Календарно-тематическое планирование по
литературному чтению в 4А классе (136 ч)
|
|
№
п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
по программе
|
К/р
|
Фактически
выдано
|
Дата
|
1.
|
Введение.
Знакомство с учебником
|
|
|
|
|
Летописи,
былины, сказания, жития
|
11
|
|
|
|
2.
|
Внеклассное чтение
Самые интересные книги прочитанные летом.
|
|
|
|
|
3.
|
Знакомство с названием раздела. Из летописи «И
повесил Олег щит свой на вратах Царьграда…».
|
|
|
|
|
4.
|
События летописи – основные события Древней
Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников
|
|
|
|
|
5.
|
Из летописи «И вспомнил Олег коня своего»
|
|
|
|
|
6.
|
Летопись –
источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом
произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
|
|
|
|
|
7.
|
Поэтический текст былины «Ильины три
поездочки»
|
|
|
|
|
8.
|
Прозаический текст былины в пересказе И.
Карнауховой
|
|
|
|
|
9.
|
Герой былины – защитник Русского
государства. Картина В. Васнецова «Богатыри»
|
|
|
|
|
10.
|
Сергий Радонежский – святой земли Русской.
В. Клыков «Памятник Сергию Радонежскому»
|
|
|
|
|
11.
|
Житие Сергия Радонежского
|
|
|
|
|
12.
|
Обобщающий урок-игра: « Летописи, былины,
сказания, жития». Оценка
достижений. Проект «Создание календаря исторических событий».
|
|
|
|
|
Чудесной мир классики
|
22
|
|
|
|
13.
|
Знакомство с названием
раздела, прогнозирование его содержания
|
|
|
|
|
14.
|
П.П.Ершов. «Конёк-горбунок»
|
|
|
|
|
15.
|
П.П.Ершов. «Конёк-горбунок». Сравнение
литературной и народной сказок
|
|
|
|
|
16.
|
П.П.Ершов. «Конёк-горбунок». Характеристика героев
|
|
|
|
|
17.
|
А.С.Пушкин. «Няне»
|
|
|
|
|
18.
|
А.С.Пушкин «Туча», «Унылая пора! Очей очарованье!..»
|
|
|
|
|
19.
|
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
|
|
|
|
|
20.
|
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Характеристика героев
|
|
|
|
|
21.
|
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Деление
сказки на части
|
|
|
|
|
22.
|
Внеклассное чтение
Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина
|
|
|
|
|
23.
|
М. Ю. Лермонтов «Дары
Терека»
|
|
|
|
|
24.
|
М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб»
|
|
|
|
|
25.
|
М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб».
Сравнение мотивов русской и турецкой сказок
|
|
|
|
|
26.
|
М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб».
Характеристика героев
|
|
|
|
|
27.
|
Жизнь и творчество Л. Н. Толстого
|
|
|
|
|
28.
|
Л.Н.Толстой «Детство»
|
|
|
|
|
29.
|
Л.Н.Толстой «Как мужик убрал камень». Басня
|
|
|
|
|
30.
|
Внеклассное чтение Творчество Л. Н. Толстого
|
|
|
|
|
31.
|
А.П.Чехов «Мальчики»
|
|
|
|
|
32.
|
А.П.Чехов «Мальчики». Главные герои рассказа
– герои своего времени
|
|
|
|
|
33.
|
Обобщающий урок-КВН «Чудесный мир классики»
|
|
|
|
|
34.
|
Оценка достижений
|
|
|
|
|
Поэтическая тетрадь
|
12
|
|
|
|
35.
|
Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания
|
|
|
|
|
36.
|
Ф.И.Тютчев «Ещё земли печален вид…», «Как неожиданно и ярко…»
|
|
|
|
|
37.
|
А.А.Фет «Весенний дождь», «Бабочка»
|
|
|
|
|
38.
|
Е.А.Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист…»
|
|
|
|
|
39.
|
А.Н.Плещеев «Дети и птичка». Ритм стихотворения
|
|
|
|
|
40.
|
И.С.Никитин «В синем небе плывут над
полями…»
|
|
|
|
|
41.
|
Н.А.Некрасов «Школьник»
|
|
|
|
|
42.
|
Н.А.Некрасов «В зимние сумерки нянины сказки…»
|
|
|
|
|
43.
|
И.А.Бунин «Листопад». Картина осени в стихах И.А. Бунина
|
|
|
|
|
44.
|
Внеклассное чтение Родные поэты
|
|
|
|
|
45.
|
Обобщающий урок-игра «Поэтическая тетрадь»
|
|
|
|
|
46.
|
Оценка достижений
|
|
|
|
|
Литературные сказки
|
16
|
|
|
|
47.
|
Знакомство с названием раздела, прогнозирование
его содержания. В.Ф.Одоевский. «Городок в табакерке»
|
|
|
|
|
48.
|
В.Ф.Одоевский. «Городок в табакерке». Составление
плана сказки
|
|
|
|
|
49.
|
В.Ф.Одоевский. «Городок в табакерке». Подробный пересказ
|
|
|
|
|
50.
|
В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Особенности
данного литературного жанра
|
|
|
|
|
51.
|
В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Текст-описание в содержании
художественного произведения
|
|
|
|
|
52.
|
В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Герои литературного текста
|
|
|
|
|
53.
|
П.П. Бажов «Серебряное копытце»
|
|
|
|
|
54.
|
П.П. Бажов «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в авторском
тексте
|
|
|
|
|
55.
|
П.П. Бажов «Серебряное копытце». Герои
художественного произведения
|
|
|
|
|
56.
|
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»
|
|
|
|
|
57.
|
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек». Герои произведения
|
|
|
|
|
58.
|
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек». Деление
текста на части
|
|
|
|
|
59.
|
С.Т.Аксаков
«Аленький цветочек». Выборочный пересказ.
|
|
|
|
|
60.
|
Внеклассное чтение Сказки любимых писателей
|
|
|
|
|
61.
|
Обобщающий урок-игра по разделу: «Литературные сказки»
|
|
|
|
|
62.
|
Оценка достижений. Контрольная работа за 1 полугодие
|
|
1
|
|
|
Делу время – потехе час
|
9
|
|
|
|
63.
|
Знакомство с названием раздела,
прогнозирование его содержания. Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени»
|
|
|
|
|
64.
|
Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени». Нравственный смысл
произведения
|
|
|
|
|
65.
|
В.Ю. Драгунский «Главные реки»
|
|
|
|
|
66.
|
В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка»
|
|
|
|
|
67.
|
В.В. Голявкин «Никакой
горчицы я не ел»
|
|
|
|
|
68.
|
В.В.Голявкин «Никакой горчицы я не ел».
Инсценирование произведения
|
|
|
|
|
69.
|
Внеклассное чтение Книги о
сверстниках, о школе
|
|
|
|
|
70.
|
Обобщающий урок по разделу: «Делу время –
потехе час»
|
|
|
|
|
71.
|
Оценка достижений
|
|
|
|
|
Страна детства
|
8
|
|
|
|
72.
|
Знакомство с названием раздела,
прогнозирование его содержания. Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»
|
|
|
|
|
73.
|
Б.С.Житкова «Как я ловил человечков». Герои произведения
|
|
|
|
|
74.
|
К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками»
|
|
|
|
|
75.
|
К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Музыка Э.Грига
|
|
|
|
|
76.
|
М.М.Зощенко «Ёлка»
|
|
|
|
|
77.
|
Обобщающий урок по разделу: «Страна детства»
|
|
|
|
|
78.
|
Оценка достижений
|
|
|
|
|
79.
|
Внеклассное чтение
Что такое серии книг и каково их назначение
|
|
|
|
|
Поэтическая тетрадь
|
5
|
|
|
|
80.
|
Знакомство с названием раздела,
прогнозирование его содержания. В. Я. Брюсов «Опять сон», «Детская»
|
|
|
|
|
81.
|
С. А. Есенин «Бабушкины сказки»
|
|
|
|
|
82.
|
М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка…», «Наши
царства»
|
|
|
|
|
83.
|
Сравнение произведений разных поэтов на одну
и ту же тему. Конкурс чтецов. Оценка достижений
|
|
|
|
|
84.
|
Устный журнал «Поэтическая тетрадь»
|
|
|
|
|
Природа и мы
|
11
|
|
|
|
85.
|
Знакомство с названием раздела,
прогнозирование его содержания. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш»
|
|
|
|
|
86.
|
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш». Отношение человека к природе
|
|
|
|
|
87.
|
А.И. Куприн «Барбос и Жулька»
|
|
|
|
|
88.
|
А.И. Куприн «Барбос и Жулька». Поступок как характеристика
героя произведения
|
|
|
|
|
89.
|
М.М. Пришвин «Выскочка»
|
|
|
|
|
90.
|
М.М. Пришвин «Выскочка». Характеристика героя на
основе поступка
|
|
|
|
|
91.
|
Е.И. Чарушин «Кабан»
|
|
|
|
|
92.
|
В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Герои
рассказа
|
|
|
|
|
93.
|
В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Составление
плана
|
|
|
|
|
94.
|
Обобщающий урок-конкурс «Природа и мы»
|
|
|
|
|
95.
|
Проект «Природа и мы»
|
|
|
|
|
Поэтическая тетрадь
|
8
|
|
|
|
96.
|
Знакомство с
названием раздела, прогнозирование его содержания
|
|
|
|
|
97.
|
Б.Л. Пастернак
«Золотая осень»
|
|
|
|
|
98.
|
С. А. Клычкова
«Весна в лесу»
|
|
|
|
|
99.
|
Д. Б. Кедрин
«Бабье лето»
|
|
|
|
|
100.
1
|
Н. М. Рубцов
«Сентябрь»
|
|
|
|
|
101.
2
|
С. А. Есенин
«Лебедушка»
|
|
|
|
|
102.
|
Обобщающий
урок-конкурс «Поэзии прекрасные страницы»
|
|
|
|
|
103.
2
|
Оценка
достижений
|
|
|
|
|
Родина
|
8
|
|
|
|
104.
2
|
Знакомство с названием
раздела, прогнозирование его содержания
|
|
|
|
|
105.
2
|
И. С. Никитин
«Русь». Образ Родины в поэтическом тексте
|
|
|
|
|
106.
2
|
С. Д. Дрожжин
«Родине»
|
|
|
|
|
107.
2
|
А. В. Жигулина «О, Родина!
В неярком блеске…»
|
|
|
|
|
108.
3
|
Обобщающий урок
по разделу «Родина».
|
|
|
|
|
109.
2
|
Внеклассное чтение
«Кто с мечом к
нам придёт, от меча и погибнет!»
|
|
|
|
|
110.
|
Проект «Они
защищали Родину»
|
|
|
|
|
111.
|
Оценка
достижений
|
|
|
|
|
Страна
Фантазия
|
7
|
|
|
|
112.
3
|
Знакомство с
названием раздела, прогнозирование его содержания. Е. С. Велтистов
«Приключения Электроника»
|
|
|
|
|
113.
4
|
Е. С. Велтистов
«Приключения Электроника». Герои фантастического рассказа
|
|
|
|
|
114.
7
|
К. Булычев
«Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра
|
|
|
|
|
115.
9
|
К. Булычев
«Путешествие Алисы». Сравнение героев рассказов фантастического жанра
|
|
|
|
|
116.
1
|
Путешествие по
«Стране Фантазии»
|
|
|
|
|
117.
1
|
Оценка
достижений
|
|
|
|
|
118.
1
|
Внеклассное чтение
«В путь,
друзья!» (Книги о путешествиях и путешественниках, настоящих и вымышленных)
|
|
|
|
|
Зарубежная литература
|
18
|
|
|
|
119.
1
|
Знакомство с названием раздела,
прогнозирование его содержания. Дж.Свифт «Путешествие Гулливера»
|
|
|
|
|
120.
1
|
Дж.Свифт «Путешествие Гулливера»
|
|
|
|
|
121.
1
|
Дж.Свифт «Путешествие
Гулливера». Герои приключенческой литературы
|
|
|
|
|
122.
2
|
Г.Х.Андерсен «Русалочка»
|
|
|
|
|
123.
2
|
Г.Х.Андерсен «Русалочка». Авторская сказка
|
|
|
|
|
124.
2
|
Г.Х.Андерсен «Русалочка». Деление текста на части
|
|
|
|
|
125.
2
|
Г.Х.Андерсен «Русалочка». Рассказ о Русалочке
|
|
|
|
|
126.
2
|
Г.Х.Андерсен «Русалочка». Характеристика героев
|
|
|
|
|
127.
3
|
М.Твен «Приключения Тома Сойера»
|
|
|
|
|
128.
1
|
М.Твен «Приключения Тома Сойера». Сравнение
героев и их поступков
|
|
|
|
|
129.
1
|
С.Лагерлёф «Святая ночь»
|
|
|
|
|
130.
1
|
С.Лагерлёф «Святая ночь»
|
|
|
|
|
131.
1
|
С.Лагерлёф «В Назарете». Святое семейство
|
|
|
|
|
132.
1
|
С.Лагерлёф «В Назарете». Иисус и Иуда
|
|
|
|
|
133.
2
|
Внеклассное чтение
Урок-отчет «Путешествие по дорогам любимых книг»
|
|
|
|
|
134.
2
|
Контрольная
работа за 2 полугодие
|
|
1
|
|
|
135.
2
|
Обобщающий урок
«Зарубежная литература»
|
|
|
|
|
136.
2
|
Урок-игра «Литературные тайны»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.