
|
|
|
48.
|
|
|
Неопределенно-личные предложения (§23)
|
Правописание
предлогов
|
1
|
|
|
49.
|
|
|
Обобщенно-личные предложения (§24
|
|
1
|
|
|
50.
|
|
|
Безличные предложения (§25)
|
Правописание
предлогов
|
1
|
|
|
51.
|
|
|
Безличные предложения (§25) Проверочная работа
|
|
1
|
|
|
52.
|
|
|
Р.р. № 9Сочинение повествовательного характера с элементами
описания
|
|
1
|
|
|
53.
|
|
|
Назывные предложения (§26)
|
Правописание
предлогов
|
1
|
|
|
54.
|
|
|
Повторение темы «Односоставные предложения» (§27)
|
|
1
|
|
|
55.
|
|
|
Контрольное сочинение №1 по теме «Односоставные предложения»
|
|
1
|
|
|
Простое осложненное предложение. Предложение с
однородными членами предложения(15 часов)
|
|
56.
|
|
|
Простое осложненное предложение. Понятие о простом осложненном предложении (§28)
|
Правописание
союзов
|
1
|
|
|
57.
|
|
|
Понятие об однородных членах
предложения (§29)
|
|
1
|
|
|
58,
59.
|
|
|
Способы связи однородных
членов предложения и знаки
препинания между ними (§30)
|
Правописание
союзов
|
2
|
|
|
60,
61.
|
|
|
Однородные и неоднородные
определения (§31)
|
Правописание
союзов
|
2
|
|
|
62,
63.
|
|
|
Р.р. № 10,11 Сочинение-рассуждение (по упр.220)
|
|
2
|
|
|
64,
65.
|
|
|
Обобщающие слова при
однородных членах
предложения (§32)
|
Правописание
союзов
|
2
|
|
|
66.
|
|
|
Синтаксический разбор
предложения с однородными
членами (§33)
|
Правописание
частиц
|
1
|
|
|
67,
68.
|
|
|
Повторение темы
«Предложения с однородными
членами» (§34)
|
|
2
|
|
|
69.
|
|
|
Контрольная работа № 2 по теме «Предложение с однородными членами предложения»
|
|
1
|
|
|
70.
|
|
|
Работа над ошибками. Повторение изученной темы
|
|
1
|
|
|
Предложение с обособленными членами (14 часов)
|
|
71.
|
|
|
Обособление определений (§35)
|
|
1
|
|
|
72,
73.
|
|
|
Обособление приложений (§36)
|
Правописание
союзов
|
2
|
|
|
74,
75.
|
|
|
Обособление обстоятельств
(§37)
|
|
2
|
|
|
76,
77.
|
|
|
Обособление дополнений (§38)
|
Правописание
частиц
|
2
|
|
|
78,
79.
|
|
|
Р.р. № 12,13 Сочинение-рассуждение (по упр. 262
|
|
2
|
|
|
80.
|
|
|
Обособление уточняющих
членов предложения (§39)
|
|
1
|
|
|
81.
|
|
|
Презентация результатов
проектных работ
|
Правописание
частиц
|
1
|
|
|
82.
|
|
|
Повторение темы
«Предложения с
обособленными членами» (§40)
|
Правописание
частиц
|
1
|
|
|
83.
|
|
|
Контрольное изложение №2 по теме
«Обособленные члены предложений»
|
|
1
|
|
|
84.
|
|
|
Работа над ошибками
|
|
1
|
|
|
Предложения с обращениями, вводными и
вставными словами(9 часов)
|
|
85.
|
|
|
Предложения с обращениями
|
|
1
|
|
|
86.
|
|
|
Р.р. № 14 Подготовка к написанию сочинения-рассуждения (по
упр.287-289)
|
|
1
|
|
|
87.
|
|
|
Контрольное сочинение №2 по теме «Обращение»
|
|
1
|
|
|
88.
|
|
|
Предложения с вводными
конструкциями (§42)
|
Правописание
не с частями речи
|
1
|
|
|
89.
|
|
|
Проверочная работа
|
|
1
|
|
|
90.
|
|
|
Предложения с вставными
конструкциями (§43)
|
|
1
|
|
|
91.
|
|
|
Повторение темы
«Предложения с обращениями,
вводными и вставными
конструкциями» (§44)
|
Правописание
не с частями речи
|
1
|
|
|
92.
|
|
|
Контрольный диктант№2 по теме
«Предложения с обращениями,
вводными и вставными
конструкциями»
|
|
1
|
|
|
93.
|
|
|
Работа над ошибками
|
|
1
|
|
|
Способы передачи чужой речи (8 часов)
|
|
94.
|
|
|
Прямая речь (§45)
|
|
1
|
|
|
95.
|
|
|
Знаки препинания при прямой
речи (§45)
|
Правописание
не с частями речи
|
1
|
|
|
96.
|
|
|
Диалог (§46)
|
|
1
|
|
|
97.
|
|
|
Косвенная речь (§47)
|
|
1
|
|
|
98.
|
|
|
Цитаты. Знаки препинания при
цитировании (§48)
|
Правописание
не с частями речи
|
1
|
|
|
99.
|
|
|
Итоговое контрольное сочинение №3
|
|
1
|
|
|
100.
|
|
|
Работа над ошибками. Повторение темы «Способы передачи чужой
речи» (§49)
|
Правописание
ни с частями речи
|
1
|
|
|
101.
|
|
|
Р.Р.№ 15Характеристика человека как вид текста
|
|
1
|
|
|
Повторение(1 час)
|
|
102.
|
|
|
Повторение изученного материала за 8 класс
|
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.