Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по литературе 6 класс учебник В.Я.Коровиной

Календарно-тематическое планирование по литературе 6 класс учебник В.Я.Коровиной

Скачать материал

№ п/п

Дата проведения

Тема урока

Тип урока

Цели и задачи

Виды

 деятельности

Наглядность, ТСО

Теория литературы

 

 

Введение – 1 час

 

 

 

 

6 класс

  1.  

 

Художественное произведение. Содержание и форма

ИНМ

Подготовить уч-ся к восприятию нового курса, учить выделять главное, формулировать мысли четко и ясно

Беседа, тестирование

 

 

 

 

Устное народное творчество – 2 часа

 

 

 

 

  1.  

 

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни

Урок внеклассного чтения

Познакомить с обрядовыми песнями, развивать эстетический вкус

Рассказ учителя

Папка «УНТ»

Обрядовый фольклор. Малые жанры фольклора.

  1.  

 

Пословицы и поговорки как малые жанры фольклора

ИНМ

Работать над выразительным чтением, обогащать лексикон учеников

Обучение чтению

Книга «Пословицы и поговорки»

 

 

 

Из древнерусской литературы –2 часа

 

 

 

  1.  

 

Урок-посиделки. Русский фольклор. ПодготовкаЗк сочинению

Развитие речи. Урок-концерт

Учить раскрывать прямой и переносный смысл пословиц

Выразительное чтение

 

 

  1.  

 

Русские летописи. «Сказание о белгородском киселе»

ИНМ

Дать элементы конспектирования. Помочь ученикам понять, зачем мы обращаемся к литературе прошлого века

Рассказ учителя. Вслух, бучение конспектированию

Книга «Истоки», иллюстрации

Летопись.

 

 

Из литературы 18 века – 1 час

 

 

 

  1.  

 

И.Дмитриев. Басни. «Муха». Мораль и аллегория в басне.

ИНМ

Познакомить с творчеством баснописца

 

Портрет Дмитриева

Мораль и аллегория, иносказание

 

Из литературы 19 века – 34 часа

 

 

 

  1.  

 

И.А.Крылов. Слово о баснописце. «Листы и корни».Роль власти и народа

ИНМ

Продолжить изучение творчества Крылова

Беседа. Обучение  чтению, наизусть чтение

Портрет Крылова

Басня, аллегория – развитие представления

  1.  

 

«Ларчик». Критика мнимого механика-мудреца

ИНМ

Учить анализировать басни

Беседа. Обучение чтению

Сборники басен Крылова, портрет

 

  1.  

 

Инсценирование басен. Конкурс

Урок-конкурс

Развивать творчество учащися

Инсценирование. Чтение наизусть. Иллюстрирование пр-ия

Иллюстрации к басням

 

  1.  

 

А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник», «К Пущину»

Повторение

Познакомить уч-ся с жизнью Пушкина в период Царскосельского лицея, учить самостоятельно подбирать  материал, составлять устный портрет

Беседа

Папка о Пушкине, портрет, книги стихов

Эпитет, метафора, композиция. Развитие представления. Стихотворное послание – начальные представления

  1.  

 

А.С.Пушкин «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха. Антитеза

ИНМ

Учить готовить самостоятельно сообщения. Рассказать о Пушкине-художнике, способном видеть красоту окружающей природы

Наизусть стихи

Двусложные размеры стиха. Ямб, хорей

  1.  

 

А.С.Пушкин «Дубровский» Картины жизни русского дворянства.

ИНМ

Начать работу над  романом, познакомить уч-ся с его композицией, выяснить впечатления о прочитанном

Беседа. Практикум

 

  1.  

 

Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова

ИНМ

Раскрыть понятия сюжет, композиция

Обучение устному пересказу

Иллюстрации к произведению Пушкина «Дубровский»  аудиозапись

 

  1.  

 

Протест Владимира Дубровского против произвола

ИНМ

Раскрыть суть протеста Дубровского  против произвола Троекурова

Беседа. Тестирование , чтение по ролям

Эпитет, метафора, композиция. Развитие представления.

  1.  

 

Романтическая история Владимира и Маши

ИНМ

Показать историю любви Маши и Дубровского

Устное словесное рисование

Эпитет, метафора, композиция. Развитие представления.

  1.  

 

Подготовка к домашнему сочинению по повести А.С.Пушкина

Развитие речи

Помочь в написании сочинения

 

 

  1.  

 

Внеклассное чтение «Повести Белкина» А.С.Пушкин

Внеклассное чтение

Познакомить уч-ся с содержанием «Повестей Белкина», способствовать развитию и обогащению речи учеников (худ. Пересказ)

 

«Повести Белкина»А.С.Пушкин

 

  1.  

 

Пародия на романтические темы и мотивы в повести «Барышня-крестьянка»

ИНМ

Развивать умение уч-ся представлять героев, сочувствовать им, понимать их

 

Иллюстрации к произведению

Романтизм

  1.  

 

А.С.Пушкин «Выстрел». Мастерство композиции повети. Антитеза

ИНМ

 

Антитеза

  1.  

 

А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка» «Лицо»  и  маска героев повести

ИНМ

 

  1.  

 

Тестирование по

 

творчеству А.С.Пушкина

Уро –контроля знаний

Проверить знания, умения и

 

 навыки

Тесты по

 

 творчеству Пушкина А.С.

 

  1.  

 

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Композиция стихотворения

ИНМ

Рассказать о биографической основе стихотворения «Тучи». Работать над выразительным чтением стих., умением анализировать, делать выводы

 

Портрет писателя Лермонтова М.Ю. Сборники стихов  аудиозапись

  1.  

 

Антитеза как основной  прием в стихотворениях М.Ю.Лермонтова

ИНМ

Дать понятие антитезы, работать над выразительным чтением

Чтение наизусть

 

антитеза

  1.  

 

М.Ю.Лермонтов «Три пальмы» Разрушение гармонии и красоты.

ИНМ

Дать понятие  антитеза, метафора, чтение и обсуждение стихов Лермонтова

Анализ стихотворения

Иллюстрации к произведениям Лермонтова .

Поэтическая интонация – начальные представления

  1.  

 

Двусложные и трехсложные размеры стихотворения

ИНМ

Дать понятие размеров стихов, научить различать размеры стихов

 

 

Трехсложные размеры стиха. Анапест, дактиль, амфибрахий

  1.  

 

Н.В.Гоголь «Старосветские помещики»

Урок внеклассного чтения

Познакомить учеников с нежинским периодом жизни Н.В.Гоголя

Пересказ повести

Портрет Гоголя Н.В., сборники повестей

 

  1.  

 

И.С.Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника. И их гуманистический пафос. «Бежин луг». Духовный мир  крестьянских детей. Народные верования и предания. Юмор автора»

Урок-лекция

Расширить знания детей  о творчестве  И.С.Тургенева, показать духовный мир детей. Развивать понятие юмора в произведении

Обучение элементам конспектирования

Портрет Тургенева И.С., произведения «Записки охотника»

 

  1.  

 

Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров. И.С. Тургенев – мастер портрета и пейзажа

ИНМ

Показать роль пейзажа в произведении. Развитие понятия литературного портрета

Литературный портрет

Иллюстрации к повести «Бежин луг». Портреты мальчиков

 

  1.  

 

Ф.И.Тютчев. Cлово о поэте. Особенности изображения природы в лирике. «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун поднялся…». Судьба человека и коршуна. Роль антитезы в стихотворении

ИНМ

Знакомство с творчеством Тютчева, расширить знания учеников о поэте. Развитие понятия антитезы

Чтение наизусть

Портрет Тютчева Ф.И.  аудиозапись

 

  1.  

 

Ф.И.Тютчев. «Листья». Обучение анализу одного стихотворения

ИНМ

Учить анализировать стихотворения

Анализ стихотворения «Листья»

 

  1.  

 

А.А.Фет. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как воплощение прекрасного.  Эстетизация конкретной детали.

ИНМ

Расширить знания о поэте. Показать роль эпитетов и конкретизации деталей

Деталь в стихотворении

Портрет А.А.Фета. Сборники стихов, аудиозапись

Пейзажная лирика – развитие понятия

  1.  

 

А.А.Фет. «Ещё майская ночь..». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви. «Учись у них – у дуба, у березы…» природа как мерило истины и красоты, как мерило человеческой нравственности.

ИНМ

Расширить знания о поэте. Воспитание нравственности у учеников

беседа

 

  1.  

 

Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф.И.Тютчева и А.А.Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике

ИНМ

Развивать понятие пейзажной лирики

 

 

  1.  

 

Н.А.Некрасов. Слово о поэте «Железная дорога». Картины подневольного труда

ИНМ

Познакомить учеников с теми событиями и жизненными  впечатлениями детства и юности Некрасова, которые повлияли на творчество поэта, работать с трудными словами, подвести учеников к главному выводу Некрасова – к мысли о величии русского народа, создателя духовных и материальных ценностей

Чтение наизусть

Портрет Н.А.Некрасова. сборники стихов. «Железная дорога», аудиозапись

Стихотворные размеры. Диалог. Строфа – начальные представления

  1.  

 

Н.А.Некрасов. Историческая поэма «Дедушка» Декабристская тема в творчестве Н.А.Некрасова

ИНМ

Выразительное чтение, комментарии, анализ идейного содержания по вопросам

 

 

  1.  

 

Н.С.Лесков. Слово о писателе «Левша». Понятие о сказе. Трудолюбие и талант русского мужика.

ИНМ

Сообщить ученикам краткие биографические сведения о Лескове

анализ прочитанного

Портрет писателя Лескова, иллюстрации К «Левше», аудиозапись

Сказ как форма повествования. Ирония

  1.  

 

Особенности языка повести  Лескова «Левша»

ИНМ

Познакомить с историей создания «Левши», начать работу над сказом

 

 

 

  1.  

 

Н.С.Лесков «Человек на часах»

Внеклассное чтение

 

 

Произведения Лескова

 

  1.  

 

А.П.Чехов «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе.. речь героев и художественная деталь как источник юмора

ИНМ

Продолжить знакомство с творчеством Чехова

тест

Рассматривание иллюстраций

Ввести понятие сатира

 

 

Родная природа в стихах русских поэтов 19 века -1час

 

 

 

  1.  

 

Родная природа в стихах русских  поэтов 19 века

ИНМ

Расширить знания учеников о русской поэзии 19 начала 20 века.

Выразительное чтение стихов

Репродукции картин о природе

Лирика как род литературы (развитие представления)

 

 

Из русской литературы 20 века – 6 часов

 

 

 

  1.  

 

А.П.Платонов. Слово о писателе «Неизвестный цветок». Прекрасное – вокруг нас

ИНМ

Познакомить с рассказом «Неизвестный цветок», продолжить знакомство с творчеством Платонова

Пересказ

Портрет Платонова

Символическое содержание пейзажных зарисовок

  1.  

 

А.С.Грин. Рассказ о  писателе. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни.

ИНМ

 

Тест

Иллюстрации к рассказу, портрет Грина

 

  1.  

 

М.Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца».Нравственная суть взаимоотношений  Митраши и Насти.

ИНМ

Познакомить учеников с отдельными фактами биографии писателя, пробудить интерес к его творчеству

Тест

Портрет Пришвина, иллюстрации к произведению

Композиция

  1.  

 

Образ природы в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца». Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне»

ИНМ

Показать образ природы в произведении Пришвина

Чтение наизусть эпизода

 

 

  1.  

 

Особенности   композиции  и смысл   названия сказки-были

ИНМ

Развитие понятия теории литературы: композиция

 

 

Композиция

  1.  

 

Человек и природа в сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца».

ИНМ

Рассказы о жизни писателя

 

аудиозапись

 

  1.  

 

Стихи русских поэтов 20 века о Великой Отечественной войне

Внеклассное чтение

Познакомить учеников с творчеством К.Симонова, Орлова, Самойлова, в чьих стихах – правда войны.

 

 

 

 

 

Произведения о Великой Отечественной войне -   6 часов

 

 

 

  1.  

 

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой». Юмор в рассказе.

ИНМ

Познакомить учеников с биографией писателя, его рассказом «Конь с розовой гривой»; постараться передать искреннюю и доверчивую интонацию автора, рассмотреть нравственные вопросы.

Составление плана к рассказу

Портрет Астафьева

Речевая характеристика героев

  1.  

 

В.П.Астафьев. «Конь с розовой гривой».Картины жизни и быта сибирской деревни.

ИНМ

 

 

 

  1.  

 

В.Г.Распутин. Слово о писателе «Уроки французского». Герой рассказа и го сверстники. Отражение в повести трудностей военного времени

ИНМ

Познакомить учеников с содержанием рассказа. Помочь раскрыть духовные ценности, которые делают человека богаче и добрее.

Беседа по прочитанному

Рассказ о писателе

Рассказ, сюжет – развитие понятия, герой-повествователь

  1.  

 

Нравственные проблемы рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского». Роль  учительницы Лидии Михайловны в жизни  мальчика. Подготовка к сочинению.

Урок-размышление

Показать  сложный  внутренний мир героя, помочь ребятам  обнаружить и в себе неисчерпаемые запасы доброты и настоящей красоты.

Беседа –размышление над композицией рассказа

 

 

  1.  

 

Н.М.Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей». Тема Родины в поэзии Рубцова. Человек и природа в его тихой лирике.

ИНМ

Дать ученикам представление  об основных особенностях художественного мира Рубцова, отметить песенность его поэзии, отрабатывать навыки худ. Чтения поэтического произведения

Урок с элементами концерта

 

 

  1.  

 

Ф.Искандер. Слов о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Юмор и его роль  в рассказе.

ИНМ

Познакомить учеников с писателем, с его произведениями, пробудить к ним интерес

 

Рассказ о писателе

Общечеловеческое и национальное в литературе разных народов

 

 

Родная природа в  русской поэзии 20 века- 2 часа

 

 

 

  1.  

 

Родная природа в русской поэзии 20 века.

Урок-концерт

Показать, как лирика передает мироощущение человека 20 века

 

Пейзажи русских художников

 

  1.  

 

А.А.Ахматова. Слов о поэте. «Перед весной бывают дни такие…». Обучение анализу одного стихотворения.

ИНМ

Познакомить учеников с поэтическим миром Ахматовой, с выразительностью художественного языка поэтессы

 

Портрет Ахматовой

Обучение анализу стихотворения

 

 

Писатели улыбаются – 1 час

 

 

 

  1.  

 

В.М.Шукшин. Слово о писателе. Рассказ «Срезал». Особенности  героев Шукшина.

ИНМ

Продолжить знакомство с творчеством Шукшина.

 

Рассказ о писателе. Презентация

 

 

 

Из литературы народов России – 2часа

 

 

 

  1.  

 

Г.Тукай. «Родная деревня». Любовь к малой родине, верность традициям народа. Великая роль книги в жизни человека.

Внеклассное чтение

Познакомить с творчеством Такай Г. Анализ его произведений

 

Портрет Тукая

 

  1.  

 

К Кулиев. Слово о поэте. «Каким бы ни был малым мой народ».  Тема Родины и народа.

Внеклассное чтение

Познакомить с творчеством Кулиева

 

Рассказ о писателе, портрет Кулиева

 

 

 

Из зарубежной литературы. Мифы народов мира – 3 часа

 

 

 

  1.  

 

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. «Скотный двор царя Авгия». Понятие  о мифе.

Внеклассное чтение

Учить различать мифы от сказок

 

Мифологический словарь, учебник «История Древнего мира»

Развивать понятия о мифе.

  1.  

 

Геродот. Слово о писателе. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.

Внеклассное чтение

легенда

Выразительно чтение «Легенды»

 

Понятие  героическом эпосе

  1.  

 

Гомер. Слов о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки.

Внеклассное чтение

Героические поэмы

 

Рассказ о писателе

 

 

 

Произведения зарубежных писателей – 7 часов

 

 

 

  1.  

 

Сервантес Сааведра.  «Дон Кихот» проблема истинных и ложных идеалов.. герой, живущий в воображаемом мире.

Внеклассное чтение

 

 

Рассказ о писателе, портрет

 

  1.  

 

Ф.Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы  благородства, достоинства и чести.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Шиллера

 

Портрет Шиллера, аудиозапись

 

  1.  

 

П.Мериме. Новелла «Матттео Фальконе». Конфликт естественной  жизни и цивилизованного общества.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Менриме

 

Портрет Мериме

 

  1.  

 

М.Твен. «Приключения Гекльбери Финна». Дружба  Тома и Гека. Их поведение в критической ситуации.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Марка Твена

Выразительное чтение по ролям и инсценировка

Иллюстрации

 

  1.  

 

Том и Гек. Общность и различие. Средства создания комического

Внеклассное чтение

 

Выразительное чтение по ролям и инсценировка

Иллюстрации

 

  1.  

 

А.С.Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Экзюпери

 

Рассказ о писателе

Портрет писателя

Сказка-притча

  1.  

 

Маленький принц, его друзья и враги

Внеклассное чтение

Продолжить знакомство с творчеством Экзюпери

 

 

 

  1.  

 

Итоговое тестирование за курс 6 класса

Развитие речи

 

Тест

 

 

  1.  

 

Урок-праздник «Путешествие по стране  Литературии 6 класса»

Урок развития речи

Провести литературный праздник

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по литературе 6 класс учебник В.Я.Коровиной"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2015 608
    • DOCX 30.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шудик Вера Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шудик Вера Алексеевна
    Шудик Вера Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 18315
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе