Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по литературе по программе В.Я.Коровиной

Календарно-тематическое планирование по литературе по программе В.Я.Коровиной

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края

школа-интернат спортивного профиля

350047, г. Краснодар, ул. Славянская, д. 65/1, тел. 222-17-80

gou-internat_3@mail.ru, zolj@mail.ru



Согласовано

заместитель директора по УВР

Е.И. Гришкова

«31» августа 2016 года


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


По литературе

(указать предмет, курс, модуль)

Класс(ы) 10А, 10 Б

Учитель Малова Людмила Львовна

Количество часов: всего 102 часов; в неделю 3 часа.


Планирование составлено на основе рабочей программы по литературе, разработанной Маловой Л.Л., утвержденной решением педагогического совета, протокол № 1 от 31 августа 2016 года

Планирование составлено на основе: «Программа для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 класс (базовый уровень)» В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина/ Под редакцией В.Я. Коровиной, М.: Просвещение, 2007.



(указать программу учебного предмета, на основе которой составлена рабочая программа)

В соответствии с ФКГОС-2004

(ФГОС начального, основного общего образования / ФКГОС-2004)


Учебник: «Русская литература XIX века: 10 класс: Учебник: В 2 ч. - М., Просвещение, 2015 г.



1

05.09.-09.09.


05.09.-09.09.


Аудиозаписи стихов поэта

5

Слияние гражданских, философских и личных мотивов. Преодоление трагического представления о мире и месте человека в нем через приобщение к ходу истории. Вера в неоставимый поток жизни и преемственность поколений.

1

12.09.-16.09.


12.09.-16.09.


Аудиозаписи стихов поэта

6

Романтическая лирика и романтические поэмы. Историзм и народность –основа реализма в лирике и поэмах. «Медный всадник».

1

12.09.-16.09.


12.09.-16.09.


ТСО для прослушивания аудиозаписи поэмы онлайн

7

Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество. Ранние романтические стихотворения и поэмы. Основные настроения. Стихотворения: «Валерик», «Как часто, пестрою толпою окружен..»…..

1

12.09.-16.09.


12.09.-16.09.


Презентация на тему «Основные этапы жизни и творчества М.Ю.Лермонтова»

8

Своеобразие художественного мира Лермонтова. Тема Родины, поэта и поэзии, любви, мотив одиночества. Романтизм и реализм в творчестве поэта.

1

19.09.-23.09.


19.09.-23.09.


ТСО для просмотра фильма эпизодов худ. фильма «Лермонтов» (реж. Н.Бурляев) онлайн

9

Николай Васильевич Гоголь. Жизнь и творчество. (Обзор).

1

19.09.-23.09.


19.09.-23.09.


Презентация по теме «Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество.»

10

«Петербургские повести». «Невский проспект». Сочетание трагедийности и комизма, лирики и сатиры, реальности и фантастики. Петербург как мифический образ бездушного и обманного города

1

19.09.-23.09.


19.09.-23.09.


Дидактический материал по теме урока

ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА.

11

Обзор русской литературы второй половины XIX века. Россия второй половины XIX века. Общественно-политическая ситуация в стране. Классическая литература и ее мировое признание.

1

26.09.-30.09.


26.09.-30.09.


Цифровая таблица по теме урока

12

Иван Александрович Гончаров. Жизнь и творчество. (Обзор.)

1

26.09.-30.09.


26.09.-30.09.


Презентация на тему « Творческий путь И. А. Гончарова»

13

Роман «Обломов». Социальная и нравственная проблематика. Хорошее и дурное в характере Обломова.

1

26.09.-30.09.


26.09.-30.09.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Несколько дней из жизни Обломова» (реж. Н.Михалков)

14

Смысл его жизни и смерти.

1

03.10.-07.10.


03.10.-07.10.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

15

«Обломовщина» как общественное явление. Герои романа и их отношение к Обломову.


03.10.-07.10.


03.10.-07.10.



16

Авторская позиция и способы ее выражения в романе.

1

03.10.-07.10.


03.10.-07.10.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Несколько дней из жизни Обломова» (реж. Н.Михалков)

17

Роман «Обломов» в зеркале критики

(«Что такое обломовщина?» Н. А. Добролюбова, «Обломов» Д. И. Писарева).

1

10.10.-14.10.


10.10.-14.10.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

18

Сочинение по роману И.А Гончарова «Обломов».

1

10.10.-14.10.


10.10.-14.10.


Дидактический материал по теме урока

19

Александр Николаевич Островский. Жизнь и творчество. (Обзор.) Периодизация творчества. Наследник Фонвизина, Грибоедова, Гоголя. Создатель русского сценического репертуара.

1

10.10.-14.10.


10.10.-14.10.


Презентация на тему: «А.Н.Островский. Жизнь и творчество»

20

Драма «Гроза». Ее народные истоки. Духовное самосознание Катерины.

1

17.10.-21.10.


17.10.-21.10.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Гроза» (реж. В. Петров) онлайн

21

Нравственно ценное и косное в патриархальном быту. Россия на переломе, чреватом трагедией, ломкой судеб, гибелью людей.

1

17.10.-21.10.


17.10.-21.10.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

22

Своеобразие конфликта и основные стадии развития действия. Прием антитезы в пьесе. Изображение «жестоких нравов» «темного царства». Образ города Калинова.

1

17.10.-21.10.


17.10.-21.10.


Тест по пьесе А.Н.Островского «Гроза».

23

Трагедийный фон пьесы. Катерина в системе образов. Внутренний конфликт Катерины.

1

24.10.-28.10.


24.10.-28.10.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

24

Смысл названия и символика пьесы. Жанровое своеобразие.

1

24.10.-28.10.


24.10.-28.10.


Дидактический материал по теме урока

25

Драматургическое мастерство Островского. А. Н. Островский в критике («Луч света в темном царстве» Н. А. Добролюбов.)


24.10.-28.10.


24.10.-28.10.



26

Подготовка к сочинению по драме А. Н. Островского «Гроза».

1

07.11.-11.11.


07.11.-11.11.



27

Сочинение по драме А. Н. Островского «Гроза».

1

07.11.-11.11.


07.11.-11.11.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

28

Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество. (Обзор.)

1

07.11.-11.11.


07.11.-11.11.


Презентация на тему: «Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество»

29

«Отцы и дети». Духовный конфликт между поколениями, отраженный в заглавии и легший в основу романа.

1

14.11.-18.11.


14.11.-18.11.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Отцы и дети» (реж. А. Смирнова) онлайн

30

Базаров в ситуации русского человека на рандеву. Его сторонники и противники.

1

14.11.-18.11.


14.11.-18.11.


Дидактический материал по теме урока

31

Трагическое одиночество героя.

1

14.11.-18.11.


14.11.-18.11.


Дидактический материал по теме урока

32

Споры вокруг романа и авторская позиция Тургенева. Тургенев как пропагандист русской литературы на Западе.


21.11.-25.11.


21.11.-25.11.



33

Критика о Тургеневе. («Базаров» Д. И. Писарева)

1

21.11.-25.11.


21.11.-25.11.


Презентация по теме: «Реализм в русской литературе»

34

Подготовка к сочинению по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».

1

21.11.-25.11.


21.11.-25.11.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

35

Сочинение по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».

1

28.11.-02.12.


28.11.-02.12.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

36

Федор Иванович Тютчев. Жизнь и творчество. Наследник классицизма и поэт романтик. Философский характер тютчевского романтизма.

1

28.11.-02.12.


28.11.-02.12.


Цифровая таблица «Основные мотивы лирики Ф.И.Тютчева»

37

Идеал Тютчева – слияние человека с природой и историей, с «божеско-всемирной» жизнью и его неосуществимость.

1

28.11.-02.12.


28.11.-02.12.


Презентация на тему: «Лирика Ф.И.Тютчева»

38

Стихотворения: « Silentium!», «Не то, что вы мните, природа….», « Если земли печален вид….».

1

05.12.-09.12.


05.12.-09.12.



39

Афанасий Афанасьевич Фет. Жизнь и творчество. (Обзор.)Двойственность личности и судьбы Фета- поэта и Фета – практичного помещика.

1

05.12.-09.12.


05.12.-09.12.


Дидактический материал по теме урока

40

Стихотворения: «Даль», «Шепот, робкое дыханье», « Еще майская ночь», «Еще весны душистой нега».

1

05.12.-09.12.


05.12.-09.12.



41

Алексей Константинович Толстой. Жизнь и творчество. Своеобразие художественного мира Толстого. Основные темы, мотивы и образы поэзии.

1

12.12.-16.12.


12.12.-16.12.


Дидактический материал по теме урока

42

Николай Алексеевич Некрасов. Жизнь и творчество. (Обзор.) Некрасов – журналист. Противоположность литературно- художественных взглядов Некрасова и Фета.


12.12.-16.12.


12.12.-16.12.


Презентация на тему «Жизненный и творческий путь Н.А.Некрасова»

43

Настоящее и будущее народа как предмет лирических переживаний страдающего поэта. Интонация плача, рыданий, стона как способ исповедального выражения лирических переживаний.

1

12.12.-16.12.


12.12.-16.12.


Цифровая таблица «Основные мотивы лирики Н.А.Некрасова»

44

Сатира Некрасова.

1

19.12.-23.12.


19.12.-23.12.


Аудиозаписи стихов поэта

45

Психологизм и бытовая конкретизация любовной лирики.

1

19.12.-23.12.


19.12.-23.12.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

46

Поэмы Некрасова, их содержание, поэтический язык. Замысел поэмы «Кому на Руси жить хорошо».

1

19.12.-23.12.


19.12.-23.12.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

47

Дореформеная и пореформенная Россия в поэме, широта тематики и стилистическое многообразие.

1

26.12.-27.12.


26.12.-27.12.


Аудиозаписи стихов поэта

48

Образы крестьян и «народных заступников». Тема социального и духовного рабства, тема народного бунта. Фольклорное начало в поэме. Особенности поэтического языка.

1

11.01.-13.01.


11.01.-13.01.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

49

Подготовка к сочинению по поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

1

11.01.-13.01.


11.01.-13.01.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

50

Сочинение по поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

1

16.01.-20.01.


16.01.-20.01.


Дидактический материал по теме урока

51

Стихотворения: «Рыцарь на час», « В дороге», « Надрывается сердце от муки…», « Душно! Без счастья и воли…», «Поэт и гражданин», «Элегия».

1

16.01.-20.01.


16.01.-20.01.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

52

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Жизнь и творчество. (Обзор.)

1

16.01.-20.01.


16.01.-20.01.


Презентация по теме: «Жизнь и творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина»

53

«История одного города» - ключевое художественное произведение писателя. Сатирико- гротесковая хроника, изображающая смену градоначальников, как намек на смену царей в русской истории

1

23.01.-27.01.


23.01.-27.01.


ТСО для просмотра фрагментов мультипликационного фильма «История одного города» (реж.В.Караваев) онлайн

54

Терпение нарда как национальная отрицательная черта.

1

23.01.-27.01.


23.01.-27.01.


Дидактический материал по теме урока

55

Сказки (по выбору). Сатирическое негодование против произвола властей и желчная насмешка над покорностью народа.

1

23.01.-27.01.


23.01.-27.01.


Дидактический материал по теме урока

56

Лев Николаевич Толстой. Жизнь и творчество. (Обзор.) Начало творческого пути. Духовные искания, их отражение в трилогии «Детство», «Отрочество»,

«Юность».


30.01.-03.02.


30.01.-03.02.


Презентация на тему: «Жизнь и творчество Л.Н.Толстого»

57

Становление типа толстовского героя- просвещенного правдоискателя, ищущего совершенства. Нравственная чистота писательского взгляда на человека и мир.

1

30.01.-03.02.


30.01.-03.02.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

58

«Война и мир» - вершина творчества Л. Н. Толстого. Творческая история романа. Своеобразие жанра и стиля.

1

30.01.-03.02.


30.01.-03.02.


ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук)

59

Образ автора как объединяющее идейно-стилевое начало « Войны и мира», вмещающее в себя аристократические устремления русской патриархальной демократии.

1

06.02.-10.02.


06.02.-10.02.


Дидактический материал по теме урока

60

Соединение народа как «тела» нации с ее «умом» - просвещенным дворянством на почве общины и личной независимости. Народ и «мысль народная» в изображении писателя.

1

06.02.-10.02.


06.02.-10.02.


ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук)

61

Просвещенные герои и их судьбы в водовороте исторических событий.


06.02.-10.02.


06.02.-10.02.



62

Духовные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова. Рационализм Андрея Болконского и эмоционально-интуитивное осмысление жизни Пьером Безуховым.

1

13.02.-17.02.


13.02.-17.02.


Презентация по теме урока

63

Нравственно-психологический облик Наташи Ростовой, Марьи Болконской, Сони, Элен.

1

13.02.-17.02.


06.02.-10.02.


Аудиозаписи стихов поэта

64

Философские, нравственные и эстетические искания Толстого, реализованные в образах Наташи и Марьи.


13.02.-17.02.


06.02.-10.02.



65

Философский смысл образа Платона Каратаева.

1

20.02.-24.02.


06.02.-10.02.


ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук)

66

Толстовская мысль об истории. Образы Кутузова и Наполеона, значение их противопоставления.

1

20.02.-24.02.


13.02.-17.02.



67

Патриотизм ложный и патриотизм истинный.

1

20.02.-24.02.


20.02.-24.02.



68

Внутренний монолог как способ выражения « диалектики души».

1

27.02.-03.03.


27.02.-03.03.



69

Своеобразие религиозно-этических и эстетических взглядов Толстого.

1

27.02.-03.03.


27.02.-03.03.



70

Всемирное значение Толстого – художника и мыслителя. Его влияние на русскую и мировую литературу.

1

27.02.-03.03.


27.02.-03.03.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

71

Подготовка к сочинению по роману Л. Н. Толстого «Война и мир».


06.03.-10.03.


06.03.-10.03.



72

Сочинение по роману Л. Н. Толстого «Война и мир».

1

06.03.-10.03.


06.03.-10.03.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

73

Федор Михайлович Достоевский. Жизнь и творчество. (Обзор.) Достоевский, Гоголь и «натуральная школа».

1

06.03.-10.03.


06.03.-10.03.


Презентация по теме урока

74

«Преступление и наказание» — первый идеологический роман.

1

13.03.-17.03.


13.03.-17.03.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Преступление и наказание» (реж. Д.Светозаров) онлайн

75

Творческая история. Уголовно-авантюрная основа и ее преобразование в сюжете произведения.


13.03.-17.03.


13.03.-17.03.



76

Противопоставление преступления и наказания в композиции романа.

1

13.03.-17.03.


13.03.-17.03.


Дидактический материал по теме урока

77

Композиционная роль снов Рас- кольникова, его психология, преступление и судьба в свете религиозно-нравственных и социальных представлений.

1

20.03.-24.03.


20.03.-24.03.


Дидактический материал по теме урока

78

«Маленькие люди» в романе, проблема социальной несправедливости и гуманизм писателя.

1

20.03.-24.03.


20.03.-24.03.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Преступление и наказание» (реж. Д.Светозаров) онлайн (продолжение)

79

Духовные искания интеллектуального героя и способы их выявления.

1

20.03.-24.03.


20.03.-24.03.


Дидактический материал по теме урока

80

Исповедальное начало как способ самораскрытия души.


03.04.-07.04.


03.04.-07.04.



81

Полифонизм романа и диалоги героев.

1

03.04.-07.04.


03.04.-07.04.



82

Достоевский и его значение для русской и мировой культуры.

1

03.04.-07.04.


03.04.-07.04.


Презентация по теме урока

83

Сочинение по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

1

10.04.-14.04.


10.04.-14.04.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

84

Николай Семенович Лесков. Жизнь и творчество. (Обзор.) Бытовые повести и жанр «русской новеллы». Антини- гилистические романы. Правдоискатели и народные праведники.

1

10.04.-14.04.


10.04.-14.04.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

85

Повесть «Очарованный странник» и ее герой Иван Флягин.

1

10.04.-14.04.


10.04.-14.04.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

86

Фольклорное начало в повести. Талант и творческий дух человека из народа.

1

17.04.-21.04.


17.04.-21.04.


ТСО для просмотра фильма худ. фильма «Очарованный странник» (реж. И.Поплавская) онлайн

87

Антон Павлович Чехов. Жизнь и творчество. Сотрудничество в юмористических журналах. Основные жанры — сценка, юмореска, анекдот, пародия.

1

17.04.-21.04.


17.04.-21.04.



88

Спор с традицией изображения «маленького человека».

1

17.04.-21.04.


17.04.-21.04.



89

Конфликт между сложной и пестрой жизнью и узкими представлениями о ней как основа комизма ранних рассказов.


24.04.-28.04.


24.04.-28.04.



90

Многообразие философско-психологической проблематики в рассказах зрелого Чехова.

1

24.04.-28.04.


24.04.-28.04.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

91

Конфликт обыденного и идеального, судьба надежд и иллюзий в мире трагической реальности, «футлярное» существование, образы будущего — темы и проблемы рассказов Чехова.

1

24.04.-28.04.


24.04.-28.04.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

92

Рассказы по выбору: «Человек в футляре», «Ионыч», «Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Черный монах» и др.

1

24.04.-28.04.


24.04.-28.04.



93

«Вишневый сад». Образ вишневого сада, старые и новые хозяева как прошлое, настоящее и будущее России.

1

02.05.-05.05.


02.05.-05.05.


Мультимедийная презентация по теме урока

94

Лирическое и трагическое начала в пьесе, роль фарсовых эпизодов и комических персонажей. Психологизация ремарки.

1

02.05.-05.05.


02.05.-05.05.



95

Символическая образность, «бес- событийность», «подводное течение». Значение художественного наследия Чехова для русской и мировой литературы.

1

08.05.-12.05.


08.05.-12.05.


Дидактический материал по теме урока

96

Сочинение по творчеству А. П. Чехова.

1

08.05.-12.05.


08.05.-12.05.


ТСО для просмотра худ. фильма «Война и мир» (реж. С.Бондарчук) (продолжение)

Из литературы народов России

97

Коста Хетагуров. Жизнь и творчество осетинского поэта. (Обзор.) Стихотворения из сборника «Осетинская лира». Поэзия Хетагурова и фольклор. Близость творчества Хетагурова поэзии Н. А. Некрасова. Изображение тяжелой жизни простого народа, тема женской судьбы, образ горянки. Специфика художественной образности в русскоязычных произведениях поэта.

1

08.05.-12.05.


08.05.-12.05.



ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века.

98

Основные тенденции в развитии литературы второй половины XIX века. Поздний романтизм. Романтизм как доминанта литературного процесса. Символизм.

1

15.05.-19.05.


15.05.-19.05.


Дидактический материал по теме урока

99

Ги де Мопассан. Слово о писателе. «Ожерелье». Новелла об обыкновенных и честных людях, обделенных земными благами. Психологическая острота сюжета Мечты героев о счастье, сочетание в них значительного и мелкого. Мастерство композиции. Неожиданность развязки. Особенности жанра новеллы.

1

15.05.-19.05.


15.05.-19.05.


Дидактический материал по теме урока

100

Генрик Ибсен. Слово о писателе. «Кукольный дом». Проблема социального неравенства и права женщины. Жизнь-игра и героиня-кукла. 0бнажение лицемерия и цинизма социальных отношений. Мораль естественная и мораль ложная. Неразрешимость конфликта. «Кукольный дом» как «драма идей» и психологическая драма.

1

15.05.-19.05.


15.05.-19.05.



101

Артюр Рембо. Слово о писателе. «Пьяный корабль». Пафос разрыва со всем устоявшимся, закосневшим. Апология стихийности, раскрепо- щенности, свободы и своеволия художника. Склонность к деформации образа, к смешению пропорций, стира- нию грани между реальным и воображаемым. Символизм стихотворения. Своеобразие поэтического языка.

1

22.05.-25.05.


22.05.-25.05.


Иллюстрирование темы урока с применением ТСО И ИКТ

102

Итоговый урок. Список литературы для летнего чтения.

1

22.05.-25.05.


22.05.-25.05.




Итого: 102 часа, в том числе классных сочинений – 4, домашних сочинений – 3.









Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров16
Номер материала ДБ-236259
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх