№ урока
|
Наименование
раздела программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы
содержания
|
Требования к
уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
1-2
|
Степень с целым
показателем.
|
Уравнения, системы уравнений. Степень с целым показателем.
|
2
|
Комбинированный.
|
Вспомнить свойства
арифметического корня.
|
Умение применять свойства к
решению примеров.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная работа.
|
3-5
|
Четырёхугольники.
|
Многоугольник. Выпуклый
многоугольник. Четырёхугольник.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие четырёхугольника.
Выпуклые многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника.
|
Умение применять свойства
прямоугольных треугольников для решения задач.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
6-7
|
Неравенства.
|
Положительные и отрицательные
числа.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие положительных и
отрицательных чисел. Свойств числа. Рациональные числа.
|
Умение применять свойства чисел
для решения уравнений.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
8-12
|
Четырёхугольники.
|
Параллелограмм и трапеция.
Признаки параллелограмма.
|
5
|
Комбинированный.
|
Параллелограмм, его свойства и
признаки. Трапеция, средняя линия трапеции; равнобедренная трапеция.
|
Умение изображать параллелограмм.
Понимание его свойств и признаков.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
13
|
Неравенства.
|
Числовые неравенства.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие числового
неравенства.
|
Умение сравнивать числа, с
помощью свойств числа.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
14-16
|
Неравенства.
|
Основные свойства числовых
неравенств.
|
3
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме : «Основные
свойства числовых неравенств».
|
Умение сравнивать числа, с
помощью свойств числа.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
17-19
|
Неравенства.
|
Сложение и умножение неравенств.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие сложение и
умножение неравенств.
|
Понимать, что обе части можно
умножить и разделить на одно и тоже число.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
20-22
|
Четырёхугольники.
|
Прямоугольник, ромб, квадрат.
|
3
|
Комбинированный.
|
Прямоугольник, квадрат, ромб, их
свойства и признаки.
|
Знать все свойства
прямоугольника, ромба, квадрата.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
23
|
Неравенства.
|
Строгие и нестрогие неравенства.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие строгие и нестрогие
неравенства.
|
Умения различать строгие и
нестрогие неравенства.
|
Ответ на уроке.
|
24-27
|
Четырёхугольники.
|
Осевая и центральная симметрия.
|
4
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие осевая и
центральная симметрия.
|
Умение строить точку и прямую, симметричную
данной.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
28
|
Четырёхугольники.
|
Контрольная работа №1 по теме «Четырёхугольники».
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме:
«Четырёхугольники».
|
Умение применять свойства
четырёхугольников к решению задач.
|
Контрольная работа.
|
29-30
|
Неравенства.
|
Неравенства с одним неизвестным.
|
2
|
урок
|
Ввести понятие неравенства с
одним переменным.
|
Умение решать неравенства с одним
неизвестным.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
31-35
|
Неравенства.
|
Решение неравенств.
|
5
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие решение
неравенств.
|
Умение решать неравенства,
используя основные свойства.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
36-38
|
Неравенства.
|
Система неравенств с одним
неизвестным. Числовые промежутки.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие система неравенств
с одним неизвестным. Числовые промежутки: интервал, отрезок, луч.
|
Умение решать системы неравенств
с одним неизвестным.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
39-41
|
Неравенства.
|
Решение систем неравенств.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие решение систем
неравенств.
|
Умение решать системы неравенств
с одним неизвестным.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
42-43
|
Неравенства.
|
Модуль числа. Уравнения и
неравенства, содержащие модуль.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие модуль числа.
Уравнения и неравенства, содержащие модуль.
|
Умение решать уравнения и
неравенства, содержащие модуль.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
44
|
Неравенства.
|
Контрольная работа №2 по теме
«Неравенства. Система неравенств».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
«Неравенства».
|
Умение решать неравенства,
системы неравенств.
|
Контрольная работа.
|
45
|
Неравенства.
|
Систематизация знаний по теме:
«Система неравенств».
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме:
«Неравенства».
|
Умение решать уравнения и
неравенства, содержащие модуль.
|
Ответ на уроке.
|
46
|
Приближённые вычисления.
|
Приближённые значения величин.
Погрешность приближения.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие приближённые
значения величин. Погрешность приближения.
|
Умение вычислять приближённые
значения величин. Погрешность приближения.
|
Ответ на уроке.
|
47
|
Приближённые вычисления.
|
Оценка погрешности.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие оценка
погрешности.
|
Умение вычислять оценку
погрешности.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
48
|
Приближённые вычисления.
|
Округление чисел.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие округление чисел.
|
Умение округлять числа.
|
Ответ на уроке.
|
49
|
Приближённые вычисления.
|
Относительная
погрешность.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие относительная погрешность. Прикидка и оценка
результатов вычислений.
|
Умение вычислять относительную погрешность.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
50
|
Приближённые вычисления.
|
Практические приемы
приближенных вычислений.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие практические приемы приближенных вычислений.
|
Умение применять на практике приближенные вычисления.
|
Ответ на уроке.
|
51
|
Приближённые вычисления.
|
Простейшие вычисления
на микрокалькуляторе.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие простейшие вычисления на микрокалькуляторе.
|
Умение вычислять на калькуляторе.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
52
|
Приближённые вычисления.
|
Действия над числами,
записанными в стандартном виде.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие действия над числами, записанными в стандартном виде. Выделение множителя – степени десяти в записи числа.
|
Умение выполнять действия над числами, записанными в стандартном виде.
|
Ответ на уроке.
|
53
|
Приближённые вычисления.
|
Вычисления на
микрокалькуляторе степени и числа, обратного данному.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие вычисления на микрокалькуляторе степени и числа, обратного
данному.
|
Умение вычислять на микрокалькуляторе степени и числа, обратного данному.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
54
|
Приближённые вычисления.
|
Последовательное
выполнение операций на микрокалькуляторе.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие последовательное выполнение операций на микрокалькуляторе.
|
Умение последовательно
выполнять операции на микрокалькуляторе.
|
Ответ на уроке.
|
55
|
Приближённые вычисления.
|
Вычисление на микрокалькуляторе с
использованием ячейки памяти.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие приближённые
вычисления.
|
Умение выполнять действия с
приближёнными вычислениями.
|
Ответ на уроке.
|
56
|
Приближённые вычисления.
|
Контрольная работа №3 по теме:
«Приближённые вычисления».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
«Приближённые вычисления».
|
Умение выполнять действия с
приближёнными вычислениями.
|
Контрольная работа.
|
57-58
|
Площади.
|
Площадь многоугольника.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие площади
многоугольника, прямоугольника, квадрата.
|
Умение решать задачи по теме:
«Площадь многоугольника».
|
Ответ на уроке.
|
59-63
|
Площади.
|
Площадь параллелограмма,
треугольника и трапеции.
|
5
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие площадь
параллелограмма, треугольника и трапеции.
|
Умение решать задачи по теме:
«Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
64
|
Площади.
|
Контрольная работа №4 по теме:
«Площади».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме: «Площади».
|
Умение решать задачи по теме:
«Площади».
|
Контрольная работа.
|
65-68
|
Площади.
|
Теорема Пифагора.
|
4
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие теорема Пифагора.
Формулы, выражающие площадь треугольника: через две стороны и угол между
ними, через периметр и радиус вписанной окружности, формула Герона. Площадь
четырёхугольника.
|
Умение решать задачи по теме:
«Теорема Пифагора».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
69
|
Площади.
|
Контрольная работа №5 по теме:
«Теорема Пифагора».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме: «Теорема
Пифагора».
|
Умение решать задачи по теме:
«Теорема Пифагора».
|
Контрольная работа.
|
70-71
|
Квадратные корни.
|
Арифметический квадратный
корень.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие арифметический квадратный корень. Квадратный
корень из числа.
|
Умение вычислять арифметический квадратный корень.
|
Ответ на уроке.
|
72-73
|
Квадратные корни.
|
Действительные числа.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие действительные числа. Понятие об
иррациональном числе.
|
Умение выполнять
действия с действительными числами.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
74-76
|
Квадратные корни.
|
Квадратный корень из
степени.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие квадратный корень из степени. Свойства
квадратных корней и их применение в вычислениях.
|
Умение вычислять квадратный
корень из степени.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
77-78
|
Квадратные корни.
|
Квадратный корень из произведения.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие квадратный корень из произведения. Свойства
квадратных корней и их применение в вычислениях.
|
Умение вычислять квадратный
корень из произведения.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
79-80
|
Квадратные корни.
|
Квадратный корень из
дроби.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие квадратный корень из дроби. Свойства
квадратных корней и их применение в вычислениях.
|
Умение вычислять квадратный
корень из дроби.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
81
|
Квадратные корни.
|
Квадратные корни.
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме:
«Квадратные корни».
|
Умение вычислять квадратные корни
из степени, произведения и дроби.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
82
|
Квадратные корни.
|
Контрольная работа №6 по теме:
«Квадратные корни».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
«Квадратные корни».
|
Умение вычислять квадратные корни
из степени, произведения и дроби.
|
Контрольная работа
|
83-84
|
Квадратные уравнения.
|
Квадратное уравнение
и его корни.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие квадратное уравнение и его корни. Квадратный
трёхчлен.
|
Умение находить корни квадратного
уравнения.
|
Ответ на уроке.
|
85
|
Квадратные уравнения.
|
Неполные квадратные
уравнения.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие метод выделения полного квадрата. Числовое
значение буквенного выражения.
|
Умение находить корни неполного
квадратного уравнения.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
86
|
Квадратные уравнения.
|
Метод выделения
полного квадрата.
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме: метод выделения полного квадрата.
|
Умение выделять полный квадрат.
|
Ответ на уроке.
|
87-90
|
Квадратные уравнения.
|
Решение квадратных
уравнений.
|
4
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие решение квадратных уравнений. Разложение
квадратного трёхчлена на линейные множители.
|
Умение решать квадратные
уравнения.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
91-92
|
Квадратные уравнения.
|
Приведенное
квадратное уравнение. Теорема Виета.
|
2
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме: приведенное квадратное уравнение. Теорема Виета.
|
Умение находить корни
приведённого квадратного уравнения.
|
Ответ на уроке.
|
93-94
|
Квадратные уравнения.
|
Уравнения, сводящиеся
к квадратным.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие уравнения, сводящиеся к квадратным.
|
Умение решать уравнения,
сводящиеся к квадратным.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
95
|
Квадратные уравнения.
|
Контрольная работа №7 на тему:
«Квадратные уравнения».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
«Квадратные уравнения».
|
Умение решать квадратные
уравнения разных видов.
|
Контрольная работа.
|
96-97
|
Квадратные уравнения.
|
Решение задач с
помощью квадратных уравнений.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие решение задач с помощью квадратных уравнений .
|
Умение решать задачи с помощью
квадратных уравнений.
|
Ответ на уроке .
|
98-99
|
Квадратные уравнения.
|
Решение простейших систем,
содержащих уравнение второй степени.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени. Примеры решения нелинейных систем. Примеры решения уравнений высших
степеней; методы замены переменной, разложение на множители.
|
Умение решать простейшие системы,
содержащие уравнения второй степени.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
100
|
Квадратные уравнения.
|
Комплексные числа.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие квадратное уравнение с комплексным неизвестным.
|
Умение выполнять действия с
комплексными числами.
|
Ответ на уроке.
|
101
|
Квадратные уравнения.
|
Квадратное уравнение
с комплексным неизвестным.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие Квадратное уравнение с комплексным неизвестным.
|
Умение решать квадратные уравнения с комплексным неизвестным.
|
Ответ на уроке.
|
102
|
Квадратные уравнения.
|
Обобщающий урок по теме:
"Квадратные уравнения".
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме:
"Квадратные уравнения."
|
Умение решать "Квадратные
уравнения."
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
103
|
Квадратные уравнения.
|
Контрольная работа №8 по теме
"Квадратные уравнения".
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
"Квадратные уравнения."
|
Умение решать "Квадратные
уравнения."
|
Контрольная работа.
|
104
|
Квадратные уравнения.
|
Систематизация знаний по теме:
"Квадратные уравнения".
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме:
"Квадратные уравнения."
|
Умение решать "Квадратные
уравнения."
|
Ответ на уроке.
|
105-106
|
Подобные треугольники.
|
Определение подобных
треугольников.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие определение
подобных треугольников. Подобие треугольников;
коэффициент подобия.
|
Умение решать задачи по теме:
«Определение подобных треугольников».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
107-111
|
Подобные треугольники.
|
Признаки подобия треугольников.
|
5
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие признаки подобия
треугольников.
|
Умение решать задачи по теме:
«Признаки подобия треугольников».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
112-116
|
Подобные треугольники.
|
Применение подобия к
доказательству теорем и решению задач.
|
5
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие применение подобия
к доказательству теорем и решению задач.
|
Умение решать задачи по теме:
«Применение подобия к доказательству теорем и решению задач».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
117
|
Подобные треугольники.
|
Контрольная работа №9 на тему:
«Подобия треугольников».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме: «Подобия
треугольников».
|
Умение решать задачи по теме:
«Подобия треугольников».
|
Контрольная работа
|
118-121
|
Подобные треугольники.
|
Соотношение между сторонами у
углами прямоугольного треугольника.
|
4
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие соотношение между
сторонами у углами треугольника.
|
Умение решать задачи по теме:
«Соотношение между сторонами у углами треугольника».
|
Ответ на уроке.
|
122
|
Подобные треугольники.
|
Обобщающий урок по теме:
«Подобные треугольники».
|
1
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме: «Подобные
треугольники».
|
Умение решать задачи по теме:
«Подобные треугольники».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
123
|
Подобные треугольники.
|
Контрольная работа №10 по теме:
«Подобные треугольники».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме: «Подобные
треугольники».
|
Умение решать задачи по теме:
«Подобные треугольники».
|
Контрольная работа
|
124-125
|
Квадратичная функция.
|
Определение
квадратичной функции.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие определение квадратичной функции. Квадратичная
функция, её график, парабола.
|
Умение строить график квадратичной функции.
|
Ответ на уроке.
|
126
|
Квадратичная функция.
|
Функция у = х2.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие функция у = ах2.
|
Умение строить график функции у = х2.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
127-129
|
Квадратичная функция.
|
Функция у = ах2.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие функция у = ах2.
|
Умение строить график функции у = aх2.
|
Ответ на уроке.
|
130-132
|
Квадратичная функция.
|
Функция у = ах2
+ bх + с.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие функция у = ах2 + bх + с.
|
Умение строить график функции у = ах2 + bх + с.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
133-134
|
Квадратичная функция.
|
Построение графика
квадратичной функции.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие Построение графика квадратичной функции.
|
Умение строить график функции у = ах2 + bх + с.
|
Ответ на уроке.
|
135-137
|
Квадратичная функция.
|
Систематизация знаний по теме:
«Квадратичная функция».
|
3
|
Комбинированный.
|
Решение задач по теме:
«Квадратичная функция».
|
Умение строить график функции у = ах2 + bх + с.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
138
|
Квадратичная функция.
|
Контрольная работа №11 по теме:
«Квадратичная функция».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
«Квадратичная функция».
|
Умение строить график функции у = ах2 + bх + с.
|
Контрольная работа.
|
139-141
|
Окружность.
|
Касательная к окружности.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие касательная к
окружности. Касательная и секущая к окружности;
равенство касательных, проведенных из одной точки. Взаимное
расположение прямой и окружности, Двух окружностей.
|
Умение решать задачи по теме:
«Касательная к окружности».
|
Ответ на уроке.
|
142-143
|
Окружность.
|
Центральные и вписанные углы.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие центральные и
вписанные углы. Центральный, вписанный угол; величина
вписанного около треугольника.
|
Умение решать задачи по теме:
«Центральные и вписанные углы».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
144-145
|
Окружность.
|
Четыре замечательные точки
треугольника.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие четыре
замечательные точки треугольника.
|
Умение решать задачи по теме:
«Четыре замечательные точки треугольника».
|
Ответ на уроке.
|
146-147
|
Окружность.
|
Вписанная и описанная окружность.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие вписанная и
описанная окружность. Окружность, вписанная в
треугольник, и окружность, описанная около треугольника. Окружность Эйлера.
|
Умение решать задачи по теме:
«Вписанная и описанная окружность».
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
148
|
Окружность.
|
Контрольная работа №12 по теме:
«Окружность».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
«Окружность».
|
Умение решать задачи по теме:
«Окружность».
|
Ответ на уроке.
|
149-150
|
Квадратные неравенства.
|
Квадратное
неравенство и его решение.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие квадратное неравенство и его решение. Решение
неравенства.
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
151-153
|
Квадратные неравенства.
|
Решение квадратного
неравенства с помощью графика квадратичной функции.
|
3
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие решение квадратного неравенства с помощью графика квадратичной.
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Ответ на уроке.
|
154-155
|
Квадратные неравенства.
|
Метод интервалов.
|
2
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие метод интервалов.
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
156
|
Квадратные неравенства.
|
Исследование квадратного трёхчлена.
|
1
|
Комбинированный.
|
Ввести понятие исследование квадратичной функции
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Ответ на уроке.
|
157
|
Квадратные неравенства.
|
Обобщающий урок по теме:
"Квадратные неравенства".
|
1
|
Урок обобщения и систематизации
знаний.
|
Решение задач по теме:
"Квадратные неравенства".
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Ответ на уроке.
|
158
|
Квадратные неравенства.
|
Контрольная работа №13 по теме:
«Квадратные неравенства».
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Решение задач по теме:
"Квадратные неравенства".
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Контрольная работа
|
159-168
|
Квадратные неравенства,
уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники, площадь, подобные
треугольники.
|
Систематизация знаний по теме:
Квадратные неравенства, уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники,
площадь, подобные треугольники.
|
10
|
Комбинированный.
|
Систематизация знаний по теме:
Квадратные неравенства, уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники,
площадь, подобные треугольники.
|
Умение решать квадратное
неравенство.
|
Ответ на уроке. Самостоятельная
работа.
|
169
|
Итоговая
контрольная работа.
|
Итоговая
контрольная работа.
|
1
|
Урок проверки и коррекции.
|
Систематизация знаний по теме:
Квадратные неравенства, уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники,
площадь, подобные треугольники.
|
Полнота, прочность усвоенных
учащимися теории и умением применять ее на практике в знакомых и незнакомых
ситуациях.
|
Контрольная
работа.
|
170-175
|
Квадратные неравенства,
уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники, площадь, подобные
треугольники.
|
Квадратные неравенства, уравнения,
квадратные корни. Четырёхугольники, площадь, подобные треугольники.
|
6
|
Комбинированный.
|
Систематизация знаний по теме:
Квадратные неравенства, уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники,
площадь, подобные треугольники.
|
Систематизация знаний по теме:
Квадратные неравенства, уравнения, квадратные корни. Четырёхугольники,
площадь, подобные треугольники.
|
Самостоятельная работа. Ответ на
уроке.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.