Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по математике 6 класс (ФГОС)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно-тематическое планирование по математике 6 класс (ФГОС)

библиотека
материалов

Пояснительная записка.

Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе федерального компонента основного общего образования и примерной программы основного общего образования (Математика.5-9 классы: М.: Просвещение,2010 г.)по математике, Программы для общеобразовательных школ(составители: Г.М.Кузнецова, Н.Г.Миндюк.М.:Дрофа)


Цели обучения математике в общеобразовательной школе определяются её ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека. В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:

- развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике;

- сформировать практические навыки выполнения устных, письменных вычислений;

- развить вычислительную культуру, логическое мышление и речь.

В ходе изучения математики в 6 классе обучающиеся приобретают опыт:

- работы с математическими моделями, приёмами их построения и исследования

- решения разнообразных задач из различных разделов курса

- проведения доказательных рассуждений, аргументации, выдвижения гипотез и их обоснования

- поиска, систематизации, анализа и классификации информации, использования разнообразных информационных источников.

Согласно федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики на ступени основного общего образования отводится 175 часов в год из расчёта 5 часов в неделю.

Уроки проводятся по учебнику «Математика 6», авторы: Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и другие.

В ходе изучения курса математики 6 класса проводится 15 контрольных работ.


Требования к уровню подготовки учащихся.

В результате изучения математики обучающиеся должны:

Знать

- как используются математические формулы, уравнения

- как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа

- основное свойство пропорции

- простейшие преобразования выражений (раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых)

- определения перпендикулярных и параллельных прямых

Уметь

- выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями

- записывать проценты в виде дроби и дробь в виде процентов

- выполнять арифметические действия с положительными и отрицательными числами

- применять основное свойство пропорции при решении задач

- решать простейшие линейные уравнения и задачи с помощью линейных уравнений

- изображать перпендикулярные и параллельные прямые

- строить координатные оси, находить координаты точки на плоскости


Содержание рабочей программы.

1. Делимость чисел(17 ч)

Делители и кратные. Признаки делимости на 10, на 5, и на 2. Признаки делимости на 9 и на 3. Простые и составные числа. Разложение на простые множители. Наибольший общий делитель, Взаимно простые числа. Наименьшее общее кратное.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- определение кратного и делителя натурального числа

- признаки делимости на 2, на 3, на 5, на 9, на 10

- определение простых и составных чисел

- определение наибольшего общего делителя, наименьшего общего кратного и взаимно простых чисел

Уметь

- находить делители и кратные натуральных чисел

- узнавать по записи натурального числа делиться ли оно без остатка на 2, на 3, на 5, на 9, на 10

- раскладывать числа на простые множители

- находить наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух и более чисел.

После изучения темы «Делимость чисел» проводится контрольная работа №1.

2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями(18 ч)

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Сложение и вычитание смешанных чисел.

В ходе изучения темы обучающиеся должны

Знать

- основное свойство дроби

- определение несократимой дроби и сокращением дробей

- алгоритм приведения дробей к общему знаменателю

- правила сравнения, сложения, вычитания дробей с разными знаменателями, сложения и вычитания смешанных чисел

Уметь

- сокращать дроби

- находить дополнительный множитель к дроби, приводить дроби к общему знаменателю

- сравнивать, складывать, вычитать дроби с разными знаменателями

- складывать и вычитать смешанные числа

В ходе изучения темы «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» проводится контрольная работа №2 и контрольная работа №3.

3. Умножение и деление обыкновенных дробей(33 ч)

Умножение дробей. Нахождение дроби от числа. Применение распределительного свойства умножения. Взаимно обратные числа. Деление. Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- правила умножения на натуральное число, двух дробей

- свойства умножения дробей

- правила нахождения дроби от числа и числа по его дроби

- определение взаимно обратных чисел

- определение дробных выражений

Уметь

- умножать дробь на натуральное число и дробь на дробь

- применять распределительное свойство умножения при нахождении значений выражений

- записывать числа обратные дроби, натуральному числу, смешанному числу

- выполнять деление смешанных чисел

- находить дроби от числа и числа по его дроби

После изучения темы «Умножение обыкновенных дробей» проводится контрольная работа №4 и после изучения темы «Деление обыкновенных дробей» - контрольная работа №5, после изучения темы «Дробные выражения» - контрольная работа №6.

4. Отношения и пропорции(19 ч)

Отношения. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- определение отношений, пропорции

- названия членов пропорции

- формулировку основного свойства пропорции

- определения прямо пропорциональных и обратно пропорциональных величин

- что такое масштаб

- формулы для нахождения длины окружности и площади круга

- определения радиуса шара, диаметра шара, сферы

Уметь

- находить, какую часть одно число составляет от другого, сколько процентов одно число составляет от другого

- применять основное свойство пропорции при решении задач и уравнений

- приводить примеры прямо пропорциональных и обратно пропорциональных величин

- находить по формулам площадь круга и длину окружности

В ходе изучения темы «Отношения и пропорции» проводятся контрольная работа №7 и контрольная работа №8.

5. Положительные и отрицательные числа(13 ч)

Координаты на прямой. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел. Изменение величин.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- определения координатной прямой, координаты точки на прямой

- какие числа называются противоположными, целыми

- определение модуля числа и его обозначение

- алгоритм сравнения положительных и отрицательных чисел

Уметь

- отмечать точки с заданными координатами на горизонтальных и вертикальных прямых

- находить числа противоположные данным

- находить модуль положительного, отрицательного чисел

- сравнивать положительные и отрицательные числа

После изучения темы «Положительные и отрицательные числа» проводится контрольная работа №9.

6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел(12 ч)

Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками. Вычитание.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- алгоритм сложения чисел с помощью координатной прямой

- правила сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками

- что означает вычитание отрицательных чисел и каким действием можно заменить вычитание одного числа из другого

Уметь

- складывать числа с помощью координатной прямой

- выполнять сложение отрицательных чисел и чисел с разными знаками

- вычитать из данного числа другое число

После изучения темы «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» проводится контрольная работа №10.

7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел(12 ч)

Умножение. Деление. Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- правило умножения двух чисел с разными знаками и двух отрицательных чисел

- правило деления отрицательного числа на отрицательное и правило деления чисел, имеющих разные знаки

- определение рациональных чисел

- свойства сложения и умножения рациональных чисел

Уметь

- умножать числа с разными знаками и отрицательные числа

- делить отрицательное число на отрицательное

- делить числа с разными знаками

- представлять рациональное число в виде десятичной дроби, либо в виде периодической дроби

- применять свойства действий с рациональными числами при нахождении значений выражений

После изучения темы «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» проводится контрольная работа №11.

.8. Решение уравнений(15 ч)

Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Решение уравнений.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- правила раскрытия скобок

- определение числового коэффициентом выражения

- определение подобных слагаемых

- алгоритм решения линейных уравнений

Уметь

- упрощать выражения с применением правил раскрытия скобок

- уметь приводить подобные слагаемые

- решать линейные уравнения

После изучения темы «Подобные слагаемые» проводится контрольная работа №12, а после изучения темы «Решение уравнений» проводится контрольная работа №13.

9. Координаты на плоскости(14 ч)

Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная плоскость. Столбчатые диаграммы. Графики.

В ходе изучения темы обучающиеся должны:

Знать

- определения перпендикулярных и параллельных прямых

- определение координатной плоскости, осей абсцисс и ординат

Уметь

- строить перпендикулярные и параллельные прямые с помощью чертёжного треугольника и транспортира

- изображать точки с заданными координатами на координатной плоскости

- определять координаты точки

- строить столбчатые диаграммы

- строить простейшие графики

После изучения темы «Координаты на плоскости» проводится контрольная работа №14.

10. Повторение пройденного и решение задач(18 ч)

После повторения изученного материала проводится итоговая контрольная работа №15.














Учебно – тематический план.


Содержание учебного материала

Количество часов

Количество контрольных работ

Глава 1. Обыкновенные дроби.



Делимость чисел.

17

1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

18

2

Умножение и деление обыкновенных дробей.

33

3

Отношения и пропорции.

19

2

Глава 2. Рациональные числа.



Положительные и отрицательные числа.

13

1

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

12

1

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.

12

1

Решение уравнений.

15

2

Координаты на плоскости.

14

1

Повторение, решение задач.

18

1


Требования к уровню подготовки обучающихся.


В результате изучения математики обучающиеся должны:

Знать

- как используются математические формулы, уравнения

- как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа

- основное свойство пропорции

- простейшие преобразования выражений (раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых)

- определения перпендикулярных и параллельных прямых


Уметь

- выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями

- записывать проценты в виде дроби и дробь в виде процентов

- выполнять арифметические действия с положительными и отрицательными числами

- применять основное свойство пропорции при решении задач

- решать простейшие линейные уравнения и задачи с помощью линейных уравнений

- изображать перпендикулярные и параллельные прямые

- строить координатные оси, находить координаты точки на плоскости



Учебно – методический комплект учителя :


  1. Математика: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват. Учреждений/Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд.-М.:Мнемозина,2012 г.

  2. Ершова А.П.,Голобородько В.В.Самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса.-М.:ИЛЕКСА,-2013 г.

  3. Контрольно-измерительные материалы.Математика:6 класс/Сост. Л.П.Попова.-М.:ВАКО,2011.

  4. Чесноков А.С.,Нешков К.И.Дидактические материалы по математике для 6 класса.-М.:Классикс Стиль,2012.

  5. Ершова А.П.,Голобородько В.В.Устные проверочные и зачетные работы по математике для 5-6 классов.-М.:Илекса,2012.

  6. Математический тренажёр.6 класс:пособие для учителей и учащихся/В.И.Жохов .- М.:Мнемозина,2011

  7. Программы для общеобразовательных школ(Составители :Г.М.Кузнецова,Н.Г.Миндюк)

  8. Математика.6 класс:рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда/авт.-сост. Т.А.Лопатина,Г.С.Мещерякова,Ю.А.Киселёва.-Волгоград:Учитель,2011.





Учебно – методический комплект ученика:


    1. Математика: Учеб. Для 6 кл. общеобразоват. Учреждений/Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд.-М.:Мнемозина,2005-2011 г.

    2. Математический тренажёр.6 класс:пособие для учителей и учащихся/В.И.Жохов .- М.:Мнемозина,2010

    3. Чесноков А.С.,Нешков К.И.Дидактические материалы по математике для 6 класса.-М.:Классикс Стиль,2003-2010.



Календарно-тематическое планирование

ур.

Тема урока.

Кол-во

часов

Элементы содержания

Виды

контроля

Дата

Домашнее задание

план

факт

Повторение(4 ч)

1-4

Повторение курса 5 класса.

4

Действия с десятичными дробями

Решение задач

Входной тест

01.09

02.09

03.09

04.09



Делимость чисел( 17 ч)

5

Делители и кратные. п.1

1

Делитель, кратное, наименьшее кратное натурального числа

УО

Работа у доски

ФО

07.09


п.1, №24, №25, №27, №28 (а,в)

6

Признаки делимости на 10,на5 и на2

п.2.

1

Признаки делимости на 10,на5 на 2.Чётные и нечетные числа.

УО

Работа у доски

ФО

8.09


п.2, п.3, №52, №81, №73-75, №84

7

Признаки делимости на 9 и на 3

п.3.

1

Признаки делимости на 9,на 3.

УО

Работа у доски

ФО

9.09



№86 (а,в), №69

8

Простые и составные числа.

п.4.

1

Простые натуральные числа. Составные натуральные числа. Разложение натуральных чисел на простые множители.

УО

Работа у доски

10.09


п.4, №109, №110, №111

9-10

Разложение на простые

множители п.5.

2





Простые и составные числа. Признаки делимости. Разложение составных чисел на простые множители.


Работа у доски

11.09

14.09


п.5, №134 (а), №136, №138 (а)

11

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. п.6.

1





1



1

Наибольший общий делитель двух натуральных чисел. Взаимно простые числа. Алгоритм нахождения НОД.

УО

Работа у доски

ФО

15.09


п.6, №161, №160

12

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. п.6.

НОД натуральных чисел, взаимно простые числа, алгоритм нахождения НОД.


16.09


п.6, №162 (в,г), №167, №170 (а)

13

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. п.6.

НОД натуральных чисел, взаимно простые числа, алгоритм нахождения НОД.

ФО

17.09


п.6, №163, №152, №153, №157 (1)

14

Наименьшее общее кратное.

П.7

1


3


Наименьшее общее кратное двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения НОК.


18.09


п.7, №194, №195, №177, №193, №197 (а,в), №201 (а)

15-16

17

Наименьшее общее кратное.

Наименьшее общее кратное двух натуральных чисел. Алгоритм нахождения

Самост.

работа

21.09

22.09

23.09


18

19

20

Решение задач.

3

Признаки делимости, простые и составные числа, НОД и НОК натуральных чисел, взаи-мно простые числа.


24.09

25.09

28.09


п.1-7, №222 (1), №221 (2), №153

21

Контрольная работа №1.

1

Признаки делимости, простые и составные числа, НОД и НОК натуральных чисел, взаи-мно простые числа.

Контрольная работа

29.09



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями(18ч)

22

Анализ контрольной работы

Основное св-во дроби.п.8.

1




1

Основное свойство дроби.

Работа у доски

30.09


п.8, №230, №231, №227

23

Основное св-во дроби.п.8.

Основное свойство дроби.

ФО



№228, №229, №216

24

Сокращение дробей.п.9.

1




1

Сокращение дробей. Сократимые и несократимые дроби.

УО




п.9, №257, №255, №252

25

Сокращение дробей.п.9.

Сокращение дробей. Сократимые и несократимые дроби.

ФО, работа у доски



п.9, №253, №233 (б), №263 (а)

26

Сокращение дробей.п.9

1

Самост.работа



п.9, №258, №259, №262, №249

27-

28


Приведение дробей к общему знаменателю. п.10.

2


Основное свойство дроби.

Новый знаменатель. Дополнительный множитель. Общий знаменатель. Наименьший общий знаменатель.

УО,

ФО,

Работа у доски

Матем.диктант



п.10 №285, №286, №287, №282№288 (а,г,д,е), №289№ 288 (б,в,ж,з), №290, №291 (а)

29

Сравнение дробей с разными знаменателями.п.11.

1

Приведение дробей к НОЗ.

Сравнение дробей с одинаковыми и разными знаменателями. Сравнение дробей с одинаковыми числителями.

ФО



п.11, №346 (а,в,д,ж), №348, №349№340, №346 (б,г,е,з), №344 (1)

30

31

32

33

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.п.11.

4

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

ФО,

Матем.диктант



п.11, №347 (а,в,е,ж,и,к,л), №351 №347 (б,г,д,з,м,н,о,п), №348, №350№356, №353, №361 (б) №357, №352, №360 (г) №355, №362

34

Контрольная работа №2

1

Сокращение дробей. Сравнение, сложение, вычитание дробей с разными знаменателями.

Контр.

работа




35-

36

37

38

Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание

смешанных чисел. п.12.






4




Смешанное число. Правила сложения и вычитания смешанных чисел, св-ва сложения и вычитания чисел.

Матем

Дик-т

ФО

Работа у доски



п.12, №400 (а,в,д,ж), №401 (а,б,в,г,д), №276, №400 (б,г,е,з), №401 (е,ж,з,и), №402 (а), №404,№403 №405, №410

39

Контрольная работа №3.

1

Сложение и вычитание смешанных чисел.

Контр.

работа





Умножение и деление обыкновенных дробей(33 ч)

40

41

Анализ контрольной работы.

Умножение дробей.п.13.



2




1




1

Умножение дроби на натуральное число. Умножение обыкновенных дробей.

Работа у доски

Мат.

дик-т





ФО



п.13 №457 (а,б,ж,з,и), №459, №460, №456

42

Умножение дробей.п.13.

Умножение дроби на натуральное число. Умножение обыкновенных дробей.

Умножение смешанных чисел.

№458 (а), №457, №461

43

Умножение дробей.п.13.

Правила умножения дробей, свойства умножения.

№443 (а), №444 (а), №463 (д), №464, №465

44-

45

46

47

Нахождение дроби от числа.п.14.

4

Нахождение дроби от числа.

ФО

Мат.

дик-т



п.14 №509,

№510, №511, №519

№517, №513, №514

48-

49

50

51

52

Применение распределительного свойства умножения.п.15.

5

Распределительное св-во умножения относительно сложения и вычитания.

Работа у доски

Мат.

дик-т

ФО



п.15, №551 (а,в,д), №556, №549 (в,д), №524 (б) №552 (а,в,г), №554, №542, №547

53

54

Обобщение темы: «Умножение дробей».

1

Правила умножения дробей, свойства умножения.

Нахождение дроби от числа.

Распределительное св-во умножения.




№553 (в,г), №559 (б), №548

55

Контрольная работа №4.

1

Правила умножения дробей, свойства умножения.

Нахождение дроби от числа.

Распределительное св-во умножения.

Контр.

работа




56-

57

Анализ контрольной работы.

Взаимно обратные числа.п.16.

2

Взаимно обратные числа.




п.16, №575 (а), №576 (а,б), №579 (а), №568

58

Деление дробей.п.17.

1


4


Правильные и неправильные дроби, смешанные числа, умножение дробей, число, обратное данному. Деление дробей.



п.17,№617

59-

60

61

62


Деление дробей.п.17.

ФО



п.17, №618 (а), №622, №616 (а) №621, №629 (а)

63

Контрольная работа №5.

1

Взаимно обратные числа. деление дробей.

Контр.

работа




64

Анализ контрольной работы.

Нахождение числа по его дроби .п.18.

1

Деление на дробь. Нахождение числа по его дроби.




п.18, №664, №665, №675 (а)

65-

66

67

68


Нахождение числа по его дроби .п.18.

4

Работа у доски

Мат.

дик-т



№668, №661, №670

№673, №671, №672, №674, №662 (1)

66-

67

68

Дробные выражения.п.19.

3

Частное выражений. Дробные выражения. Числитель дробного выражения. Знаменатель дробного выражения.

УО

ФО



п.19, №700 (а,е), №704

№700 (б,в,д,з), №701, №705

69

Обобщение темы: «Деление дробей», «Дробные выражения».

1

Деление дробей. Нахождение числа по дроби и дроби от числа. Дробные выражения.

Работа

у доски



№743 (а,б), №703, №593 (ж,з)

70

Контрольная работа №6.

1

Деление дробей. Нахождение числа по его дроби и дроби от числа, дробные выражения.

Контр.

работа





Отношения и пропорции(19 ч)

71-

72

73

74

75

Отношения.п.20.

5

Отношение двух чисел. Что показывает отношение двух чисел. Отношение двух величин. Взаимно обратные отношения.

ФО

УО

Работа у доски

Мат.

дик-т



п.20, №735, №743 (а) №737, №743, №737, №743

76-

77

Пропорции.п.21.

2

Пропорция. Верная пропорция

Крайние и средние члены пропорции. Основное свойство пропорции. Неизвестный член пропорции.

п.21, №760, №761 (а,в), №763

78

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

1



1




1



Прямо пропорциональные величины.




п.22, №795, №800, №803 (а)

79

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Обратно пропорциональные величины.

ФО



п.22, №797, №801, №803 (б)

80

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Прямо пропорциональные величины.

Обратно пропорциональные величины.

Работа у доски




п.22, №796, №798, №783 (а,б), №781

81

Контрольная работа №7.

1

Отношения. Пропорции.

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Контр.

работа




82-

83

Анализ контрольной работы.

Масштаб.п.23.

2


Масштаб карты. Прямо пропорциональные величины.




п.23, №818

84

Длина окружности и площадь круга.п.24.

1






1

Окружность. Радиус окружности. Диаметр окружности. Длина окр-ти.

Мат.

дик-т



п.24 до фразы «на рис.90...», №852, №855, №848 (1)

85

Длина окружности и площадь круга.п.24.

Круг. Радиус круга. Диаметр круга. Площадь круга.

Длина окружности и площадь круга.

УО



п.24, №849 (4,6), №854

86-

87

Шар.п.25.

2

Шар. Радиус шара. Диаметр шара. Сфера.

УО



п.25, №870, №871. №857 (а), №796

88

Решение задач.

1

Масштаб.

Длина окружности и площадь круга.

Работа у доски




89

Контрольная работа №8.

1

Масштаб.

Длина окружности и площадь круга.

Контр.

работа





Положительные и отрицательные числа(13 ч)

90

Анализ контрольной работы.

Координаты на прямой.п.26.

1




2

Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая. Координата точки. Начало отсчёта.

Работа

у доски



п.26, №902, №903, №904

91-

92

Координаты на прямой.п.26.




п.26, №913, №905, №901 (3)

93-

94

Противоположные числа.п.27.

2

Противоположные числа. Целые числа.

ФО



п.27, №927, №929 (а,б), №933 (а) №928, №924 (б,и), №929 (в,г), №920

95-

96

Модуль числа.п.28.

2

Модуль числа.




п.28, №915, №946, №949 (д,в)

97-

98

99

Сравнение чисел.п.29.

3

Правила сравнения чисел с помощью координатной прямой и с помощью модулей чисел.

Сам.

работа



п.29, №979, №980 (а,в,д), №981 (а), №983

100

101

Изменение величин.п.30.

2

Положительное изменение величины. Отрицательное изменение величины. Перемещение точки на координатной прямой.

ФО



п.30, №999, №1000, №1002

102

Контрольная работа №9.

1

Координатная прямая. Положительные и отрицатель-

ные числа. Модуль числа. Противоположные числа. Сравнение чисел.

Контр.

работа




Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел(12 ч)

103

104

Сложение чисел с помощью координатной прямой.п.31.

2

Что значит прибавить к числу а число в. Сумма противоположных чисел. Сложение чисел с помощью координатной прямой.

ФО



п.31, №1022, №1023 (а,в,д,ж), №1024

105

106

Сложение отрицательных чисел.п.32.

2

Сложение двух отрицательных чисел.

ФО

Сам.

работа



п.32, №1039 (1), №1040 (а-е), №1044 (а)

107

Сложение чисел с разными знаками.п.33.

1





1



1


Сложение чисел с разными знаками.




п.33, № 1065 (а-г), №1067, №1063 (1)

108

Сложение чисел с разными знаками.п.33.

ФО



п.33, №1082, №1083

109

Сложение чисел с разными знаками.п.33.




№1085 (а,в,д), №1087 (а)

110

Вычитание.п.34.

1

Вычитание чисел. Число, противоположное вычитаемому. Представление разности в виде суммы. Длина отрезка на координатной прямой.

Работа у доски




п.34 до задачи, №1093 (а-е), №1097 (а,б), №1100

111

Вычитание.п.34.

1

Мат.

дикт-т



п.34, №1093 (ж-к), №1097 (в,г), №1091 (1), №1089

112

Вычитание.п.34.

1

Сам.

работа



п.34, №1095, №1096 (а,б,в), №1099

113

Решение задач

1


ФО



п.32-34, №1093 (л-п), №1096 (г), №1097

114

Контрольная работа №10.

1

Сложение и вычитание чисел. Длина отрезка.

Контр.

работа





Умножение и деление положительных и отрицательных чисел(12 ч)

115

Анализ контрольной работы.

Умножение.п.35.

1

Умножение чисел с разными знаками. Умножение двух отрицательных чисел.

Работа у доски




п.35, «1127 (а-з), №1128 (а,б,в), №1132

116117

Умножение.п.35.

2




п.35, №1127 (н-м), №1128 (г,д,е), №1131

118

119

120

Деление. п.36.

3

Деление отрицательного числа на отрицательное. Деление чисел с разными знаками.

ФО



п.36, №1156 (и-м), №1157 (б,г,д), №1161

121

122

Рациональные числа.п.37.

2

Рациональные числа. Периодические дроби. Приближённые значения.




п.37, №1180, №1182, №1184 (а)

123

Контрольная работа №11.

1

Умножение и деление чисел. рациональные числа. Приближённые значения десятичных дробей.

Контр.

работа




124

125

126

Свойства действий с рациональными числами.п.38.

3

Переместительное св-во сложения. Сочетательное св-во сложения. Св-во нуля. Переместительное св-во умножения. Сочетательное св-во умножения. Св-во нуля и единицы. Распределительное св-во умножения.




п.38, №1210 (а,в,д), №1212, №1216


Решение уравнений (15ч)

127

128

Анализ контрольной работы.

Раскрытие скобок.п.39.

2

Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «+», раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «-».

ФО



п.39, №1228 (а-в), №1239 (а-в), №1242 (а), №1243 (а)

129

Обобщение и систематизация знаний

1





130

131

Коэффициент.п.40.

2

Коэффициент выражения

Мат.

дикт-т



п.40, №1259 (а-д), №1260 (а,в), №1262

132

133

134

Подобные слагаемые.п.41.

3

Распределительное свойство умножения. Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых.




п.41, №1288 (а,б), №1289 (а,б,г), №1290 (а-е), №1295

135

Контрольная работа №12.

1

Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые.

Конт.

работа




136

Анализ контрольной работы.


Решение уравнений.п.42.

1

Уравнение. Корень уравнения. Правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.

УО



п.42, №№1326 (а,б,в,г), №1321 (1), №1322 (1)

137

138

139

Решение уравнений.п.42.

3

ФО

Мат.

дик-т



п.42, №1327, №1331

140

Решение задач.

1




№1310, №1335, №1496 (3)

141

Контрольная работа №13.

1

Уравнение. Корень уравнения. Правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.

Конт.

работа





Координаты на плоскости(14 ч)

142

143

Перпендикулярные прямые.п.43.

2

Перпендикулярные прямые, отрезки, лучи.

Работа у доски




п.43, №1349 (а), №1350, №1347 №1349 (б,в), №1351, №1352

144

145

Параллельные прямые.п.44.

2

Параллельные прямые, отрезки, лучи. Св-ва параллельных прямых.




п.44, №1368 (рис.в), №1369, №1371

146

147

148

. Координатная плоскость.п.45

3

Координатные прямые. Система координат на плоскости. Начало координат.

Координатная плоскость. Координаты точки. Абсцисса точки. Ордината точки. Ось абсцисс. Ось ординат.

ФО

Сам.

работа



п.45, №1403, №1406, №1406, №1408

149

150

Столбчатые диаграммы.п.46.

2

Диаграммы. Виды диаграмм. Столбчатые диаграммы.




№1421, №1422, №1424 (а)

151

152

153

Графики.п.47.

3

График движения. График роста. График изменения массы. График изменения температуры.

Работа у доски




п.47, №1446, №1445 (а), №1448

154

Решение задач.

1

Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость и графики.





155

Контрольная работа №14.

1

Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость и графики.






Итоговое повторение курса математики 6 класса(18 ч)

156

157

Анализ контрольной работы.


Действия с рациональными числами.

2

Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами.

ФО

Сам.

работа



№1544, №1555, №1548 (б)

158

159

Делимость чисел

2


ФО



№1549, №1550, №1547 (а,е,з), №1548 (а)

160

161

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

2


ФО




162

163

Умножение и деление обыкновенных дробей

2






164

165

Отношения. Пропорции.

2

Отношения. Проценты. Пропорции. Основное св-во пропорции.

Сам.

работа



№1546 (в), №1559

166

167

Действия с положительными и отрицательными числами

2






168

169

Уравнения.

2

Уравнение. Корень уравнения. Правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую; умножения(деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю. Линейные уравнения.

ФО

Сам.

работа



№1551 (г,д,е), №1566, №1555

№1492, №1500

170

Координаты на плоскости

1






171

172

Обобщение и систематизация знаний

2


ФО




173

Итоговая контрольная работа №15.

1






174

Анализ контрольной работы.

1


Самоанализ




175

Резерв








19



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров502
Номер материала ДВ-224874
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх