Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по математике 1 курс СПО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно-тематическое планирование по математике 1 курс СПО

библиотека
материалов



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





Преподаватель Рамзина Нина Михайловна

Учебная дисциплина Математика

( наименование)

Коды формируемых компетенций

Специальность (профессия)

270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

(код, наименование)











Моршанск 2015

Управление образования и науки Тамбовской области

ТОГБОУ СПО «Моршанский строительный колледж»


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

____________/_____________________________

"__"_____________20_______

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

____________/________________________________

"__"_____________20_______

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

____________/____________________________________

"__"_____________20_______

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

____________/_____________________________

"__"_____________20_______










КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель________Рамзина Нина Михайловна

Учебная дисциплина______________Математика

(наименование учебной дисциплины)


Специальность (профессия) 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

(код, наименование)


Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой
Федеральным институтом развития образования, Москва, 2008 год

группы 11, 12, 13, 14

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии ___________________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/________________




Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Максимальная

учебная нагрузка

Самостоятельная работа обучающегося

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект)

(для СПО)

1

2

3

4

5

6

7

8

1 курс








1семестр

191

65

126

126

-

-

-

Алгебра

132

42

90

90

-

-

-

Геометрия

59

23

36

36

-

-

-









2 семестр

255

91

164

164

-

-

-

Алгебра

163

61

102

102

-

-

-

Геометрия

92

30

62

62

-

-

-









Всего:

446

156

290

290

-

-

-



Содержание обучения по учебной дисциплине математика

(Модуль алгебра)

Таблица 2


занятия

Наименование разделов, тем, занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материальное и информационное обеспечение занятий

(№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примечание

Кол-во часов

Вид занятия

Вид задания

Информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Введение









1

Математика в науке, технике, экономике, информационных технологиях и практической деятельности. Цели и задачи изучения математики.

2

урок





Устный опрос



Тема 1. Развитие понятия о числе.

10





6



2

Целые и рациональные числа. Действительные числа. Приближение вычисления. Приближенное значение величины и погрешность приближений.

2

урок





Устный и письменный опрос


3

Понятие комплексного числа. Мнимая единица. Степень мнимой единицы. Действия над комплексными числами в алгебраической форме.

2

урок

3,5

ОИ 4, ДИ2

Реферат

История происхождения и развитие понятия комплексного числа

ОИ 2, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


4

Тригонометрическая форма комплексного числа. Действия над комплексными числами в тригонометрической форме.

2

урок

3,5

ОИ 4, ДИ2

Решение задач

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


5

Упражнения на действия с комплексными числами.

2

урок

3,5

ОИ 4, ДИ2




Письменный опрос


6

Упражнения. Самостоятельная работа.

2

урок

3,5

ОИ 4

Решение задач

ОИ 4, ДИ 3

2

Письменный опрос



Тема 2. Корни, степени и логарифмы.

36





14



7

Корни и степени. Корни натуральной степени из числа и их свойства. Степень с рациональным показателем, свойства. Степень с действительным показателем и ее свойства.

2

урок

3,4,8

ОИ 2, ДИ 2

Выполнение упражнений

ОИ 4, ДИ 3

4

Устный и письменный опрос


8

Действия со степенями.

2

урок

3,4,8





Устный и письменный опрос


9

Действия с корнями.

2

урок


Реферат

Действия с корнями и степенями


2

Устный и письменный опрос


10

Понятие логарифма числа. Основное логарифмическое свойство. Виды логарифмов. Правила действий с логарифмами. Переход к новому основанию.

2

урок

3,4,8

ОИ 2, ДИ 2

Доклад

Из истории логарифмов

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


11

Основное логарифмическое тождество, его применение к упрощению выражения.

2

урок

3,4,8

ОИ 2, ДИ 2




Устный и письменный опрос


12

Формула перехода к новому основанию логарифма и ее применение к упрощению выражения.

2

урок

3,4,8

Выполнение упражнений

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный опрос


13

Упражнения.

2

урок

ОИ 2, ОИ 3, ДИ 2




Устный и письменный опрос


14

Основные свойства логарифмов и их применение к упрощению выражений.

2

урок





Устный и письменный опрос


15

Преобразование алгебраических выражений.

2

урок

ОИ 2, ОИ 3, ДИ 2




Устный и письменный опрос


16

Преобразование рациональных выражений.

2

урок

3,4,5,8




Устный и письменный опрос


17

Преобразование иррациональных степенных выражений

2

урок

ОИ 2, ДИ 3

Выполнение упражнений

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


18

Преобразование показательных выражений

2

урок

3,4,5,8




Устный и письменный опрос


19

Преобразование логарифмических иррациональных выражений.

2

урок

ОИ 2, ДИ 3




Устный и письменный опрос


20

Упражнения

2

урок





Письменный опрос


21

Упражнения

2

урок

3,4,5,8

Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос


22

Упражнения.

2

урок





Письменный опрос


23

Упражнения.

2

урок

ОИ 2, ДИ 3




Письменный опрос


24

Контрольная работа № 1.

2

урок





Письменный опрос



Тема 3. Основы тригонометрии.

40





18



25

Радианная мера угла. Вращательное движение. Синус, косинус, тангенс, котангенс числа. Основные тригонометрические тождества.

2

урок

1,3,5,8

ОИ 2, ДИ 3

Доклад

История тригонометрии и её роль в изучении естественно-математических наук

Решение примеров

ОИ5, ДИ 3

2






2

Устный и письменный опрос


26

Упражнения на доказательство тождества.

2

урок

1,3,5,8

Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос


27

Формулы приведения

2

урок

ОИ 2, ДИ 3




Устный и письменный опрос


28

Упражнения на применение формул приведения.

2

урок


Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос


29

Синус, косинус и тангенс суммы и разности двух углов

2

урок

1,3

ОИ 2, ДИ 2




Устный и письменный опрос


30

Синус, косинус и тангенс двойного аргумента.

2

урок

1,3,5,8




Устный и письменный опрос


31

Формулы половинного аргумента

2

урок

ОИ 2, , ДИ 2




Устный и письменный опрос


32

Упражнения на основные формулы тригонометрии.

2

урок





Письменный опрос


33

Преобразование суммы и разности двух тригонометрических одноименных функций в произведение.

2

урок

1,3,5,8

ОИ 2, ДИ 3




Устный и письменный опрос


34

Упражнения на преобразование выражений

2

урок

3,4,5,8




Письменный опрос


35

Преобразование произведения двух тригонометрических функций в сумму

2

урок

1,3,5,8

ОИ 2,ДИ 3

Решение примеров


ОИ 5, ДИ 3

3

Устный и письменный опрос


36

Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного угла

2

урок

3,4,5,8

ОИ 2, ДИ 3




Устный и письменный опрос


37

Преобразование простейших тригонометрических выражений.

2

урок

ОИ 2, ДИ 3

Решение примеров


ДИ 3

3

Устный и письменный опрос


38

Обратные тригонометрические функции.

2

урок

ОИ 2, ДИ 3




Устный и письменный опрос


39

Преобразование выражений, содержащих обратные тригонометрические функции.

2

урок

3,4,5,8

Решение примеров


ОИ 5, ДИ 3

4

Устный и письменный опрос


40

Простейшие тригонометрические выражения уравнения

2

урок





Устный и письменный опрос


41

Решение тригонометрических уравнений

2

урок

1,3,4,8




Письменный опрос


42

Простейшие тригонометрические неравенства и их решение

2

урок

ДИ 3, ДИ 2

1,3,4,8




Письменный опрос


43

Решение простейших тригонометрических уравнений и неравенств

2


ОИ 2, ДИ 2

1,3,4,8




Письменный опрос


44

Упражнения

2

урок

ОИ 3, ДИ 2




Письменный опрос



Тема 4. Функции, свойства, графики

24





12



45

Функция. Область определения и множество значений; график функции. Построение графиков функций, заданных различными способами.

2

урок

1,3,4,8

ОИ 2, ДИ 2

Реферат

Построение графиков функций

ОИ 4, ДИ 3

4

Устный и письменный опрос


46

Свойства функции: монотонность, четность, нечетность, периодичность, ограниченность

2

урок

1,3,4,8

ДИ 2, ОИ 2




Устный и письменный опрос


47

Обратные функции. Область определения и область значений. График обратной функции.

2

урок

1,3,4,8

ОИ 3, ДИ 3




Устный и письменный опрос


48

Арифметические операции над функциями. Сложная функция (композиция)

2

урок

1,3,4,8




Устный и письменный опрос


49

Показательная функция, свойства и график


2

урок

1,3,4,8

ДИ 3, ДИ 2




Устный и письменный опрос


50

Логарифмическая функция, свойства и график


2

урок

1,3,4,8

ДИ 2, ДИ 3




Устный и письменный опрос


51

Степенная функция, свойства и график


2

урок





Устный и письменный опрос


52

Синус, свойства и график

2

урок


Изготовление шаблона графика функции: y = sin x

ОИ 4, ДИ 3

1

Устный и письменный опрос


53

Косинус, свойства и график

2

урок

1,3,4,8

ОИ 2, ДИ 3

Изготовление шаблона графика функции: y = cos x

ОИ 4. ДИ 3

1

Устный и письменный опрос


54

y= tg x, свойства и график

2

урок


Изготовление шаблона графика функции: y = tg x Изготовление шаблона графика функции: y = ctg x

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


55

Преобразование графиков. Параллельный перенос

2

урок

1,3,4,8

Доклад

Преобразование графиков

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


56

Симметрия относительно осей координат, начала координат, относительно прямой y = x. Растяжение и сжатие вдоль осей координат.

2

урок

ОИ 2, ДИ 3

Доклад

Растяжение и сжатие графиков

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос



Тема 5. Начало математического анализа

32





17



57

Последовательность. Способы задания, свойства числовых последовательностей. Понятие предела последовательности. Существование предела монотонной ограниченной последовательности. Суммирование последовательностей.

2

урок

1,3,4,8

ОИ 2, ДИ 3

Доклад

Из истории математического анализа

ОИ 4, ДИ 3

2

Устный опрос


58

Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия

2

урок

1,3,4,8

ОИ 2, ДИ 3




Устный опрос


59

Понятие о непрерывности функции

2

урок

8,3,4




Устный опрос


60

Производная, ее геометрический и физический смысл. Уравнение касательной к графику функции. Производные, разности, произведения, частного.

2

урок

ОИ 2, ОИ 3, ДИ 4

Доклад

Числовые последовательности

ОИ 5, ОИ 6, ДИ 2

2

Устный опрос


61

Производные основных элементарных функций

2

урок

8,3,4

ОИ 2, ОИ 3, ДИ 4

Выполнение упражнений

ОИ 5, ОИ 6, ДИ 2

2

Устный и письменный опрос


62

Упражнения на дифференцирование функций

2

урок





Письменный опрос


63

Промежутки возрастания, убывания функций, наибольшие и наименьшие значения функций, точки экстремума

2

урок

8,3,4

Решение примеров


ОИ 5,ОИ 6, ДИ 2

2

Устный и письменный опрос


64

Применение производной к исследованию функций и построению графиков.

2

Урок

ОИ 2, ОИ 3, ДИ 4




Устный и письменный опрос


65

Упражнения

2

Урок

8,3,4

ОИ 2, ОИ 3, ДИ 4




Письменный опрос


66

Вторая производная, ее геометрический и физический смысл. Нахождение скорости и ускорения движения точки.

2

Урок

8,3,4

Решение задач

ОИ 5, ОИ 6, ДИ 2

3

Устный и письменный опрос


67

Первообразная и интеграл. Свойства. Формулы интегрирования


2

Урок

8,3,4




Устный и письменный опрос


68

Отработка техники интегрирования функций


2

Урок

ОИ 2, ОИ 4




Устный и письменный опрос


69

Определенный интеграл. Формула Ньютона – Лейбница. Применение определенного интеграла для нахождения площади криволинейной трапеции.


2

Урок

8,3,4

Выполнение упражнений

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


70

Упражнения

2

Урок

ОИ 2, ОИ 4, ДИ 3

Решение задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос


71

Примеры применения интеграла в физике, технике и геометрии

2

Урок

8,3,4


Решение практических задач

ОИ 5, ДИ 3

2



72

Упражнения

2

Урок

ОИ 2, ОИ 4, ДИ 3




Письменный опрос



Тема 6. Упражнения и неравенства

24





20



73

Равносильность уравнений, неравенств, систем.

2

Урок

8,3,4

Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


74

Рациональные уравнения

2

Урок





Устный и письменный опрос


75

Иррациональные уравнения

2

Урок

ОИ 2, ОИ 4

Решение уравнений

ОИ 5, ДИ 3

4

Устный и письменный опрос


76

Показательные уравнения

2

Урок

8,3,4




Устный и письменный опрос


77

Тригонометрические уравнения и системы уравнений.

2

урок

ОИ 2, ОИ 4

Решение уравнений

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


78

Рациональные неравенства их графическая интерпретация решения

2

Урок

8,3,4




Устный и письменный опрос


79

Иррациональные неравенства, графическая интерпретация их решения

2

Урок

ОИ 2, ОИ 4, ДИ 2

Решение уравнений

ОИ5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


80

Показательные неравенства. Использование свойств графиков функций для их решения.

2

Урок

1,3,5,8

Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


81

Тригонометрические неравенства и использование для их решения графиков функции

2

Урок

ОИ 2, ДИ 3

Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


82

Метод интервалов

2

Урок


Решение примеров

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


83

Изображение на координатной плоскости множества решений уравнений и неравенств с двумя переменными и их систем

2

Урок

8,3,4


Решение задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


84

Применение математических методов для решения содержательных задач их различных областей науки и практики. Интерпретация результата, учет реальных ограничений

2

Урок

ОИ 2, ОИ 4

Решение практически задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос



Тема 7. Комбинаторика, статистика, теория вероятности

12





8



85

Основные понятия комбинаторики. Задачи на подсчет числа размещений, перестановок, сочетаний

2

Урок

ОИ 2, ОИ 4

8,3,4

Доклад

История развития комбинаторика

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный опрос


86

Решение задач на перебор вариантов

2

Урок


Доклад

История развития вероятности

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос


87

Упражнения

2

Урок





Письменный опрос


88

Формула бинома Ньютона

2

Урок





Устный опрос


89

Свойства биноминальных коэффициентов. Треугольник Паскаля

2

Урок

ОИ 2, ДИ 4

Решение задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный и письменный опрос


90

Контрольная работа №2.

2

Урок

8,3,4

Решение задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос



Элементы теории вероятностей и математической статистики

12





8



91

Событие, вероятность события, сложение и умножение вероятностей

2

Урок

8,3,4

ОИ 2, ДИ 4

Решение задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный опрос


92

Понятие о независимых событиях. Дискретная случайная величина, закон ее распределения. Числовые характеристики. Закон больших чисел.

2

Урок

ОИ 2, ДИ 4

Построение таблиц, диаграмм, графиков

ОИ 5, ДИ 3

2

Устный опрос


93

Представление данных (таблицы, диаграммы, графики), генеральная совокупность, выборка, среднее арифметическое, медиана

2

Урок

8,3,4




Устный опрос


94

Понятие о задачах математической статистики

2

Урок

ОИ 2, ДИ 2

Решение задач

ОИ5, ДИ 3

2

Устный опрос


95

Решение практических задач с применением вероятностных методов.

2

Урок

ОИ 2, ДИ 4

Решение задач

ОИ 5, ДИ 3

2

Письменный опрос


96

Упражнения

2

Урок





Письменный опрос


Содержание обучения по учебной дисциплине математика

(Модуль геометрия)

Таблица 2

Материальное и информационное обеспечение занятий

(№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примечание

Кол-во часов

Вид занятия

Вид задания

Информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Тема 1. Прямые и плоскости пространства

22





13



1

Взаимное расположение двух прямых в пространстве. Прямой и плоскости в пространстве. Параллельность прямой и плоскости

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ 1

Доклад

История геометрии

ОИ 1, ДИ 1

3

Устный опрос


2

Параллельность плоскостей

2

Урок

2,7,8




Устный и письменный опрос


3

Перпендикулярность прямой и плоскости

2

Урок

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 1, ДИ 1

2

Устный и письменный опрос


4

Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью

2

Урок

2,7,8




Устный и письменный опрос


5

Двугранный угол. Угол между плоскостями. Перпендикулярность двух плоскостей.

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ 1




Письменный опрос


6

Решение задач

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 1, ДИ 1

2

Письменный опрос


7

Решение задач

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


8

Геометрические преобразования пространства, параллельный перенос, симметрия относительно плоскости

2

Урок

ОИ 2, ДИ 4

Реферат

Из истории преобразований

ОИ 5, ДИ 3

3

Устный и письменный опрос


9

Параллельное проектирование

2

Урок

2,7,8




Устный и письменный опрос


10

Площадь ортогональной проекции. Решение задач

2

Урок

ОИ 1, ДИ 1

Реферат

Свойства параллельного и ортогонального проектирования

ОИ 5, ДИ 3

3

Устный и письменный опрос


11

Изображение пространственных фигур. Решение задач

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ1




Устный и письменный опрос



Тема 2. Многогранники

22





10



12

Вершины, ребра, грани многогранника. Развертка. Многогранники выпуклые. Теорема Эйлера

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный опрос


13

Многогранные углы

2

Урок

2,7,8

ОИ 1, ДИ 1

Доклад

Свойства многогранных углов

ОИ 5, ДИ 5

3

Устный и письменный опрос


14

Призма. Виды призм. Параллелепипед. Куб

2

Урок





Устный и письменный опрос


15

Пирамида. Виды пирамид. Усеченная пирамида. Тетраэдр

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


16

Решение задач

2

Урок

8,3,4





Устный и письменный опрос


17

Решение задач

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


18

Симметрия в кубе, в параллелепипеде, в призме, в пирамиде


2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Реферат

Симметрия в природе

ОИ 5, ДИ 5

3

Устный и письменный опрос


19

Сечение в кубе, призме, пирамиде

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


20

Построение сечений

2

Урок





Письменный опрос


21

Решение задач на построение сечений

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Письменный опрос


22

Представление о правильных многогранниках (тетраэдр, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр)

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Письменный опрос



Тема 3. Тела и поверхности вращения.

10





4



23

Цилиндр и конус. Усеченный конус. Основание, высота, образующая, развертка

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Доклад

Усеченные цилиндры

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


24

Осевые сечения и сечения, параллельные основанию

2

Урок





Письменный опрос


25

Решение задач

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


26

Шар и сфера, их сечения. Касательная плоскость к сфере

2

Урок


Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


27

Решение задач

2

Урок





Устный и письменный опрос



Тема 4. Измерения в геометрии.

16





6



28

Объем и его измерение. Интегральная формула объема

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Доклад

Из истории измерений

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


29

Формулы объема куба, параллелепипеда, призмы, цилиндра

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


30

Формулы объема пирамиды, конуса

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


31

Решение задач

2

Урок





Устный и письменный опрос


32

Формулы объема шара и площади поверхности сферы

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


33

Решение задач


2

Урок





Устный и письменный опрос


34

Подобие тел, отношение площадей поверхностей и объемов подобных тел


2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Письменный опрос


35

Решение задач


2

Урок


Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос



Тема 5. Координаты и векторы

28





20



36

Декартова прямоугольная система координат в пространстве. Формула расстояния между 2 точками.

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Доклад

Из истории системы координат

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


37

Уравнение сферы. Решение задач

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


38

Уравнение прямой и плоскости

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1




Устный и письменный опрос


39

Вектор. Модуль вектора. Равенство векторов. Действия над векторами

2

Урок





Устный и письменный опрос


40

Разложение вектора по направлениям

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


41

Угол между двумя векторами. Проекция вектора на ось

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


42

Координаты вектора. Действия над векторами в координатной форме.

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


43

Скалярное произведение векторов

2

Урок

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


44

Решение задач

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Письменный опрос


45

Использование координат и векторов при решение математических задач

2

Урок

2,3,8

ОИ 1, ДИ 1

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


46

Использование координат и векторов при решении прикладных задач

2

Урок

ОИ 1, ДИ 5

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


47

Решение задач

2

Урок





Устный и письменный опрос


48

Повторение.

2

Урок

ОИ 1, ДИ 5

2,3,8

Решение задач

ОИ 5, ДИ 5

2

Устный и письменный опрос


49

Самостоятельная работа

2

Урок





Устный и письменный опрос


Всего по учебной дисциплине: 446 часов, в том числе СУНС - 156 часов.

Всего аудиторных: 290 часов.

Промежуточный контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт, итоговый контроль по дисциплине – экзамен




























Материально-техническое обеспечение занятий


Таблица 2а

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

Интернет-ресурсы (И-Р)


И-Р 3

http://www.alleng.ru/d/math/math705.htm

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Протокол №

от ___________________


В связи с уменьшением количества часов на изучение дисциплины «Математика» (разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ СПО, формируемых на основе ФГОС НПО и СПО, одобренные Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» протокол №1 от 03.02.2011) уменьшить темы:

В 1 семестре:

по алгебре:

  1. «Основное логарифмическое тождество, его применение» на 2 часа в группе № 13;

  2. «упражнения на доказательство тождеств» на 2 часа в группах № 12; 13;

  3. «Простейшие тригонометрические выражения и уравнения » на 2 часа в группах № 12; 13;

  4. «Решение простейших тригонометрических уравнений и неравенств» на 2 часа в группе № 12;

  5. «Упражнения» на 2 часа в группах № 12; 13.

Во 2 семестре:

по алгебре:

  1. «Упражнения» на 2 часа в группах № 12; 13;

  2. «Примеры применения интеграла в физике, технике и геометрии» на 2 часа в группах № 12; 13;

  3. «Решение задач на перебор вариантов» на 2 часа в группах № 12; 13;

по геометрии:

  1. «Решение задач на построение сечений» на 2 часа в группах № 12; 13;

  2. «Решение задач» на 2 часа в группах № 12; 13;

  3. «Использование координат и векторов при решении математических задач» на 2 часа в группах № 12; 13.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-262988
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх