|
№
|
Число
|
№
|
Тема урока
|
|
Число и
счет
|
|
1.
|
01.09-04.09
|
1
|
Вводный урок.
Знакомство с учебником «Математика»
Понятие о десятичной системе счисления.
|
|
2.
|
01.09-04.09
|
2
|
Представление
трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.
|
|
3.
|
01.09-04.09
|
3
|
Римские цифры.
Правила записи чисел в римской системе.
|
|
4.
|
01.09-04.09
|
4
|
Чтение и запись
многозначных чисел
|
|
5.
|
07.09-
11.09
|
5
|
Чтение и запись многозначных чисел в пределах класса
миллионов.
|
|
6.
|
07.09-
11.09
|
6
|
Запись многозначных чисел цифрами в пределах класса
миллионов.
|
|
7.
|
07.09-
11.09
|
7
|
Сравнение многозначных чисел.
|
|
8.
|
07.09-
11.09
|
8
|
Сравнение
многозначных чисел.
|
|
9.
|
14.09-18.09
|
9
|
Сравнение
многозначных чисел. Решение задач.
|
|
10.
|
14.09-
18.09
|
10
|
Самостоятельная
работа по теме «Чтение,
запись и сравнение многозначных чисел».
Сложение
многозначных чисел.
|
|
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
11.
|
14.09-
18.09
|
11
|
Сложение многозначных чисел.
|
|
12.
|
14.09-
18.09
|
12
|
Сложение многозначных чисел.
|
|
13.
|
21.09-
25.09
|
13
|
Вычитание многозначных чисел.
|
|
14.
|
21.09-
25.09
|
14
|
Входная контрольная работа по теме «Повторение пройденного в 3
классе»
|
|
15.
|
21.09-
25.09
|
15
|
Работа над
ошибками.
Вычитание многозначных чисел.
|
|
16.
|
21.09-
25.09
|
16
|
Вычитание многозначных чисел.
|
|
Геометрические
понятия
|
|
17.
|
28.09-02.10
|
17
|
Построение прямоугольников с данными длинами сторон.
|
|
18.
|
28.09-02.10
|
18
|
Самостоятельная работа .Письменные приёмы сложения и
вычитания многозначных чисел.
|
|
19.
|
28.09-02.10
|
19
|
Построение квадрата
с данной длиной стороны.
Практическая
работа.
|
|
Величины
|
|
20.
|
28.09-02.10
|
20
|
Скорость .
|
|
21.
|
05.10-
09.10
|
21
|
Скорость .
|
|
22.
|
05.10-
09.10
|
22
|
Скорость .
|
|
Работа с
текстовыми задачами
|
|
23.
|
05.10-
09.10
|
23
|
Задачи на движение.
|
|
24.
|
05.10-
09.10
|
24
|
Задачи на движение.
|
|
25.
|
12.10-16.10
|
25
|
Задачи на движение.
|
|
26.
|
12.10-16.10
|
26
|
Самостоятельная
работа .
Задачи на движение.
|
|
27.
|
12.10-16.10
|
27
|
Координатный угол
|
|
28.
|
12.10-16.10
|
28
|
Координатный
угол.
Практическая
работа.
|
|
Работа
с информацией 2 часа
|
|
29.
|
19.10-24.10
|
29
|
Графики. Диаграммы
|
|
30.
|
19.10-24.10
|
30
|
Чтение и построение
простейших диаграмм и графиков.
|
|
31.
|
19.10-24.10
|
31
|
Итоговая
контрольная работа «Повторение изученного за 1 четверть»
|
|
32.
|
19.10-24.10
|
32
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе
|
|
Число
и счет
|
|
33.
|
26.10-31.10
|
33
|
Переместительные свойства сложения и умножения.
|
|
34.
|
26.10-31.10
|
34
|
Переместительные свойства сложения и умножения.
|
|
35.
|
26.10-31.10
|
35
|
Сочетательные свойства сложения.
|
|
36.
|
26.10-31.10
|
36
|
Сочетательные свойства сложения и умножения.
|
|
II четверть – 28
часов
Число и счет
|
|
37.
|
09.11-14.11
|
37
|
План и масштаб. Понятие о масштабах вида 1:10 и 10:1
|
|
38.
|
09.11-14.11
|
38
|
План и масштаб. Понятие о масштабах вида 1:10 и 10:1
|
|
Геометрические
понятия
|
|
39.
|
09.11-14.11
|
39
|
Многогранник.
|
|
40.
|
09.11-14.11
|
40
|
Многогранник.
Практическая
работа.
|
|
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
41.
|
16.11-20.11
|
41
|
Распределительные свойства умножения.
|
|
42.
|
16.11-20.11
|
42
|
Распределительные свойства умножения
|
|
43.
|
16.11-20.11
|
43
|
Умножение на 1000, 10000, …
|
|
44.
|
16.11-20.11
|
44
|
Умножение на 1000, 10000, …
|
|
Геометрические понятия
|
|
45.
|
23.11-27.11
|
45
|
Прямоугольный
параллелепипед. Куб.
|
|
46.
|
23.11-27.11
|
46
|
Тонна. Центнер.
Практическая
работа.
|
|
47.
|
23.11-27.11
|
47
|
Самостоятельная работа .Свойства арифметических
действий.
|
|
48.
|
23.11-27.11
|
48
|
Тонна. Центнер.
|
|
Работа с текстовыми задачами
|
|
49.
|
30.11-04.12
|
49
|
Задачи на движение
в противоположных направлениях.
|
|
50.
|
30.11-04.12
|
50
|
Задачи на движение в противоположных направлениях
|
|
51.
|
30.11-04.12
|
51
|
Задачи на движение в противоположных направлениях
|
|
Геометрические понятия
|
|
52.
|
30.11-04.12
|
52
|
Пирамида.
|
|
53.
|
07.12-11.12
|
53
|
Пирамида.
|
|
Работа с
текстовыми задачами
|
|
54.
|
07.12-11.12
|
54
|
Задачи на движение противоположных
направлениях(встречное движение)
|
|
55.
|
07.12-11.12
|
55
|
Задачи на движение противоположных
направлениях(встречное движение)
|
|
56.
|
07.12-11.12
|
56
|
Умножение многозначного числа на однозначное.
|
|
57.
|
14.12-18.12
|
57
|
Умножение многозначного числа на однозначное.
|
|
58.
|
14.12-18.12
|
58
|
Контрольная работа по теме «Задачи на
движение в противоположных направлениях».
|
|
59.
|
14.12-18.12
|
59
|
Анализ работ. Умножение многозначного числа на
однозначное.
|
|
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
60.
|
14.12-18.12
|
60
|
Умножение многозначного числа на однозначное.
|
|
61.
|
21.12-25.11
|
61
|
Умножение многозначного числа на двузначное.
|
|
62.
|
21.12-25.11
|
62
|
Итоговая контрольная работа «Повторение
изученного за 2 четверть»
|
|
63.
|
21.12-25.11
|
63
|
Анализ ошибок,
допущенных в контрольной работе.
Умножение многозначного числа на двузначное.
|
|
64.
|
21.12-25.11
|
64
|
Умножение
многозначного числа на двузначное.
|
|
III четверть-40
часов
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
65.
|
11.01-15.11
|
65
|
Умножение многозначного числа на двузначное.
|
|
66.
|
11.01-15.11
|
66
|
Умножение
многозначного числа на двузначное.
Самостоятельная работа.
|
|
67.
|
11.01-15.11
|
67
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное.
|
|
68.
|
11.01-15.11
|
68
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное.
|
|
69.
|
18.01-22.01
|
69
|
Умножение многозначного числа на трехзначное.
|
|
70.
|
18.01-22.01
|
70
|
Умножение многозначного числа на трехзначное.
|
|
71.
|
18.01-22.01
|
71
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное.
|
|
72.
|
18.01-22.01
|
72
|
Умножение
многозначного числа на трехзначное.
Самостоятельная работа..
|
|
Геометрические
понятия
|
|
73.
|
25.01-29.01
|
73
|
Конус.
|
|
74.
|
25.01-29.01
|
74
|
Контрольная работа «Письменные приемы умножения
чисел».
|
|
75.
|
25.01-29.01
|
75
|
Работа над ошибками.
Конус. Практическая работа.
|
|
Работа с
текстовыми задачами
|
|
76.
|
25.01-29.01
|
76
|
Задачи на движение в одном направлении
|
|
77.
|
01.02-05.02
|
77
|
Задачи на движение в одном направлении
|
|
78.
|
01.02-05.02
|
78
|
Задачи на движение
в одном направлении.
Самостоятельная работа.
|
|
79.
|
01.02-05.02
|
79
|
Задачи на движение в одном направлении.
|
|
Логико-математическая
подготовка.
Высказывания
|
|
80.
|
01.02-05.02
|
80
|
Истинные и ложные
высказывания.
Высказывания со словами «неверно, что…»
|
|
81.
|
08.02-12.02
|
81
|
Истинные и ложные
высказывания.
Высказывания со словами «неверно, что…»
|
|
82.
|
08.02-12.02
|
82
|
Истинные и ложные
высказывания.
Высказывания со словами «неверно, что…»
|
|
83.
|
08.02-12.02
|
83
|
Составные высказывания
|
|
84.
|
08.02-12.02
|
84
|
Составные высказывания
|
|
85.
|
15.02-19.02
|
85
|
Составные высказывания.
|
|
86.
|
15.02-19.02
|
86
|
Составные высказывания.
|
|
87.
|
15.02-19.02
|
87
|
Самостоятельная работа. Высказывания.
|
|
Работа с
текстовыми задачами
|
|
88.
|
15.02-19.02
|
88
|
Задачи на перебор вариантов.
|
|
89.
|
22.02-26.02
|
89
|
Задачи на перебор вариантов.
|
|
90.
|
22.02-26.02
|
90
|
Задачи на перебор вариантов.
|
|
91.
|
22.02-26.02
|
91
|
Задачи на
перебор вариантов.
Самостоятельная работа
|
|
Число и
счет
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
92.
|
22.02-26.02
|
92
|
Деление суммы на число.
|
|
93.
|
29.02-04.03
|
93
|
Деление суммы на число.
|
|
94.
|
29.02-04.03
|
94
|
Деление на 1000,
10000,…
|
|
95.
|
29.02-04.03
|
95
|
Деление на 1000, 10000,…
|
|
96.
|
29.02-04.03
|
96
|
Карта.
|
|
97.
|
07.03-11.03
|
97
|
Самостоятельная
работа . Деление многозначного числа на однозначное. Деление на 10, 100,
1000…».
|
|
98.
|
07.03-11.03
|
98
|
Карта.
|
|
Геометрические
понятия
|
|
99.
|
07.03-11.03
|
99
|
Цилиндр.
|
|
100.
|
07.03-11.03
|
100
|
Цилиндр. Практическая работа
|
|
101.
|
14.03-18.03
|
101
|
Итоговая контрольная
работа «Повторение изученного за 3 четверть»
|
|
102.
|
14.03-18.03
|
102
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Деление
на однозначное число.
|
|
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
103.
|
14.03-18.03
|
103
|
Деление на однозначное число.
|
|
104.
|
14.03-18.03
|
104
|
Деление на однозначное число.
|
|
IV четверть-32
часа
Арифметические
действия с многозначными числами
|
|
105.
|
04.04-08.04
|
105
|
Деление на двузначное число.
|
|
106.
|
04.04-08.04
|
106
|
Деление на двузначное число.
|
|
107.
|
04.04-08.04
|
107
|
Деление на двузначное число.
|
|
108.
|
04.04-08.04
|
108
|
Деление на двузначное число.
|
|
109.
|
11.04-15.04
|
109
|
Cамостоятельная
работа .Деление на двузначное число.
|
|
110.
|
11.04-15.04
|
110
|
Деление на трехзначное число.
|
|
111.
|
11.04-15.04
|
111
|
Деление на трехзначное число.
|
|
112.
|
11.04-15.04
|
112
|
Деление на трехзначное число.
|
|
113.
|
18.04-22.04
|
113
|
Деление на трехзначное число.
|
|
114.
|
18.04-22.04
|
114
|
Контрольная
работа по теме «Деление на трехзначное число».
.
|
|
115.
|
18.04-22.04
|
115
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе
|
|
116.
|
18.04-22.04
|
116
|
. Деление отрезка на 2, 4, 8 равных частей с помощью
циркуля и линейки.
|
|
|
|
117.
|
25.04-29.04
|
117
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х +
5 = 7, х · 5 = 5, х – 5 = 7, х : 5 = 15
|
|
118.
|
25.04-29.04
|
118
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х +
5 = 7, х · 5 = 5, х – 5 = 7, х : 5 = 15
|
|
119.
|
25.04-29.04
|
119
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х +
5 = 7, х · 5 = 5, х – 5 = 7, х : 5 = 15
|
|
120.
|
25.04-29.04
|
120
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: х +
5 = 7, х · 5 = 5, х – 5 = 7, х : 5 = 15
|
|
121.
|
02.05-06.05
|
121
|
Угол и его обозначение. Самостоятельная работа
«Решение задач».
|
|
122.
|
02.05-06.05
|
122
|
Угол и его
обозначение.
Сравнение углов наложением.
|
|
123.
|
02.05-06.05
|
123
|
Виды углов.
|
|
124.
|
02.05-06.05
|
124
|
Виды углов.
|
|
125.
|
10.05-13.05
|
125
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 +
х = 16, 8 · х = 16, 8 – х = 2, 8 : х = 2.
|
|
126.
|
10.05-13.05
|
126
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 +
х = 16, 8 · х = 16, 8 – х = 2, 8 : х = 2.
|
|
127.
|
10.05-13.05
|
127
|
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 +
х = 16, 8 · х = 16, 8 – х = 2, 8 : х = 2.
|
|
128.
|
10.05-20.05
|
128
|
Самостоятельная работа «Применение правил нахождения неизвестных
компонентов арифметических действий».
|
|
129.
|
16.05-20.05
|
129
|
Виды треугольников.
|
|
130.
|
16.05-20.05
|
130
|
Итоговая годовая контрольная работа
«Повторение изученного за год»
|
|
131.
|
16.05-20.05
|
131
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе.
Виды треугольников.
|
|
132.
|
16.05-26.05
|
132
|
Точное и приближенное значение величины
|
|
133.
|
23.05-26.05
|
133
|
Точное и приближенное значение величины. Обобщение
изученного за год.
|
|
134.
|
23.05-26.05
|
134
|
Резерв
|
|
135.
|
23.05-26.05
|
135
|
Резерв
|
|
136.
|
23.05-26.05
|
136
|
Резерв
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.