Инфоурок Математика Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по математике 1 класс

Календарно-тематическое планирование по математике 1 класс

Скачать материал

Календарно – тематическое планирование по  математике  1 класс

(132 ч.)

 

№ урока

Содержание

( разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности

(УУД)

план

факт

 

Сравнение предметов и групп предметов.

Пространственные и временные представления(8ч)

1

Знакомство с учебником математики. Счёт предметов и групп предметов.                                 

1

04.09.17

 

Учебник, тетрадь

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем. Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

 Регулятивные

Понимать и принимать смысл поставленной задач. Оценивать результат своей работы на уроке.

 Познавательные

Сравнивать две группы предметов: объединяя предметы в пары и опираясь на сравнение чисел в порядке их следования при счёте. Моделировать разнообразные расположения объектов на плоскости и в пространстве

Коммуникативные

При сравнении делать вывод, в каких группах предметов поровну, в какой группе предметов больше (меньше) и на сколько.

2

Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).                              

1

05.09.17

 

Электронное приложение 

3

Пространственные представления «вверху», «внизу», «слева», «справа»

1

06.09.17

 

Презентация

4

Временные представления: раньше, позже, сначала, потом.

1

07.09.17

 

Электронное приложение к

5

Отношения «столько же», «больше», «меньше».

1

11.09.17

 

Счётный материал

6

Сравнение групп предметов.

На сколько больше?  На сколько меньше?

1

12.09.17

 

Счётный материал

7

Уравнивание предметов и групп предметов.

1

13.09.17

 

Электронное приложение к

8

Проверочная работа по теме «Подготовка к изучению чисел»

1

14.09.17

 

 

Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация(28ч)

9(1)

Много. Один. Цифра 1. Письмо цифры 1.

1

18.09.17

 

 

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем. Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни.

 Регулятивные

Понимать и принимать смысл поставленной задачи. Оценивать результаты своей работы на уроке.

 Познавательные

Воспроизводить последовательность чисел от 1 до 10 как в прямом, так и в обратном порядке, начиная с любого числа. Определять место числа в этой последовательности.

Писать цифры. Соотносить цифру и число. Образовывать  следующее число прибавлением 1 к предыдущему числу или вычитанием 1 из следующего за ним в ряду чисел.

Коммуникативные

Сравнивать отрезки, записывать результат сравнения. Сравнивать выражения и числа, записывать результат сравнения.

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

 Регулятивные

Понимать и принимать смысл поставленной задачи. Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы. Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

 Познавательные

Измерять отрезки и выражать их длины (в сантиметрах).

Использовать понятия  «увеличить на…, уменьшить на…» при составлении схем и при записи числовых выражений.

Коммуникативные

Составлять числовые равенства и неравенства.

 

10(2)

Число  и цифра 2. Образование числа 2. Письмо цифры 2.

1

19.09.17

 

Счётный материал

11(3)

Число и цифра 3. Письмо цифры 3

1

20.09.17

 

Электронное приложение к учебнику.

12(4)

Знаки «+»,«-» , «=». Составление и чтение равенств.

1

21.09.17

 

Электронное приложение

13(5)

Число и цифра 4. Письмо цифры 4.

1

25.09.17

 

Электронное приложение

14(6)

Отношения «длиннее»,

«короче», «одинаковые по длине».

1

26.09.17

 

Презентация

15(7)

Число и  цифра 5. Письмо цифры 5.

1

27.09.17

 

Электронное приложение к учебнику.

16(8)

Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.

1

28.09.17

 

Счётный материал

17(9)

Странички  для любознательных

1

02.10.17

 

Презентация

18(10)

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.

1

03.10.17

 

Электронное приложение к

19(11)

Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.

1

04.10.17

 

Презентация

20(12)

Числа от 1 до 5. Состав чисел от 2 до 5 из двух слагаемых.

1

05.10.17

 

Электронное приложение к учебнику.

21(13)

Знаки больше, меньше, равно.

1

09.10.17

 

Презентация

22(14)

Равенство. Неравенство.

1

10.10.17

 

Счётный материал

23(15)

Многоугольник.

1

11.10.17

 

Геометрический материал

24(16)

Числа 6 и 7. Письмо цифры 6.

1

12.10.17

 

Электронное приложение

25(17)

Числа 1 – 7. Письмо цифры 7.

1

16.10.17

 

Презентация

26(18)

Числа 8 и 9. Письмо цифры 8.

1

17.10.17

 

Электронное приложение

27(19)

Числа 1 – 9. Письмо цифры 9.

1

18.10.17

 

Презентация

28(20)

Число 10.      Запись числа 10.

1

19.10.17

 

ИКТ

29(21)

Проект « Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках».

1

23.10.17

 

Презентация

30(22)

Единица длины сантиметр.

Измерение длины отрезков с помощью линейки.

1

24.10.17

 

Электронное приложение

31(23)

Понятия «увеличить на…, уменьшить на…».

1

25.10.17

 

Электронное приложение

32(24)

Число 0. Цифра 0.

1

26.10.17

 

Презентация

33(25)

Сложение и вычитание с числом 0.

1

07.11.17

 

Презентация

34(26)

Странички  для любознательных

1

08.11.17

 

Презентация

35(27)

Повторение пройденного. «Что мы узнали. Чему научились».

 

1

09.11.17

 

Электронное приложение

36(28)

Проверочная работа по теме «Нумерация чисел от 1 до 10».

1

13.11.17

 

Тетради

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (28ч)

37(1)

Сложение и вычитание вида ± 1

1

14.11.17

 

 

 

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем. Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

 Регулятивные

Понимать и принимать

смысл поставленной задачи.

Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы. Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

Познавательные

Выполнять сложение и вычитание вида ± 2. Читать равенства, используя математическую терминологию (слагаемые, сумма).

Коммуникативные

Составлять по рисункам схемы арифметических действий сложение и вычитание, записывать по ним числовые равенства

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем. Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

Регулятивные

Понимать и принимать смысл поставленной задачи. Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы. Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

Познавательные

Выполнять сложение и вычитание вида ±3.Измерять отрезки и выражать их длины

38(2)

Сложение вида +1+1, вычитание вида-1-1.

1

15.11.17

 

Электронное приложение

39(3)

Сложение и вычитание вида ± 2

1

16.11.17

 

Электронное приложение

40(4)

Название чисел при сложении (слагаемые, сумма).

1

20.11.17

 

Таблица

41(5)

Задача. Структура задачи (условие, вопрос).

1

21.11.17

 

Презентация

42(6)

Составление задач на сложение и вычитание по рисунку, по решению.

1

22.11.17

 

Электронное приложение

43(7)

Составление таблицы сложения и вычитания с числом  2.

1

23.11.17

 

Плакат с таблицей

44(8)

Присчитывание и отсчитывание по 2.

 

1

27.11.17

 

Электронное приложение

45(9)

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц .

1

28.11.17

 

Электронное приложение к учебнику.

46(10)

Странички  для любознательных

1

29.11.17

 

Таблица

47(11)

Повторение пройденного. «Что мы узнали. Чему научились».

1

30.11.17

 

Электронное приложение

48(12)

Странички для любознательных

1

04.12.17

 

Таблица

49(13)

Сложение и вычитание вида ± 3.

1

05.12.17

 

Таблица

50(14)

Сложение и вычитание вида ± 3. Закрепление.

1

06.12.17

 

Таблица

51(15)

Сложение и вычитание вида ±3.

Измерение и сравнение отрезков.

1

07.12.17

 

Презентация

52(16)

Таблицы сложения и вычитания с числом 3.

1

11.12.17

 

Плакат

53(17)

Присчитывание и отсчитывание по 3.

1

12.12.17

 

Плакат

54(18)

Текстовая задача.

1

13.12.17

 

Таблица

55(19)

Решение текстовых задач: дополнение условия недостающими данными или вопросом.

1

14.12.17

 

Презентация

56(20)

Решение текстовых задач.

1

18.12.17

 

Презентация

57(21)

Странички для любознательных

1

19.12.17

 

Плакат

58(22)

Повторение пройденного. «Что мы узнали. Чему научились».

1

20.12.17

 

Презентация

59(23)

Повторение пройденного.

1

21.12.17

 

Презентация

60(24)

Повторение пройденного. «Что мы узнали. Чему научились».

1

09.01.18

 

Электронное приложение

61(25)

Закрепление изученного.

1

10.01.18

 

таблица

62(26)

Решение текстовых задач.

1

11.01.18

 

Презентация

63(27)

Проверочная работа по теме «Числа от 1 до 3»

1

15.01.18

 

Тетради

64(28)

Решение текстовых задач.

1

16.01.18

 

Таблица

Сложение и вычитание (продолжение) (28ч.)

 

65(1)

Повторение пройденного (вычисления вида ± 1,2,3; решение текстовых задач)

1

17.01.18

 

Электронное приложение 

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем

Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

 Регулятивные

Понимать и принимать

смысл поставленной задачи.

Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы.

Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

Познавательные

Решать задачи на разностное сравнение чисел.

Применять переместительное свойство сложения для случаев вида +5,6,7,8,9.

Коммуникативные

Объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения задачи.

Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях.

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем

Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

Регулятивные

Понимать и принимать

смысл поставленной задачи.

Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы. Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

Познавательные

Взвешивать предметы с точность до кг.

66(2)

Повторение пройденного (решение текстовых задач)

1

18.01.18

 

Плакат

67(3)

Сложение и вычитание вида ± 4.

1

22.01.18

 

Плакат

68(4)

Решение задач на разностное сравнение чисел.

1

23.01.18

 

Эл. Прилож.

69(5)

Составление таблицы сложения и вычитания с числом   4.

1

24.01.18

 

Презентация

70(6)

Переместительное свойство сложения. Решение задач в 2 действия.

1

25.01.18

 

Электронное приложение

71(7)

Применение переместительного свойства сложения для случаев вида +5,+6, +7,+8,+9.

1

29.01.18

 

Электронное приложение к учебнику.

72(8)

Составление таблиц сложения +5,+6, +7,+8,+9.

1

30.01.18

 

таблица

73(9)

Состав чисел 4-10. Решение задач в 2 действия.

1

31.01.18

 

Презентация

74(10)

Состав числа 10. Решение задач в 2 действия.

1

01.02.18

 

Эл. прилож.

75(11)

Решение задач в 2 действия.

1

05.02.18

 

Плакат

76(12)

Странички для любознательных.

1

06.02.18

 

Плакат

77(13)

Повторение пройденного. «Что мы узнали. Чему научились».

1

07.02.18

 

Электронное приложение

78(14)

Повторение пройденного.

1

08.02.18

 

 

79(15)

Связь между суммой и слагаемыми.

1

12.02.18

 

Презентация

80(16)

Закрепление. Связь между суммой и слагаемыми.

1

13.02.18.

 

Таблица

81(17)

Решение задач и выражений.

1

14.02.18

 

Таблица

82(18)

Название чисел при вычитании (уменьшаемое, вычитаемое, разность).

1

15.02.18

 

Электронное приложение

83(19)

Вычитание из чисел 6 и 7.

1

26.02.18

 

Презентация

84(20)

Составление равенств на основе связи между суммой и слагаемыми.

1

27.02.18

 

Электронное приложение

85(21)

Вычитание из чисел 8 и 9.

1

28.02.18

 

Презентация

86(22)

Подготовка к решению задач в 2 действия.

1

01.03.18

 

Таблица

87(23)

Вычитание из числа 10. Связь сложения и вычитания.

1

05.03.18

 

Презентация

88(24)

Закрепление изученного. Решение задач.

1

06.03.18

 

Электронное приложение

89(25)

Единица массы – килограмм.

1

07.03.18

 

90(26)

Единица вместимости  - литр.

1

12.03.18

 

Таблица

91(27)

Повторение пройденного. «Что мы узнали. Чему научились».

1

13.03.18

 

Презентация

92(28)

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 10»

1

14.03.18

 

Электронное приложение

 

Числа от11 до 20. Нумерация (12ч).

93(1)

Числа от 11 до 20. Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц.

1

15.03.18

 

Электронное приложение к учебнику

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем

Регулятивные

Понимать и принимать

смысл поставленной задачи.

Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы.

Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

 Познавательные

Читать и записывать числа второго десятка, объясняя, что обозначает каждая цифра в их записи.

Вставлять пропущенные числа в выражения.

Строить фигуры  по заданным условиям

Коммуникативные

Объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения задачи.

Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий .

94(2)

Образование и сравнение чисел второго десятка.

1

19.03.18

 

Электронное приложение

95(3)

Чтение и запись чисел второго десятка.

1

20.03.18

 

Таблица

96(4)

Единица длины – дециметр.

1

21.03.18

 

Таблица

97(5)

Случаи сложения и вычитания вида 10+7,  17-7,17 10.

1

22.03.18

 

Электронное приложение

98(6)

Странички для любознательных.

1

23.03.18

 

Презентация

99(7)

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились».

1

02.04.18

 

Электронное приложение

100(8)

Закрепление изученного.

1

03.04.18

 

Презентация

101(9)

Текстовые задачи в 2 действия.

1

04.04.18

 

Презентация

102(10

Решение составных  задачи

План решения задачи.

1

05.04.18

 

Плакат

103(11

Проверочная работа по теме «Нумерация чисел до 20»

1

09.04.18

 

 

104(12

Закрепление. Работа над ошибками.

1

10.04.18

 

Таблица

                                                            Числа от 1 до 20.  Сложение и вычитание  (продолжение) 22ч.

105(1)

Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

1

11.04.18

 

Электронное приложение

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем

Готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни

Регулятивные

Понимать и принимать смысл задачи.

Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы.

 Познавательные

Моделировать приём выполнения действия сложения с переходом через десяток, используя предметы, разрезной материал, счётные палочки, графические схемы.

Коммуникативные

Объяснять и обосновывать действие, выбранное для решения задачи.

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем

 Регулятивные

Понимать и принимать

смысл поставленной задачи.

Работать в группе: планировать работу, распределять работу между членами группы.

Познавательные

Моделировать приём выполнения действия вычитания с переходом через десяток, используя предметы, разрезной материал, счётные палочки, графические схемы.

Вставлять пропущенные числа в выражения.

 

106(2)

Случаи сложения вида +2, +3.

1

12.04.18

 

Презентация

107(3)

Случаи сложения вида +4.

1

16.04.18

 

ИКТ

108(4)

Случаи сложения вида +5.

1

17.04.18

 

109(5)

Случаи сложения вида +6.

1

18.04.18

 

Презентация

110(6)

Случаи сложения вида +7.

1

19.04.18

 

Эл.приложен

111(7)

Случаи сложения вида +8, +9.

1

23.04.18

 

Таблица

112(8)

Таблица сложения.

1

24.04.18

 

Таблица

113(9)

Состав чисел второго десятка. Решение задач и выражений.

1

25.04.18

 

Электронное приложение

114(10

Странички для  любознательных.

1

26.04.18

 

Презентация

115(11

Повторение  пройденного «Что узнали. Чему научились».

1

30.04.18

 

Электронное приложение

116(12

Общие приёмы вычитания с переходом через десяток.

1

02.05.18

 

Таблица

117(13

Случаи вычитания из числа 11.

1

03.05.18

 

Презентация

118(14

Случаи вычитания из числа 12.

1

07.05.18

 

Таблица

119(15

Случаи вычитания из числа 13.

1

08.05.18

 

Таблица

120(16

Случаи вычитания из числа 14.

1

10.05.18

 

приложение

121(17

Случаи вычитания из числа 15.

1

14.05.18

 

Презентация

122(18

Случаи вычитания из числа 16.

1

15.05.18

 

Таблица

123(19

Случаи вычитания из чисел17, 18.

1

16.05.18

 

приложение

124(20

 Контрольная работа по тексту администрации.

1

17.05.18

 

 

125(21

Повторение  пройденного «Что узнали. Чему научились».

1

21.05.18

 

Таблица

126(22

Наш проект: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты».

1

22.05.18

 

Презентация

Итоговое повторение.   «Что узнали. Чему научились в 1 классе»  (6ч)

127(1)

Закрепление и обобщение знаний по теме «Табличное сложение и вычитание».

1

23.05.18

 

Электронное приложение

Личностные

Уметь сотрудничать с товарищами и учителем

Регулятивные

Совместно оценивать результаты своей работы на уроке.

 Познавательные

Выполнять сложение и вычитание чисел с переходом через десяток в пределах 20.

Коммуникативные

Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях.

 

128(2)

Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток. Решение задач

1

24.05.18

 

Презентация

129(3)

Решение задач.

1

 

 

приложение

130(4)

Закрепление по теме: «Геометрические фигуры. Измерение длины».

1

 

 

Электронное приложение

131(5)

 «Проверим себя и оценим свои достижения».

 

1

 

 

 

132(6)

Закрепление. Что узнали, чему научились в 1 классе.

1

 

 

 

 

ИТОГО:  Проверочные работы – 5

                  Проекты – 2

                  Контрольно-диагностическая работа - 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по математике 1 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2019 279
    • DOCX 51.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аршинова Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аршинова Наталья Алексеевна
    Аршинова Наталья Алексеевна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 10202
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 40 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 41 региона

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции