Инфоурок Литература Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по литературе в 11 классе (2017/2018 учебный год)

Календарно-тематическое планирование по литературе в 11 классе (2017/2018 учебный год)

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 17 г. Феодосии Республики Крым»





Согласовано

Заместитель директора по УВР

__________ Ганиева В.А.

«___» _____________2018 г.

Утверждаю

Директор МБОУ школа №17

__________ А.В. Наконечный

«___» _____________2018 г.






Календарно-тематическое планирование

по литературе для 11-М класса

ФК ГОС

на II полугодие

2017/2018 учебного года



Составила: Сафина Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории







Рассмотрено

на заседании ШМО учителей

русского языка и литературы

Руководитель __________ /О.Н. Сафина/

Протокол «____»________ 2018 г. № _______

.










п/п

Тема раздела, урока

Кол-во уроков

Дата проведения

план

факт

Введение (1 час).

Введение. Русская литература ХХ века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы.

1


02.09


Литература первой половины XX века (80 часов).

Обзор русской литературы первой половины XX века.

1

06.09


И.А. Бунин (4 часа).

И. А. Бунин. Жизнь и творчество (обзор). Философичность и тонкий лиризм стихотворений «Вечер», «Не устану воспевать вас, звезды!..», «Последний шмель».

1


09.09


«Вечные» темы в рассказах И.А. Бунина. «Антоновские яблоки». Тема угасания «дворянских гнезд». Выразительное чтение наизусть стихотворения И.Бунина (на выбор).

1

11.09


И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско». Тема «закатной» цивилизации и образ «нового человека со старым сердцем». Выразительное чтение наизусть стихотворения И.Бунина (на выбор).

1

13.09


«Чистый понедельник». Тема России, ее духовных тайн и нерушимых ценностей.

Р/р 1. Эссе по творчеству И.А. Бунина.

1

16.09


А.И.Куприн (5 часов).

Вн. чт. 1. А.И. Куприн. Жизнь и творчество (обзор). «Олеся». Внутренняя цельность и красота «природного» человека.

1

18.09



А.И. Куприн. Повесть «Гранатовый браслет». Своеобразие сюжета. Утверждение любви как высшей ценности.

1

20.09


А.И. Куприн «Гранатовый браслет». Нравственно-философский смысл истории о «невозможной» любви. Роль эпиграфа, смысл финала.

1

23.09


Вн. чт. 2. А.И.Куприн «Поединок», «Молох».

1

25.09


11.

Р/р 2. Контрольное сочинение по творчеству А.И.Куприна и И.А.Бунина

1

27.09


М.Горький (6 часов)


12.

М. Горький. Жизнь и творчество (обзор). Романтизм ранних рассказов. Рассказ «Старуха Изергиль». Своеобразие композиции рассказа. Тема поиска смысла жизни.

1

30.09


13.

М. Горький «Старуха Изергиль». Проблема гордости и свободы. Соотношение романтического идеала и действительности в философской концепции писателя.

1

02.10


14.

М. Горький. «Макар Чудра» - романтический рассказ-легенда.

1

04.10


15.

М. Горький. «На дне» как социально-философская драма. Смысл названия пьесы. Система образов пьесы «На дне». Судьбы ночлежников. Проблема духовной разобщенности людей.

1

07.10


16.

М. Горький «На дне». Споры о человеке. Три правды в пьесе. Проблема счастья.

1

09.10


17.

М. Горький «На дне». Особая роль авторских ремарок, песен, притч, литературных цитат. Афористичность языка.

Р/р 3. Домашнее контрольное сочинение по творчеству М. Горького

1

11.10


Обзор русской поэзии конца ХIХ – начала ХХ в. (11 часов).

18.

Серебряный век русской поэзии как своеобразный «русский ренессанс». Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм.

1

14.10


19.

Истоки русского символизма. Связь с романтизмом. «Старшие символисты» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Ф.К. Сологуб) и «младосимволисты» (А. Белый, А.А. Блок).

1

16.10


20.

В. Брюсов. Жизнь и творчество (обзор). Основные темы и мотивы. Культ формы в лирике поэта. Стихотворения «Сонет к форме», «Юному поэту», «Грядущие гунны».

1

18.10


21.

К. Бальмонт. Жизнь и творчество (обзор). «Солнечность» и «моцартианство» поэзии. Стихотворения «Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце…». Выразительное чтение наизусть стихотворения В. Брюсова (на выбор).

1

21.10



22.

А. Белый. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Раздумье», «Русь», «Родине». Тема родины, боль и тревога за судьбы России.

1

23.10


23.

Истоки русского акмеизма. Утверждение красоты земной жизни, создание зримых образов конкретного мира. Идея поэта-ремесленника.

1

25.10


24.

Н. С. Гумилев. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Жираф», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай». Своеобразие лирических сюжетов.

1

28.10


25.

Манифесты футуризма, их пафос, проблематика. Группы футуристов: эгофутуристы (И. Северянин), кубофутуристы (В.В. Маяковский, В. Хлебников), «Центрифуга» (Б.Л. Пастернак). Выразительное чтение наизусть стихотворения Н. Гумилева (на выбор).

1

08.11


26.

И. Северянин. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Интродукция», «Эпилог» («Я, гений Игорь-Северянин…»), «Двусмысленная слава». Эмоциональная взволнованность и ироничность поэзии.

1


11.11


27.

В.В. Хлебников. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Заклятие смехом», «Бобэоби пелись губы…», «Еще раз, еще раз…». Поэтические эксперименты.


1

13.11


28.

Р/р 4. Сочинение по творчеству поэтов серебряного века

1

15.11


Крестьянская поэзия (1 час).

29.

Продолжение традиций русской реалистической крестьянской поэзии ХIХ в. в творчестве Н.А. Клюева, С.А. Есенина. Н.А. Клюев. Стихотворения «Осинушка», «Я люблю цыганские кочевья…», «Из подвалов, из темных углов…»

1

18.11


А.А. Блок (7 часов).

30.

А. А. Блок Жизнь и творчество. Мотивы и образы ранней поэзии, излюбленные символы Блока.

1

20.11


31.

А.А. Блок. Стихотворения «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Блока «Незнакомка».

1

22.11


32.

А.А. Блок. Тема исторического пути России в цикле «На поле Куликовом» (стихотворение «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…») и стихотворении «Скифы». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Блока «Россия».

1

25.11


33.

А.А. Блок. Стихотворения «В ресторане», «На железной дороге», «Вхожу я в темные храмы…», «О, я хочу безумно жить…». Эволюция лирического героя в поэзии А. Блока. Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека…».

1

27.11


34.

А.А. Блок. Поэма «Двенадцать». История создания. Сюжет поэмы, ее герои, своеобразие композиции.

1

29.11


35.

А.А Блок. Строфика, интонации, ритмы поэмы «Двенадцать», ее основные символы.

1

02.12


36.

Р/р 5. Образ Христа и христианские мотивы в поэме. Споры по поводу финала (семинар). Домашнее контрольное сочинение по творчеству А.А. Блока

1

04.12


А.А. Ахматова (6 часов).

37.

А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. Темы любви и искусства. Патриотизм и гражданственность поэзии.

1

06.12


38.

А.А. Ахматова. Стихотворения «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Ахматовой «Мне ни к чему одические рати».

1

09.12


39.

А.А. Ахматова. Стихотворения «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Я научилась просто, мудро жить…», «Бывает так: какая-то истома…». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Ахматовой «Мне голос был…».

1

11.12


40.

А.А. Ахматова. Поэма «Реквием». История создания и публикации. Смысл названия поэмы. Особенности жанра и композиции, роль эпиграфа, посвящения и эпилога. Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Ахматовой «Родная земля».

1

13.12


41.

Библейские образы и мотивы в поэме А. Ахматовой. Победа исторической памяти над забвением как основной пафос «Реквиема».

1

16.12



42.

Вн. чт. 3. А.Ахматова. Стихотворения «Ты письмо мое, милый, не комкай…», «Сколько просьб у любимой всегда…».

Р/р 6. Эссе по творчеству А.Ахматовой.

1

18.12


М.И. Цветаева (3 часа)

43.

М. И. Цветаева. Жизнь и творчество (обзор). Основные темы творчества. Выразительное чтение наизусть стихотворения М.И. Цветаевой «Моим стихам, написанным так рано…», его анализ.

1

20.12


44.

М.И. Цветаева. Стихотворение «Идешь, на меня похожий». Поэзия поэтессы как напряженный монолог-исповедь. Выразительное чтение наизусть стихотворения М.И. Цветаевой «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), его анализ.

1

23.12


45.

М.И. Цветаева. Стихотворения «Тоска по родине! Давно…», «Куст». Своеобразие поэтического стиля поэтессы. Выразительное чтение наизусть стихотворения М.И. Цветаевой «Кто создан из камня, кто создан из глины…», его анализ.

1

25.12


В.В. Маяковский (4 часа).

46.

В.В. Маяковский. Жизнь и творчество. Маяковский и футуризм. Дух бунтарства в ранней лирике. Поэт и революция. Стихотворения «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно». Особенности любовной лирики поэта.

1

27.12


49.

В.В. Маяковский. Стихотворения «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Разговор с финиспектором о поэзии». Сатирические образы в творчестве поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения В.В. Маяковского «Послушайте!».

1



50.

В.В. Маяковский. Стихотворения «Нате!», «Письмо Татьяне Яковлевой». Новаторство поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения В.В. Маяковского «А вы могли бы?»

1



51.

Вн. чт. 4. В.В. Маяковский. Стихотворения «Вам!», «Война и мир». Особенности лирики.

1



С.А. Есенин (5 часов).

52.

С.А. Есенин. Жизнь и творчество. Традиции А.С. Пушкина и А.В. Кольцова в есенинской лирике. Выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», его анализ.

1



53.

С.А. Есенин. Стихотворения «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Я покинул родимый дом…». Тема родины в поэзии поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина «Письмо матери», его анализ.

1



54.

С.А. Есенин. Стихотворения «Мы теперь уходим понемногу…», «Не жалею, не зову, не плачу», «Русь Советская», «Песнь о собаке», «Письмо к женщине», «Собаке Качалова», «Неуютная жидкая лунность», «Выткался на озере алый свет зари…». Народно-песенная основа, музыкальность лирики поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу».

1



55.

Вн. чт. 5. Соотношение лирического и эпического начала в поэме «Анна Снегина», ее нравственно-философская проблематика.

1



56.

Р/р 7. Контрольное сочинение по творчеству В. Маяковского и С. Есенина.

1



О.Э. Мандельштам (3 часа).

57.

О.Э. Мандельштам. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…». Историзм поэтического мышления поэта.

1



58.

О.Э. Мандельштам. Стихотворение «Я вернулся в мой город, знакомый до слез». Представление о поэте кок хранителе культуры. Выразительное чтение наизусть стихотворения О.Э. Мандельштама «Notre Dame».

1



59.

О.Э. Мандельштам. Стихотворения «Невыразимая печаль», «Tristia». Мифологические и мифические образы в поэзии. Выразительное чтение наизусть стихотворения О.Э. Мандельштама «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…».

1



Б.Л. Пастернак (4 часа).

60.


Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество (обзор). Поэтическая эволюция Пастернака: от сложности языка к простоте поэтического слова. Стихотворения «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Гамлет».

1



61.

Б.Л. Пастернак. Стихотворения «Во всем мне хочется дойти…», «Зимняя ночь», «Снег идет», «Быть знаменитым нерасиво…». Философская глубина лирики поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения Б.Л. Пастернака «Февраль. Достать чернил и плакать!..».

1



62.

Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» (обзор). История создания и публикации романа. Выразительное чтение наизусть стихотворения Б.Л. Пастернака «Определение поэзии».

1



63.

Б.Л. Пастернак. Цикл «Стихотворения Юрия Живаго» и его связь с общей проблематикой романа. Выразительное чтение наизусть стихотворения Б.Л. Пастернака «Во всем мне хочется дойти до самой сути...».

1



М.А. Булгаков (8 часов).

64.

М. А. Булгаков. Жизнь и творчество. Роман «Белая гвардия». История создания. Своеобразие жанра и композиции. Роль эпиграфа.

1



65.

М.А. Булгаков. «Белая гвардия». Система образов-персонажей. Проблема нравственного выбора. Смысл финала романа.

1



66.

М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита». История создания и публикации романа. Своеобразие жанра и композиции. Роль эпиграфа.

1



67.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Эпическая широта и сатирическое начало в романе. Сочетание реальности и фантастики.

1



68.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Образы Воланда и его свиты. Библейские мотивы и образы. Человеческое и божественное в образе Иешуа.

1



69.

М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита». Фигура Понтия Пилата и тема совести. Проблема нравственного выбора в романе.

1



70.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Изображение любви как высшей духовной ценности.

1



71.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Проблема творчества и судьбы художника. Р/р 8. Контрольное домашнее сочинение по творчеству М.А. Булгакова.

1



А.П. Платонов (2 часа).

72.

А.П. Платонов. Жизнь и творчество. Традиции Салтыкова-Щедрина в прозе Платонова. Повесть «Котлован». Высокий пафос и острая сатира в повести.

1



73.

А.П. Платонов. Утопические идеи «общей жизни» как основа сюжета повести. «Непростые» простые герои Платонова. Тема смерти в повести.

1



М.А. Шолохов (8 часов).

74.

М.А.Шолохов. Жизнь и творчество. Роман-эпопея «Тихий Дон». История создания романа. Широта эпического повествования.

1



75.


М.А. Шолохов «Тихий Дон». Система образов в романе. Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества.

1



76.

М.А. Шолохов. Глубина постижения исторических процессов в романе «Тихий Дон». Изображение гражданской войны как общенародной трагедии.

1



77.


М.А. Шолохов «Тихий Дон». Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни.

1



78.

М.А. Шолохов. «Вечные» темы в романе «Тихий Дон»: человек и история, война и мир, личность и масса. Утверждение высоких человеческих ценностей.

1



79.

М.А. Шолохов. Женские образы в романе «Тихий Дон».

1



80.

М.А. Шолохов «Тихий Дон». Функция пейзажа в романе. Смысл финала. Художественное своеобразие романа.

1



81.

Р/р 9. Контрольное сочинение по творчеству М.А. Шолохова.

1



Литература второй половины ХХ века (16 часов).

Обзор русской литературы второй половины ХХ века (2 часа).

82.

Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе и литературах других народов России.

1



83.

Влияние «оттепели» 60-х годов на развитие литературы. Литературно-художественные журналы, их место в общественном сознании. «Лагерная» тема. «Деревенская» проза.

1



А.Т. Твардовский (2 часа).

84.

А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…». Исповедальный характер лирики.

1



85.

А.Т. Твардовский. Стихотворения «Дробится рваный цоколь монумента…», «О сущем». Тема памяти в лирике.

1



В.Т. Шаламов (1 час).

86.

В.Т. Шаламов. Жизнь и творчество (обзор). История создания книги «Колымских рассказов». Рассказы «Последний замер», «Шоковая терапия». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы.

1



А.И. Солженицын (2 часа).

87.

А.И. Солженицын. Жизнь и творчество (обзор). «Матренин двор». Тип героя-праведника.

1



88.

А.И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы. Проблемы русского национального характера в контексте трагической эпохи.




В.М. Шукшин (1 час).

89.

В. М. Шукшин. Рассказы «Срезал», «Чудик», «Верую!», «Алеша Бесконвойный».

1



В.В. Быков (1 час).

90.

В.В. Быков. Повесть «Сотников». Нравственная проблематика произведения. Образы Сотникова и Рыбака, две «точки зрения» в повести. Образы Петра, Демчихи и девочки Баси.

1



В.Г. Распутин (2 часа).

91.

В.Г. Распутин. Актуальные и вечные проблемы в повестей «Прощание с Матёрой» и «Пожар».

1



92

Повесть «Живи и помни» - лабиринт психологических сцеплений в душе главной героини.

1



Н.М. Рубцов, Р. Гамзатов (1 час).

93.

Н.М. Рубцов. Стихотворения «Видения на холме», «Листья осенние». Мир русской деревни и картины родной природы. Р. Гамзатов. Стихотворения «Журавли», «В горах джигиты ссорились, бывало…». Прием параллелизма.

1



И.А. Бродский, Б.Ш. Окуджава (1 час).

94.

И.А. Бродский. Стихотворения «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…». Своеобразие поэтического мышления и языка. Б.Ш. Окуджава. Стихотворения «Полночный троллейбус», «Живописцы». Жанровое своеобразие песен Окуджавы.

1



А.В. Вампилов (1 час).

95.

А.В. Вампилов. Пьеса «Утиная охота». Проблематика, основной конфликт и система образов. Своеобразие ее композиции.

1



96.

Вн.чт. 6. В.П. Астафьев «Царь-рыба», «Последний поклон» (обзорно).

1



97.

Контрольная работа по теме: «Литература второй половины ХХ века».

1



Новейшая русская проза и поэзия (1 час).

98.

Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати.

1



Зарубежная литература (3 часа).

99.

Э. Хемингуэй. Повесть «Старик и море» (обзор). Проблематика. Раздумья писателя о человеке, его жизненном пути. Образ рыбака Сантьяго.

1



100.

Б.Шоу. Пьеса «Пигмалион». Своеобразие конфликта. Прием иронии. Парадоксы жизни и человеческих судеб в мире условностей и мнимых ценностей.

1



101.

Г. Аполлинер. Стихотворение «Мост Мирабо». Музыкальность стиха. Особенности ритмики и строфики.

1



Повторение и обобщение изученного (1 час).

102.

Повторение и обобщение изученного в 10 – 11 классах.

1























Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 17 г. Феодосии Республики Крым»





Согласовано

Заместитель директора по УВР

__________ Ганиева В.А.

«___» _____________2017 г.

Утверждаю

Директор МБОУ школа №17

__________ А.В. Наконечный

«___» _____________2017 г.






Календарно-тематическое планирование

по литературе для 11-М класса

ФК ГОС

на I полугодие

2017/2018 учебного года



Составила: Сафина Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории







Рассмотрено

на заседании ШМО учителей

русского языка и литературы

Руководитель __________ /О.Н. Сафина/

Протокол «____»________ 2017 г. № _______

.










п/п

Тема раздела, урока

Кол-во уроков

Дата проведения

план

факт

Введение (1 час).

Введение. Русская литература ХХ века в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы.

1


01.09


Литература первой половины XX века (80 часов).

Обзор русской литературы первой половины XX века.

1

06.09


И.А. Бунин (4 часа).

И. А. Бунин. Жизнь и творчество (обзор). Философичность и тонкий лиризм стихотворений «Вечер», «Не устану воспевать вас, звезды!..», «Последний шмель».

1

08.09


«Вечные» темы в рассказах И.А. Бунина. «Антоновские яблоки». Тема угасания «дворянских гнезд». Выразительное чтение наизусть стихотворения И.Бунина (на выбор).

1

11.09


И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско». Тема «закатной» цивилизации и образ «нового человека со старым сердцем». Выразительное чтение наизусть стихотворения И.Бунина (на выбор).

1

13.09


«Чистый понедельник». Тема России, ее духовных тайн и нерушимых ценностей.

Р/р 1. Эссе по творчеству И.А. Бунина.

1

15.09


А.И.Куприн (5 часов).

Вн. чт. 1. А.И. Куприн. Жизнь и творчество (обзор). «Олеся». Внутренняя цельность и красота «природного» человека.

1

18.09


А.И. Куприн. Повесть «Гранатовый браслет». Своеобразие сюжета. Утверждение любви как высшей ценности.

1

20.09


А.И. Куприн «Гранатовый браслет». Нравственно-философский смысл истории о «невозможной» любви. Роль эпиграфа, смысл финала.

1

22.09


Вн. чт. 2. А.И.Куприн «Поединок», «Молох».

1

25.09


11.

Р/р 2. Контрольное сочинение по творчеству А.И.Куприна и И.А.Бунина

1

27.09


М.Горький (6 часов)


12.

М. Горький. Жизнь и творчество (обзор). Романтизм ранних рассказов. Рассказ «Старуха Изергиль». Своеобразие композиции рассказа. Тема поиска смысла жизни.

1

29.09


13.

М. Горький «Старуха Изергиль». Проблема гордости и свободы. Соотношение романтического идеала и действительности в философской концепции писателя.

1

02.10


14.

М. Горький. «Макар Чудра» - романтический рассказ-легенда.

1

04.10


15.

М. Горький. «На дне» как социально-философская драма. Смысл названия пьесы. Система образов пьесы «На дне». Судьбы ночлежников. Проблема духовной разобщенности людей.

1

06.10


16.

М. Горький «На дне». Споры о человеке. Три правды в пьесе. Проблема счастья.

1

09.10


17.

М. Горький «На дне». Особая роль авторских ремарок, песен, притч, литературных цитат. Афористичность языка.

Р/р 3. Домашнее контрольное сочинение по творчеству М. Горького

1

11.10


Обзор русской поэзии конца ХIХ – начала ХХ в. (11 часов).

18.

Серебряный век русской поэзии как своеобразный «русский ренессанс». Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм.

1

13.10


19.

Истоки русского символизма. Связь с романтизмом. «Старшие символисты» (В.Я. Брюсов, К.Д. Бальмонт, Ф.К. Сологуб) и «младосимволисты» (А. Белый, А.А. Блок).

1

16.10


20.

В. Брюсов. Жизнь и творчество (обзор). Основные темы и мотивы. Культ формы в лирике поэта. Стихотворения «Сонет к форме», «Юному поэту», «Грядущие гунны».

1

18.10


21.

К. Бальмонт. Жизнь и творчество (обзор). «Солнечность» и «моцартианство» поэзии. Стихотворения «Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце…». Выразительное чтение наизусть стихотворения В. Брюсова (на выбор).

1

20.10



22.

А. Белый. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Раздумье», «Русь», «Родине». Тема родины, боль и тревога за судьбы России.

1

23.10


23.

Истоки русского акмеизма. Утверждение красоты земной жизни, создание зримых образов конкретного мира. Идея поэта-ремесленника.

1

25.10


24.

Н. С. Гумилев. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Жираф», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай». Своеобразие лирических сюжетов.

1

27.10


25.

Манифесты футуризма, их пафос, проблематика. Группы футуристов: эгофутуристы (И. Северянин), кубофутуристы (В.В. Маяковский, В. Хлебников), «Центрифуга» (Б.Л. Пастернак). Выразительное чтение наизусть стихотворения Н. Гумилева (на выбор).

1

08.11


26.

И. Северянин. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Интродукция», «Эпилог» («Я, гений Игорь-Северянин…»), «Двусмысленная слава». Эмоциональная взволнованность и ироничность поэзии.

1

10.11


27.

В.В. Хлебников. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Заклятие смехом», «Бобэоби пелись губы…», «Еще раз, еще раз…». Поэтические эксперименты.


1

13.11


28.

Р/р 4. Сочинение по творчеству поэтов серебряного века

1

15.11


Крестьянская поэзия (1 час).

29.

Продолжение традиций русской реалистической крестьянской поэзии ХIХ в. в творчестве Н.А. Клюева, С.А. Есенина. Н.А. Клюев. Стихотворения «Осинушка», «Я люблю цыганские кочевья…», «Из подвалов, из темных углов…»

1

17.11


А.А. Блок (7 часов).

30.

А. А. Блок Жизнь и творчество. Мотивы и образы ранней поэзии, излюбленные символы Блока.

1

20.11


31.

А.А. Блок. Стихотворения «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека…». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Блока «Незнакомка».

1

22.11


32.

А.А. Блок. Тема исторического пути России в цикле «На поле Куликовом» (стихотворение «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…») и стихотворении «Скифы». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Блока «Россия».

1

24.11


33.

А.А. Блок. Стихотворения «В ресторане», «На железной дороге», «Вхожу я в темные храмы…», «О, я хочу безумно жить…». Эволюция лирического героя в поэзии А. Блока. Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека…».

1

27.11


34.

А.А. Блок. Поэма «Двенадцать». История создания. Сюжет поэмы, ее герои, своеобразие композиции.

1

29.11


35.

А.А Блок. Строфика, интонации, ритмы поэмы «Двенадцать», ее основные символы.

1

01.12


36.

Р/р 5. Образ Христа и христианские мотивы в поэме. Споры по поводу финала (семинар). Домашнее контрольное сочинение по творчеству А.А. Блока

1

04.12


А.А. Ахматова (6 часов).

37.

А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. Темы любви и искусства. Патриотизм и гражданственность поэзии.

1

06.12


38.

А.А. Ахматова. Стихотворения «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Ахматовой «Мне ни к чему одические рати».

1

08.12


39.

А.А. Ахматова. Стихотворения «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Я научилась просто, мудро жить…», «Бывает так: какая-то истома…». Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Ахматовой «Мне голос был…».

1

11.12


40.

А.А. Ахматова. Поэма «Реквием». История создания и публикации. Смысл названия поэмы. Особенности жанра и композиции, роль эпиграфа, посвящения и эпилога. Выразительное чтение наизусть стихотворения А.А. Ахматовой «Родная земля».

1

13.12


41.

Библейские образы и мотивы в поэме А. Ахматовой. Победа исторической памяти над забвением как основной пафос «Реквиема».

1

15.12


42.

Вн. чт. 3. А.Ахматова. Стихотворения «Ты письмо мое, милый, не комкай…», «Сколько просьб у любимой всегда…».

Р/р 6. Эссе по творчеству А.Ахматовой.

1

18.12


М.И. Цветаева (3 часа)

43.

М. И. Цветаева. Жизнь и творчество (обзор). Основные темы творчества. Выразительное чтение наизусть стихотворения М.И. Цветаевой «Моим стихам, написанным так рано…», его анализ.

1

20.12


44.

М.И. Цветаева. Стихотворение «Идешь, на меня похожий». Поэзия поэтессы как напряженный монолог-исповедь. Выразительное чтение наизусть стихотворения М.И. Цветаевой «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), его анализ.

1

22.12


45.

М.И. Цветаева. Стихотворения «Тоска по родине! Давно…», «Куст». Своеобразие поэтического стиля поэтессы. Выразительное чтение наизусть стихотворения М.И. Цветаевой «Кто создан из камня, кто создан из глины…», его анализ.

1

25.12


В.В. Маяковский (5 часов).

46.

В.В. Маяковский. Жизнь и творчество. Маяковский и футуризм. Дух бунтарства в ранней лирике. Поэт и революция.

1

27.12


47.

В.В. Маяковский. Стихотворения «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно». Особенности любовной лирики поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения В.В. Маяковского «Послушайте!».

1



48.

В.В. Маяковский. Стихотворения «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Разговор с финиспектором о поэзии». Сатирические образы в творчестве поэта.

1



49.

В.В. Маяковский. Стихотворения «Нате!», «Письмо Татьяне Яковлевой». Новаторство поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения В.В. Маяковского «А вы могли бы?»

1



50.

Вн. чт. 4. В.В. Маяковский. Стихотворения «Вам!», «Война и мир». Особенности лирики.

1



С.А. Есенин (6 часов).

51.

С.А. Есенин. Жизнь и творчество. Традиции А.С. Пушкина и А.В. Кольцова в есенинской лирике. Выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», его анализ.

1



52.

С.А. Есенин. Стихотворения «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Я покинул родимый дом…». Тема родины в поэзии поэта.

1



53.

С.А. Есенин. Стихотворения «Мы теперь уходим понемногу…», «Не жалею, не зову, не плачу», «Русь Советская», «Песнь о собаке». Выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина «Письмо матери», его анализ.

1



54.

С.А. Есенин. Стихотворения «Письмо к женщине», «Собаке Качалова», «Неуютная жидкая лунность», «Выткался на озере алый свет зари…». Народно-песенная основа, музыкальность лирики поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения С.А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу».

1



55.

Вн. чт. 5. Соотношение лирического и эпического начала в поэме «Анна Снегина», ее нравственно-философская проблематика.

1



56.

Р/р 7. Контрольное сочинение по творчеству В. Маяковского и С. Есенина.

1



О.Э. Мандельштам (3 часа).

57.

О.Э. Мандельштам. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…». Историзм поэтического мышления поэта.

1



58.

О.Э. Мандельштам. Стихотворение «Я вернулся в мой город, знакомый до слез». Представление о поэте кок хранителе культуры. Выразительное чтение наизусть стихотворения О.Э. Мандельштама «Notre Dame».

1



59.

О.Э. Мандельштам. Стихотворения «Невыразимая печаль», «Tristia». Мифологические и мифические образы в поэзии. Выразительное чтение наизусть стихотворения О.Э. Мандельштама «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…».

1



Б.Л. Пастернак (4 часа).

60.


Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество (обзор). Поэтическая эволюция Пастернака: от сложности языка к простоте поэтического слова. Стихотворения «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Гамлет».

1



61.

Б.Л. Пастернак. Стихотворения «Во всем мне хочется дойти…», «Зимняя ночь», «Снег идет», «Быть знаменитым нерасиво…». Философская глубина лирики поэта. Выразительное чтение наизусть стихотворения Б.Л. Пастернака «Февраль. Достать чернил и плакать!..».

1



62.

Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» (обзор). История создания и публикации романа. Выразительное чтение наизусть стихотворения Б.Л. Пастернака «Определение поэзии».

1



63.

Б.Л. Пастернак. Цикл «Стихотворения Юрия Живаго» и его связь с общей проблематикой романа. Выразительное чтение наизусть стихотворения Б.Л. Пастернака «Во всем мне хочется дойти до самой сути...».

1



М.А. Булгаков (8 часов).

64.

М. А. Булгаков. Жизнь и творчество. Роман «Белая гвардия». История создания. Своеобразие жанра и композиции. Роль эпиграфа.

1



65.

М.А. Булгаков. «Белая гвардия». Система образов-персонажей. Проблема нравственного выбора. Смысл финала романа.

1



66.

М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита». История создания и публикации романа. Своеобразие жанра и композиции. Роль эпиграфа.

1



67.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Эпическая широта и сатирическое начало в романе. Сочетание реальности и фантастики.

1



68.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Образы Воланда и его свиты. Библейские мотивы и образы. Человеческое и божественное в образе Иешуа.

1



69.

М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита». Фигура Понтия Пилата и тема совести. Проблема нравственного выбора в романе.

1



70.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Изображение любви как высшей духовной ценности.

1



71.

М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Проблема творчества и судьбы художника. Р/р 8. Контрольное домашнее сочинение по творчеству М.А. Булгакова.

1



А.П. Платонов (2 часа).

72.

А.П. Платонов. Жизнь и творчество. Традиции Салтыкова-Щедрина в прозе Платонова. Повесть «Котлован». Высокий пафос и острая сатира в повести.

1



73.

А.П. Платонов. Утопические идеи «общей жизни» как основа сюжета повести. «Непростые» простые герои Платонова. Тема смерти в повести.

1



М.А. Шолохов (8 часов).

74.

М.А.Шолохов. Жизнь и творчество. Роман-эпопея «Тихий Дон». История создания романа. Широта эпического повествования.

1



75.


М.А. Шолохов «Тихий Дон». Система образов в романе. Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества.

1



76.

М.А. Шолохов. Глубина постижения исторических процессов в романе «Тихий Дон». Изображение гражданской войны как общенародной трагедии.

1



77.


М.А. Шолохов «Тихий Дон». Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни.

1



78.

М.А. Шолохов. «Вечные» темы в романе «Тихий Дон»: человек и история, война и мир, личность и масса. Утверждение высоких человеческих ценностей.

1



79.

М.А. Шолохов. Женские образы в романе «Тихий Дон».

1



80.

М.А. Шолохов «Тихий Дон». Функция пейзажа в романе. Смысл финала. Художественное своеобразие романа.

1



81.

Р/р 9. Контрольное сочинение по творчеству М.А. Шолохова.

1



Литература второй половины ХХ века (16 часов).

Обзор русской литературы второй половины ХХ века (2 часа).

82.

Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе и литературах других народов России.

1



83.

Влияние «оттепели» 60-х годов на развитие литературы. Литературно-художественные журналы, их место в общественном сознании. «Лагерная» тема. «Деревенская» проза.

1



А.Т. Твардовский (2 часа).

84.

А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…». Исповедальный характер лирики.

1



85.

А.Т. Твардовский. Стихотворения «Дробится рваный цоколь монумента…», «О сущем». Тема памяти в лирике.

1



В.Т. Шаламов (1 час).

86.

В.Т. Шаламов. Жизнь и творчество (обзор). История создания книги «Колымских рассказов». Рассказы «Последний замер», «Шоковая терапия». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы.

1



А.И. Солженицын (2 часа).

87.

А.И. Солженицын. Жизнь и творчество (обзор). «Матренин двор». Тип героя-праведника.

1



88.

А.И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы. Проблемы русского национального характера в контексте трагической эпохи.




В.М. Шукшин (1 час).

89.

В. М. Шукшин. Рассказы «Срезал», «Чудик», «Верую!», «Алеша Бесконвойный».

1



В.В. Быков (1 час).

90.

В.В. Быков. Повесть «Сотников». Нравственная проблематика произведения. Образы Сотникова и Рыбака, две «точки зрения» в повести. Образы Петра, Демчихи и девочки Баси.

1



В.Г. Распутин (2 часа).

91.

В.Г. Распутин. Актуальные и вечные проблемы в повестей «Прощание с Матёрой» и «Пожар».

1



92

Повесть «Живи и помни» - лабиринт психологических сцеплений в душе главной героини.

1



Н.М. Рубцов, Р. Гамзатов (1 час).

93.

Н.М. Рубцов. Стихотворения «Видения на холме», «Листья осенние». Мир русской деревни и картины родной природы. Р. Гамзатов. Стихотворения «Журавли», «В горах джигиты ссорились, бывало…». Прием параллелизма.

1



И.А. Бродский, Б.Ш. Окуджава (1 час).

94.

И.А. Бродский. Стихотворения «Воротишься на родину. Ну что ж…», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…». Своеобразие поэтического мышления и языка. Б.Ш. Окуджава. Стихотворения «Полночный троллейбус», «Живописцы». Жанровое своеобразие песен Окуджавы.

1



А.В. Вампилов (1 час).

95.

А.В. Вампилов. Пьеса «Утиная охота». Проблематика, основной конфликт и система образов. Своеобразие ее композиции.

1



96.

Вн.чт. 6. В.П. Астафьев «Царь-рыба», «Последний поклон» (обзорно).

1



97.

Контрольная работа по теме: «Литература второй половины ХХ века».

1



Новейшая русская проза и поэзия (1 час).

98.

Основные тенденции современного литературного процесса. Постмодернизм. Последние публикации в журналах, отмеченные премиями, получившие общественный резонанс, положительные отклики в печати.

1



Зарубежная литература (3 часа).

99.

Э. Хемингуэй. Повесть «Старик и море» (обзор). Проблематика. Раздумья писателя о человеке, его жизненном пути. Образ рыбака Сантьяго.

1



100.

Б.Шоу. Пьеса «Пигмалион». Своеобразие конфликта. Прием иронии. Парадоксы жизни и человеческих судеб в мире условностей и мнимых ценностей.

1



101.

Г. Аполлинер. Стихотворение «Мост Мирабо». Музыкальность стиха. Особенности ритмики и строфики.

1



Повторение и обобщение изученного (1 час).

102.

Повторение и обобщение изученного в 10 – 11 классах.

1







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.

Номер материала: ДБ-1671133

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.