Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарнотематическое планирование по математике УМК "Перспектива"

Календарнотематическое планирование по математике УМК "Перспектива"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Частное образовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа Альфа с углубленным изучением отдельных предметов



РАССМОТРЕНО

на ШМО (протокол № ____

от ____.08.2016)

Руководитель ШМО


____________

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора


__________ А.Ф. Ибрагимов


____.08.2016

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы


__________ Г.К. Фасхутдинова


____.08.2016




Календарно-тематическое планирование

к рабочей программе

учебного предмета, курса




КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ


дата

Фактич

дата

Тема урока

1 четверть (34 урока)

1.

1.09


Форма предметов.

2.

2.09


Величина предметов.

3.

6.09


Расположение предметов.

4.

7.09


Количественный счёт предметов.

5.

8.09


Порядковый счёт предметов.

6.

9.09


Сравнение предметов.

7.

13.09


Расположение предметов по размеру.

8.

14.09


Сравнение групп предметов. На сколько больше? На сколько

меньше

9.

15.09


Расположение по времени.

10.

16.09


Сравнение предметов.

11.

20.09


Сравнение предметов. На сколько больше? На сколько меньше?

12.

21.09


Урок повторения и самоконтроля.

13.

22.09


Множество. Элемент множества.

14.

23.09


Части множества.

15.

27.09


Части множества.

16.

28.09


Равные множества.

17.

29.09


Равные множества.

18.

30.09


Точки и линии.

19.

4.10


Расположение множеств внутри, вне, между.

20.

5.10


Расположение множеств внутри, вне, между.

21.

6.10


Повторение по теме «Множества и действия с ними».

22.

7.10


Контрольная работа № 1 по теме «Множества и действия с ними».

23.

12.10


Число 1.

Цифра 1.

24.

13.10


Число 2.

Цифра 2.

25.

14.10


Прямая. Обозначение прямой.

26.

18.10


Составление математических рассказов. Подготовка к введению

понятия «задача».

27.

19.10


Знаки математических действий.

28.

20.10


Отрезок. Обозначение отрезка.

29.

21.10


Число 3.

Цифра 3.

30.

25.10


Треугольник Обозначение треугольника.

31.

26.10


Число 4.

Цифра 4.

32.

27.10


Четырёхугольник. Обозначение четырёхугольника

33.

28.10


Сравнение чисел.

34.

1.11


Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация».

2 четверть (32 урока)

35.

8.11


Число 5.

Цифра 5.

36.

9.11


Число 6.

Цифра 6.

37.

10.11


Замкнутые и незамкнутые линии.

38

11.11


Введение понятия «сумма».

39.

15.11


Повторение изученных чисел и цифр

40.

16.11


Введение понятия «разность».

41.

17.11


Число 7.

Цифра 7.

42.

18.11


Длина отрезка.

43.

22.11


Число 0.

Цифра 0.

44.

23.11


Число 8.

Цифра 8.

45.

24.11


Число 9.

Цифра 9.

46.

25.11


Число 10.

Цифра 10.

47.

29.11


Повторение по теме «Нумерация».

48.

30.11


Контрольная работа № 3 по теме «Нумерация».

49.

1.12


Понятие «числового отрезка».

50.

2.12


Сложение и вычитание числа 1.

51.

6.12


Освоение приёма вида

□ + 1; □ – 1.

52.

7.12


Решение примеров в несколько действий.

53.

8.12


Сложение и вычитание

числа 2.

54.

9.12


Освоение приёма вида

□ + 2; □ – 2.

55.

13.12


Введение понятия «задача».

56.

14.12


Сложение и вычитание

числа 3.

57.

15.12


Освоение приёма вида

□ + 3; □ – 3.

58.

16.12


Сантиметр.

59.

20.12


Сложение и вычитание

числа 4.

60.

21.12


Освоение приёма вида

□ + 4; □ – 4.

61.

22.12


Практическое освоение понятия «столько же…».

62

23.12


Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

63.

27.12


Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

64.

28.12


Повторение по теме «Задачи на увеличение (уменьшение) числа

на несколько единиц».

65.

29.12


Контрольная работа № 4 по теме «Задачи на увеличение

(уменьшение) числа на несколько единиц».

66.

30.12


Сложение и вычитание

числа 5.

3 четверть (34 урока)

67.

17.01


Освоение приёма вида

□ + 5; □ – 5.

68

18.01


Освоение приёма вида

□ + 5; □ – 5.

69

19.01


Задачи на разностное сравнение.

70.

20.01


Задачи на разностное сравнение.

71

24.01


Введение понятия «масса».

72

25.01


Введение понятия «масса».

73

26.01


Сложение и вычитание отрезков.

74

27.01


Сложение и вычитание отрезков.

75.

31.01


Слагаемые. Сумма.

76.

1.02


Слагаемые. Сумма.

77.

2.02


Слагаемые. Сумма.

78.

3.02


Переместительное свойство сложения.

79.

7.02


Решение текстовых задач на нахождение суммы.

80.

8.02


Решение текстовых задач разных типов.

81.

9.02


Сложение чисел 6,7,8,9.

82.

10.02


Освоение приёмов вида

□ + 6; □ + 7;

□ + 8; □ + 9.

83.

21.02


Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

84.

22.02


Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

85.

24.02


Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.

86.

28.02


Повторение по теме «Решение текстовых задач».

87.

1.03


Контрольная работа № 5 по теме «Сложение и вычитание».

88.

2.03


Задачи с несколькими вопросами.

89.

3.03


Задачи с несколькими вопросами.

90.

7.03


Задачи в два действия.

91.

9.03


Задачи в два действия.

92.

10.03


Задачи в два действия.

93.

14.03


Введение понятия «литр».

94.

15.03


Нахождение неизвестного слагаемого.

95.

16.03


Вычитание чисел 6,7,8,9.

96

17.03


Освоение приёмов вида

□ - 6; □ - 7;

□ - 8; □ – 9.

97

21.03


Освоение приёмов вида

□ - 6; □ - 7;

□ - 8; □ – 9.

98.

22.03


Освоение таблицы сложения.

99

23.03


Освоение таблицы сложения.

100

24.03


Освоение таблицы сложения.

4 четверть (30 уроков)

101

4.04


Повторение по теме «Сложение и вычитание».

102

5.04


Повторение по теме «Сложение и вычитание».

103

6.04


Повторение по теме «Сложение и вычитание».

104.

7.04


Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание».

105.

11.04


Образование чисел второго десятка.

106.

12.04


Двузначные числа от 10 до 20.

107.

13.04


Нумерационные случаи сложения и вычитания чисел.

108.

14.04


Нумерационные случаи сложения и вычитания чисел.

109.

18.04


Дециметр.

110.

19.04


Дециметр.

111

20.04


Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

112

21.04


Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

113

25.04


Повторение по теме «Решение задач в два действия».

114

26.04


Повторение по теме «Решение задач в два действия».

115

27.04


Повторение по теме «Решение задач в два действия».

116

28.04


Повторение по теме «Решение задач в два действия».

117.

2.05


Контрольная работа № 6 по теме «Решение задач и примеров».

118

3.05


Сложение с переходом через десяток.

119

4.05


Сложение с переходом через десяток.

120

5.05


Сложение с переходом через десяток.

121

10.05


Сложение с переходом через десяток.

122

11.05


Таблица сложения до 20.

123

12.05


Вычитание с переходом через десяток.

124

16.05


Вычитание с переходом через десяток.

125.

17.05


Вычитание с переходом через десяток.

126

18.05


Вычитание двузначных чисел.

127

19.05


Итоговая контрольная работа за 1 класс

128.

23.05


Повторение изученного в 1классе.

129.

24.05


Повторение изученного в 1классе.

130

25.05


Повторение изученного в 1классе.

131-132



Резерв




Общая информация

Номер материала: ДБ-389154

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»