Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 3 класс

библиотека
материалов

Пояснительная записка.


Календарно-тематическое планирование по литературному чтению в 3 классе cоставлено на основе рабочей программы по литературному чтению 1-4 классы МБОУ «Гавриловская сош» для УМК системы «Перспективная начальная школа»


Календарно- тематическое планирование 3 класс (136 часов)

Раздел

Номер урока

Содержание ( тема)

Кол-во часов




Основные виды УУД

Дата проведения

План

Факт

1

1

Учимся наблюдать и копим впечатления (20 ч)

Сергей Козлов "Июль". Приём олицетворения

1

1.09


ПРОГРАММА ФОРМИРОВА

НИЯ УУД

У ОБУЧАЮЩИХ

СЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВА

НИЯ

(Приложение к программе

1

2

Юрий Коваль "Берёзовый пирожок"

1

2.09


1

3

Работа по хрестоматии.

В.Берестов «Первый листопад», В.Лунин «Идём в лучах зари»

Поход в Музейный Дом

Ван Гог «Лодки в море у Сен-Мари»

1

4.09


1

4

Владимир Маяковский "Тучкины штучки", С.Козлов "Мимо белого яблока луны…", С Есенин "Нивы сжаты, рощи голы…" (работа над приёмами "сравнение", "олицетворение")

1

7.09


1

5

Работа по хрестоматии.

В.Лунин «Ливень», В. Берестов «Отражение»

Поход в Музейный Дом

Г.Захаров «Десять минут после полуночи»

1

8.09


1

6

Александр Пушкин "Вот север, тучи нагоняя…", "Опрятней модного паркета…",

1


9.09


1

7

Вадим Шефнер "Середина марта", хокку Дзёсо, Басё (работа над приёмами "сравнение", "олицетворение", "контраст")

1

10.09


1

8

В. Берестов «Урок листопада»

1

14.09


1

9

Н.Матвеева "Гуси на снегу", Эмма Мошковская "Где тихий, тихий пруд...", хокку Ёса Бусона (работа над приёмами "контраст" и "звукопись")

1

15.09


1

10

Проверочная работа № 1

1

16.09


1

11

С.Козлов "Сентябрь", "Как оттенить тишину" (работа над приёмами "сравнение" и "контраст")

1

17.09


1

12

Иван Бунин "Листопад"

1

21.09


1

13

Заседание клуба

Записная книжка Кости Погодина. Подготовка школьников к использованию приёма олицетворения в своём сочинении

1

22.09



1

14

Александр Пушкин "Зимнее утро" (приём контраста и смысл его использования в литературе)

1

23.09


1

15

Валентин Берестов "Большой мороз",

1

24.09


1

16

Валентин Берестов "Плащ"

1

28.09


1

17

С.Козлов "Разрешите с вами посумерничать"

1

29.09


1

18

Работа по хрестоматии.

А. Иванов «Как Хома картины собирал»

Поход в Музейный Дом

В.Попков «С санками»


30.09


1

19

Юрий Коваль "Вода с закрытыми глазами",

1

1.10


1

20

Хокку Ранрана

1

5.10


2

21

Постигаем секреты сравнения (13 ч)

Сказка "Откуда пошли болезни и лекарства"

1

6.10


2

22

Сравнительный анализ сказок "Гиена и черепаха" и "Нарядный бурундук"

1

7.10


2

23

Проектирование сборника сказок

1

8.10


2

24

Сравнительный анализ сказок "Два жадных медвежонка" и "Как барсук и куница судились"

1

12.10


2

25

Представление о бродячем сказочном сюжете. Сравнительный анализ сказок "Два жадных медвежонка" , "Как барсук и куница судились" и "О собаке, кошке и обезьяне", "Золотая рыбка"

1

13.10


2

26

Представление о бродячем сюжете

1

14.10


2

27

Кубинская сказка "Черепаха, кролик и удав-маха". Проблема различения Самых древних сказочных историй и Просто древних сказочных историй. Появление в сказке нового героя - великодушного и благородного

1

15.10


2

28

Индийская сказка "Хитрый шакал". Распознание черт бродячего сказочного сюжета

1

19.10


2

29

Работа по хрестоматии.

Бирманская сказка «Отчего цикада потеряла свои рожки»

1

20.10


2

30

Работа со школьной библиотекой

Русские народные сказки: «Яичко», «У страха глаза велики».

1

21.10


2

31

Работа по хрестоматии.

Д. Дмитриев «Встреча»

1

22.10



2

32

Бурятская сказка "Снег и заяц" и хакасская сказка "Как птицы царя выбирали"

1

26.10


2

33

Работа по хрестоматии.

Шведская сказка «По заслугам расчёт»

1

27.10


3

34

Пытаемся понять, почему люди фантазируют (14 ч)

Новелла Матвеева "Картофельные олени"

1

28.10


3

35

Саша Чёрный "Дневник Фокса Микки"

1

29.10


3

36

Сравнительный анализ произведений Н. Матвеевой и С. Чёрного

1

9.11


3

37

Татьяна Пономарёва "Автобус",

1

10.11


3

38

Татьяна Пономарёва "В шкафу"

1

11.11


3

39

Эмма Мошковская "Вода в колодце" и др. стихи

1

12.11


3

40

Работа по хрестоматии.

М. Яснов «Мы и птицы»; Э. Мошковская «Мотылёк», «Осенняя вода…»

1

16.11


3

41

Борис Житков "Как я ловил человечков".

1

17.11


3

42

Переживания героя литературного произведения. Различия вранья и фантазии.

1

18.11


3

43

Работа по хрестоматии.

С.Козлов «Звуки и голоса»

1

19.11


3

44

Работа по хрестоматии.

Составление литературных сборников

1

23.11


3

45

Тим Собакин "Игра в птиц"

1

24.11


3

46

Работа по хрестоматии.

О.Кургузов «Мальчик – папа»

Поход в Музейный Дом

М. Шагал «Крылатая лошадь»

1

25.11


3

47

Константин Бальмонт "Гномы"

1

26.11


4

48

Учимся любить (16 ч)

Татьяна Пономарёва "Прогноз погоды"

1

30.11


4

49

Работа по хрестоматии.

Э. Мошковская «Когда я уезжаю»

1

1.12


4

50

Татьяна Пономарёва "Лето в чайнике"

1

2.12


4

51

Мария Вайсман "Лучший друг медуз"

1

3.12


4

52

Работа по хрестоматии.

В.Драгунский «Кот в сапогах»

1

7.12


4

53

Работа со школьной библиотекой

В. Драгунский «Похититель собак»

1

8.12


4

54

Работа со школьной библиотекой

В. Драгунский «Девочка на шаре»

1

9.12


4

55

Александр Куприн "Слон" ознакомительное чтение

1

10.12



4

56

Александр Куприн "Слон" характеристика главных героев

1

14.12


4

57

Работа по хрестоматии.

Тим Собакин «Самая большая драгоценность»

1

15.12


4

58

Константин Паустовский "Заячьи лапы". Ознакомительное чтение

1

16.12


4

59

Константин Паустовский "Заячьи лапы" чувства и переживания героев.

1

17.12


4

60

Сергей Козлов "Если меня совсем нет"

1

21.12


4

61

Работа по хрестоматии.

Э. Мошковская «Нужен он…»

1

22.12


4

62

Работа над составлением литературного сборника.

1

23.12


4

63

Подготовка своих видов сборников. Письмо в клуб.

1

24.12


5


64

Набираемся житейской мудрости (11 ч)

Басня. Композиция басни. Эзоп "Рыбак и рыбёшка"

1

28.12


5

65

Эзоп "Отец и сыновья", "Быки и лев". Лента времени. Пословицы

1

11.01


5

66

Работа по хрестоматии.

Жан де Лафонтен «Волк и журавль»

Поход в Музейный Дом

В. Серов «Волк и журавль»

1

12.01


5

67

Работа по хрестоматии.

Жан де Лафонтен «Ворона в павлиньих перьях»

Поход в Музейный Дом

В. Серов «Ворона в павлиньих перьях»

1

13.01


5

68

Эзоп "Ворон и лисица", Иван Крылов "Ворона и лисица". Лента времени. Бродячие басенные истории.

1

14.01


5

69

Работа по хрестоматии.

И. Крылов «Волк и журавль»

1

18.01


5

70

Эзоп "Лисица и виноград", Иван Крылов "Лисица и виноград". Смысл басни. Специфика басни.

1

19.01


5

71

Иван Крылов "Квартет".

1

20.01


5

72

Сравнение басен Ивана Крылова "Лебедь, рак и щука" и "Квартет". Басня "Волк и журавль"

1

21.01


5

73

Работа по хрестоматии.

Индийская народная сказка «О радже и птичке»

1

25.01


5

74

Самостоятельная работа по заданиям учебника

1

26.01


6


75

Продолжаем разгадывать секреты смешного (15 ч)

Леонид Каминский "Сочинение"

1

27.01



6

76

Ирина Пивоварова "Сочинение"

1

28.01


6

77

Работа по хрестоматии.

Н.Носов «Мишкина каша»

1

1.02


6

78

Работа со школьной библиотекой. Чтение рассказов Н. Носова

Составление сборника из 5 рассказов Н. Носова

1

2.02


6

79

Марина Бородицкая "На контрольной…" Лев Яковлев " Для Лены", Михаил Яснов "Подходящий угол"

1

3.02


6

80

Надежда Тэффи "Преступник" деление текста на части

1

4.02


6

81

Надежда Тэффи "Преступник" пересказ

1

8.02


6

82

Работа по хрестоматии.

М.Вайсман «Приставочка моя любимая»

1

9.02


6

83

Короткие истории из книги Корнея Чуковского "От двух до пяти" , стихи Григория Остера "Вредные советы"

1

10.02


6

84

Рассказ Татьяны Пономарёвой "Помощь"

1

11.02


6

85

Виктор Драгунский "Ровно 25 кило" ознакомительное чтение

1

15.02


6

86

Работа по хрестоматии.

Т. Кочиев «Такая яблоня»

Инсценирование

1

16.02


6

87

Виктор Драгунский "Ровно 25 кило" ознакомительное чтение

1

17.02


6

88

Виктор Драгунский "Ровно 25 кило" деление текста на части

1

18.02


6

89

Виктор Драгунский "Ровно 25 кило" анализ произведения

1

22.02


7

90

Как рождается герой (28 ч)

Черты сказочного героя. Сказки "Колобок" и "Гуси-лебеди"

1

24.02


7

91

Борис Заходер "История гусеницы" (начало)

1

25.02


7

92

Работа по хрестоматии.

Пытаемся выяснить, как рождается герой.

С. Махотин «Самый маленький»

1

29.02


7

93

Юнна Мориц "Жора Кошкин"

1

1.03


7

94

Черты характера героя.

Борис Заходер "История гусеницы" (продолжение)

1

2.03


7

95

Работа по хрестоматии.

Л. Муур «Крошка енот и то, кто сидит в пруду»

1

3.03


7

96

Леонид Яхнин "Лесные жуки"

1

7.03


7

97

Главная мысль и тема текста. Борис Заходер "История гусеницы" (продолжение)

1

9.03



7

98

Черты характера героя «История гусеницы»

1

10.03


7

99

Главная мысль и тема текста Бориса Заходера "История гусеницы" (окончание)

1

14.03


7

100

Михаил Яснов "Гусеница - Бабочке"

1

15.03


7

101

Поход в Музейный Дом

С. Жуковский «Плотина»

1

16.03


7

102

Николай Гарин-Михайловский "Детство Тёмы". Ознакомительное чтение.

1

17.03


7

103

Николай Гарин-Михайловский "Детство Тёмы". Деление текста на смысловые части

1

21.03


7

104

Николай Гарин-Михайловский "Детство Тёмы". Характеристика поступков героя

1

22.03


7

105

Николай Гарин-Михайловский "Детство Тёмы". Черты сходства и отличия между героем сказки и героем рассказа

1

31.03


7

106

Николай Гарин-Михайловский "Детство Тёмы". Пересказ.

1

4.04


7

107

Леонид Пантелеев «Честное слово» ознакомительное чтение

1

5.04


7

108

Леонид Пантелеев «Честное слово» характеристика героя

1

6.04


7

109

Леонид Пантелеев «Честное слово» поступки героя

1

7.04


7

110

Поход в Музейный Дом

З. Серебрякова «За обедом»

1

11.04


7

111

Отрывки из поэмы Николая

Некрасова "На Волге" (Детство Валежникова)

1 часть

1

12.04


7

112

Николай Некрасов "На Волге" (Детство Валежникова)

2 часть

1

13.04


7

113

Николай Некрасов "На Волге" (Детство Валежникова)

3 часть

1

14.04


7

114

Поход в Музейный Дом

А. Мещерский «У лесного озера»

1

18.04


7

115

Работа по хрестоматии.

А.Пушкин «Сказка о царе Салтане…» (отрывок)

1

19.04


7

116

Работа со школьной библиотекой.

А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» ознакомительное чтение всего произведения

1

20.04


7

117

Работа со школьной библиотекой.

А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» анализ произведения

1

20.04





8


118

Сравниваем прошлое и настоящее (18 ч)

Сравнение прошлого и настоящего в жизни людей (использование картины Б.Кустодиева и фрагментов музыкальных произведений Н.Римского-Корсакова

1

21.04


8

119

Константин Паустовский "Растрёпанный воробей" Ознакомительное чтение.

1

25.04


8

120

Константин Паустовский "Растрёпанный воробей" Выразительное чтение.

1

26.04


8

121

Константин Паустовский "Растрёпанный воробей" красота окружающего мира в произведении.

1

27.04


8

122- 123

Работа по хрестоматии.

Ю.Коваль «Под соснами».

Поход в Музейный Дом. В. Попков «Интерьер с фикусами»

2

28.04


8

124

Работа по хрестоматии.

К. Паустовский «Стальное колечко» (1 часть)

1

3.05


8

125

Работа по хрестоматии.

К. Паустовский «Стальное колечко» (2 часть)

1

4.05


8

126

Работа по хрестоматии.

К. Паустовский «Стальное колечко» (3 часть)

1

5.05


8

127

Работа по хрестоматии.

К. Паустовский «Стальное колечко» (4 часть)

1

10.05


8

128

Поход в Музейный Дом Александр Пушкин "Цветок"

1

11.05


8

129

Аркадий Гайдар "Чук и Гек" «Телеграмма»

1

12.05


8

130

Аркадий Гайдар "Чук и Гек" «Дорога к отцу»

1

16.05


8

131

Аркадий Гайдар «Чук и Гек» «Вот и приехали…»

1

17.05


8

132

Аркадий Гайдар "Чук и Гек" « Одни в лесной сторожке»

1

18.05


8

133

Проверочная работа № 2

1

19.05


8

134

Аркадий Гайдар "Чук и Гек" «Вот оно – счастье!»

1

23.05


8

135

Аркадий Гайдар "Чук и Гек". Главные ценности в жизни людей

Поход в Музейный Дом

К.Юон «Весенний солнечный день. Сергиев Посад»

1

24.05


8

136

Итоговый урок. Письмо в клуб

1

25.05


Лист корректировки календарно-тематического планирования

3 класс 2015-2016 учебный год


п/п

Тема занятия

План

Факт













































































Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гавриловская средняя общеобразовательная школа»



Утверждаю



Директор школы________________

/С.В. Симонова/

_____________________________

приказа, дата











Календарно-тематическое планирование

по литературному чтению

в 3 классе

2015-2016 учебный год















Составила: учитель начальных классов

Гурова Ирина Германовна, первая квалификационная категория









Рассмотрено на заседании ШМО Согласовано

_____________________ Заместитель директора по УВР__________ №протокола, дата Н.В.Панкратова



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-006384

Похожие материалы