1098914
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по литературному чтению

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

библиотека
материалов


СОГЛАСОВАНО


Заместитель директора по УВР

__________ Негода Н.Н.

подпись расшифровка подписи




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по литературному чтению


Класс_____2__________________________________________________

Учитель _Колтунова Татьяна Анатольевна ____________/_________________________ ______________

Количество часов: всего –_136__, в неделю - 4__ ______________





Планирование составлено на основе рабочей программы по математике, утвержденной на заседании педагогического совета от «30__» _08__2016_ г протокол № 1_, введенной в действие приказом №_2-78_ от «_01_» 09_2016_ г


















Номер урока

Дата по плану/факт

Наименование разделов, темы урока

Кол-во часов

Примечание




Вводный урок (1ч)

18


1

02


Введение. Знакомство с учебником.

1



05


Любите книгу (9ч)

1


2



Урок –игра Крестики-нолики



3

06


Знакомство с названием раздела. Ю.Энтин. Слово про слово. В. Боков Книга – учитель....

1


4

07


Г. Ладонщиков. Лучший друг. Пословицы о книге. М. Горький о книгах.

1


5

08


Книги из далёкого прошлого. Книги из пергамента в форме свитка.

1


6

13


Н. Кончаловская. В монастырской келье…

1


7

14


Мы идём в библиотеку. Выставка книг. Энциклопедии. Справочная литература для детей.

1


8

15


Мои любимые художники - иллюстраторы: Владимир Лебедев, Алексей Пахомов, Евгений Чарушин.

1


9

19


Самостоятельное чтение. Ю. Мориц. Трудолюбивая старушка. Главная мысль стихотворения

1


10

20


Семейное чтение. Сокровища духовной народной мудрости. Пословицы и поговорки о добре.

1





Краски осени (13ч)

1


11

21


Знакомство с названием раздела. Основные понятия раздела: сравнение, сборник.

1


12

22


Осень в художественных произведениях А.Пушкина, С. Аксакова.

1


13

23


Осень в произведениях живописи В.Поленова, А. Куинджи.

1


14

26


А. Майков. Осень. С.Есенин. Закружилась листва золотая… Ф.Васильев. Болото в лесу.

1


15

27


И. Токмакова. Опустел скворечник… А.Плещеев. Осень наступила…

1


16

28


Произведения устного народного творчества об осени. Пословицы и поговорки.

1


17

29


Народные приметы. Осенние загадки.

1


18

03


Мы идём в библиотеку. Сборники стихотворений и рассказов о природе.



19

04


Самостоятельное чтение. Цвета осени. С. Маршак. Сентябрь. Октябрь. Л. Яхнин. Осень в лесу.



20

06


Семейное чтение. С. Образцов.Стеклянный пруд. Создание текста по аналогии.



21

07

07

Наш театр. Инсценирование произведения Н. Сладкова «Осень».



22

10

10

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.



23

12

12

Контрольная работа.






Мир народной сказки

17


24

13


Знакомство с названием раздела. Основные понятия раздела: сказка, сказочный персонаж, вымысел.



25

14


Собиратели русских народных сказок: А.Н.Афанасьев, В.И. Даль.



26

17


Русская народная сказка. Заячья избушка.



27

19


Русская народная сказка. Лисичка- сестричка и серый волк.



28

20


Корякская сказка. Хитрая сказка. Сравнение героев сказок.



29

21


Русская народная сказка. Зимовье зверей. Чтение сказки по ролям.



30

24


Русская народная сказка. У страха глаза велики. Составление плана сказки.



31

26


Белорусская сказка. Пых. Сравнение сказок.



32

27


Мы идём в библиотеку. Русские народные сказки.



33

28


Самостоятельное чтение. Хантыйская сказка. Идэ. Главная мысль сказки.



34

31


Семейное чтение. Русская народная сказка. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.

Анализ сказки по вопросам учебника.



35

10


Нанайская сказка. Айога. Выразительное чтение диалога.



36

11


Ненецкая сказка. Кукушка. Сравнение событий сказки.



37

14


Наш театр. Лиса и журавль. Инсценирование сказки.



38

16


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.



39

17


Маленькие и большие секреты страны Ли-тературии. Сочинение описание лисы на основе опорных слов и прочитанных произведений.



40

18


Контрольная работа.






Весёлый хоровод

10


41

21


Знакомство с названием раздела. Основные понятия раздела: закличка, небылица, прикладное искусство, перевод.



42

23


Б. Кустодиев. Масленица. Устное сочинение по картине.



43

24


Проект. Мы идём в музей народного творчества. Подготовка экскурсии.



44

25


Народные заклички. Приговорки, потешки, перевёртыши.



45

28


Переводная литература. Небылицы, пере-вёртыши, весёлые стихи. Особенности ав-торских произведений, созданных на осно-ве народных.



46

29


Мы идём в библиотеку. Справочная литература для детей.



47

30


Самостоятельное чтение. Д.Хармс. Весёлый старичок. Небывальщина.



48

01


Семейное чтение. К.Чуковский. Путаница. Небылица.



49

02


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.



50

05


Проект. Подготовка и проведение праздника «Весёлый хоровод»






Мы- друзья

10


51



Знакомство с названием раздела. Основные нравственные понятия раздела: доброжелательность, терпение, уважение. Пословицы о дружбе.



52



Стихотворения о дружбе. М. Пляцковско-го. Настоящий друг. В. Орлов. Я и мы.



53



Сочинение на основе рисунков.



54



Н.Носов. На горке. Подробный пересказ от имени героя.



55



Мы идём в библиотеку. Рассказы о детях.



56



Самостоятельное чтение. С.Михалков. Как друзья познаются. Главная мысль.



57



Э. Успенский. Крокодил Гена и его друзья. Обсуждение проблемы «Как найти друзей».



58



Семейное чтение. А. Гайдар. Чук и Гек. Обсуждение содержания рассказа.



59



Наш театр. И.А.Крылов. Стрекоза и муравей. Инсценирование.



60



Проверка техники чтения. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.






Здравствуй, матушка-зима!

11


61



Знакомство с названием раздела. Основные понятия раздела: выразительное чтение.



62



Проект. Готовимся к новогоднему празднику.



63



Лирические стихотворения о зиме: А. Пушкин. Вот север, тучи нагоняя…Ф. Тютчев. Чародейкою Зимой…

С. Есенин. Берёза. Поёт зима, аукает…




64



Праздник Рождества Христова. Саша Чёрный. Рождественское. К. Фофанов. Ещё те звёзды не погасли… Рассказ о празднике.



65



К. Бальмонт. К зиме. Выразительное чтение.



66



С.Маршак. Декабрь. Средства художественной выразительности: олицетворения.



67



А. Барто. Дело было в январе. Сказочное в лирическом стихотворении.



68



С.Дрожжин. Улицей гуляет… Выразительное чтение.



69



Загадки зимы. Соотнесение отгадки и загадки.



70



Проект. Праздник начинается, конкурс предлагается…



71



Контрольная работа.






Чудеса случаются

16


72



Знакомство с названием раздела. Основные понятия раздела: литературная сказка.



73



Мои любимые писатели. Сказки А.С. Пушкина.



74



А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Сказки. Особенности литературной сказки.



75



А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Чему учит сказка?



76



Д. Мамин-Сибиряк. Алёнушкины сказки. Выставка книг.



77



Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост. Герои сказки. Особенности литературной сказки.



78



Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост. Чему учит сказка?



79



Дж. Харрис. Братец Лис и братец Кролик. Особенности литературной сказки.



80



Д. Мамин-Сибиряк. Дж. Харрис. Сравнение литературных сказок.



81



Э. Распэ. Из книги « Приключения барона Мюнхгаузена». Особенности литературной сказки.



82



Мы идём в библиотеку. Литературные сказки.



83



Мои любимые писатели. Сказки К.Чуковского.



84



Самостоятельное чтение. К. Чуковский. Из книги «Приключения Бибигона». Особенности литературной сказки.



85



Семейное чтение. Л. Толстой. Два брата.



86



Наш театр. К.Чуковский. Краденое солнце.



87



Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. Контрольная работа.






Весна, весна! И всё ей радо!

11


88



Знакомство с названием раздела. Основные понятия раздела: олицетворение, воображение.



89



Ф.Тютчев. Зима недаром злится… Приём контраста в лирическом стихотворении.



90



Весна в лирических произведениях И.Никитина, А. Плещеева, И.Шмелёва, Т. Белозёрова и в произведении живописи А. Куинджи. Сравнение произведений.



91



Картины весны в произведениях А.Чехова, А. Фета, А. Барто. Составление вопросов на основе прочитанных произведений.



92



Мы идём в библиотеку. Стихи русских поэтов о весне.



93



Самостоятельное чтение. Стихи о весне. С. Маршак, И. Токмакова, Саша Чёрный.



94



Устное сочинение по картине И.Левитана «Ранняя весна»



95



Семейное чтение. А.Майков. Христос воскрес! К.Крыжицкий. «Ранняя весна»



96



Наш театр. С.Маршак. Двенадцать месяцев. Инсценирование.



97



Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.



98



Контрольная работа.






Мои самые близкие и дорогие

8


99



Знакомство с названием раздела. Основные нравственные понятия раздела: семья, согласие, ответственность.



100



Стихи о маме и папе. Р. Рождественский, Ю.Энтин, Б. Заходер. Выразительное чтение.



101



А.Барто. Перед сном. Р.Сеф. Если ты ужасно гордый… Рассказ о маме. Дж. Родари. Кто командует? Главная мысль.



102



Мы идём в библиотеку. Книги о маме. Составление каталога по теме.



103



Самостоятельное чтение. Э. Успенский. Если был бы я девчонкой. Разгром. Б. Заходер. Никто.



104



Семейное чтение. Л. Толстой. Отец и сыновья. Старый дед и внучек.



105



Наш театр. Е.Пермяк. Как Миша хотел маму перехитрить. Инсценирование.



106



Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.






Люблю всё живое.

16


107



Знакомство с названием раздела. Основные нравственные понятия раздела: сочувствие, сопереживание.



108



Саша Чёрный. Жеребёнок. Авторское отношение к изображаемому.



109



С. Михалков. Мой щенок. Дополнение содержания текста.



110



Г. Снегирёв. Отважный пингвинёнок. Поступки героев.



111



П.Пришвин. Ребята и утята. Составление плана.



112



Е.Чарушин. Страшный рассказ. Составление плана на основе опорных слов.



113



Сравнение художественного и научно - познавательного текстов. Н.Рубцов. Про зайца. Заяц (из энциклопедии).



114



Проект. Создание фотоальбома о природе. В. Берестов. С фотоаппаратом.



115



Мы идём в библиотеку. Рассказы и сказки о природе В. Бианки.



116



Мои любимые писатели. В. Бианки. Хитрый лис и умная уточка. Составление плана на основе опорных слов



117



Самостоятельное чтение. Маленькие рассказы Н. Сладкова. Составление рассказа на основе серии картинок.



118



Семейное чтение. В.Сухомлинский. Почему плачет синичка?



119



Г. Снегирёв. Куда улетают птицы на зиму? Постановка вопросов к тексту.



120



Наш театр. В. Бианки. Лесной колобок – колючий бок. Инсценирование.



121



Шутки- минутки. В. Берестов, заяц – барабанщик. Коза.



122



Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. Контрольная работа.






Жизнь дана на добрые дела (15ч)






Знакомство с названием раздела. Основные нравственные понятия раздела: взаимопонимание, трудолюбие, честность, сочувствие. Какие дела самые важные. С.Баруздин, стихи о человеке и его делах. Заголовок.






Л.Яхнин. Пятое время года, Силачи. Заголовок.






В. Осеева. Просто старушка. Смысл заголовка.






Кого можно назвать сильным человеком. Э Шим. Не смей!






А.Гайдар. Совесть. Е. Григорьева, Во мне сидит два голоса… Соотнесение содержания рассказа, стихотворения с пословицей. В. Осеева. Три товарища.






Работа со словом. Дискуссия на тему «Что значит поступать по совести».






И.Пивоварова. Сочинение.






Составление рассказа на тему «Как я помогаю маме».






Мы идём в библиотеку. Рассказы Н. Носова.






Самостоятельное чтение. Н.Носов. Затейники. Подбор заголовка.






Н.Носов. Фантазёры. Чтение по ролям






Семейное чтение. И Крылов. Лебедь, Щука и Рак. Смысл басни.






Наш театр. С. Михалков. Не стоит благодарности.






Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.






Комплексная контрольная работа











Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.